摘要：眾所周知，國內(nèi)的軍校教育機構(gòu)在我國整體的教育界中都占有非常重要的地位，因為當代軍校中培育出來的人才在未來不僅要面對我國軍事力量的建設(shè)工作，還有可能面對的是殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境，因此軍校當中的學(xué)生教育，不僅要求其具有過硬的專業(yè)素質(zhì)，還需要其具有良好的心理能力和道德素質(zhì)，也唯有這樣的人才人能擔任起祖國未來軍事事業(yè)發(fā)展的重任。所以，在本文中我們將對軍校目前的思想政治教育進行一定的了解和介紹，并且還會對其中“知行合一”思想的運用進行詳盡的分析，且試圖提出一些具有建設(shè)性的意見或者對策，主要的目的就是軍校的思想政治教育能夠走上一個嶄新的臺階。

關(guān)鍵詞：軍校教育;思想政治;政治教育;知行合一;思想運用;研究分析

前言：隨著時間的推移以及時代的不斷改革創(chuàng)新，我國的社會經(jīng)濟有了非常巨大的提升，在這種發(fā)展的大趨勢之下，國內(nèi)的人民群眾以及社會的需求方面都對軍校的思想政治教育方面提出了更高的要求，不僅需要其具有良好的思想政治方面的知識，還需要軍校內(nèi)的學(xué)生能夠使得自身的行為與思想做到一致，也就是所謂的“知行合一”。所以，在接下來的文章當中，將對軍校的思想政治教育進行一定的分析，并且對其中的“知行合一”的思想的運用情況也會進行相應(yīng)的介紹，這樣的研究過程的主要目的就是使得軍校思想政治教育能夠在未來的發(fā)展過程中順利且穩(wěn)定，為國際以及社會輸出更多的軍事方面的人才和力量。

一、當前階段中軍校思想政治教育中存在的問題

（一）軍校的思想政治課定位脫節(jié)

眾所周知，對于目前我國的學(xué)生的考察制度當中，一般采用的都是應(yīng)試考試的制度，這也就造成現(xiàn)階段國內(nèi)教育機構(gòu)當中的教師比較重視學(xué)生的學(xué)識教育，從而忽略了思想政治一類的課程，從這樣的現(xiàn)狀當中也能看出在軍校當中，思想政治教育所處的地位并不是非常的高。上述的現(xiàn)狀如果不及時的做出一些改變的話，很可能軍校未來培養(yǎng)的人才就會存在一定的缺失，這對于我國軍事力量的建設(shè)以及社會的長久發(fā)展都是非常的不利的[1]。

（二）教師自身存在一定的問題

就目前來說，軍校當中的思想道德教師就是普通的人民教師，根據(jù)一定的調(diào)查之后我們發(fā)現(xiàn)，這些教師在實際的軍校學(xué)生的教育工作當中，依舊采用的是傳統(tǒng)的教育方式，教學(xué)的實際效果達不到理想當中的要求。這在另一個層面上來說，目前的軍校的思想政治的教師的業(yè)務(wù)水平較低，教師自身也沒有順應(yīng)時代而進行發(fā)展，而且現(xiàn)如今這種普遍的思想政治教育方式還比較容易引起學(xué)生的逆反心理，使得教學(xué)的效果嚴重低下[2]。

（三）軍校學(xué)生自身行為脫節(jié)

對當代的軍校教育機構(gòu)的大學(xué)生進行一定的調(diào)查之后我們可以發(fā)現(xiàn)，軍校學(xué)生的自身行為與所要求的“知行合一”存在著比較明顯的偏差。例如，軍校的學(xué)生在日常的基本表現(xiàn)就是不知不行，既不知曉思想政治教育的基本要求，學(xué)生自身的行為也與思想政治所要求的不相符合。甚至還存在著知而不行的情況，這種形況如果不進行及時的改正的話，軍校在學(xué)生的培養(yǎng)方面必然會出現(xiàn)諸多難以解決的問題。

二、當代軍校思想政治教育中“知行合一”思想的運用

（一）將思想政治教育課程進行精準的定位

就目前的軍校教育機構(gòu)來說，其中的思想政治教育課的定位都是具有著比較顯著的錯誤的。因為時代在發(fā)展，人類在進步，在未來的社會發(fā)展中，需要的一定是專業(yè)能力與思想道德品質(zhì)都非常突出的人才。所以，“知行合一”思想在軍校的思想政治教育課中的運用，首要的一點就是將思想政治課進行精準的定位，在某種程度上，不能將思想政治教育課的教育工作與其他課程的教育具有明顯的差別，這在軍校的教育工作當中，算是為“知行合一”的這種思想的運用打下的堅實的基礎(chǔ)[3]。

（二）將“知行合一”的思想滲透到教師群體當中

在前文我們已經(jīng)進行了一定的提及，當代軍校當中的思想政治教師較為重視學(xué)生的學(xué)識教育，這種情況首先要進行一定的改觀。為了實現(xiàn)這一點，就需要軍校對相關(guān)的教師群體進行“知行合一”的思想的滲透，使得教師在實際的教學(xué)工作當中能夠以身作則，使得學(xué)生的思想政治的學(xué)習效率和質(zhì)量都大大提升。

（三）對軍校學(xué)生進行嚴格要求

軍校學(xué)生本就與其他類型的學(xué)校的學(xué)生存在著一定的不同，也需要其具有較高的思想政治素質(zhì)。因此，在實際的教學(xué)工作當中，軍校的校方要對學(xué)生進行比較嚴格的要求，使得學(xué)生的行為與思想真正意義上的達到“知行合一”，從而使得這種思想真正得到運用。

結(jié)論：綜上所述，就是目前為止的軍校思想政治教育中“知行合一”的大致運用了，從整體的角度上來說，國內(nèi)的軍校當中，思想政治教育課程當中還是存在著一定的問題的，希望在日后的發(fā)展過程當中，思想政治教育當中存在的問題都能夠盡數(shù)解決，并且得到一定的突破，使得軍校的思想政治教育能夠從整體上、細節(jié)上都能達到“知行合一”。

參考文獻：

[1]薛皓天，賀陽.新時代提升軍校思想政治教育實效性的對策分析[J].神州，2018，（27）：264.

[2]曾道勇.中國軍校思想政治教育探析[J].神州，2018，（6）：95. DOI：10.3969/j.issn.1009-5071（s）.2018.06.081.

[3]許明.新時代提升軍校思想政治教育實效性的對策分析[J].才智，2018，（11）：34-35.

作者簡介：敏真菲，女，本科，講師，武警警官學(xué)院，研究方向：政治或者教育類的。