李芬 王飛 韓福英

摘 要：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，琳瑯滿目的物質(zhì)產(chǎn)品極大地豐富了人們的生活，大學(xué)生是一個特殊的消費群體，他們對于新異奇巧的產(chǎn)品充滿了很強的購買欲。由于對物質(zhì)要求越來越高，但是又處在經(jīng)濟不獨立階段，有些學(xué)生就會使用校園網(wǎng)絡(luò)貸款。校園網(wǎng)絡(luò)貸款“盛行”，是由諸多因素造成的，例如平臺宣傳策略的誘導(dǎo)性、消費主義思潮的影響、“互聯(lián)網(wǎng)+”概念下的去紙幣化消費方式的普及等，都是促成校園貸“盛行”的主要原因。

關(guān)鍵詞：平臺宣傳;消費主義思潮;“互聯(lián)網(wǎng)+”

文章編號：1004-7026（2019）11-0146-02 ? ? ? ? 中國圖書分類號：F832.4;F724.6;F126.1 ? ? ? ?文獻標志碼：A

校園網(wǎng)絡(luò)貸款簡稱為校園貸，最早出現(xiàn)的校園貸并不是依托網(wǎng)絡(luò)渠道形成的平臺模式，而是銀行發(fā)現(xiàn)大學(xué)生巨大的消費潛力之后，推出為大學(xué)生辦理信用卡的業(yè)務(wù)。各銀行之間爭相盲目開拓市場，但隨著壞賬、注銷的增加，迫使這些銀行又不得不相繼退出高校金融借貸市場。銀行退出后，新的金融借貸模式填補了市場空缺，以私人信貸、P2P平臺、分期購消費平臺和提供貸款服務(wù)的各電商平臺陸續(xù)出現(xiàn)。平臺數(shù)量和使用網(wǎng)絡(luò)貸款的大學(xué)生在近3年內(nèi)呈現(xiàn)爆發(fā)式增長，而這些平臺的規(guī)范程度不一，解學(xué)生燃眉之急的同時還會有一些潛在風險，給大學(xué)生、家庭、學(xué)校以及社會都帶來一定影響。

1 ?平臺宣傳策略的誘導(dǎo)性

我國的在校大學(xué)生有幾千萬人，學(xué)生的消費能力和需求十分旺盛，雖然他們在年齡上已經(jīng)是成年人，可在心智上卻仍然不是很成熟，沒有獨立的經(jīng)濟能力，但又對一些遠在他們經(jīng)濟能力范圍之外的高端用品或者電子產(chǎn)品非常青睞。網(wǎng)貸平臺捕捉到了大學(xué)生的消費心理和興趣點，制定的宣傳策略很容易讓學(xué)生接受網(wǎng)絡(luò)平臺分期付款購買或者是通過平臺貸款消費的模式。為了滿足大學(xué)生的需求，有的平臺甚至打著“零利息、免擔保”和“無需抵押，只需提供學(xué)生證即可辦理，1小時到賬，還款無壓力”等極具誘惑力的宣傳廣告，切合了急需貸款的大學(xué)生心理。他們苦于沒有擔保而無法通過正規(guī)途徑貸款，現(xiàn)在卻輕而易舉就可以被網(wǎng)貸平臺解決，這種“簡單粗暴”的用戶體驗，一方面縱容了那些自控能力差的大學(xué)生對物質(zhì)、消費的追求，助長了學(xué)生之間在物質(zhì)上的攀比風氣，同時也刺激、誘導(dǎo)了學(xué)生非正常消費或使用資金[1]。

2 ?消費主義思潮的影響

消費主義思潮，就是把個人的自我滿足和快樂放到第一位的消費思潮或風氣。該思潮促使人們不斷追求新的消費品，以滿足自己的精神快樂。消費不再被看作是一種手段，而是為了消費而消費。消費主義思潮就是通過刺激消費欲望來對當代大學(xué)生產(chǎn)生負面影響，校園網(wǎng)絡(luò)貸款就是在這種思潮影響下最顯著的表現(xiàn)，對大學(xué)生的意識形態(tài)領(lǐng)域產(chǎn)生了巨大的沖擊[2]。

2.1 ?為消費而消費，摒棄節(jié)儉美德

發(fā)達的大眾媒介為消費者提供了“便利”的平臺，大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)和大眾媒介的主體，很容易受到消費主義思潮的影響，追求商品所具備的符號意義，而物質(zhì)商品本身的價值和使用價值則被放到次要地位上。鮑德里亞《消費社會》中寫到：“當消費幻化為符號，消費品也就成為地位、身份的象征，由此導(dǎo)致物品失去了為人服務(wù)的屬性，人反而被物支配[3]”。目前，有部分大學(xué)生通過這種被符號化的消費品，來獲得所謂的自我存在感和自我“身份”的確定。這種消費觀使大學(xué)生將節(jié)儉美德拋到腦后，為了達到自己的物質(zhì)需求開始借助校園網(wǎng)絡(luò)貸款，甚至不惜觸碰法律底線，通過冒用他人身份信息以獲得網(wǎng)絡(luò)貸款。

2.2 ?僅注重物質(zhì)欲求，忽視理想追求

受消費主義思潮的影響，正常的物質(zhì)需求結(jié)構(gòu)被徹底打破，而被建構(gòu)成一種畸形的物質(zhì)欲求。人對物質(zhì)的主體控制能力被削弱到最小程度，開始被消費支配異化到自身的對立面，單純追求物質(zhì)的符號化意義而忽略了理想精神層面的追求，成為物質(zhì)欲望的“奴隸”。經(jīng)濟繁榮和生產(chǎn)力發(fā)展，使人們的物質(zhì)文化水平得到一定程度的提高，在這一大背景下，大學(xué)生很容易被消費主義思潮“俘獲”，當他們將物質(zhì)欲求作為終極追求和目標的時候，就會喪失斗志和奮斗的目標。

2.3 ?熱衷攀比導(dǎo)致正常的人格塑造受阻

大學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)、人際交往及休閑娛樂中，總是喜歡有意無意地與他人作比較，以求心理平衡，獲得自我認同。還有的大學(xué)生為了顯示自己的與眾不同，往往會通過購買一些與眾不同、標新立異的商品來顯示自己的特殊性。這種有意無意的比較，很容易造成學(xué)生不理性的攀比性消費。人格的形成會受到先天遺傳和后天環(huán)境的影響，良好的人格對于個人的發(fā)展和成長具有巨大的意義，可以使大學(xué)生冷靜地看待問題，作出客觀的判斷，制定長遠的人生規(guī)劃。但是如果大學(xué)生受到消費主義思潮的影響，就可能會推崇享樂主義和拜金主義，使其偏離正常人格塑造的軌道。

3 ?“互聯(lián)網(wǎng)+”概念下去紙幣化消費方式的普及

互聯(lián)網(wǎng)的興起與發(fā)展深刻地影響著各年齡層次的民眾，大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的依賴程度是最高的，網(wǎng)絡(luò)購物已經(jīng)成為大學(xué)生購物的主要渠道，消費模式的變化，會對他們的生活方式和消費行為產(chǎn)生影響。雖然大部分大學(xué)生都比較贊同理性消費和有計劃性的消費理念，但在實際消費過程中，還是不可避免的會存在無節(jié)制消費。調(diào)查顯示，46.03%的大學(xué)生認為“還是要趁年輕對自己好一點”“物質(zhì)需求的滿足是有必要的”。

隨著支付寶花唄、京東白條等業(yè)務(wù)的推出，大學(xué)生非常熱衷于這類提前透支且非紙幣化的信用消費。與傳統(tǒng)的“儲蓄消費”不同，信用消費可以先消費后還款，而且在消費過程中沒有紙幣參與，僅僅是數(shù)字的“交易”，容易造成大學(xué)生過度消費和無節(jié)制消費，最終養(yǎng)成不良的消費習(xí)慣和觀念。物質(zhì)欲望的閘門一旦被打開，現(xiàn)有的經(jīng)濟能力不能滿足高額的消費需求，于是學(xué)生就會“求助”于校園網(wǎng)絡(luò)貸款。這時，正確的價值觀、健全的人格、堅定的理想信念和較強的自我控制力就變得至關(guān)重要，可以在很大程度上幫助大學(xué)生抵制符號化消費和校園網(wǎng)絡(luò)貸款的“吸引力”，避免其陷入泥淖。

4 ?結(jié)束語

校園網(wǎng)絡(luò)貸款產(chǎn)生的原因是多方面的，學(xué)校作為主要的教育管理機構(gòu)，要正視學(xué)生與網(wǎng)貸平臺之間的關(guān)系?！跋矚g嘗試”和“引領(lǐng)潮流”是大學(xué)生的天性，要根據(jù)實際情況制定相關(guān)管理文件，例如建立校園范圍內(nèi)渠道暢通、手續(xù)便利、利率合理的金融借貸體系，不要給不規(guī)范網(wǎng)絡(luò)貸款平臺留下生存和發(fā)展的空間。

參考文獻：

[1]龔成，于潔婧，凌怡.校園網(wǎng)貸，是“蜜糖”還是“砒霜”？[N].杭州日報，2016-4-8（A05）.

[2]張卓.從“校園貸”亂象反思新時代大學(xué)生消費教育[J].走向社會科學(xué)，2018（3）：212.

[3]讓·鮑德里亞.消費社會[M].劉成富，全志鋼，譯.南京：南京大學(xué)出版社，2001.