尚曉援，田 甜，談子敏

(北京師范大學(xué) 社會發(fā)展與公共政策學(xué)院，北京100875；澳大利亞新南威爾士大學(xué) 社會政策研究中心，澳大利亞 悉尼；華東理工大學(xué) 社會與公共管理學(xué)院，上海200237)

一、引言

2015年，中國有2.71億0—17周歲的兒童，占全國人口的19.7%(1)Duan, C. and L. Lu.(2015). Population Statues of Children in China in 2015: facts and figures. Beijing, UNICEF.。但中國暫時還沒有對全國范圍內(nèi)的、統(tǒng)計學(xué)意義上的針對兒童暴力的調(diào)查報告。因為中國兒童保護(hù)制度建立較晚，目前還沒有比較全面的兒童虐待的報告數(shù)據(jù)，無法進(jìn)行歷史比較。但是，在國內(nèi)外兒童福利組織的推動下，過去十多年間中國各地進(jìn)行過數(shù)十項局部性的調(diào)查。這些調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國和其他國家類似，對于針對兒童的暴力都有相當(dāng)高的發(fā)生率。近些年，中國各界對兒童期的暴力問題——特別兒童期性虐待的問題——高度重視，但相關(guān)的學(xué)術(shù)研究尚不充分，作為社會問題的構(gòu)建尚未形成，政策層面的措施和法規(guī)尚需進(jìn)一步完善。

對于性虐待發(fā)生率，根據(jù)目前已發(fā)表的三項元分析，分別包括了36、27和15項獨(dú)立研究(2)Ji,K, & Finkelhor,D. (2013). Child sexual abuse in China: A meta-analysis of 27 studies. Child Abuse and Neglect, 37:613.。Ma和Peng等的研究結(jié)果，中國兒童受到性虐待的發(fā)生率(包括了非接觸性的性虐待)在9%到18%之間，接觸性性侵犯在8%到12%之間，插入式性侵犯在1%左右(3)MA, Y. 2018. Prevalence of Childhood Sexual Abuse in China: A Meta-Analysis. Journal of Child Sexual Abuse, 27, 107-121；PENG, L., ZHANG, S. H., YANG, J., LI, Y., YE, Y. F., DONG, X. M., & WANG, S. Y. 2013. Meta analysis on the incidence rates of child sexual abuse in China. Chinese Journal of Epidemiology, 2013, 1245-1249.。如果事實真像這些研究結(jié)果一般嚴(yán)重，那么兒童期的性侵犯問題是我們在兒童發(fā)展領(lǐng)域所面對的極其重要的挑戰(zhàn)。推算下來，按10%計算，中國2.71億兒童中，有2700多萬人在18歲以前可能會經(jīng)歷某種形式的性侵犯，270萬左右會受到插入式的性虐待(4)Ji,K, & Finkelhor,D. (2013). Child sexual abuse in China: A meta-analysis of 27 studies. Child Abuse and Neglect, 37:613.。

雖然發(fā)生率很高，真正被報告的兒童性侵犯的案件數(shù)量極少。只有極少量的案件進(jìn)入公眾視野，如中國唯一發(fā)布兒童性侵統(tǒng)計資料的報告，2018年進(jìn)入媒體報道的性侵案件只有317起，受害人750人(5)《“女童保護(hù)”2017年性侵兒童案例統(tǒng)計及兒童防性侵教育調(diào)查報告發(fā)布》，鳳凰網(wǎng)，2018年3月3日。。真正進(jìn)入司法程序，犯罪行為得到懲處的案件可能多一些，截至2018年12月31日，根據(jù)“北大法寶”司法案例庫，可檢索的兒童性侵案例有1.7萬余起。但是，和數(shù)量龐大的嚴(yán)重的性侵案件相比，被報告的數(shù)量微乎其微。對受性虐待兒童的社會支持，絕大多數(shù)情況下都不存在。

(一)研究對象與研究問題

鑒于本文討論的是未成年人對于受到的性侵犯的揭露，如何定義何種行為是揭露便是論文的一個核心議題。揭露這個概念看似簡單清晰但實則不然，在過去的研究中有的學(xué)者直接使用了較為簡單直白的實用性定義，如吉利根和阿赫塔爾(Gilligan and Akhtar)于2015年在其論文中使用了向社工或政府機(jī)構(gòu)報告(report)作為兒童性侵犯的揭露的概念。但同時也有學(xué)者指出，在性虐待案件中揭露這個詞所代表的概念是含糊不清的。譬如說瓊斯(Jones)在2000年時就曾指出對于性侵犯的揭露這個概念的模糊之處是指簡單的告知他人的動作，還是需要向一個權(quán)威主體來報告性侵犯事件。也有學(xué)者如阿里西亞(Alaggia) 2004年指出揭露(disclosure)這個概念更加偏向于將兒童性虐待事件向官方進(jìn)行報告，而告知(telling)則更偏向于成年人向其他人分享其曾經(jīng)經(jīng)歷過的虐待，但是阿里西亞Alaggia也認(rèn)為揭露這個詞在討論兒童性虐待的語境中需要更深入的探討，并且撰文進(jìn)行了討論(6)Alaggia, R. 2004. Many ways of telling: Expanding conceptualizations of child sexual abuse disclosure. Child abuse & neglect, 28, 1213-1227.。

另外需要指出的是，人們往往認(rèn)為性虐待的揭露是一過性的靜態(tài)的概念，即說出來和沒說出來兩種，將事件說出來即達(dá)到了揭露。但隨著學(xué)者們的研究發(fā)現(xiàn)并非如此，布朗(Browne) 指出對于未成年人性虐待的揭露幾乎總是一個持續(xù)的過程，它可能開始與一個較為戲劇性的第一步，也有可能是通過一系列猶豫緩慢的啟示、暗示與探索(7)Elliott, M., Browne, K. & Kilcoyne, J. 1995. Child sexual abuse prevention: What offenders tell us. Child abuse & neglect, 19, 579-594.。同樣在Summit (1993)的Stage model也指出性虐待的揭露是一個持續(xù)的過程(8)Summit,R. C. 1993. Abuse of the child sexual abuse accommodation syndrome. Journal of Child Sexual Abuse,?1,?153-164.。

學(xué)者們將揭露分為三大類，包括偶發(fā)的揭露、故意的揭露與受誘導(dǎo)與提示而進(jìn)行的揭露(9)Mian, M., Wehrspann, W., Klajner-Diamond, H., Lebraron,D.& Winder,C. 1986. Review of 125 children 6 years of age and under who were sexually abused. Child Abuse & Neglect, 10, 223-229；Sauzier, M. 1989. Disclosure of child sexual abuse: For better or for worse. Psychiatric Clinics, 12, 455-469；Jones, D. 2000. Disclosure of child sexual abuse. Child abuse and neglect, 24, 269-271.。阿拉西亞認(rèn)為在此之上，還應(yīng)該增加通過行為與語言的間接嘗試揭露、由于被喚醒恢復(fù)的記憶進(jìn)行的揭露與保留狀態(tài)的揭露(10)Alaggia, R. 2004. Many ways of telling: Expanding conceptualizations of child sexual abuse disclosure. Child abuse & neglect, 28, 1213-1227.。學(xué)者對于揭露的不同定義的采用大多基于其期待探討的方向，而暫時尚未形成一個官方的普適性質(zhì)的揭露定義。因此基于本文所要探討的內(nèi)容，與中國兒童保護(hù)系統(tǒng)的現(xiàn)行狀態(tài)，在選取揭露的定義與包含的內(nèi)容時，我們認(rèn)為未成年人向任何第三方告知其所曾經(jīng)遭受過的性虐待行為即為揭露行為，這種揭露可能是持續(xù)性的也可能是一過性的，并且包含了偶發(fā)的、故意的或者受誘導(dǎo)的各種形態(tài)的揭露。但即使是采取這樣最為廣義最多包含內(nèi)容的揭露定義，我們所能看到的揭露比例依然相對較低。

揭露對于保護(hù)受性侵犯兒童有著顯著的意義。從受性侵犯兒童的角度出發(fā)，及時揭露有助于阻斷可能發(fā)生的持續(xù)性侵犯。并且揭露有機(jī)會帶來后續(xù)的干預(yù)，對于其個體與家庭都能夠提供更多的幫助，尤其是兒童母親的支持，能夠使其心理與生理狀態(tài)都有更多的康復(fù)機(jī)會(11)Lovett,B. B. (2004). Child sexual abuse disclosure: Maternal response and other variables impacting the victim. Child Adolescent Social Work Journal，21:355-371.。從性侵犯加害者的角度出發(fā)，大量的研究表明曾經(jīng)受過調(diào)查或者被定罪的性侵犯者之后進(jìn)行的性侵犯犯罪數(shù)量會遠(yuǎn)小于沒有被調(diào)查或定罪過的(12)Groth, A. N., Longo, R. E. & Mcfadin, J. B. 1982. Undetected recidivism among rapists and child molesters. Crime & Delinquency, 28, 450-458.，受害者的揭露有機(jī)會使加害者受到教育與懲戒，尤其對于未成年加害者來說有更多的機(jī)會對其進(jìn)行矯治，使其重回軌道；而隨著司法系統(tǒng)建立健全，性侵犯未成年人違法犯罪信息庫和入職查詢制度的建立與施行，揭露有助于對于性侵犯罪者的跟蹤與防護(hù)，保護(hù)更多的未成年人。從兒童保護(hù)系統(tǒng)的角度出發(fā)，受侵害兒童的揭露是案件有機(jī)會被發(fā)現(xiàn)、能夠進(jìn)入到保護(hù)系統(tǒng)的第一環(huán)，既需要家庭社會環(huán)境對于揭露行為的鼓勵，也需要兒保系統(tǒng)能夠有效地接收信息啟動保護(hù)程序。因此，本文將專注于探索受性侵犯兒童的自我揭露，包括其揭露或不揭露選擇的原因及回應(yīng)效果。

本研究通過對126個兒童性侵犯受害者的網(wǎng)絡(luò)個案陳述分析，主要探討以下幾個問題：

1.選取樣本群體中的性侵犯受害者及侵害者有哪些特征？性侵犯事件的揭露狀況如何？

2.為什么大部分兒童選擇不揭露侵害事件？有哪些具體原因？

3.在少量被揭露事件中，為什么只有部分案件得到了有效回應(yīng)？

4.針對以上情況可以提供哪些實務(wù)及政策建議？

(二) 研究方法

本研究的分析素材來源于網(wǎng)絡(luò)匿名社區(qū)關(guān)于童年性侵犯與性取向關(guān)聯(lián)問題的回答。因為大量的研究表明兒童性虐待受害者傾向于在相當(dāng)長的時間之后再對曾經(jīng)遭受過的性侵犯進(jìn)行揭露，并且有許多受害者從來不曾進(jìn)行過揭露，哪怕是他們的受虐經(jīng)歷通過其他途徑被人們知曉了(13)Gomes-Schwartz et al.,1990. Child sexual abuse: The initial effects, Sage Publications, Inc；Kelley, Brant, & Waterman, 1993. Sexual abuse of children in day care centers. Child Abuse & Neglect, 17, 71-89；Sorenson & Snow, 1991. How children tell: The process of disclosure in child sexual abuse. Child Welfare: Journal of Policy, Practice, and Program.。因此本研究所選取的便是在長時間之后，受侵害者對于曾經(jīng)經(jīng)歷的性侵犯進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)陳述樣本。

本研究分析了126個兒童性侵犯受害者的個案資料，其內(nèi)容包括受害時間、地點、受害方式、施害人特點、受害人和施害人之間的關(guān)系、是否揭露(包括告知父母和監(jiān)護(hù)人)、揭露之后的結(jié)果、以及對個人成長的影響等信息。雖然無法進(jìn)一步跟蹤調(diào)查和印證，因為都是匿名主動揭露，其中包括大量細(xì)節(jié)，但研究者認(rèn)為大部分信息是真實的，類似研究方法可見于網(wǎng)絡(luò)媒體的研究(14)Shelton, M., Lo, K., Nardi, B. (2015). Online Media Forums as Separate Social Lives: A Qualitative Study of Disclosure Within and Beyond Reddit. In iConference 2015 Proceedings.。在資料允許的情況下，也使用定量方法對案件狀況進(jìn)行描述性分析。

二、性侵案件基本情況分析

本次研究通過126個兒童受害者的個案資料分析了被性侵者的基本情況，清晰掌握性侵者主要族群，以便更好地為兒童提供實效的保護(hù)。

(一)兒童被性侵情況分析

這次研究按照受害者126人的年齡段、性別、被性侵頻次和性侵人次進(jìn)行了統(tǒng)計，可以根據(jù)表1分析兒童被性侵的基本情況。

表1受害人情況

1.受害人性別與年齡

受害人中女性多、年齡小、主要集中在12歲以下。在126名受害人中，有102位受害者為女性，24位受害者為男性。受害人最低記憶年齡為3歲(并不是最小受害年齡，現(xiàn)有統(tǒng)計數(shù)據(jù)表示性侵受害者的最小年齡為1歲)(15)《“女童保護(hù)”2017年性侵兒童案例統(tǒng)計及兒童防性侵教育調(diào)查報告發(fā)布》，鳳凰網(wǎng)，2018年3月3日。。同時，受害者主要集中于幼兒園及小學(xué)階段，尤其以小學(xué)階段為主。12歲前受到性侵犯的人數(shù)，約占總受害人數(shù)的77%。值得注意的是，雖然受害人中女性是主要群體，但本次研究樣本中有24名男性受害人，占整體受害人比例的19%，該比例遠(yuǎn)高于國內(nèi)兒童性虐待研究中元分析給出的男性受害者數(shù)據(jù)，可能與該網(wǎng)站涉及的用戶群體有關(guān)，或者男性受害者更愿意在網(wǎng)絡(luò)上匿名揭露，原因值得進(jìn)一步探索。

2.受害人被性侵頻次

幼年有過性侵犯經(jīng)歷的受害人，之后受到多次侵害的可能性大。本研究統(tǒng)計顯示126名受害者中有30人在陳述中提到只經(jīng)歷過單次傷害，其余96名受害人均遭受多次長期侵害，超過四分之三；統(tǒng)計還顯示其中94名受害人被單人侵害，其余32名受害人受到多人多次侵害。受到多人多次性侵的比例超過四分之一，數(shù)額不可小覷。

(二)性侵者的基本情況分析

根據(jù)126受性侵犯者的資料統(tǒng)計，性侵者175人。對這些性侵者的年齡、性別、與被害者的關(guān)系也做了統(tǒng)計和分析，從中可以窺見這些違法者的族群。

根據(jù)表2顯示，侵害者特點是：男性多、女性少，主要集中在熟人和親戚群體。175名性侵者中，男性占93.7%，熟人和親戚占88.6%。這是一個值進(jìn)一步探討的問題。

表2侵害人情況

1.性侵者的年齡群體

表中可見，性侵者中未成年人與成年人占比相當(dāng)。值得關(guān)注的是少年性侵犯現(xiàn)象。根據(jù)英國專家拉德福德(Radford)等人的研究顯示，在全國性樣本調(diào)查中，只有34%的性侵犯者是成年人，而29—50%的性侵犯者是17歲以下的兒童及青少年(16)Radford,L. and Corral,S.et al.(2011). Child abuse and neglect in the UK today. London:NSPCC.。在我國的刑事案件報告中也發(fā)現(xiàn)類似問題。

2.性侵者的性別差異

統(tǒng)計顯示，性侵者中男性占絕大多數(shù)，164人，約占93.7%，可見男性仍為主要的性侵群體。根據(jù)龍迪的性侵犯研究顯示，性別仍舊是產(chǎn)生兒童性侵犯的重要影響因素之一。值得注意的是，在受害人陳述中提到了11位女性性侵者，占比6.3%，其侵犯對象有五位是女童，另外六位侵害對象為男童。雖然男性在性侵犯案件中占多數(shù)，但也需要考慮到女性作為侵害人的情況。國外研究顯示約有10%—20%性侵犯兒童者是女性(17)龍迪：《性之恥，還是傷之痛：中國家外兒童性侵犯家庭經(jīng)驗探索性研究》，南寧：南寧師范大學(xué)出版社，2007年版。。

3.性侵者與受害者的關(guān)系

根據(jù)本次個案分析，熟人和親屬是性侵的主要群體，比重很高。陳述中提到的175個性侵者，其中有66個是受害人的親人，與侵害人的關(guān)系包括生父、繼父、兄弟姐妹、堂表親、祖父等；89個是除親人外的熟人，與被性侵者的關(guān)系包括老師、鄰居、父母單位同事、同學(xué)或者同學(xué)的朋友等；只有20個性侵者是完全的陌生人。

4.侵害方式多樣

個人陳述貼中提到的性侵行為包括性接觸、手淫(目擊并參與)、口交、指交、陰道和肛門性交。大多屬于猥褻，符合法定強(qiáng)奸定義的占比較低。

(三)案件揭露狀況及其后果

個案研究中發(fā)現(xiàn)，被性侵者未揭露的情況占絕大多數(shù)，這無疑為我們的發(fā)現(xiàn)兒童性侵行為增添了難度，為兒童保護(hù)工作提出了挑戰(zhàn)。

表3案件揭露狀況

表3顯示，在175個性侵案件中，共有31起案件經(jīng)不同途徑被曝光，其他案件皆為首次揭露。在31起案件中，兒童主動揭露的案件共19起，有10起案例是被現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的，另有兩起案例是由他人曝光的。

可見，案件揭露的比例非常低：兒童主動揭露案件共19起，只占總性侵案件的10%。也就是說，每10起案件中，只有1起案件主動揭露。同時被揭露案件中，獲得有效干預(yù)的數(shù)量非常少。例如整體曝光的31起案件中，只有13起案件受到干預(yù)處理(有效回應(yīng))。而其中兒童主動揭露的19起案件中獲得干預(yù)(有效回應(yīng))的案件只有7例，只占到主動揭露案例的1/3。這應(yīng)該是兒童持續(xù)受到性侵的重要原因。

(四)阻礙兒童不愿揭露受性侵犯的因素

實證數(shù)據(jù)表明兒童受性侵犯進(jìn)行揭露少，往往選擇在長時間之后揭露或者不揭露(18)Finkelhor,D. et al. (1990). Sexual abuse in a national survey of adult men and women:Prevalence, characteristics, and risk factors, Child abuse & neglect, 14:19-28.。因為對兒童的性侵犯案件往往非常隱蔽而且缺少顯著的可觀察的外傷(19)Sauzier, M. (1989). Disclosure of child sexual abuse: For better or for worse. Psychiatric Clinics. 12:455-469.，因此相關(guān)案件的揭露一般需要依靠兒童的主動告知(20)Paine, M.L. & Hansen, D.J. (2002). Factors influencing children to self-disclose sexual abuse,Clinical Psychology Review,22:271-295.。

這些個案很多都表述了兒童在受到侵犯之后，為什么不揭露的心路歷程。這給了研究者有效探索為什么兒童不揭露性侵犯的原因。

1.無知

很多受到性侵犯的兒童，非常年幼，對性侵犯懵懂無知。加之作案者往往是熟人和親屬，所以根本想不到揭露。如：個案19的女孩，從 6歲到8歲，受到表哥長達(dá)三年的猥褻，并稱之為“打針”。她感覺不舒服，告訴媽媽，“哥哥老是親我抱我”，母親卻說，那是哥哥喜歡你才這么做。直到她識字之后，在雜志里第一次看到強(qiáng)奸這個詞，才明白自己的遭遇是什么。其后，她描述自己的心路歷程：“但是?。。‘?dāng)你的年齡慢慢增長，你慢慢了解了當(dāng)初那些行為動作的意義，這個知曉真相的過程會讓你覺得五雷轟頂！痛不欲生?。?！”“你后悔當(dāng)初為什么不說出來這個事情，但是你現(xiàn)在又說不出口?。。∈虑橐呀?jīng)過去了，沒有第三人在場。”此時就算揭露，也是家人和親屬之間的尷尬。

個案29的女孩對小時候無知懵懂，后來的心境使用了類似的表達(dá)：她幼兒園的時候被男生強(qiáng)吻過，當(dāng)時不知道是性侵犯。但是“直到后來某一天，突然明白。當(dāng)時的震驚與羞恥感畢生難忘”。

個案20的女孩，六歲被“唯一親近信賴的人”——表哥性侵。但是她對此無知?！爱?dāng)他侵犯我的時候我并不知道他是在侵害我，甚至覺得哥哥是在和我做什么有趣的游戲。這件事因為我怕痛而未遂，可能也正因沒有受到很大的痛苦，我沒有想到哥哥是在侵害我?！薄爸钡胶髞?，我知道了這是一件什么樣的事情?！?/p>

2.恐懼

兒童是弱勢群體。無力自保，一般受到性侵犯時，還往往被哄騙、威脅和利誘。在這種情況下，她們很少選擇主動揭露，在很多情境中甚至還會盡量隱瞞，擔(dān)心被別人知道。兒童恐懼主要有以下幾種形式：

受到脅迫害怕進(jìn)一步的傷害或報復(fù)：個案21中的女孩，自小學(xué)5年級開始在姨媽家受到表兄弟多次欺凌及猥褻，外婆對于孩童間的欺凌也毫無辦法，同時表兄在猥褻后還威脅她說“你告訴家里你就完了！”(個案21)

恐懼累及家人：“在我13歲的時候被人抱上大腿，然后偷偷強(qiáng)插進(jìn)來的時候，我很害怕，我怕被我爸媽知道，我怕那個人被揭發(fā)，總之我怕身邊的人受到傷害，但忘了自己是受傷害的一方，那時候我怕給家人找麻煩?！?個案8)

個案33中被父親強(qiáng)暴的女孩說：“為什么沒有告訴我媽，因為我媽常受到父親家暴……”。

恐懼失去父母或親人(破壞家庭關(guān)系)：個案36的女生在小學(xué)二三年級時被堂哥強(qiáng)暴，她表示在“很長時間內(nèi)裝作一個鴕鳥，什么也不想，什么也不做。直至成人以后這些年我才敢漸漸直視過去的經(jīng)歷?！倍鴽]能夠?qū)θ魏稳颂崞疬@段經(jīng)歷是因為害怕傷害到親戚關(guān)系，“雖然兩家人還是要親親熱熱地交往，叔叔嬸嬸也對我很好，我并不想讓這一切消失，表面還是熱情禮貌”。

個案17的女孩,由于與大伯家關(guān)系好，走動頻繁，在10歲左右，被堂哥多次性侵犯。而她也是礙于良好的親屬關(guān)系，不希望傷害或失去親人，因此從未揭露此事“不想讓爸媽這么大年紀(jì)了還這么操心，大伯一直很疼我也舍不得他，然后繼續(xù)裝作什么都不記得的樣子”。

3.污名化效應(yīng)：羞恥感，擔(dān)心名譽(yù)受損

在集體主義文化背景下成長的兒童更不傾向于揭露被性侵犯的經(jīng)歷，因為這樣的經(jīng)歷可能有損于家庭的名聲(21)Puta,K.T. Hsu, E. & Hansen,D. J. (2001). Child sexual abuse in Asian American families: An examination of cultural factors that influence prevalence, identification, and treatment. Clinical Psychology:Science and Practice, 8:189-209.。與之相對的，對于女性貞潔賦予的價值與對于性侵受害者的污名化也會影響兒童性虐待的揭露(22)Kazarian,S.S. & Kazarian,L.Z.(1998). Cultural aspects of family violence.。

擔(dān)心個人名譽(yù)受損，受到同伴排斥：“遭遇這種事，更覺得羞恥，不敢出聲，怕被人知道，也怕小伙伴議論。”(個案17)

因為貞潔文化觀念，導(dǎo)致受害女孩自我內(nèi)化了羞恥及對自我的批判：“因為覺得自己很臟。不知道是出于什么心理，我沒有把這事兒告訴任何人，包括家里人。”(個案38)

4.缺少幫助和支持

受虐兒童缺乏具有及時性的幫助的認(rèn)知。個案18是一個在校園內(nèi)受到其他兒童欺凌和性騷擾的兒童。她的感覺是：“任何人都不會幫我，少民老師不敢管，姨媽也不會幫我出面，而父母又遠(yuǎn)在天邊。懦弱的我在無人幫助的情況下選擇了忍受。倘若不忍，奮起反抗，欺凌與性騷擾只怕會變本加厲?！薄耙驗槲沂菦]有人在乎，沒有人保護(hù)的孩子啊?！薄拔易约菏菬o法解決的，遇到校園欺凌，父母便是孩子最大的力量?！?個案18)

5.自身感覺沒有太大傷害

被性侵的少數(shù)兒童自己認(rèn)為沒有太大傷害的情況在整體案例中占比極少，主要出現(xiàn)在少數(shù)同性侵犯以及女性對男性的侵害事件中。這種現(xiàn)象也是文化建構(gòu)的另一種體現(xiàn)，社會在對于性的建構(gòu)里認(rèn)為男性在性行為中相對于女性是獲益方。因此即使是在女性對男性的侵害事件中，部分男性受害人顯著地受文化影響而認(rèn)為自身未受傷害。例如“這件事我也沒有跟大人們講過，包括哥哥們，畢竟也沒有造成什么大的傷害”(個案79)，或者是男性受害者將其當(dāng)成一種性游戲，得出的結(jié)論是“好玩”(個案19、個案51)。

三、主動揭露和被發(fā)現(xiàn)的性侵個案分析

在統(tǒng)計分析中，發(fā)現(xiàn)兒童受到性侵后有少數(shù)人主動揭露或是被他人發(fā)現(xiàn)的案例。但這些揭露或被發(fā)現(xiàn)的案例受到的干預(yù)和反饋不盡相同。

(一)兒童主動揭露個案分析

兒童主動揭露對于兒童性虐待的案件能夠啟動法律流程并且進(jìn)行治療性干預(yù)具有至關(guān)重要的作用(23)Paine, M.L. & Hansen, D.J. (2002). Factors influencing children to self-disclose sexual abuse,Clinical Psychology Review, 22:271-295.。在這批個案中，共有19個案件為兒童主動揭露案件。

表4兒童主動揭露情況

由表4可見，兒童揭露的主要對象是直接照顧者，特別是女性照顧者，例如母親、奶奶、姨母等。揭露后家庭的應(yīng)對方式截然不同，有兩起案件選擇了報警進(jìn)入司法程序，另有4起案件是受害人的直系男性親屬直接教訓(xùn)了侵害人，還有一起案件是侵害人再未出現(xiàn)在兒童周圍。而剩下的案例中揭露對象都沒有對受害人提供任何支持或干預(yù)，甚至出現(xiàn)打壓受害人的情況，對受害人造成嚴(yán)重創(chuàng)傷。

(二)被發(fā)現(xiàn)個案

現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的10起案例中只有1起是親屬性侵犯，這可能與家庭內(nèi)性侵犯所具有的高度隱蔽性有較大關(guān)聯(lián)。該被發(fā)現(xiàn)的性侵事件未能獲得處理,雖然該情況被受害人的外公發(fā)現(xiàn)，但外公要求受害人對此保密，因而受害人長期受到表哥的猥褻。其他發(fā)現(xiàn)案件中，5起為熟人作案，4起為陌生人侵害。

在全部10起被發(fā)現(xiàn)的案例中，僅有5例獲得回應(yīng)及處理，另外5例無人干預(yù)。干預(yù)案件中采取的手段為：兩起選擇報警，兩起是受害人家屬與侵害人產(chǎn)生直接肢體沖突，有一起是侵害人不再出現(xiàn)在受害人身邊。

而被他人報告的案例僅為兩例，一例是他人告訴受害人母親，通過學(xué)校開除了性侵者，受害人沒有再受到傷害；另一例則是被同伴嘲笑而曝光，性侵者沒有得到懲處。因而，受害人沒有得到應(yīng)有的支持，而是繼續(xù)受到同學(xué)們和家人的嘲笑。

(三)揭露過程與后果分析

1.兒童進(jìn)行揭露中男孩和女孩的差異

總體來說兒童進(jìn)行揭露的比例極低，其中男性受害人揭露的只有兩個案例，有一個案例還是被同學(xué)發(fā)現(xiàn)宣揚(yáng)出來，揭露比例只占男性受害人中的8%；而其他29例被揭露案件均為女性受害人，占到女性受害人的28.4%?？梢姡行允芎θ私衣兜谋壤黠@偏低。

2.揭露過程的不同方式

兒童會選擇在較為安全的環(huán)境下揭露，兒童揭露并不一定完全陳述細(xì)節(jié)，而往往傾向于表達(dá)對與某個人相處的抗拒，如果家人注意到兒童的異常反應(yīng)，并進(jìn)行引導(dǎo)，會有利于兒童、特別是年幼兒童的揭露實現(xiàn)。這也與前文對于揭露是一個長期持續(xù)而非一過性的論述相符，因此受性侵犯兒童的揭露行為的完成會顯著受到接下來所說的反饋效果的影響。

3.揭露后的不同反饋

兒童揭露較難獲得正向反饋。在現(xiàn)有的個案中，家庭的反饋方式主要分為以下四種：報警、教訓(xùn)對方(直接打或罵)、禁止對方接觸兒童、不予支持(嘲笑/站在侵害人一方，不相信，罵受害人，無反應(yīng))。而反饋的正向與否以及家庭中是否有人支持兒童，成為兒童是否能完成揭露的主要原因之一。部分兒童在首次嘗試揭露時被負(fù)向打擊后，就不再提及此事。而如果僅是沒有明確回應(yīng)，部分兒童會選擇再次揭露，若仍舊沒有回應(yīng)，兒童也會選擇不再揭露。在家庭成員侵犯的案件中，如果兒童嘗試將事件告知父母但是受到漠視或負(fù)面對待，對兒童和父母關(guān)系會有嚴(yán)重影響，例如兒童對于父母會有強(qiáng)烈的怨恨感。

4.揭露后的干預(yù)情況

揭露性侵行為較少與是否得到干預(yù)或支持息息相關(guān)。在實際揭露過程中， 揭露方式不一樣，得到的干預(yù)和支持也會不一樣，如司法干預(yù)、親人干預(yù)或朋友支持。

(1)揭露和司法干預(yù)

案件揭露之后產(chǎn)生影響并進(jìn)行干預(yù)的個案數(shù)量非常少。例如整體曝光的31起案件中，只有13起案件受到了干預(yù)處理。而其中兒童主動揭露的案件中獲得干預(yù)的案件只有7例，只占到主動揭露案例的1/3，揭露案件后并不能獲得足夠的重視，這樣的情況一定程度上阻礙了兒童的揭露意愿。案件進(jìn)入司法程序的非常少，其中僅有4例選擇了報警處理。

(2)親屬性侵犯與揭露后的干預(yù)

干預(yù)的積極程度與侵害人的身份有明顯的關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)出了干預(yù)積極程度與親近程度的負(fù)相關(guān)。親屬性侵犯問題揭露后的干預(yù)率遠(yuǎn)低于其他侵害類型，而對于非家庭成員干預(yù)明顯相對積極。

在31例曝光案例中，10個親人性侵的案件中僅3例被干預(yù)(見表5)，16個熟人作案中有8例被干預(yù)，并有1例由于時間過去較久無法干預(yù)，干預(yù)比例占到50%以上。5個陌生人案件， 雖然只有2例獲得有效干預(yù)，但更多的是公共場所的一次性猥褻事件，而有1個案件是由于受害人并未能清楚闡明事件，2例為公交車上猥褻事件，或者難以追蹤到侵害人。

四、兒童性侵揭露的阻礙因素分析及政策建議

運(yùn)用社會生態(tài)系統(tǒng)理論對本文案例分析可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)今中國社會對于兒童性侵揭露的阻礙因素主要可以從文化、家庭與制度層面進(jìn)行剖析，不同層面的因素之間互相關(guān)聯(lián)互相影響。

(一)社會文化的詬病和性教育的缺位

從文化層面看，對于性的無知、恐懼與污名化和對于潛在侵害者的認(rèn)知不足阻礙了受侵害兒童進(jìn)行揭露。如前所述，兒童在受到三種因素的影響時，對受害經(jīng)歷進(jìn)行揭露會受到顯著的阻礙，其中包括對于遭受性侵犯的無知，對于受到報復(fù)、累及家人、破壞親屬關(guān)系的恐懼和來自社會文化對性污名化的羞恥感。

這三種原因的共性根源是兒童性教育的匱乏，不論是在家庭之中還是在學(xué)校之中，都缺乏對于兒童適當(dāng)?shù)男越逃?。這背后既有傳統(tǒng)文化中對于性的避諱，家長在家庭教育面對兒童在性方面難以啟齒；又有教育系統(tǒng)中性教育的缺位，兒童在學(xué)校教育中難以獲得足夠的性知識。因此兒童在社會化與接受教育的兩個主要場景中都無法獲得足夠的性知識，使得他們在面對性侵犯時會認(rèn)知不足，感性脆弱，從而阻礙對受性侵案件的主動揭露。關(guān)于性教育在兒童安全中的重要性許多學(xué)者已多有論及，本文便不再展開論述。

表5親屬性侵犯案件情況

(二)對性侵者身份年齡的認(rèn)知誤區(qū)

另一類阻礙兒童完成揭露的因素源于對于性侵犯者身份的認(rèn)知不足，從研究發(fā)現(xiàn)中可以得知，有兩種侵害者往往處于認(rèn)知的盲區(qū)。

1.對關(guān)系密切者的性侵認(rèn)知誤區(qū)

第一種是由親人或熟人進(jìn)行的侵害行為，由前述可知這類侵害者可能占到兒童性侵案件的八成至九成，但是揭露比例卻遠(yuǎn)低于其他類型的侵害者。因為普遍認(rèn)知存在著性侵犯大多由陌生人使用暴力進(jìn)行的刻板印象，而對于相對較親近的親戚、朋友、家教老師等，則更容易忽視其對于未成年人的性侵風(fēng)險。但在實際情況中相較于陌生人，兒童與這類群體的接觸機(jī)會更多、時間更長。并且在針對兒童的性侵犯中，許多時候脅迫的形式并不一定是直接的身體暴力，親人、熟人這個群體基于對于受害兒童相對更多的了解，更擅長利用兒童的無知與恐懼對其進(jìn)行性侵犯并且壓制其揭露的可能性。即時的暴力脅迫是相對一過性的，因此在本文數(shù)據(jù)中可以見到在兒童受陌生人性侵犯后，當(dāng)即時的暴力威脅消除時兒童選擇揭露的比例相對較高。而與之相對的，熟人與親人利用信息不對等、心理成熟程度的差異、與兒童家庭關(guān)系的壓力等條件來進(jìn)行的性侵行為反而是相對持續(xù)性的，所以兒童的揭露難度更大，性侵犯也往往更具有長期傷害性。

2.同齡群體性侵風(fēng)險認(rèn)知誤區(qū)

第二種阻礙揭露的認(rèn)知盲區(qū)是對于同齡群體加害人風(fēng)險的忽略。在前述的數(shù)據(jù)中，未成年侵害人與成年侵害人的比例相當(dāng)，其他國家的數(shù)據(jù)也顯示往往針對未成年人的性侵犯可能更多的是由未成年同齡群體完成的(24)Radford,L., Corral，S. et al.(2011). Child abuse and neglect in the UK today. London:NSPCC.。這其中的原因可能既有未成年人與同伴群體的相處時間更長，也有家長、老師等因為其年齡而忽視可能的性侵犯危險。需要注意的是，對于許多未成年侵害人來說，他們的侵害行為同樣也是顯著缺乏性教育的后果，這些侵害行為可能來源于他們之前曾經(jīng)經(jīng)受的性侵犯經(jīng)歷，并且同樣有可能在其之后的人生中對其造成創(chuàng)傷(25)Cantwell,H.B. (1988). Child sexual abuse: Very young perpetrators. Child Abuse & Neglect, 12:579-582.。

(三)家庭對性侵犯的認(rèn)知缺位

從家庭層面看，受害者的父母對于孩子受到性侵的認(rèn)知不足，很難及時有效地支持受到性侵犯的兒童，更談不上主動報警。對于本研究中的兒童揭露與對應(yīng)的處理可以得知，總共31起可以歸于被他人查知了的案件，包括兒童主動選擇揭露的19起、被現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的10起，當(dāng)場曝光的2起案件中，獲得處理或正反饋的案件僅13起。對受害人陳述進(jìn)行分析可以發(fā)現(xiàn)，影響家長報告意向的有兩個主要原因：一是對于侵害的傷害程度的認(rèn)知不足，二是家長與侵害人關(guān)系的制約。

在一部分案件中由于當(dāng)事人或其家人認(rèn)為并不嚴(yán)重，覺得其僅為猥褻，未到強(qiáng)奸的程度，而家人認(rèn)為這種行為并不是光彩的事情，也不想公開，所以不愿意進(jìn)入司法程序。另一些案件中因為侵犯人是熟人或親人，所以家人往往選擇私下處理，而非進(jìn)入司法程序。這兩種情形體現(xiàn)了因為中國社會文化中對訴訟的抵觸而使得兒童權(quán)利無法得到充分的保護(hù)。一方面東亞文化關(guān)系投射式(relational projection)的心理認(rèn)知加上對性的羞恥感會使得家長覺得這種案件被公之于眾會使得家庭顏面掃地(26)Roberts, K.P., Qi, H. & Zhang, H.H.. (2016). Challenges facing East Asian immigrant children in sexual abuse cases. Canadian Psychology/Psychologic Canadienne, 57:300.；另一方面對于訴訟的抗拒會使得與親人或熟人對薄公堂對于家長來說需要損耗更高的心理成本。

因為家庭層面欠缺對于受性侵兒童的支持，會使得兒童在揭露或嘗試揭露時遇到挫折，并且因此產(chǎn)生的強(qiáng)烈不公正感會使其進(jìn)一步受到傷害。

除了上述心理層面的制約，親屬性侵者的身份在更為現(xiàn)實的家庭關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近中也直白地影響著兒童性侵的揭露與后續(xù)處置。面對侵害者時，母系與父系的親屬會產(chǎn)生明確的差異，父母雙方的親屬容易各自分派。如果侵害方是父系或母系親屬，則同系親屬會傾向于掩蓋此事，甚至責(zé)備受害兒童。而另一系親屬則會更多的支持兒童，即使是親生父母，在面對兄弟與子女的抉擇時，也會出現(xiàn)類似的猶豫。整個大家庭在這樣的事件中容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的分歧及矛盾，父母系家庭易出現(xiàn)嚴(yán)重對立。這種對立對于家庭內(nèi)部關(guān)系是成本與損耗，對于受侵害兒童是巨大的心理負(fù)擔(dān)，都阻礙著兒童完成揭露與性侵犯案件得以受到處理。

(四)可及性的兒童保護(hù)體系欠缺

從制度層面看，及時性的兒童保護(hù)政策體系不夠健全，導(dǎo)致兒童在受到性侵時得不到有效的支持和幫助。在本文的研究中筆者曾表明，有10個性侵犯案例是被當(dāng)場發(fā)現(xiàn)的，全部個案中沒有一起是被其他主體發(fā)現(xiàn)并通過報告進(jìn)入到司法程序中的。有受侵犯兒童的陳述中明確表達(dá)過對于獲取支持的無望，感覺面對受到侵害時是沒有任何人會來幫助她的。雖然我國的未成年人保護(hù)法、刑法等法律和各地的地方性法規(guī)都明確表明要保護(hù)未成年人權(quán)利，尤其是保護(hù)其免受性侵犯，但是法律在執(zhí)行層面仍然需要配套的組織架構(gòu)與資源劃撥進(jìn)行落實。對于明確肩負(fù)保障未成年人職責(zé)的相關(guān)主體，如教師、醫(yī)生、社會工作者等，也應(yīng)當(dāng)有對應(yīng)其職責(zé)的權(quán)力分配與獎懲措施。

(五)防止兒童性侵的政策建議

根據(jù)本研究分析，為了更好地保護(hù)兒童，希望完善相關(guān)政策，特提出如下建議。

1.在兒童家長和中小學(xué)生中，開展普及性的性知識教育，是提高兒童自我保護(hù)意識的有效途徑。對家長和中小學(xué)開展普及性的性知識教育尤為重要。在兒童性侵案件中同齡人侵害占到約一半比例，這主要是由于基礎(chǔ)性教育及預(yù)防性教育的缺失。在中國，兒童預(yù)防性侵教育一直由民間組織區(qū)域性或局部性地開展，并未納入中小學(xué)基礎(chǔ)生理衛(wèi)生教育課程。如果從小學(xué)階段開始針對家長及兒童全面開展預(yù)防性侵的基礎(chǔ)知識教育，能夠極大地促進(jìn)兒童自身及家庭成員對兒童性侵問題的預(yù)防。

2.充分理解與認(rèn)知兒童揭露表達(dá)行為特征，鼓勵受害兒童主動揭露，是減少兒童持續(xù)受到傷害的有效方式。家長、教師或社會工作者等與兒童有較密切接觸的職業(yè)需認(rèn)知理解兒童揭露表達(dá)行為的持續(xù)性，而非一過性的行為特征，理解兒童的表達(dá)方式，鼓勵受侵害兒童完成揭露。兒童的揭露嘗試很有可能不是直白地表達(dá)，受害兒童在面對親人或熟人侵犯者時表現(xiàn)出的畏懼、抵觸情緒或是反常行為，都應(yīng)引起家長的特別關(guān)注，既需要更深入地研究理解兒童的表達(dá)行為特點，也需要家長或社會工作者有足夠的敏感進(jìn)行識別。

3.建立健全兒童期性侵報告制度，是提高兒童免受性侵的有效措施。2014年起，我國公安部、民政部等政府部門對兒童虐待的報告制度已作了明確規(guī)定。但是，執(zhí)行力不夠，各地的報告制度尚未普遍建立。因此，在全國建立和完善兒童性侵報告制度勢在必行。要求從事與兒童健康和兒童教育有關(guān)的工作人員以及政府工作人員，發(fā)現(xiàn)兒童性侵犯須立即向兒童保護(hù)主管部門報告。并提升公民的責(zé)任意識，知曉每個公民均有義務(wù)報告兒童性侵的現(xiàn)象。

4.在學(xué)校和社區(qū)建立防虐待兒童專員制度，是提高全員保護(hù)兒童不受性侵犯的有效機(jī)制。建議在每個學(xué)校及社區(qū)指定一位專職教師(心理咨詢教師)或社區(qū)工作者，接受防止兒童受性侵犯及虐待甄別與報告技能的培訓(xùn)。在區(qū)域內(nèi)的疑似案件均可征詢防虐專員，通過民政、教育與公安系統(tǒng)聯(lián)動合作建立有效的發(fā)現(xiàn)報告制度網(wǎng)絡(luò)，在社區(qū)及學(xué)校環(huán)境內(nèi)全面保護(hù)兒童的安全。

5.加強(qiáng)兒童保護(hù)社會工作者隊伍建設(shè)，是提高兒童保護(hù)工作水平的有效辦法。由于性侵案件中約九成為熟人作案，侵害事件發(fā)生后，對于兒童及其家庭會造成不可彌合的傷害，因此急需成熟的專業(yè)兒童保護(hù)社會工作者團(tuán)隊對整個家庭提供支援及幫助。一方面需要民政、司法及教育系統(tǒng)增加對兒童保護(hù)社會工作服務(wù)的購買力度；另一方面需要加強(qiáng)社工隊伍職業(yè)能力的建設(shè)，培訓(xùn)一大批專業(yè)化、職業(yè)化、社會化的專職兒童保護(hù)工作者，有效推動兒童保護(hù)工作健康發(fā)展。

五、研究的局限及意義

本研究通過分析網(wǎng)絡(luò)匿名社區(qū)中，兒童受到性侵后自我揭露的內(nèi)容來分析受害人在事件發(fā)生后未揭露性侵犯事件的原因，以及揭露事件后面臨的狀況，旨在讓人們知悉存在的兒童性侵問題，提升防護(hù)的認(rèn)知和干預(yù)意識。當(dāng)然這樣的研究方式有一定的局限性，首先本研究數(shù)據(jù)并不能代表受到童年期性侵的全部人群，因為并非所有受害者都能夠使用網(wǎng)絡(luò)并知道該匿名網(wǎng)站，或者愿意將自己的受害經(jīng)歷分享在公共網(wǎng)絡(luò)平臺上。即使縮小范圍，該質(zhì)性研究的數(shù)據(jù)也不能代表運(yùn)用該匿名網(wǎng)絡(luò)平臺或者愿意發(fā)表自己性侵犯經(jīng)歷的全部群體。同時在網(wǎng)絡(luò)平臺上的個人回答，是受害者自由主觀地闡述其個人感受和回憶的事件經(jīng)過，而并非提供了受害者全面的生命歷程信息。這也就意味著研究結(jié)果僅依靠于受害者在網(wǎng)絡(luò)上所提供的相對有限的事件闡述。需要了解到，受害人除了個人分享的創(chuàng)傷性記憶和事件以外還有更為廣泛的生命歷程，這些其他因素也可能對受害者的某些觀念產(chǎn)生影響，但在該研究中并沒有列入討論范圍。

在中國，由于大量性侵案件未能揭露而未曾進(jìn)入司法系統(tǒng)或公眾視野中，因此除司法系統(tǒng)外，往往難以取得兒童性侵的事件樣本，本研究提供了一種研究和探索中國兒童受性侵犯群體現(xiàn)狀的方式，通過網(wǎng)絡(luò)的匿名傾吐尋求社會支持和個人壓力疏解的群體在不斷增長。本研究方法和樣本分析為中國兒童性侵問題的研究拓展了更加寬廣的研究視角和方向。