2019年17期
刊物介紹
《南北橋》是人文社科綜合類學術(shù)理論性的期刊。由吉林省經(jīng)濟學團體聯(lián)合會主管，長春出版社主辦。
南北橋
教育新知
學術(shù)爭鳴
- 如何培養(yǎng)小學生的語文口語交際能力
- 淺析小學數(shù)學后進生的形成原因及其轉(zhuǎn)化策略
- 淺析基于核心素養(yǎng)視角下的初中數(shù)學教學
- 小學音樂課堂體驗式合唱教學的探究
- 探索高中數(shù)學核心素養(yǎng)教學的有效途徑
- 核心素養(yǎng)下中學體育分層教學研究
- 談高中化學教學中素質(zhì)教育的滲透
- 新課改下合作學習在小學語文教學中的應(yīng)用
- 淺談如何有效營造高中英語高效課堂
- 談?wù)勅绾伍_展高中化學的研究性學習
- 關(guān)于初中物理生活化教學的思考
- 淺談高中數(shù)學教學中問題導(dǎo)學法的應(yīng)用
- 小學數(shù)學教學過程中如何轉(zhuǎn)化差生
- 小學語文閱讀的開展策略探究
- 初中數(shù)學分層教學策略探究
- 基于項目教學法構(gòu)建初中信息技術(shù)高效課堂的探究
- 生活用品在初中物理實驗開發(fā)中的對策研究
- 淺談小學數(shù)學《長方體和正方體的表面積》的教學
- 淺談小學數(shù)學后進生的轉(zhuǎn)化
- 小學生數(shù)學符號意識的培養(yǎng)策略分析
- 初中音樂課的生活化教學策略分析
- 農(nóng)村初中語文作文教學創(chuàng)新研究
學科交流
- 抓住小學體育教學特點 提高小學體育教學水平
- 初中生數(shù)學運算能力水平的現(xiàn)狀及對策探究
- 小學英語詞匯教學策略的優(yōu)化探究
- 初中生數(shù)學運算能力弱的成因與對策
- 中職旅游課堂教學探究
- 新課標下初中生物探究式教學應(yīng)用的研究
- 物理教學課前五分鐘的思考
- 如何提高低年級學生解決數(shù)學問題的能力
- 初中數(shù)學教學中分層教學的應(yīng)用
- 在快樂中學習數(shù)學
- 小學數(shù)學解題多樣化，活躍學生思維
- 核心素養(yǎng)視角下初中數(shù)學教學策略研究
- 微課對優(yōu)化高中數(shù)學教學質(zhì)量的探討
- 探究性學習在高中數(shù)學教學中的運用
- 淺談如何提升初中物理教學有效性
- 合作學習在小學語文教學中的應(yīng)用探析
- 初中數(shù)學教學中運用小組合作學習的思考
- 關(guān)于全國卷高考政治答題技巧探究
- 游戲化教學模式在小學籃球教學中的應(yīng)用分析
- 信息技術(shù)與高中數(shù)學課程的整合教學研究
創(chuàng)新教育
- 合作學習在高中生物教學中的應(yīng)用
- 新課改背景下如何提高初中物理教學有效性
- 基于核心素養(yǎng)的初中英語高效課堂的構(gòu)建研究
- 小學數(shù)學教學中生活情境的開展方法探究
- 淺析如何在初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
- 小學語文識字類微課資源的設(shè)計與應(yīng)用研究
- 小學語文自主學習方法的探討
- 淺析高中英語教學過程中存在的問題及解決對策
- 高中語文寫作教學策略研究探析
- 高中體育教學過程中如何提高學生體質(zhì)
- 淺談師生關(guān)系轉(zhuǎn)型
- 關(guān)于小學語文教學生活化的有效思考
- 高中地理教學過程中如何培養(yǎng)學生地理學科核心素養(yǎng)
- 淺談高中心理學課堂教學的必要性與措施
- 對活化農(nóng)村留守兒童課外閱讀的對策探究
- 淺談如何提升初中數(shù)學課堂教學質(zhì)量
- 案例教學法在初中數(shù)學教學中的運用探討
- 淺析高中數(shù)學課堂教學效率提升策略
- 高中語文閱讀教學現(xiàn)狀及對策研究
- 如何提高高中化學課堂教學的有效性
- 新課改背景下如何提高高中數(shù)學教學有效性
- 中職財會專業(yè)分層次教學初探
素質(zhì)教育
- 提升高中物理教學有效性淺談
- 基于學科核心素養(yǎng)的高中政治教學研究
- 互動環(huán)節(jié)在中學英語教學中的重要性
- “問題學生”教育引導(dǎo)研究
- 淺談小學英語課堂教學有效策略
- 高中體育教學中學生學習興趣提升策略
- 分層教學在高中數(shù)學教學中的運用探討
- 結(jié)合實際生活開展道德與法治教學
- 有效課堂練習在高中數(shù)學教學中的運用分析
- 談高中化學課堂教學有效性的提高
- 淺談如何培養(yǎng)高中學生的生物學習興趣
- 示意圖在小學數(shù)學教學中的有效運用
- 多媒體在高中數(shù)學教學中的運用
- 高中生物教學過程中如何培養(yǎng)學生觀察能力
- 合作學習在高中體育籃球教學中的運用
- 淺議提高小學數(shù)學教學效率的途徑
- 淺析高中生物教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 游戲化教學在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 基于深度學習導(dǎo)向下的課堂教學研究
- 高中數(shù)學聯(lián)系生活教學的意義與實踐
- 對初中體育課堂足球教學現(xiàn)狀分析及對策探討
課堂實踐
- 高中數(shù)學分層教學探究
- 合作學習在高中英語教學中的運用探討
- 民族地區(qū)初中英語分層教學模式探究
- 微視頻在高中化學教學中的運用
- 試析經(jīng)典美文的鑒賞與高中語文寫作能力的提高
- 高中政治教學存在的問題及其對策分析
- 問題設(shè)計教學在生物課堂的應(yīng)用
- 提高小學足球教學趣味性的方法分析
- 小學數(shù)學教學中生活情境的開展方法探究①
- 美術(shù)學科核心素養(yǎng)的解讀及在美術(shù)教學中的實施
- 合作學習在初中數(shù)學教學中的運用探討
- 淺談繪本在小學數(shù)學課堂教學中的運用
- 高中英語閱讀教學改進策略的思考
- 淺議多媒體在初中英語教學中的運用
- 讓小學語文課堂充滿動感
- 多媒體在初中數(shù)學教學中的運用探討
- 淺析信息技術(shù)在高中生物教學中的運用
- 對小學數(shù)學實踐活動課有效開展路徑的研究
- 淺談優(yōu)化小學數(shù)學課堂教學
- 關(guān)于情境教學法在小學數(shù)學計算教學中的運用思考
課程研究
- 高中英語教學中跨文化意識的滲透和培養(yǎng)策略探討
- 淺談小學數(shù)學教學中學生思維能力的培養(yǎng)
- 論初中歷史教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力
- 關(guān)于初中數(shù)學教學中分層教學法的運用
- 小學數(shù)學課堂有效性提問
- 案例教學法在初中數(shù)學教學中的運用
- 高中政治教學的學生自主學習方法研討
- 探索新教學理念下如何優(yōu)化高中數(shù)學課堂教學
- 微視頻在初中英語教學中的運用探討
- 歷史故事在初中歷史教學中的運用
- 生活化教學在初中道德與法治教學中的運用
- 問題導(dǎo)學法在初中數(shù)學教學中的運用
- 合作學習在高中英語教學中的運用探討①
- 合作學習在小學英語教學中的運用探討
- 基于名著閱讀的小學語文高效課堂的構(gòu)建研究
- 簡析新高考下的高中化學教學策略
- 游戲教學法在小學體育教學中的運用探討
- 如何在小學語文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維
- 小學體育教學過程中如何提高學生體質(zhì)
- 多媒體在初中美術(shù)教學中的應(yīng)用
- 高中英語學生寫作水平提升方法探究
- 核心素養(yǎng)下小學數(shù)學分層教學思考
- 淺談小學英語的語音教學低效現(xiàn)象和改進方法
教學探究
- 小學英語口語交際教學能力的探究
- 趣味教學法在英語教學中的有效應(yīng)用
- 如何在初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 小學英語趣味教學模式的構(gòu)建研究
- 淺析高中歷史教學課堂的創(chuàng)新性
- 初中語文教學中的多元化教學方法的相關(guān)研究
- 小學語文綜合性學習的實踐與研究
- 小學數(shù)學教學生活化探析
- 初中物理實驗教學策略分析
- 關(guān)于小學科學實驗教學中培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的實踐研究
- 將翻轉(zhuǎn)課堂引入高中英語課堂教學初探
- 淺析師生互動教學法在初中英語教學中的運用
- 淺談小學數(shù)學教育如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力
- 基于初中語文情景教學策略研究
- 基于學生地圖思維能力的培養(yǎng)研究
- 核心素養(yǎng)下小學英語運用案例教學的研究
- 淺談小學生自主管理的引導(dǎo)
- 小學語文后進生的成因及教學對策
- 高中化學實驗教學存在的問題及對策探討
- 關(guān)于小學音樂課堂合唱教學的教學研究
- 探究高中生物多媒體教學的運用
- 小學數(shù)學教學過程中如何構(gòu)建高效課堂
- 淺談初中數(shù)學學生思維能力的培養(yǎng)
- 電子書包在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用
教學反思
- 初中美術(shù)課堂教學探究
- 高中英語教學方法的改進策略分析
- 關(guān)于初中音樂教學創(chuàng)新性解析
- 淺析高中物理習題教學中學生審題習慣的培養(yǎng)
- 民族地區(qū)初中英語分層教學的方法與策略
- 示意圖在初中數(shù)學教學中的運用探討
- 案例教學法在小學數(shù)學中的運用
- 如何提高初中英語課堂的有效性
- 小學數(shù)學生活化教學的現(xiàn)狀及對策分析
- 小學語文教學策略探究
- 多媒體在小學語文教學中的運用
- 互動教學法在高中英語教學中的應(yīng)用
- 小學道德與法治教學中生活化情境的創(chuàng)設(shè)路徑
- 生活化教學在小學數(shù)學教學中的運用探討
- 淺談小學英語核心素養(yǎng)培養(yǎng)方案
- 淺析小學語文寫作教學策略
- 信息技術(shù)在小學語文高效課堂構(gòu)建中的作用研究
- 淺談如何做好小學數(shù)學探究式課堂教學
- 新課程標準下如何提高小學語文教學的有效性
- 在小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的獨立思考能力
- 淺談高中英語教學中存在的問題和解決對策
- 淺談高中政治教學中學生興趣的培養(yǎng)
- 小學語文課堂有效教學的實施策略
- 小學語文作文教學有效性的教學探究
- 師生互動教學法在小學語文教學中的運用