歐立雄

ICB 4.0是IPMA 于2015年發(fā)布的新一版的個人項目管理能力基準，IPMA先后于1992年、1999年、2006年發(fā)布了三個版本的ICB。

項目管理在過去的數(shù)十年間得到了長足的發(fā)展，項目及項目管理的內涵和外延也發(fā)生了顯著的變化。項目已成為個人成長、團隊合作、組織發(fā)展、社會變革和人類創(chuàng)新的重要載體和常用手段，項目管理被認為是一種卓越的改變世界的方法，它在關注如何有效和高效實現(xiàn)項目特定的目的或目標的同時，更多地聚焦于如何科學地發(fā)起和選擇項目，項目、項目集群和項目組合的管理者正在引領改變世界的進程，管理者的能力是項目成功的關鍵。

為適應項目管理的發(fā)展， ICB 4.0相對于ICB 3.0在下列幾個方面有重大變化。

目的。雖然ICB 4.0和ICB 3.0實質上都是一個定義項目管理專業(yè)人員所需能力的全球標準，但ICB 4.0之前的各個版本都是為支持IPMA面向個人的認證體系這一主要目的服務的，因而其中可見大量IPMA四級認證體系的相關內容。ICB 4.0聚焦于項目管理中的個人能力本身，目的是能力培養(yǎng)、能力評估、能力提升等。

受眾。由于上述的目的不同，ICB 4.0可為更廣泛的受眾服務，除傳統(tǒng)的項目管理從業(yè)人員和認證評估師外，還包括教育工作者、培訓講師、人力資源管理人員等。

范圍。ICB 4.0基于廣義的項目管理（PP&PM）概念將個人項目管理能力的范圍由ICB 3.0單一的項目管理領域擴展為項目管理、項目集群管理和項目組合管理三個領域，并對項目管理領域相關的個人能力、項目集群管理領域相關的個人能力和項目組合管理領域相關的個人能力分別進行描述。

結構。ICB 4.0仍沿用ICB 3.0的“能力之眼”作為個人能力體系的基礎結構，即仍從三個維度來認識個人能力。雖然考慮到語言習慣，ICB 4.0中文版沿用了ICB 3.0中“技術能力”“行為能力”和“環(huán)境能力”這三個能力維度的中文表述，但ICB 4.0對三個能力維度采用了與ICB 3.0不同的英文表述，三個能力維度的陳述順序也有所調整，在一定程度上反映了ICB 4.0認識項目管理視角的調整和項目管理能力要素邏輯結構的變化（見表1）。

要素。ICB 4.0在視角和邏輯調整的基礎上，重新定義了能力要素，將三個維度的能力要素由ICB 3.0的46個精減為29個。

內容。ICB 4.0在每個能力要素的內容構成方面相對于ICB 3.0做了較大的調整。ICB 4.0基于能力的內涵，每個要素包括知識、技能和才能等內容，增加了“關鍵能力指標”這一反映項目管理能力的重要內容，ICB 4.0的能力要素不再包括ICB 3.0中“可能的步驟”這類反映管理過程的內容。