彭金玲

【摘 要】目的：研究傳染病防治知識對兒童疫正確接種的影響。方法：選擇2018年6月～2019年7月在我院進行疫苗預防接種的400名兒童家長（400名兒童），將所有家長隨機分為兩組。參照組兒童予以常規(guī)預防接種，實驗組兒童在常規(guī)疫苗接種基礎上，定期對兒童家長進行傳染病防治知識宣教，觀察并比較兩組兒童的接種情況及家長對相關知識的知曉率。結果：實驗組家長傳染病防治知識知曉率均明顯優(yōu)于參照組，P<0.05;實驗組兒童平均接種率明顯高于參照組，P<0.05;實驗組兒童副反應發(fā)生率明顯低于參照組，P<0.05;實驗組兒童接種延長時間明顯短于參照組，P<0.05。結論：兒童疫苗接種中加強傳染病防治知識宣傳，可以有效提高兒童家長對相關知識的知曉水平，還可以進一步提高兒童疫苗接種質量，有利于降低疾病發(fā)生率，值得重視。

【關鍵詞】兒童;疫苗接種;傳染病防治知識

【中圖分類號】R183【文獻標識碼】B 【文章編號】1002-8714（2019）11-0099-02

為了保證兒童健康成長，降低各種傳染病對兒童造成的傷害，有必要對其進行疫苗接種。但是就目前情況來看，部分家長不了解疫苗接種知識，且缺乏對傳染病的了解，進而影響了兒童疫苗正確接種[1]。本次研究選擇了400名兒童家長及400名兒童，詳細分析了傳染病防治知識宣傳對兒童疫苗正確接種的影響，具體報告見下文。

1 資料與方法

1.1一般資料

選擇2018年6月～2019年7月在我院進行疫苗預防接種的400名兒童家長（400名兒童），將所有家長隨機分為兩組。參照組家長（200例）中母親136例，父親64例;年齡24～34歲，平均年齡（28.64±3.32）歲;兒童（200名）中女童116名，男童84名，年齡1～25個月，平均（8.97±2.26）個月。實驗組家長（200例）中母親130例，父親70例;年齡22～35歲，平均年齡（28.68±3.21）歲;兒童（200名）中女童109名，男童91名，年齡2～25個月，平均（9.64±2.16）個月。兩組兒童及家長的一般信息可以進行比較，P>0.05。

1.2方法

參照組兒童實施常規(guī)疫苗接種，實驗組兒童在常規(guī)疫苗接種的基礎上，定期對兒童家長進行傳染病防治知識宣教，通過知識講座、宣傳手冊等方式將相關知識告知兒童家長，具體知識包括計劃內(nèi)和計劃外免疫、常見傳染病的危害及傳播途徑、常見免疫疫苗的作用、常規(guī)免疫程序、疫苗接種禁忌癥及注意事項等[2]。完成宣教之后，制定疫苗接種知識及傳染病相關知識問卷，請家長答卷。

1.3評價標準

觀察并評價兩組兒童的疫苗接種情況以及兒童家長對疫苗接種相關知識的知曉程度，其主要包括不良反應處理、疫苗聯(lián)合應用、一類和二類疫苗、疫苗接種的目的以及常見傳染病傳播途徑等[3]。

1.4統(tǒng)計學分析

本次研究均采用SPSS23.0軟件包分析和處理數(shù)據(jù)指標，P<0.05表示差異存在統(tǒng)計學意義。

2 結果

2.1兩組兒童疫苗接種情況分析

實驗組兒童平均接種率明顯高于參照組，P<0.05;實驗組兒童副反應發(fā)生率明顯低于參照組，P<0.05;實驗組兒童接種延長時間明顯短于參照組，P<0.05，具體數(shù)據(jù)分析如表1。

2.2兩組兒童家長相關知識知曉情況分析

實驗組家長不良反應處理、疫苗聯(lián)合應用、一類和二類疫苗、疫苗接種的目的以及常見傳染病傳播途徑等傳染病防治知識知曉率96.50%（193/200）均明顯優(yōu)于參照組90.50%（181/200），X2值為5.9235，P<0.05。

3 討論

免疫接種旨在提高人群和個人對某種傳染疾病的特異性免疫能力，通過人工方法將免疫效應物質或免疫原輸入機體內(nèi)部[3]。就7價肺炎疫苗、HIB、乙肝、卡介苗等疫苗來講，因為成人可能已經(jīng)患過一次疾病，具備一定免疫力，或已經(jīng)接受過此類疫苗的接種，所以常見接種對象為兒童[4]。而兒童疫苗接種往往由監(jiān)護人決策，因此家長對相關知識的了解程度也在很大程度上影響了兒童免疫接種的效果和覆蓋率[5]。在本次研究中對實驗組兒童家長定期開展了傳染病防治知識宣傳，結果顯示，此組兒童平均接種率明顯高于參照組，而通過了副反應發(fā)生率更低，且家長對相關知識的知曉率也明顯提升，進一步提示了兒童疫苗接種中對家長進行傳染病防治知識宣傳的重要性和意義。

總而言之，兒童疫苗接種中加強傳染病防治知識宣傳，可以有效提高兒童家長對相關知識的知曉水平，還可以進一步提高兒童疫苗接種質量，有利于降低疾病發(fā)生率，值得重視。

參考文獻

[1] 李雙飛，馬佳，馮梅等.兒童含麻疹成分疫苗接種綜合干預效果評價[J].預防醫(yī)學，2017，30（8）：49.

[2] 馬國珍[1]，莫蓓蓉[2]，姜鵬君[2]等.兩種健康教育方式對社區(qū)流動兒童疫苗及時接種質量影響的比較研究[J].護理研究：上旬版，2017，40（31）：3183.

[3] 劉澤玉，俞佳君，趙鳳敏等.兒童家長的預防接種不良反應相關知識、態(tài)度調(diào)查[J].預防醫(yī)學，2017，44（3）：33.

[4] 方峰.兒童疫苗接種常見不良反應及處理[J].中國實用兒科雜志，2016，31（5）：336-340.

[5] 侯安存，劉曉紅.兒童疫苗接種相關問題研究進展[J].中國臨床醫(yī)生雜志，2015，12（7）：29-32.