摘要：粵劇作為嶺南的特色文化之一，被我國(guó)的開(kāi)國(guó)總理周恩來(lái)親切地稱(chēng)為“南國(guó)紅豆”，其于2009年被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄?；泟≡谄浒l(fā)展過(guò)程中經(jīng)受了三次歷史的打擊，但是以其歷史文化內(nèi)涵及價(jià)值流傳到了今天。然而，時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，民眾對(duì)于藝術(shù)的追求漸催多元化，粵劇賴(lài)以存在與發(fā)展的文化土壤逐漸被人們所遺忘。尤其到了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，社會(huì)上的年輕人被各種各樣的娛樂(lè)媒體所吸引，使得粵劇失去了大批的青年群體，對(duì)于粵劇的發(fā)展和傳承非常的不利。本文分析了粵劇當(dāng)前所面臨的現(xiàn)狀及原因，并為其未來(lái)更好地傳承發(fā)展提供了一些建議。

關(guān)鍵詞：粵劇;傳統(tǒng)文化;生存狀況;傳承發(fā)展

一、當(dāng)前粵劇面臨的生存狀況與原因分析

（一）粵劇觀、演趨于老年化

在多元化文化藝術(shù)發(fā)展的當(dāng)下，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)使得普通民眾的生活節(jié)奏變得越來(lái)越快，人們對(duì)于“快餐式”文化越來(lái)越推崇，粵劇于當(dāng)下文化所呈現(xiàn)出來(lái)的符號(hào)格格不入。年輕人被各種各樣的娛樂(lè)媒體所吸引，使得粵劇失去了青年群體這一重要的受眾，這對(duì)于粵劇的發(fā)展和傳承顯然是非常不利的?；泟≈v究唱、做、念、打，但整體節(jié)奏表現(xiàn)相對(duì)較慢，這與當(dāng)今年輕人所追求的“快餐文化”是背道而馳的。節(jié)奏慢，導(dǎo)致了喜愛(ài)粵劇文化的愛(ài)好者絕大部分都是上了年紀(jì)的叔叔阿姨;講究四功五法、表演程式，這種高藝術(shù)性導(dǎo)致了大部分的名伶多是有一定年紀(jì)的。

（二）粵劇人才缺乏和觀眾斷層

由于粵劇在市場(chǎng)上所占有的份額越來(lái)越少，觀眾和市場(chǎng)的萎縮讓投入到粵劇學(xué)習(xí)與表演中來(lái)的人越來(lái)越少。以全國(guó)的高校專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，粵劇專(zhuān)業(yè)招收的學(xué)生數(shù)量非常少，杰出的年輕粵劇演員更少，出現(xiàn)了年齡斷層的問(wèn)題。與此同時(shí)，關(guān)注觀看粵劇藝術(shù)文化的群眾越來(lái)越少，甚至有些青少年完全沒(méi)有接觸過(guò)粵劇。觀眾變少，直接導(dǎo)致粵劇團(tuán)演出逐漸變少，有些直接停演。造成這樣局面的原因有：第一，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代到來(lái)使得觀眾尤其是青少年觀眾對(duì)于這些傳統(tǒng)戲劇的興致不高，認(rèn)為粵劇是老年人的專(zhuān)利，因此演出就會(huì)缺乏年輕觀眾基礎(chǔ);第二，許多粵劇團(tuán)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)資源配置中占主導(dǎo)地位的今天都面臨著企業(yè)改革的境遇，需要將粵劇以藝術(shù)性商品的屬性推向自由市場(chǎng)，并且通過(guò)自身企業(yè)的努力在這激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存下來(lái)。然而目前的情況卻不容樂(lè)觀。

二、對(duì)粵劇未來(lái)傳承與發(fā)展的建議

（一）粵劇劇目要與時(shí)俱進(jìn)

創(chuàng)作是藝術(shù)的生命之源。劇本的撰寫(xiě)與編演是粵劇發(fā)展的基礎(chǔ)，如《梁山伯與祝英臺(tái)》《山鄉(xiāng)風(fēng)云》都是在好劇本的基礎(chǔ)上廣為流傳的。粵劇缺少優(yōu)秀的創(chuàng)作作品，是當(dāng)今粵劇亟須解決的問(wèn)題。急需培養(yǎng)優(yōu)秀粵劇創(chuàng)作人才，撰寫(xiě)一批與時(shí)俱進(jìn)，充滿(mǎn)正能量的有創(chuàng)意的劇本，以延續(xù)粵劇文化?；泟∽畲蟮膬?yōu)勢(shì)是傳統(tǒng)，既要保留原有的精髓，又要敢于創(chuàng)新?；泟】梢試L試結(jié)合新潮藝術(shù)進(jìn)行包裝，嘗試用不同的形式來(lái)演繹，選擇大眾喜愛(ài)的方式進(jìn)行普及傳承。同時(shí)多發(fā)掘人才，發(fā)展人才，鼓勵(lì)創(chuàng)新。以國(guó)家大力推動(dòng)傳統(tǒng)文化為契機(jī)，大力推廣粵劇藝術(shù)，慢慢地把粵劇藝術(shù)文化推出去，讓粵劇藝術(shù)永葆青春，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

（二）加大粵劇知識(shí)普及力度以發(fā)展年輕觀眾

粵劇想得到更好的發(fā)展與傳承，需要培養(yǎng)粵劇人才以及年輕的粵劇觀眾，這樣才能讓粵劇擁有廣大的群眾基礎(chǔ)，因此要加大粵劇知識(shí)普及力度來(lái)發(fā)展年輕觀眾。第一，加大戲曲進(jìn)校園的力度，將粵劇曲藝逐步推進(jìn)校園，擴(kuò)大校園的覆蓋面，加強(qiáng)輻射力。幼兒、青少年是祖國(guó)的未來(lái)，同樣，能得到他們的認(rèn)可，就是一項(xiàng)文化重新活起來(lái)的星火。通過(guò)多年的戲曲進(jìn)校園工作，我們看到一批學(xué)生對(duì)粵劇是十分喜愛(ài)的，甚至報(bào)考粵劇專(zhuān)業(yè)，愿意把粵劇作為自己一生的事業(yè);另一部分學(xué)生也會(huì)認(rèn)識(shí)，了解到粵劇文化，不會(huì)排斥。第二，嘗試在相關(guān)地方將粵劇納入學(xué)校教學(xué)大綱中，力爭(zhēng)把我們的傳統(tǒng)藝術(shù)變成一項(xiàng)常規(guī)興趣班課程;第三，加大粵劇師資隊(duì)伍的建設(shè)。在學(xué)校授課時(shí)，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的粵劇人才，同時(shí)對(duì)相關(guān)老師進(jìn)行培訓(xùn)，保證粵劇的師資力量;第四，定期或不定期舉辦關(guān)于粵劇主題的活動(dòng)，開(kāi)展青少年，甚至親子活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)粵劇曲藝文化。

（三）政府加大對(duì)粵劇扶持力度

粵劇的發(fā)展離不開(kāi)政府相關(guān)部門(mén)的支持，政府要繼續(xù)加大對(duì)粵劇的扶持力度，讓粵劇未來(lái)發(fā)展得更好。第一，政府加大專(zhuān)項(xiàng)資金的投入，對(duì)粵劇曲藝團(tuán)隊(duì)、粵劇演出等進(jìn)行扶持獎(jiǎng)勵(lì);第二，根據(jù)粵劇表演者的資歷來(lái)提升他們的福利待遇，嘗試優(yōu)先把粵劇學(xué)校畢業(yè)生作為特殊人才招聘到鎮(zhèn)（街）文化單位，落實(shí)他們的福利待遇，提升粵劇人才的社會(huì)聲譽(yù);第三，加大粵劇活動(dòng)的宣傳力度，以增加粵劇的社會(huì)曝光度。

三、結(jié)語(yǔ)

粵劇在20世紀(jì)20年代迎來(lái)了發(fā)展的黃金時(shí)期，對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)行了有效傳承的同時(shí)也融入了地方人文特色。而現(xiàn)如今粵劇發(fā)展遇到了瓶頸，需要我們共同努力，來(lái)為粵劇的歷史發(fā)展與傳承做出自己的貢獻(xiàn)。

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作者簡(jiǎn)介：孔煥珍，東莞粵劇發(fā)展中心。