楊金鳳 姜曉珍

摘要：本文通過文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、實地考察法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法等科學(xué)研究方法，以內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市兄妹游泳培訓(xùn)俱樂部中的負責(zé)人、教練員、場館領(lǐng)導(dǎo)人、各場館救生員、學(xué)員以及學(xué)員家長為研究對象，對兄妹游泳培訓(xùn)俱樂部的現(xiàn)狀進行了調(diào)查與研究.得出以下結(jié)論：場館泳區(qū)利用不合理，深水區(qū)在初學(xué)期基本閑置;教練員從事工作教學(xué)年限短，教學(xué)經(jīng)驗不足;各場館救生員數(shù)量不足，年齡過大，存在安全隱患;教學(xué)形式豐富多彩.根據(jù)調(diào)查研究給出以下建議：優(yōu)化泳館場區(qū)利用率，可采用深水教學(xué);對教學(xué)經(jīng)驗不足的教練員進行專門培訓(xùn)等建議.

關(guān)鍵詞：兄妹游泳俱樂部;現(xiàn)狀;對策

中圖分類號：G812? 文獻標(biāo)識碼：A? 文章編號：1673-260X（2019）07-0137-03

前言

兄妹游泳有限責(zé)任公司創(chuàng)立于1994年，成立以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術(shù)，服務(wù)于內(nèi)蒙古廣大學(xué)員，立志于將好的教育資源給廣大的家長和考生.教學(xué)模式有面對面私教教學(xué)、一對多教學(xué)、二對十五教學(xué)等的教學(xué)組織形式.自公司成立以來招收80000萬于名學(xué)員，招生穩(wěn)定，服務(wù)態(tài)度很好，在公司發(fā)展壯大的25年里，始終為客戶提供好的產(chǎn)品和技術(shù)支持、健全的售后服務(wù)，公司主要經(jīng)營許可經(jīng)營項目：經(jīng)體育經(jīng)營許可證核準(zhǔn)的體育場館經(jīng)營、體育運動項目經(jīng)營、體育項目比賽的經(jīng)紀(jì)代理、體育項目培訓(xùn)指導(dǎo)、青少年業(yè)余體校、文體設(shè)施及相關(guān)用品的銷售、文體活動項目咨詢服務(wù)、場地租賃、文化體育用品及器材銷售;預(yù)包裝食品的銷售.俱樂部有好的產(chǎn)品和專業(yè)的銷售和技術(shù)團隊，目前教練員團隊有40余人，場館分為海亮等泳館.《體育產(chǎn)業(yè)“十三五”規(guī)劃》綱要的頒布，標(biāo)志著政府對我國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重視.游泳項目也同時列入高考體育項目當(dāng)中，其實體育事業(yè)與體育產(chǎn)業(yè)的重要一環(huán)，也是大眾健身最好方式.在對兄妹游泳培訓(xùn)俱樂部提出建議，建立可行性發(fā)展觀念，也對呼和浩特市其他培訓(xùn)部門及教育行業(yè)提供有效的參考模式.

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

本文以內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市兄妹游泳培訓(xùn)俱樂部中的負責(zé)人、教練員、場館領(lǐng)導(dǎo)人、各場館救生員、學(xué)員以及學(xué)員家長為研究對象，對兄妹游泳培訓(xùn)俱樂部的現(xiàn)狀進行了調(diào)查與研究.

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

在內(nèi)蒙古師范大學(xué)圖書館、中國知網(wǎng)、萬方等數(shù)據(jù)庫，匯集和查閱了有關(guān)青少年游泳、創(chuàng)新性教學(xué)方法、國外游泳發(fā)展現(xiàn)狀等相關(guān)資料的刊物.并翻閱《游泳運動》《體育教學(xué)論》《運動心理學(xué)》《教育學(xué)》等游泳教學(xué)相關(guān)的書籍及關(guān)于游泳培訓(xùn)俱樂部的文獻為本文的研究供應(yīng)了一定的理論思想.

1.2.2 訪談法

根據(jù)本論文課題所要研究的游泳場館等現(xiàn)狀，本人運用了訪談法面對面訪談了游泳培訓(xùn)俱樂部中的負責(zé)人、教練員、場館領(lǐng)導(dǎo)人等，記錄他們對場館開放的意見和建議.

1.2.3 問卷調(diào)查法

設(shè)計調(diào)查問卷，本次問卷發(fā)放向?qū)W員、家長、教練員發(fā)放問卷，向?qū)＜艺髑笠庖娨还舶l(fā)放調(diào)查問卷100份，一共回收100份，期中有效問卷95份，問卷的有效率為95.00%.運用Excel進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，最后總結(jié)，得出結(jié)論.

1.2.4 數(shù)據(jù)統(tǒng)計法

對發(fā)放調(diào)查問卷進行回收并對數(shù)據(jù)進行分類整理，運用Excel統(tǒng)計軟件對收集到的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計處理，并進一步對得出的數(shù)據(jù)進行整理與記錄，取得數(shù)據(jù)結(jié)果.

1.2.5 實地考察法

本研究者從2018年工作于兄妹游泳培訓(xùn)俱樂部，我利用教學(xué)的時間及培訓(xùn)等時間在俱樂部內(nèi)進行教練員游泳教學(xué)方面、學(xué)員上課情況進行了實地考察.為此次撰寫論文能更準(zhǔn)確地、更真實地了解和展現(xiàn)最真實的泳區(qū)利用，教學(xué)方面，通過進入場地實地考察并做出相關(guān)的記錄，保證研究方法的完善性.

2 研究結(jié)果與分析

公司不斷規(guī)范和完善管理和教學(xué)，提高管理理念，更新教學(xué)法，使初學(xué)者12課時輕松掌握規(guī)范的游泳技術(shù)，公司在游泳培訓(xùn)基礎(chǔ)上，著力研究游泳運動技術(shù)的發(fā)展方向.探索最佳的教學(xué)模式，培養(yǎng)優(yōu)秀的游泳教練和救生人員，提高游泳教學(xué)從業(yè)人員的素質(zhì)，公司至今培養(yǎng)學(xué)員80000余名.

2.1 場館泳區(qū)利用不合理，深水區(qū)在初學(xué)期基本閑置

根據(jù)圖1調(diào)查結(jié)果顯示：海亮游泳館在教學(xué)初期兒童區(qū)占總?cè)藬?shù)的37%;淺水區(qū)占總?cè)藬?shù)的56%;深水區(qū)只有不到10%的學(xué)員.據(jù)調(diào)查顯示：兒童區(qū)學(xué)習(xí)蛙泳漂浮的學(xué)員也居多在兒童區(qū)的淺水區(qū)，兒童區(qū)的深水區(qū)的學(xué)員則寥寥無幾，表明兒童區(qū)利用也是不合理的;位于首位學(xué)習(xí)游泳人數(shù)最多的區(qū)域是淺水區(qū)，成了螞蟻現(xiàn)象，人頭擠人頭的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)碰撞現(xiàn)象，學(xué)習(xí)效果不好，教練員的教學(xué)難度增加，教學(xué)質(zhì)量不高，學(xué)員學(xué)習(xí)時間長，學(xué)習(xí)不是很良好;那么，利用率最小，學(xué)員最少的區(qū)域則是1.8米-2.0米的深水，基本沒有教練員把分配到自己手里的學(xué)員帶到深水區(qū)學(xué)習(xí)蛙泳漂浮教學(xué)，就出現(xiàn)了淺水區(qū)沒地方學(xué)習(xí)，深水無人去，這表明，教練員沒有充分利用場館資源，背漂，浮力棒，袖漂等輔助器材進行深水區(qū)教學(xué).使得深水區(qū)域利用不充分.

2.2 教練員從事游泳培訓(xùn)工作教學(xué)年限短，教學(xué)經(jīng)驗不足

教練員團隊是一個俱樂部進行游泳培訓(xùn)工作的重要一部分，那么教練員的教學(xué)經(jīng)驗更是很重要.從表1可以看出：呼和浩特市兄妹游泳培訓(xùn)俱樂部教練員團隊共有28人，其中1人在俱樂部從事游泳培訓(xùn)工作8年以上僅有1人，占總?cè)藬?shù)的4%;在游泳培訓(xùn)俱樂部從事3—7年游泳教學(xué)工作的人數(shù)只有5人，占總?cè)藬?shù)的18%;其中有22人從事1—2年的游泳教學(xué)工作，占總?cè)藬?shù)78%.那么，數(shù)據(jù)顯示出，兄妹游泳培訓(xùn)俱樂部的教練員團隊，游泳工作教學(xué)年限1—2年的人數(shù)占比重最多，在游泳教學(xué)中積累的經(jīng)驗固然不會充足.訪談和在實地考察中得知，在內(nèi)蒙古師范大學(xué)本科在讀教練員有22人，在本科畢業(yè)之后從事游泳培訓(xùn)的人數(shù)更是寥寥無幾，可以看出俱樂部的教練員的流動性很大，不穩(wěn)定很高，所以在教學(xué)方面的經(jīng)驗會十分不足.

2.3 教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法情況

根據(jù)表2得知：教學(xué)內(nèi)容分為蛙泳、仰泳、自由泳、蝶泳;組織形式有：一對多、長線班（普通版）、私教、貴族小班等教學(xué)形式;教學(xué)方法多數(shù)采用陸地模仿、輔助器材、結(jié)合深水教學(xué).根據(jù)訪談和實地考察得知，游泳教學(xué)方法依然很傳統(tǒng)，沒有遠程技術(shù)教學(xué)、沒有合理利用深水區(qū)教學(xué)、淺水區(qū)出現(xiàn)人頭擠人頭現(xiàn)象，隨著教育行業(yè)日新月異的發(fā)展，傳統(tǒng)教學(xué)方法已經(jīng)不符合當(dāng)代教學(xué)模式.

2.4 兄妹游泳培訓(xùn)俱樂部泳班教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)狀

根據(jù)表3可以看出：蛙泳、仰泳、私教一人、私教兩人：私教第一人;私教第二人、5歲—7周歲小班課程、5人一班等課程的課時都是12課時教學(xué).那么相對于較難的泳姿自由泳、蝶泳則增加課時到24課時、36課時，依然使用的方法是12課時教學(xué)法.貴族小班的學(xué)員的年齡在5歲—7周歲，小班課程5人一班.12課時教學(xué)法內(nèi)容：例如蛙泳教學(xué)中熟悉水性、憋氣漂浮、蛙泳手臂、蛙泳腿、蛙泳呼吸、完整動作的技術(shù)學(xué)習(xí).根據(jù)調(diào)查得知所有的課時均在1.5小時/課.兄妹游泳俱樂部為學(xué)員提供了豐富的課程選擇，課時均為12課時，使得學(xué)員有更多的選擇.

2.5 學(xué)員參與游泳培訓(xùn)動機情況

圖2顯示出：有35%的學(xué)員學(xué)習(xí)游泳的參與動機是掌握一項游泳運動技能，居于第一位;學(xué)習(xí)游泳的參與動機鍛煉身體的有31%;培養(yǎng)興趣愛好的占比重19%.其中有10%的青少年學(xué)習(xí)游泳的參與動機是培養(yǎng)意志品質(zhì).2016年，國務(wù)院辦公廳出臺《關(guān)于進一步推進高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏闹笇?dǎo)意見》，對推進中考改革工作進行了全面部署.有的地方結(jié)合實際，因地制宜的將游泳作為體育科目考核項目.在調(diào)查顯示中顯示其他的參與動機中只有3人了解游泳作為高考體育項目.這表明人們都知道了體育鍛煉的重要性，卻忽視了國家出臺的政策.在訪談中得知，有一個很好的案例，一位家長說，在學(xué)習(xí)游泳之前孩子偏食，一頓三餐不愿意吃飯，導(dǎo)致體質(zhì)下降，表現(xiàn)瘦弱，經(jīng)常生病.但是，在學(xué)習(xí)游泳之后，通過游泳鍛煉，健康狀況有了很大改善，同時也減少了醫(yī)療費用的開支，孩子很喜歡游泳，家長因為孩子健康感到高興.案例反映出游泳運動有治病效果.

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

本研究者運用文獻資料法等科學(xué)研究方法得出以下結(jié)論：場館設(shè)施齊全，服務(wù)態(tài)度良好，為學(xué)員提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍;場館泳區(qū)利用不合理，深水區(qū)在初學(xué)期基本閑置，深水區(qū)利用不合理;教練員從事游泳培訓(xùn)工作教學(xué)年限短，教學(xué)經(jīng)驗不足，從事游泳培訓(xùn)教學(xué)8年以上的教練員僅有1人，多數(shù)教練員屬于在校生;兄妹游泳培訓(xùn)俱樂部教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織形式及教學(xué)方法情況，內(nèi)容多樣，組織形式單一，教學(xué)方法過于傳統(tǒng);學(xué)員參與游泳培訓(xùn)動機情況占比最多的是掌握一項運動技能有35%，第二位是培養(yǎng)興趣，則其他的參與占比最少，因此也表明了青少年對國家政策的不了解.

3.2 建議

3.2.1 打破傳統(tǒng)教學(xué)方法，優(yōu)化場館利用率

隨著教育行業(yè)日新月異發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)不符合當(dāng)前的教學(xué)發(fā)展模式，那么必須運用輔助器材在深水區(qū)進行游泳教學(xué)，例如：器材浮力板、漂浮袖在深水教學(xué)中有一定的實用性，規(guī)范初學(xué)者的腿部及呼吸動作，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)游泳的興趣，提高游泳課成績和學(xué)會游泳的自信心，對于提高游泳教學(xué)質(zhì)量有很大的促進作用.可以有效改善深水區(qū)不敢游，離開淺水區(qū)不會游的現(xiàn)象.因此，可以提高游泳場館的利用率.

3.2.2 完善教練員管理體系，加強對教練員的培訓(xùn)

游泳教練員對于游泳培訓(xùn)俱樂部的作用是至關(guān)重要的，因此必須重視教練員資格，教練員教學(xué)，應(yīng)做到“新老教練員”工資區(qū)別對待;引進資深的教練員;對于想繼續(xù)長期從事游泳教學(xué)工作的教練員應(yīng)引入公司管理層發(fā)展;定期進行俱樂部內(nèi)部培訓(xùn)及讓教練員外出培訓(xùn)學(xué)習(xí).調(diào)整管理制度，加強對教練員的培訓(xùn)，提升教練員的游泳教學(xué)能力.

3.2.3 加大宣傳力度，讓更多群眾的參與游泳運動

舉辦大型社區(qū)有關(guān)游泳項目對身體健康的重要性的講座，通過講座訪談宣傳，逐步讓大眾意識到體育健身活動重要性，人們能科學(xué)的去進行體育健身活動，加強對健身活動的投資，讓他們明白，對鍛煉的投資，就是在強身健體.

3.2.4 加大投資力度，制定相應(yīng)機制

在場館建設(shè)方面可以增加場地輔助器材的數(shù)量，讓學(xué)員充分使用，提高教練員游泳教學(xué)效果.建立獎懲制度，對于優(yōu)秀、有責(zé)任心的教練員予以獎勵，公開獎勵標(biāo)準(zhǔn)，實行公平、公正、公開原則.舉辦大型游泳比賽，進行場館之間的游泳水平的測評，對階段性游泳教學(xué)進行總結(jié)，吸取經(jīng)驗，可對游泳俱樂部的宣傳起到良好的效果.

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