林強

摘 ?要：將綠色化學(xué)的教學(xué)理念帶入到高中化學(xué)的教學(xué)思想中，是當(dāng)今化學(xué)學(xué)科需要重視的問題，綠色化學(xué)的教學(xué)思想符合當(dāng)今時代可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想，能夠在高中化學(xué)教學(xué)中節(jié)約很多的化學(xué)資源和實驗材料，能夠防止因化學(xué)用品處理不當(dāng)造成的環(huán)境污染，對于學(xué)生們綠色環(huán)保意識和環(huán)境保護意識的培養(yǎng)具有積極的促進作用。

關(guān)鍵詞：高中化學(xué)教學(xué);綠色化學(xué)理念;環(huán)保意識

當(dāng)今時代人們的生活條件得到了極大的改善且變得越來越好，但人們賴以生存的周邊環(huán)境卻因為過度的開發(fā)使用而受到了嚴(yán)重的污染。隨著人們對于環(huán)境問題的逐漸重視和環(huán)保意識的逐漸增強，綠色化學(xué)的觀念也漸漸出現(xiàn)在人們的視野中，并被逐漸運用到人們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€領(lǐng)域中。為了使我們未來的生活環(huán)境得到進一步改善，人們需要將綠色化學(xué)的思想從高中時代開始灌輸?shù)綄W(xué)生們的思想中去，從高中時期就讓學(xué)生們養(yǎng)成保護環(huán)境、綠色生活的環(huán)保意識，以便學(xué)生們在未來的學(xué)習(xí)或者生活中能夠主動為祖國的環(huán)保事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻。

一、綠色化學(xué)的概念和特點

綠色化學(xué)的基本概念就是指在化學(xué)生產(chǎn)和日常生活中，運用現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)將對環(huán)境產(chǎn)生的化學(xué)污染降到最低，減少因為化學(xué)物質(zhì)對環(huán)境造成的污染以及各種對人體有害物質(zhì)的產(chǎn)生，并通過合理地利用化學(xué)資源減少有限資源的浪費和損失，給人們當(dāng)下的生活提供一個良好的綠色環(huán)境條件，為人們未來生活環(huán)境的逐步改善和未來資源的有效開發(fā)利用打下堅實的基礎(chǔ)。我國由于綠色化學(xué)思想提出的時間較晚，且運用綠色化學(xué)的技術(shù)相對落后，所以在對綠色化學(xué)技術(shù)水平的研究一直處在緊張的進行狀態(tài)。高中階段的學(xué)生因為已經(jīng)養(yǎng)成了一定的化學(xué)意識，并掌握了一定的化學(xué)知識，所以在這個階段對他們進行綠色化學(xué)思想的滲透培養(yǎng)更能對他們環(huán)保意識的養(yǎng)成和化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)起到積極的促進作用。

二、綠色化學(xué)思想在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略

（一）在課堂教學(xué)中滲透綠色化學(xué)思想

在課堂教學(xué)中給學(xué)生們進行綠色化學(xué)思想的灌輸是最行之有效的方法，在課堂上，通過在給學(xué)生們講解知識點的同時，將綠色化學(xué)的思想結(jié)合到課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容中，告訴學(xué)生們哪些化學(xué)物質(zhì)可以對我們的環(huán)境起到有益的作用，它們具體運用的方法，以及哪些是對我們的生活有害的物質(zhì)，它們的對環(huán)境具體的損害。在教學(xué)過程中將綠色化學(xué)的思想灌輸?shù)綄W(xué)生們的學(xué)習(xí)思想中，讓他們能夠充分了解到化學(xué)物質(zhì)對人們生活的影響和具體應(yīng)對化學(xué)污染的解決方法。

（二）學(xué)以致用，用綠色化學(xué)觀點優(yōu)選化學(xué)實驗方案

高中化學(xué)在教學(xué)過程中會涉及到許多化學(xué)實驗的實際操作，化學(xué)實驗不僅僅作為化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)內(nèi)容深化學(xué)生們對教材內(nèi)容的掌握，更是作為學(xué)生們學(xué)好化學(xué)必須要掌握的基本技能，以鍛煉學(xué)生們動手實踐的能力。學(xué)生們在動手進行化學(xué)實驗的操作時，難免會產(chǎn)生化學(xué)產(chǎn)物和廢棄物，有些化學(xué)產(chǎn)物和廢棄物如果不運用特殊的處理方法進行處理，就會對環(huán)境產(chǎn)生極其嚴(yán)重的危害。所以教師們在指導(dǎo)學(xué)生們怎樣正確安全地進行化學(xué)實驗的同時，還要向?qū)W生們灌輸綠色化學(xué)的觀念，教給學(xué)生們怎樣對化學(xué)實驗的流程進行改良，以便在進行實驗時盡量減少實驗資源的浪費，以便在處理化學(xué)產(chǎn)物和廢棄物時，能夠最大限度地減少有害物質(zhì)對于周圍環(huán)境的影響，實現(xiàn)將綠色化學(xué)的思想貫徹落實到實驗的每個步驟中，并通過實驗的優(yōu)化改良讓學(xué)生們真正地養(yǎng)成綠色環(huán)保的意識。

（三）通過課外實踐提高學(xué)生的綠色化學(xué)意識

高中化學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的日常生活存在著千絲萬縷的聯(lián)系，在素質(zhì)教育大環(huán)境下的高中化學(xué)教學(xué)，不應(yīng)該只局限在課堂四十分鐘的知識講解中。教師要在合適的時間引導(dǎo)學(xué)生們走出課堂，并在日常生活的環(huán)境中實地考察，尋找課堂理論知識的實際應(yīng)用，以強化學(xué)生們課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解掌握，促進學(xué)生們對社會實踐能力的培養(yǎng)，將綠色化學(xué)的思想通過日常生活中的具體案例深化到學(xué)生們的意識中。教師們還可以給學(xué)生們組織社會實踐活動，帶領(lǐng)學(xué)生們深入到環(huán)境污染嚴(yán)重的區(qū)域去近距離地感受化學(xué)污染對于人們生活環(huán)境或身體健康的嚴(yán)重?fù)p害，這樣能夠讓學(xué)生們更加重視保護環(huán)境的重要性，并對學(xué)生們將綠色化學(xué)的思想深入內(nèi)心具有積極意義。教師們還可以帶領(lǐng)學(xué)生們參觀化學(xué)工廠中化學(xué)產(chǎn)品的生產(chǎn)加工流程，并著重參觀化學(xué)工廠排放污染物質(zhì)和改善治理化學(xué)污染物質(zhì)對環(huán)境影響的方法，讓學(xué)生們的化學(xué)知識得到更加全面的豐富，并提高學(xué)生們對化學(xué)污染的認(rèn)知，通過實地考察讓學(xué)生們感受到化學(xué)污染物質(zhì)對環(huán)境的巨大危害。

三、結(jié)束語

在高中化學(xué)的教學(xué)過程中，應(yīng)該將綠色化學(xué)的思想貫徹到化學(xué)學(xué)科的各個部分中，以提高高中化學(xué)學(xué)習(xí)的環(huán)保意義。通過向?qū)W生們介紹各種化學(xué)物質(zhì)對于環(huán)境的巨大危害，讓學(xué)生們能夠充分認(rèn)識到保護環(huán)境的重要性，讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)化學(xué)知識、提高成績的同時，也能培養(yǎng)保護環(huán)境的綠色生活理念。

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