韓文

摘 要：學(xué)習(xí)物理，是我們初學(xué)物理的同學(xué)們既愛又怕的一門學(xué)科，因為很有趣，很愿意學(xué)習(xí)，但又很畏懼它其中的深刻理論。也就是說，從思想上，學(xué)生就覺得物理很難學(xué)。如何能讓同學(xué)們愛上物理，學(xué)好物理，促進(jìn)同學(xué)們的健康成長，文章中根據(jù)我工作多年的感悟，進(jìn)行了淺淺相關(guān)引導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)物理;明確目標(biāo);物理方法;學(xué)習(xí)措施;成長

物理，是一門非常有趣有用的自然學(xué)科，通過它千變?nèi)f化的神奇魅力，從古至今，讓一代又一代的人們?yōu)橹畠A情研究，至死不渝。物理的探究成果，推動著人類的高速發(fā)展。日常生活中，通過學(xué)習(xí)物理，能夠了解好多的知識，非常有助于孩子的成長?？涩F(xiàn)在我們的孩子們總感覺物理挺難，那怎么學(xué)好物理呢？今天我就工作中的感悟，談?wù)勥@個問題。由于今年教八年級，因此，主要是針對已經(jīng)學(xué)了一學(xué)期物理的八年級的學(xué)生來講的。下面我主要從“明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和具體學(xué)習(xí)措施”兩個方面來談?wù)勎业南敕ā?/p>

一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)，是我們努力的方向，有目標(biāo)才有學(xué)習(xí)的熱情，學(xué)習(xí)有一股熱情，才能有好的學(xué)習(xí)效果。因此，我們先要明確我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

目標(biāo)一：提高我們的自身能力。

慢慢解開我們許多的“謎團(tuán)”。

從小到大，在成長中，我們有好多好多不明白的問題：如：冬天，室外的水缸為何會凍裂？老年人為什么戴“老花鏡”，而年輕人戴“近視鏡”？為什么雨后才會出現(xiàn)彩虹？對于這些“謎團(tuán)”，現(xiàn)在我們只學(xué)了一學(xué)期的物理，就能自己解開了。就是因為我們物理是一門自然科學(xué)，研究形形色色的物理現(xiàn)象及其內(nèi)在的本質(zhì)的。

二、慢慢的形成動手操作去解決問題的習(xí)慣。

“黃金大降價，那媽媽買的金項鏈?zhǔn)遣皇羌兘鸬?？”對于這問題，孩子們會利用天平、量筒，進(jìn)行測量，通過比較密度去鑒定，就得到了答案。經(jīng)過實驗操作，孩子們明白了事實勝于雄辯的道理，關(guān)鍵是慢慢形成了這種樂于動手實驗去解決問題的習(xí)慣。我們這個年齡階段的孩子好奇心強(qiáng)，對問題心存質(zhì)疑，樂于動手，而我們物理正是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，正滿足孩子們的需求。而且用身邊隨手可得的物品進(jìn)行探究活動和各種物理實驗，可以拉近物理與生活的距離，讓孩子們深切感受到科學(xué)的真實性，感受到科學(xué)和社會、科學(xué)和日常生活的關(guān)系。在以后的學(xué)習(xí)中，還會有很多這樣的問題，孩子們的學(xué)習(xí)自然會樂在其中。

三、慢慢理解何為“小知識解決大問題”。

“美國有一家工廠要制造一種特殊用途的鋼鋁罐，即鋼罐內(nèi)表面要壓接層厚度為0.25mm的鋁膜。對此，焊接專家和鍛壓專家都束手無策。后來，迪亞實驗室的科學(xué)家解決了這一難題。他們先把薄薄的鋁膜裝到鋼罐內(nèi)與內(nèi)表面相貼，再往鋼罐內(nèi)灌滿水，水中插入冷凍管使水結(jié)冰，鋁膜就與鋼罐接牢了。你知道這是為什么嗎？”該題是我們八年級物理上冊第116頁《動手動腦》第四題，該題讓同學(xué)們徹底為我們的物理知識所折服：妙哉，物理！美哉，物理！

四、慢慢掌握物理方法，培養(yǎng)自己的物理思維與科學(xué)素養(yǎng)。

我們物理開篇就引領(lǐng)大家如何探究大自然：根據(jù)現(xiàn)象提出問題，進(jìn)行假設(shè)，設(shè)計實驗，進(jìn)行實驗，歸納與總結(jié)，再反思。也就是我們在慢慢習(xí)慣于運用器材進(jìn)行實驗，慢慢的去解開“謎團(tuán)”的過程，也就是發(fā)現(xiàn)大自然的規(guī)律過程，在該過程中我們一般運用“控制變量法”的物理思維。這樣，在生活中處理問題時，也會考慮到問題的多方面，然后一個一個去解決。這樣的學(xué)習(xí)，會使我們從一開始就沿著不斷使自己成長的道路前進(jìn)，擴(kuò)展人生的寬度和深度。

目標(biāo)二：因為我們肩上有重任

這幾年，我們各家各戶的經(jīng)濟(jì)增長很快，大家都不窮了?？墒俏覀円部吹剑禾觳凰{(lán)了，水不清了，霧霾一連幾天不散…..可以說，我們經(jīng)濟(jì)的增長，付出的代價過大，一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境，以上都是大自然給我們的警示。那我們就不發(fā)展了嗎？當(dāng)然不是，我們當(dāng)然要繼續(xù)發(fā)展，但我們要科學(xué)發(fā)展，也就是走生態(tài)良好的文明發(fā)展之路。你們作為不久將來的建設(shè)者，如何走好這一步，就得好好學(xué)習(xí)物理，弄清大自然的規(guī)律，順應(yīng)自然規(guī)律去發(fā)展，這路就會走好。使天更藍(lán)，水更清，草更綠的同時，我們更富裕。就肩上這重任，我們就必須好好學(xué)習(xí)物理，從而慢慢成長為能擔(dān)當(dāng)重任的建設(shè)者。

具體學(xué)習(xí)措施

1.意識上把自己融入進(jìn)去，讓自己做學(xué)習(xí)情境的主角。

物理與我們生活息息相關(guān)，要多觀察自然現(xiàn)象，多體會生活感受。比如自己走路、騎自行車的速度是多少？買蘋果時，一般多少個就是一千克？照鏡子時為何會看起來近大遠(yuǎn)??？讓自己時刻做情景的主角。

如“想想議議：學(xué)校舉行運動會時，小明被安排在終點做計時員。老師告訴他：按表時要看發(fā)令槍冒出的煙，而不能等聽到發(fā)令槍響再按表。你知道這道為什么嗎？與同學(xué)交流你的想法。”這是我們課本第37頁的一個問題，主角是“小明”，以后就改為自己，把自己融入到情景中，學(xué)習(xí)中就會找到第一感覺，體會就深刻，學(xué)習(xí)就會事半功倍。

2.行動上手、腦、眼并用，全身心投入，做學(xué)習(xí)的主人。

作為學(xué)習(xí)的主人，就是把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事，主動、積極、堅持，追求成功、永不言敗。全身心地投入學(xué)習(xí)，聚精會神的思考問題。發(fā)現(xiàn)問題后，及時進(jìn)行探究，要做到手、腦、眼并用，體會成功與收獲的成就感。

3.細(xì)節(jié)上穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，恰到好處的切入主題。

平時的做題時，找準(zhǔn)題干中的關(guān)鍵字眼，結(jié)合關(guān)鍵字眼的提示及物理規(guī)律、公式、方法等，高速高效的切入主題，慢慢形成思維敏捷、板書整潔、準(zhǔn)確度高的做題習(xí)慣，感覺學(xué)習(xí)物理是件很快樂的事情。

參考文獻(xiàn)

[1]何慧穎，劉大誠，孫博，義務(wù)教育教科書（五·四制物理八年級上冊.山東科學(xué)技術(shù)出版社，2012年7月第2版）