馮欣

【活動目標】

1.? 初步感受皮影人服飾的顏色、圖案、裝飾品的藝術美。

2.? 感受皮影人獨特的側面動態(tài)造型，體驗合作制作動態(tài)皮影人的快樂。

3.? 激發(fā)幼兒對中國特有的傳統(tǒng)民間藝術皮影戲的喜愛。

【活動重點】感受皮影人服飾的顏色、圖案、飾品、動態(tài)造型的美。

【活動難點】合作制作動態(tài)皮影人。

【活動準備】

皮影人若干、透明皮影人燈片、油性馬克筆、投影儀、投影布。

【活動過程】

一、 初步感知——（顏色、圖案、飾品、動態(tài)動作）

1.? 幼兒自由欣賞。

師：今天我們一起來參觀真正的皮影人物展，看看皮影人美在哪里？

2.? 交流討論。

師：它的服裝顏色主要有哪些？誰來說說皮影人美在哪里？

教師小結：皮影人的顏色主要是紅、黃、青、綠、黑五種顏色，小朋友發(fā)現(xiàn)顏色美、裝飾美，他們的服飾上圖案也很美。

二、再次欣賞——皮影人的傳統(tǒng)圖案，感受圖案鏤空。

1.? 幼兒自由繪畫喜歡的圖案。

師：小朋友發(fā)現(xiàn)皮影人這么多美的地方，大家都特別喜歡服飾上的圖案，請小朋友再去仔細看一看，把你最喜歡的圖案畫下來？

繪畫要求：

（1）有序取放畫板。

（2）畫出的圖案要大，讓別人能看清。

（3）音樂結束后請把畫板放到籃子、并把繪畫好的圖案粘貼到展板上。

2.? 幼兒圖案收集歸納（花卉、祥云、等）

教師小結：皮影人的服裝有…….的圖案，這些圖案都是中國古代人常用來裝飾的，每種圖案都有自己的象征意義。

3.? 感受皮影人鏤空特點

師：請小朋友拿著皮影人對著燈光，你發(fā)現(xiàn)這些圖案有什么特點？

小結：燈光可以透過來它的圖案是鏤空的。

三、合作表現(xiàn)——幼兒用圖案裝飾透明的皮影人燈片。

合作要求：

（1）能不能用最短的時間合作完成一個皮影人的圖案裝飾。

（2）要記住你完成的是皮影人身體的哪一個部分。

（3）共同粘貼擺成一個造型獨特的皮影人。

四、體驗皮影人的動態(tài)造型。

師：皮影人需要在有燈光的幕布下表演，我們分組請小朋友把制作的皮影人拿到幕布后表演表演。

五、結束活動——幼兒體驗操作表演的快樂。

師：為什么我們的皮影人不能動，怎么才能讓我們的皮影人動起來？

小結：皮影人的鏈接處還藏個一個秘密，我們一起回教室去探究一下，讓我們的皮影人動起來。