王信民

【摘要】高中數(shù)學對于很多學生來說是一門復雜、難度大的學科，知識點繁瑣，學習難度大。在學習的過程中往往感覺很吃力，學習效果不明顯。而數(shù)學的復習對于學習高中數(shù)學起著重要作用。有的學生能夠在復習數(shù)學的過程中迅速提升，有的學生卻復習效果不佳。那么，如何提高高中數(shù)學的學習效率呢？筆者就這個問題展開如下論述。

【關鍵詞】高中數(shù)學 ?復習效率 ?提高素養(yǎng)

【中圖分類號】G633.6 ?【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）28-0205-02

一、高中數(shù)學復習效率的提高需要師生共同努力

高中教學本身就是教師傳授和學生學習的一個相互過程，教師和學生對于教學過程都是缺一不可的。只有教師和學生一起合作，共同配合才能達到良好的教學水平。高中數(shù)學的復習同理。如果只靠學生埋頭苦學，整個復習過程全由學生自己摸索，這樣難免會造成學生找不到重點，把時間過多的花費在不重要的知識點上。長此下去，數(shù)學的復習效果就不明顯，很容易給學生挫敗感，降低學生復習效率。所以數(shù)學的復習過程一定要有老師的幫助。有老師的指導加上學生自身的努力，把緊迫的復習時間利用的更充分，提高數(shù)學復習的效率，才能更好的提高學生學習成績。

二、老師在提高高中數(shù)學復習效率上如何努力

1.講明目標，分清重難點

由于復習時間緊張，每一節(jié)課都非常珍貴。老師在課堂上應該使學生清楚對于學習本章節(jié)的目標是什么，根據(jù)教育廳標準大綱，哪些知識應該重點掌握，按照學習能力的不同學習目標有什么區(qū)別;重難點知識是什么，需要掌握到的程度;在講解基礎的數(shù)學概念時，強調重點識記，切忌模凌兩可，務必讓學生心中清晰學習目標和重難點。

2.布置相應的數(shù)學復習習題

在課堂上講明數(shù)學復習的重點之后，還要布置與之對應的練習習題進行強化練習。老師更加清楚哪些習題更加能夠強化關鍵的數(shù)學知識點。對比學生自己盲目的找題做更加有針對性，能夠提高復習效率。老師將經典習題給學生重點強調，能夠強化學生學習。

3.習題精講

老師應該將重點習題在課堂上進行統(tǒng)一講解，以防某些同學的疏漏并且能夠使不會的同學重新理解一遍。對于大多數(shù)學生都不會的難點習題來說，在緊迫的時間內，老師的詳細講解遠比學生自己琢磨要有效得多，并且在時間花費上，老師的講解顯然更節(jié)省時間，不僅提升數(shù)學復習的效率，還提高數(shù)學復習的效果。

4.及時的檢測

老師在指導學生復習的過程中，也要進行適時的檢測，了解學生的復習效果。通過一次測試，老師可以掌握學生的復習效果，針對存在的問題進行進一步的講解。學生通過測試，可以清楚自己的復習狀況，查漏補缺，明白自己的進度，更加精力集中的進行接下來的復習。

三、學生自身的努力

1.制定小目標

有了老師的指導，學生清楚學習目標以后，應該根據(jù)老師指定的重難點知識按照自身情況重新分解制定專屬于自己的學習目標。在已經掌握的重難點知識上不過多花費時間，而是將精力集中在自己不太明白的題型上。跟隨老師的腳步，一步一步攻克。

2.掌握基礎知識

高中數(shù)學的學習，基礎知識尤為關鍵。沒有良好的基礎奠定，就不能談更難更復雜的題型。學生在跟隨老師講解基礎的時候不應該掉以輕心，而是應該好好利用課堂時間將數(shù)學基礎知識重新復習掌握，不遺漏任何細節(jié)。只有好好的掌握基礎知識，才不會在更難得數(shù)學問題上犯怵，也能夠將數(shù)學學習的更加系統(tǒng)有條理。

3.根據(jù)實際情況查漏補缺

根據(jù)老師的指向的方向一一攻克之后，可以將課本進行詳細的復習，找出屬于自己的難點，這些難點就是自己的薄弱知識點，雖然沒有被老師提及，但是在有余力的情況下好好掌握當然是更好的。并且在完成老師布置的習題之外，還可以根據(jù)自己的實際情況進行拓展，進一步的強化提高，能夠提高自己的思維能力，開拓解題思路。另外，在時不時的小檢測過后，找到自己的薄弱部分，重點攻克。

4.端正學習態(tài)度

正如學習任何一項事物，都少不了要用心。高中數(shù)學的復習同樣如此。并且在時間緊迫的學習過程中，更需要集中精力，專心致志的學習。在課堂上認真聽講，不遺漏細節(jié)，積極思考，對自己以前學過的知識進行反思拓展。對于老師布置的課后練習要用心完成，不能潦草應付，以便能夠在老師進行詳細講解的時候回憶起自己的做題思路，與老師的講題思路進行對照，得到更好的解題思路。在學有余力的時候，進行更多的習題練習，找到自己的薄弱部分，積極與老師或者同學探討，找出解題方法。

四、總結

在高中數(shù)學的學習中，雖然知識點雜亂復雜，但是通過上述老師和學生的共同努力，在緊張的學習時間里一定能夠讓學生數(shù)學復習的效率大大提高。相信在高中數(shù)學的復習的實踐與應用上，上述方法一定能夠起到作用。

參考文獻：

[1]代宗良.如何提高高中數(shù)學復習效率[J].數(shù)學大世界（下旬），2017（07）：77.