林角嶸

摘要：在全球經(jīng)濟一體化的發(fā)展趨勢下，人們對文化也呈現(xiàn)出多樣化的需求，舞蹈文化作為人們文化需求的一種，需要跟隨多元化文化發(fā)展的步伐，在進(jìn)行舞蹈編創(chuàng)的過程中需要豐富其內(nèi)容、形式，來滿足人們對舞蹈藝術(shù)作品的需求。其中在舞蹈編創(chuàng)的過程中融入民族情感，以舞蹈的形式向人們展示民族元素，是對傳統(tǒng)舞蹈藝術(shù)作品的補充和創(chuàng)新。本文主要對舞蹈編創(chuàng)中融入民族情感的必要性進(jìn)行分析，并提出如何有效地將民族情感融入到舞蹈編創(chuàng)中，希望為舞蹈藝術(shù)多元化發(fā)展提供參考。

關(guān)鍵詞：民族情感;舞蹈編創(chuàng);融入

隨著人們精神文化需求觀念的更新，人們對于舞蹈藝術(shù)文化的要求越來越高，當(dāng)下的舞蹈藝術(shù)作品在內(nèi)容、形式等方面比較陳舊，無法滿足人們精神文化需求，需要尋找新的元素融入舞蹈編創(chuàng)中，為其注入新活力。而民族情感涉及民族習(xí)俗、生活等方面的元素，將其融入到舞蹈編創(chuàng)中，一方面可以為民族舞蹈文化的傳承提供良好的環(huán)境，讓更多的人了解民族文化;另一方面可以實現(xiàn)現(xiàn)代舞蹈編創(chuàng)與民族情感的有效融合，是對現(xiàn)代舞蹈作品的補充和創(chuàng)新，符合當(dāng)下文化多元化發(fā)展的趨勢。

一、在舞蹈編創(chuàng)中融入民族情感的必要性分析

民族舞蹈是在歷史發(fā)展的長河中不斷積累和傳承下來的，具有一定的民族特點和時代性特征，對民族舞蹈的傳承和發(fā)展，其實質(zhì)是對民族文化的傳承，與當(dāng)下所提倡的民族文化保護(hù)方面的要求相吻合。眾所周知，當(dāng)下人們對舞蹈文化的需求不斷增長，傳統(tǒng)的舞蹈作品已經(jīng)不能滿足人們舞蹈審美方面的需求。[1]同時民族舞蹈元素所具有的特色文化，一定程度可以激起人們對舞蹈的熱情，因此將二者進(jìn)行一定的融合，使其在相互促進(jìn)中實現(xiàn)舞蹈作品的創(chuàng)新和發(fā)展。舞蹈編創(chuàng)與民族情感融合的必要性具體體現(xiàn)在以下方面：

（一）為民族、民間舞蹈的傳承創(chuàng)造有利的條件

在對傳統(tǒng)舞蹈編創(chuàng)的過程中，將民族、民間元素融入其中，需要收集和了解一些民族舞蹈的元素。對于傳統(tǒng)舞蹈作品而言，可以為其舞蹈作品注入新的活力，為傳統(tǒng)舞蹈編導(dǎo)與民族情感的融合創(chuàng)造有利的條件，由于各民族舞蹈呈現(xiàn)出多樣化的發(fā)展趨勢，可以為傳統(tǒng)舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)新提供一定的借鑒。同時，由于民族、民間的舞蹈元素受到地域、經(jīng)濟建設(shè)等方面的沖擊，不少民族民間舞蹈元素正處于瀕臨消亡的狀態(tài)，急需對其進(jìn)行保護(hù)和傳承，把民族情感融入到舞蹈編創(chuàng)的過程中，就需要對民族、民間舞蹈元素進(jìn)行挖掘、整理，一定程度上是對民族、民間舞蹈藝術(shù)作品的傳承和保護(hù)。

（二）為傳統(tǒng)舞蹈作品的內(nèi)容、形式注入新活力

將民族情感融入到舞蹈編創(chuàng)過程中，其實質(zhì)是對傳統(tǒng)舞蹈作品的內(nèi)容、形式進(jìn)行創(chuàng)新，不僅可以吸收民族舞蹈元素的優(yōu)秀之處，而且可以滿足人們不斷增長的舞蹈藝術(shù)文化需求。比如在《邵多麗》這部舞蹈作品中，主要是通過對傣族民族舞蹈的素材進(jìn)行挖掘和整理，來實現(xiàn)舞蹈編創(chuàng)中民族情感的融合，在這部作品中既可以體現(xiàn)傣族傳統(tǒng)的舞蹈元素，又可以體現(xiàn)現(xiàn)代舞蹈的編導(dǎo)形式，使得傳統(tǒng)的舞蹈作品被賦予新的生命力，滿足了人們視覺審美的需求。

（三）為舞蹈編創(chuàng)與民旎情感融合提供新路徑

在多元文化的影響下，舞蹈編導(dǎo)與民族情感的融合是社會發(fā)展的必然趨勢，但在實際過程中，舞蹈編創(chuàng)與民族情感的融合存在一定的問題，[2]主要體現(xiàn)在以下方面：首先，舞蹈編創(chuàng)與民族情感融合只是停留在形式上，舞蹈編創(chuàng)的過程中沒有尋找到二者之間真正的融合點，只是一味進(jìn)行照搬照抄;其次，舞蹈編創(chuàng)中缺乏民族生活素材的融入，使得舞蹈編導(dǎo)的內(nèi)容過于空洞，不能讓人們在欣賞過程中產(chǎn)生情感共鳴;最后，在舞蹈編創(chuàng)與民族情感融合的過程中，缺乏對民族文化背景的理解，所創(chuàng)作出來的舞蹈作品與實際的民族風(fēng)情不相符，容易引起人們對民族文化的誤解。這些現(xiàn)狀迫使舞蹈編創(chuàng)與民族情感尋找新的融合路徑。

二、在舞蹈編創(chuàng)的過程中如何有效地融入民族情感

（一）更新觀念，將多元化發(fā)展理念融入其中

對于傳統(tǒng)舞蹈作品來說，為了實現(xiàn)與民族情感相互融合，需要對其融合的觀念進(jìn)行調(diào)整，使其與時代發(fā)展的潮流相適應(yīng)，以多元化發(fā)展的理念為向?qū)В⒔Y(jié)合民族舞蹈藝術(shù)的特點，對傳統(tǒng)舞蹈藝術(shù)的表達(dá)方式進(jìn)行創(chuàng)新，為舞蹈編創(chuàng)與民族情感的融合創(chuàng)造良好的環(huán)境。在具體融合的過程中，需要以包容、平等的態(tài)度收集、整理民族民間元素，尋找到兩種舞蹈文化融合的切入點，根據(jù)舞蹈編創(chuàng)的內(nèi)涵、主題進(jìn)行有效融合，這樣才能真正落實舞蹈編創(chuàng)與民族情感的融合，通過舞蹈作品的展示，可以真實還原民族生活、民俗文化，一定程度可以幫助人們了解民族文化，使民族舞蹈文化得到更好保護(hù)和宣傳。

（二）對民族、民間舞蹈元素挖掘要保持一定的感性思維

舞蹈編創(chuàng)要求對舞蹈內(nèi)涵有深入的理解，這樣才能以舞蹈作品為載體對舞蹈藝術(shù)進(jìn)行展示，為人們展示更好的舞臺效果。在舞蹈編創(chuàng)與民族情感相融合的過程中，需要舞蹈編創(chuàng)人員對民族舞蹈元素進(jìn)行挖掘，吸收其精華之處，并對民族舞蹈所展示的主題思想進(jìn)行感知，然后根據(jù)自身的編創(chuàng)經(jīng)驗將傳統(tǒng)舞蹈作品與民族舞蹈元素進(jìn)行有機融合。[3]同時在進(jìn)行舞蹈編創(chuàng)感性思維訓(xùn)練的過程中，可以站在不同的角度去思考，有利于激發(fā)編創(chuàng)人員的舞蹈創(chuàng)作靈感，最后以舞蹈作品為載體將個人情感表達(dá)出來。

（三）充分發(fā)揮舞蹈編創(chuàng)的方法和技巧

在舞蹈編創(chuàng)與民族情感融合的過程中，為了滿足多元文化共同發(fā)展的需求，在開展舞蹈編創(chuàng)工作的時候，需要合理地應(yīng)用舞蹈編創(chuàng)的方法和技巧，比如有針對性地選擇舞蹈編創(chuàng)中的音樂，充分發(fā)揮音樂韻律、節(jié)奏對舞蹈編創(chuàng)的促進(jìn)作用，為了真實地將民族生活場景展示出來，可以利用舞蹈動作的力度來表現(xiàn)。同時在進(jìn)行舞蹈編創(chuàng)的過程中，編創(chuàng)人員可以利用舞蹈作品本身的意境，正確引導(dǎo)舞蹈表演者應(yīng)用語言動作將其意境傳達(dá)出來。這就要求編創(chuàng)人員需要不斷提高自身的專業(yè)能力，理解舞蹈文化的內(nèi)涵、主題深度，使其在進(jìn)行舞蹈編排的時候，可以靈活地應(yīng)用舞蹈編排的方法和技巧，有效地輔助舞蹈編創(chuàng)工作。

（四）將生活中的素材與民族元素相結(jié)合

每個民族的舞蹈具有自身的民族特點，在開展舞蹈編創(chuàng)與民族情感融合的工作時，需要真實地了解不同民族的舞蹈風(fēng)格、動作等，比如可以去少數(shù)民族居住的區(qū)域去采風(fēng)，體驗當(dāng)?shù)氐拿袼孜幕?，與當(dāng)?shù)厝罕娊涣?，將觸動自己舞蹈創(chuàng)作靈感的瞬間記錄下來，為后期的舞蹈創(chuàng)作提供一定的借鑒。[4]同時將具有民族舞蹈特色的素材進(jìn)行加工，使其成為舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作的原素材，真正地將舞蹈藝術(shù)來源于生活的本質(zhì)傳達(dá)出來，讓欣賞舞蹈作品的觀眾感受到多元文化交融的意義。

三、結(jié)語

舞蹈編創(chuàng)與民族情感的交融是時代發(fā)展的客觀要求，對其進(jìn)行研究具有一定的現(xiàn)實意義。在開展舞蹈編創(chuàng)與民族情感融入的過程中，需要真正融入到民族生活中，感受民族舞蹈的優(yōu)點，尋找到傳統(tǒng)舞蹈與民族舞蹈的切入點，這樣才能創(chuàng)造出受人們歡迎的舞蹈作品。同時在舞蹈編創(chuàng)與民族情感融入的時候，需要以多元化、多層次為向?qū)?，不斷提高自身舞蹈編?chuàng)的思維和能力，將生活中的素材通過舞蹈藝術(shù)的加工，真正實現(xiàn)民族情感與舞蹈保持的統(tǒng)一。

參考文獻(xiàn)：

[1]盧君，林龍.踏覓民族舞影遺風(fēng)，挖掘傳統(tǒng)文化神奇——以海南民族民間舞為例[J].北方音樂，2018（15）：113-114.

[2]楊欽琳.對舞蹈編導(dǎo)的民族情感在民族舞蹈編創(chuàng)中的主導(dǎo)作用探究[J].文藝生活，2017（2）：104.

[3]李靜.簡析舞蹈編創(chuàng)中對于民族元素的吸收[J].黃河之聲，2018（7）：116.

[4]余甜甜.舞蹈編導(dǎo)的民族情感在民族舞蹈編創(chuàng)中的主導(dǎo)作用[J].藝術(shù)研究，2015（4）：118-119.