馬璨 陳玲

摘 要：近年來，中職院校逐漸開設了中醫(yī)美容專業(yè)。隨著中醫(yī)美容行業(yè)的發(fā)展，該專業(yè)逐漸成為學生報考的熱門專業(yè)。為了培養(yǎng)出更多的中醫(yī)美容人才，中職院?？梢栽谥嗅t(yī)美容人才培養(yǎng)過程中滲透德育教育，在提高學生綜合素質的基礎上，提高中醫(yī)美容人才的培養(yǎng)水平。

關鍵詞：中職；中醫(yī)美容人才；培養(yǎng)

現(xiàn)階段市場經(jīng)濟的發(fā)展速度日益加快，在此基礎之上，文化衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展得到了進一步推進，并逐漸受到人們的關注，中醫(yī)美容就是其中的一種。為了培養(yǎng)出更多的中醫(yī)美容技術型人才，教師需要將中醫(yī)美容行業(yè)的發(fā)展情況與社會的需求相結合，并根據(jù)學校的實際情況制定出中醫(yī)美容培養(yǎng)計劃。于德育教育而言，其在中醫(yī)美容專業(yè)的教學過程中起到重要的輔助作用，對于學生綜合素質的提高起著關鍵作用，因此在培養(yǎng)中職中醫(yī)美容人才的過程中，中職院校需要對德育教育提起重視。

一、設置中醫(yī)美容專業(yè)的重要性

1.滿足市場的需要

現(xiàn)階段人們越發(fā)注重美，追求美，美不僅包括外在容貌的美，而且也包括體現(xiàn)出的精氣神。第一，現(xiàn)階段美容行業(yè)得到了迅速普及與推廣，由于西醫(yī)美容存在一定的副作用，因此諸多顧客開始選擇中醫(yī)美容。第二，現(xiàn)階段人們更加注意食療、養(yǎng)生等中醫(yī)調理，在一定程度上促進了養(yǎng)生館的發(fā)展。但是隨著相關法律法規(guī)的出臺，中醫(yī)養(yǎng)生職業(yè)缺乏專業(yè)的從業(yè)人員，使中醫(yī)養(yǎng)生行業(yè)出現(xiàn)了諸多問題。為了滿足社會的需求，中職院校在培養(yǎng)中醫(yī)美容學生的過程中需要進行積極思考，制定出科學有效的培養(yǎng)計劃。

2.明確中醫(yī)美容的培養(yǎng)目標

中職教育與大學教育有所不同，中職教育可以為社會輸送具有專業(yè)技術基礎的人才，可謂技術人員的輸送站。于中職教育的培養(yǎng)對象而言，主要是未完成高中或者初中階段基礎教育的學生，這些學生具備相應的知識基礎，但是普遍缺乏良好的學習習慣，并且學習能力不足，因此在培養(yǎng)中職學生的過程中，教育人員需要明確培養(yǎng)目標，從而制定出科學有效的培養(yǎng)計劃，這樣才能為社會培養(yǎng)出更多的高素質、技能型人才。

二、探討中職中醫(yī)美容專業(yè)的辦學模式

1.利用校企合作的模式辦學

為了使中職中醫(yī)美容專業(yè)學生的培養(yǎng)更加高效，可以利用校企合作的辦學模式。教師在教學過程中對市場需求進行全面分析，將學校知識培養(yǎng)、素質培養(yǎng)與企業(yè)技能培養(yǎng)有效結合，通過校企合作辦學的模式，不僅可以培養(yǎng)出中醫(yī)美容人才，而且可以保證中醫(yī)美容人才符合相關企業(yè)的需求。

2.教學方面

在校企合作辦學模式之下，中職領導人員可以聘請企業(yè)教師開展中醫(yī)美容專業(yè)的教學，通過中醫(yī)美容專業(yè)教師與企業(yè)教師的有效結合，對學生進行綜合性的培養(yǎng)。于企業(yè)教師而言，更加注重學生服務禮儀訓練、基本功訓練的情況，通過企業(yè)教師的訓練，可以使學生的基本功更加扎實，并建立相應的服務意識。在課程結束之后，老師可以組織多種多樣的團隊建設活動，不僅可以豐富學生的學習生活，而且可以讓學生在團建活動中學到更多的知識。于企業(yè)教師而言，需要參與中醫(yī)美容專業(yè)課程內容設置、教學計劃修訂等，企業(yè)教師的積極參與可以使中職院校制定的培養(yǎng)計劃更加科學合理。在教學方面，確保學校與企業(yè)深度結合，可以使學生掌握的技能更加扎實，使學生成為符合社會需求、企業(yè)需求的競爭性人才。

3.實習就業(yè)方面

在學生實習時，可以將學生安排在合作的企業(yè)當中，選擇的實習點應該經(jīng)由校方以及企業(yè)進行考核。在實習之前，企業(yè)、學校以及學生需要簽訂相應的協(xié)議，通過協(xié)議對三方的行為進行約束，同時對三方的權利以及義務進行規(guī)定。在實習過程中，學生需要完成化妝技術專項、面部護膚美容專項、身體護膚專項等實習內容，學生接受一段時間的實習之后，需要對學生進行手法技能考核。在這過程中，還需要對學生的心理動態(tài)、工作狀態(tài)、儀容儀表進行定期的抽查。在學生實習過程中，由學校進行統(tǒng)籌，由企業(yè)進行監(jiān)管，并由相應的帶教人員進行實習教授，通過三方的緊密結合可以使學生的實習進入到良好的狀態(tài)。在實習的過程中，學生掌握了更多的手法技能、專業(yè)知識，并且可以將這些手法技能、專業(yè)知識進行熟練的應用，從而使學生得到了全面的鍛煉。

三、在中職中醫(yī)美容教育中融入德育教育

于中醫(yī)美容教育而言，在教育過程中需要融入德育教育。中醫(yī)美容專業(yè)的從業(yè)人員需要具備相應的職業(yè)道德以及基本禮儀，因此需要對學生進行德育教育。在教育過程中教師可以引入傳統(tǒng)的國學禮儀文化，使禮儀德行教育更好的滲透在美容專業(yè)當中。于美容行業(yè)而言，屬于窗口型服務行業(yè)，對于從業(yè)人員的儀容素質、道德修養(yǎng)有著較高的要求。如果是高端的美容服務場所，消費者對于從業(yè)美容人員的要求相對嚴苛，只有美容師兼?zhèn)洳拍?、德才才能勝任這項工作，并且有助于高端美容場所的進一步發(fā)展。

在教授國學禮儀的過程當中，可以引入《弟子規(guī)》，通過講解內容、背誦課文、布置相關作業(yè)等方式，使學生對做人做事有更深的理解。此外，為了使學生重視氣質與儀容儀態(tài)的建設，可以開設型體訓練課程，并邀請相應的形體老師進行授課；還可以邀請舞蹈老師教授學生舞蹈動作、儀態(tài)練習等，通過練習舞蹈了解到端莊的美，從而利用舞蹈提升自身的氣質以及自信。

結束語

現(xiàn)階段中醫(yī)美容專業(yè)受到了人們的廣泛關注，為了使中醫(yī)美容專業(yè)得到更好的發(fā)展，使中醫(yī)美容專業(yè)培養(yǎng)出更多社會需要的技能型人才，中職院校在中醫(yī)美容專業(yè)的人才培養(yǎng)方面需要進行全面分析，明確中醫(yī)美容專業(yè)開設的重要性，并利用校企合作的辦學思路，使企業(yè)融入到中醫(yī)美容專業(yè)學生的培養(yǎng)過程當中，從而使培養(yǎng)計劃更加科學、系統(tǒng)，使人才培養(yǎng)更加全面。此外，在中醫(yī)美容教學中融入德育，可以使學生的綜合素質逐步提高，使學生更好的面對中醫(yī)美容行業(yè)的工作。

參考文獻

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指導老師：湖南省永州市祁陽縣職業(yè)中專 陳玲