魯建生

【摘 ? ?要】讀小學(xué)的學(xué)生，年齡大多在12歲以下，大家都知道，這個(gè)階段是學(xué)生身體成長(zhǎng)的重要階段，非常的重要。所以在小學(xué)階段的體育教學(xué)中，我們應(yīng)該注意觀察學(xué)生的身體健康，注重學(xué)生的身心發(fā)展，幫助他們擁有一個(gè)健康的體質(zhì)，從而更加健康的成長(zhǎng)。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)體育教學(xué) ?學(xué)生體質(zhì)提高 ?教學(xué)方法探討

中圖分類(lèi)號(hào)：G4 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.17.135

目前的小學(xué)體育教學(xué)中，部分體育教師開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)十分的單一，并沒(méi)有過(guò)多的樂(lè)趣存在，導(dǎo)致學(xué)生不喜歡參與到這樣的體育活動(dòng)中來(lái)，從而沒(méi)有辦法提高學(xué)生體育課程的參與度。但其實(shí)小學(xué)生是喜歡上體育課的，不過(guò)他們是喜歡能吸引他們注意力的體育運(yùn)動(dòng)，因此我們只有開(kāi)展這樣的體育運(yùn)動(dòng)，才能夠讓學(xué)生充分的參與到體育課程中來(lái)，幫助提高學(xué)生的體質(zhì)。

一、對(duì)體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)行科學(xué)合理的安排，保證學(xué)生能具有參與興趣

筆者首要提到的，是非常重要的一點(diǎn)，那就是在體育課程中培養(yǎng)學(xué)生的興趣，因?yàn)榕d趣是最好的老師，有了興趣學(xué)生才有做這件事情的動(dòng)力。而要想做到這一點(diǎn)，就需要進(jìn)行科學(xué)合理的體育運(yùn)動(dòng)安排，將課堂中開(kāi)展的體育運(yùn)動(dòng)，安排設(shè)計(jì)的非常合理，適合學(xué)生的發(fā)展，能吸引學(xué)生的興趣，只有這樣來(lái)開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)，才能真正的讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，鍛煉學(xué)生的身體，提高學(xué)生的體質(zhì)。

大部分教師都是讓學(xué)生做一下準(zhǔn)備活動(dòng)，或者跑步跑兩圈，然后就讓學(xué)生解散，進(jìn)行自由活動(dòng)，完全沒(méi)有重視體育運(yùn)動(dòng)的安排是否合理，也沒(méi)有在乎學(xué)生是否喜歡，是否能夠適應(yīng)，因此學(xué)生對(duì)于體育課的參與度很低。所以如果想改變這種情況，就必須對(duì)體育課程中開(kāi)展的活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)合理的安排。就比如開(kāi)展一些小游戲，這樣的活動(dòng)學(xué)生就會(huì)很喜歡，并且很愿意參與進(jìn)來(lái)。但是要注意一點(diǎn)，這些游戲一定要是對(duì)身體健康有益的，并且不能太過(guò)劇烈，傷害到學(xué)生的身體。

二、明確小學(xué)體育課的教學(xué)目標(biāo)，知道體質(zhì)提高的重要性

教師要對(duì)小學(xué)體育課中的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行明確，明白體質(zhì)提高的重要性。在小學(xué)體育教學(xué)中，部分教師沒(méi)有明確的教學(xué)目標(biāo)，只是按照課時(shí)的安排，將這個(gè)任務(wù)完成，并沒(méi)有思考過(guò)完成的到底是什么任務(wù)。甚至有些教師的體育課，就只是將學(xué)生帶到操場(chǎng)晃一圈，然后就帶回教室，或者將體育課讓給其他的教師上課，根本不開(kāi)展。這些做法，對(duì)學(xué)生身體的發(fā)展不但沒(méi)有好處，甚至還會(huì)帶來(lái)很多不好的影響。因此要想提高小學(xué)生的體質(zhì)，就必須要明確我們的小學(xué)體育的教學(xué)目標(biāo)，筆者認(rèn)為的小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)，就是要提高學(xué)生的體質(zhì)。所以我們教師在開(kāi)展教學(xué)時(shí)，就要明確這個(gè)目標(biāo)，以這個(gè)目標(biāo)為前提開(kāi)展教學(xué)，給每堂課的教學(xué)都設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，并且在這堂課程中去完成設(shè)定的這個(gè)目標(biāo)。通過(guò)這樣逐漸的積累，學(xué)生的身體就會(huì)逐步得到鍛煉，身體體質(zhì)也會(huì)漸漸提高。所以在我們的小學(xué)體育教學(xué)中，我們不能對(duì)課程敷衍了事，僅僅完成課程安排任務(wù)，而應(yīng)該對(duì)小學(xué)體育教學(xué)中的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行明確。

三、對(duì)小學(xué)體育教學(xué)方式進(jìn)行逐步改善，以此來(lái)提高教學(xué)的效果

教師要對(duì)小學(xué)體育教學(xué)方式進(jìn)行逐步改善，以此來(lái)提高教學(xué)的效果。要做到這一點(diǎn)，其實(shí)也并不難，主要就是要從我們的教學(xué)方式入手，改變傳統(tǒng)單一的方式，采取靈活多變的手段。并且還要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的模式，不能只是以我們教師的立場(chǎng)為出發(fā)點(diǎn)，從我們的角度去思考問(wèn)題。要逐步完善小學(xué)體育教學(xué)方式，就必須從學(xué)生的立場(chǎng)出發(fā)，站在學(xué)生的角度來(lái)設(shè)計(jì)課程，設(shè)計(jì)出最適合學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)。在很多學(xué)生看來(lái)，上體育課，就是去操場(chǎng)上做一下準(zhǔn)備活動(dòng)，跑跑步，然后就結(jié)束了體育課程。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是上課去玩，下課回教室就結(jié)束了，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)于體育課程的認(rèn)識(shí)也存在誤區(qū)。所以我們一定要完善教學(xué)方式，不止開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)，還給學(xué)生開(kāi)展理論知識(shí)的教學(xué)，加深學(xué)生對(duì)于體育課程的認(rèn)識(shí)和理解。

四、提高教師自身的教學(xué)能力，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性

此外，就是需要提高教師本身的教學(xué)能力，其中包括體育運(yùn)動(dòng)、體育動(dòng)作的教學(xué)能力，以及給學(xué)生講授理論知識(shí)的能力，通過(guò)這樣來(lái)給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)榜樣，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。在我了解到的體育教學(xué)中，很多教師的體育知識(shí)掌握得并不好，甚至有些動(dòng)作做得并不規(guī)范，因此導(dǎo)致學(xué)生在不同的體育教師那里上體育課時(shí)，學(xué)習(xí)到的動(dòng)作都不一致。從而學(xué)生開(kāi)始懷疑教師的能力，并不想上體育課，因?yàn)橛X(jué)得教師都是在糊弄自己，便無(wú)法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。因此我們教師一定要提高自身的教學(xué)能力，不斷豐富自己的技巧和技能，以及多學(xué)習(xí)理論知識(shí)，這樣在學(xué)生問(wèn)到我們的時(shí)候，也不會(huì)因?yàn)榇鸩簧蟻?lái)而顯得尷尬。從而給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的學(xué)習(xí)榜樣，讓學(xué)生向我們學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，從而提高小學(xué)體育的教學(xué)效率，提高學(xué)生的體質(zhì)。

五、建立教師與學(xué)生之間和諧融洽的師生關(guān)系

最后筆者將要提到的一點(diǎn)，是在學(xué)生與教師之間，建立一種和諧、融洽的師生關(guān)系。作為一個(gè)教師，我們都知道良好師生關(guān)系的重要性，在體育課程重也是如此，這是毋庸置疑的一點(diǎn)。所以重要性筆者在這里就不多進(jìn)行論述，而是論述一下如何建立和諧的師生關(guān)系。其實(shí)很簡(jiǎn)單，小學(xué)階段的學(xué)生很依賴(lài)大人，很需要大人的關(guān)心和鼓勵(lì)。所以教師就要利用這一點(diǎn)，不只做學(xué)生的教師，還要做學(xué)生的朋友和依賴(lài)者，讓學(xué)生對(duì)我們產(chǎn)生信任，產(chǎn)生依賴(lài)。因此，我們要多關(guān)注學(xué)生，不僅在課堂上，在課堂之外，我們也可以做他們的朋友。教師像學(xué)生的家人和父母一樣，對(duì)他們學(xué)習(xí)上的事情，生活中的事情都多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)問(wèn)候，讓他們知道，教師對(duì)他們是關(guān)愛(ài)有加的，是非常喜歡他們的，從而使學(xué)生在體育課堂上能夠積極地鍛煉身體，進(jìn)而提高體質(zhì)。

總而言之，小學(xué)階段是學(xué)生們發(fā)展最重要的階段，無(wú)論是身體上還是心理上，都是一個(gè)十分重要的時(shí)期。所以在這個(gè)階段提升學(xué)生的身體體質(zhì)，也是為他們今后身體的健康成長(zhǎng)做好鋪墊，有一個(gè)好的身體底子。而在這個(gè)階段中能幫助他們提高身體體質(zhì)的，必不可少的包含小學(xué)階段的體育教學(xué)，因?yàn)檫@是一個(gè)提升的方面，如果我們開(kāi)展好了小學(xué)階段的體育教學(xué)，就可以很好的幫助學(xué)生擁有一個(gè)健康的身體，提高他們的體質(zhì)。

參考文獻(xiàn)

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