雍皓然

摘要：本文主要以物理知識與科技生活的關(guān)聯(lián)思索為重點(diǎn)進(jìn)行闡述，結(jié)合當(dāng)下物理知識在生活中的應(yīng)用現(xiàn)狀為依據(jù)，首先分析物理知識的發(fā)展歷程，其次介紹科技生活中的物理知識，包括日常生活層面、民生生活層面、國家大事層面，最后從力學(xué)應(yīng)用、光學(xué)應(yīng)用、電磁學(xué)應(yīng)用幾個方面深入說明并探討物理知識在科技生活中的巧妙應(yīng)用，進(jìn)一步旨意在為相關(guān)研究提供參考資料。

關(guān)鍵詞：物理知識；科技生活；關(guān)聯(lián)性；有效思考

物理作為一門基礎(chǔ)類型的學(xué)科，也是自然科學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容，所以物理和世界中的科學(xué)技術(shù)發(fā)展之間存在緊密關(guān)聯(lián)，影響著人類的進(jìn)步發(fā)展腳步。我們現(xiàn)代的生活處處都是高科技，自然科學(xué)給科學(xué)的進(jìn)展提供技術(shù)支撐以及條件支撐，促使社會更加豐富多彩。物理知識可以處理生活中的日常小事，還可以深入的探索宇宙奧秘，成為一門神奇的自然學(xué)科，以下為筆者針對物理知識與科技生活的關(guān)聯(lián)，給出的相關(guān)分析與建議。

1.物理知識的發(fā)展歷程

在人類的起源開始，物理便存在于人們的生活中，人們通過附近的環(huán)境給自己創(chuàng)造生機(jī)，無意間了解到鉆木取火的道理，火種的保存成為人類生命開始的源頭，火的存在給人類食物增加美味，促使其居住的環(huán)境更加溫暖，即便現(xiàn)在的人類不能控制物理科技，然而可以在物理知識的背景下創(chuàng)設(shè)豐富的生活。

若物體的密度小于水，便會漂浮在水面，這樣物體會產(chǎn)生一定的浮力，人類起始不了解物體會得到浮力的作用，然而可以通過木頭漂浮在水面的現(xiàn)象，創(chuàng)造木船。木船針對人類來講是偉大的發(fā)明，即便人類不了解其可以承載的重量大小，然而可以打撈魚類，在船的發(fā)明之下，擴(kuò)展人類食品系統(tǒng)，增強(qiáng)海洋和陸地的溝通，完成來往貿(mào)易活動，呈現(xiàn)社會模型[1]。之后，物理學(xué)家阿基米德，測定物體的體系，在沐浴過程中出現(xiàn)水桶溢水的現(xiàn)象，挖掘浮力定律的內(nèi)涵，最終探索流體力學(xué)的奧秘，推動著航行技術(shù)的進(jìn)展。又如哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸，擴(kuò)展人類的視野，麥哲倫進(jìn)行環(huán)球航行，證明地球是圓的，不論怎樣，人類有如今的繁榮興旺，和物理科技分不開[2]。

一個鐵球和一根羽毛在相同的高度落下，自然便是鐵球優(yōu)先落地，之后科學(xué)家伽利略堅決否定此觀點(diǎn)，其在比薩斜塔中拿到兩個質(zhì)量不同的鐵球，同時下落，最終兩個鐵球同時著地。然后其檢驗物體下落速度和質(zhì)量的觀點(diǎn)，一根羽毛與鐵球連接，落入地面，一般來講羽毛球會慢于鐵球的速度，降低整體運(yùn)行速度，然而兩個拴在一起會增加重量，結(jié)合之前的理論會加快速度，所以原理論會被推翻，物體下落速度和質(zhì)量沒有關(guān)系。由起始的觀察生活現(xiàn)象，轉(zhuǎn)變到理論層面的擴(kuò)展，科學(xué)家創(chuàng)造運(yùn)動學(xué)，把力學(xué)知識與運(yùn)動學(xué)知識巧妙結(jié)合，促使人類針對物理知識的理解不再膚淺化，而是逐步深入。

2.科技生活中的物理知識

2.1日常生活層面。物體存在熱脹冷縮的特征，不同的物體現(xiàn)不同的熱脹冷縮現(xiàn)象，通常來講密度小的物體要較于密度大的物體容易出現(xiàn)伸縮現(xiàn)象[3]，同時伸縮幅度比較大，傳熱比較迅速的物體，要相比傳熱能力差的物體容易出現(xiàn)伸縮現(xiàn)象。在生活中，人們通過物理知識為生活提供便利。

比如茶葉蛋在剛出鍋時要趁熱吃，保持味道的鮮美，然而剛出鍋就剝蛋殼的過程中，會容易把雞蛋殼以及蛋白一起剝下，在茶葉蛋涼了之后進(jìn)行剝殼處理，即便不會產(chǎn)生此種情況，然而味道卻缺少鮮美的性質(zhì)，處理此問題可以使用簡單的方式，也就是把熱的茶葉蛋放在冷水中一段時間，由此蛋殼可以輕松的剝下來[4]，又可以保證蛋的鮮美。主要的原理便是：雞蛋殼以及蛋白存在的物理屬性存在不同，且伸縮程度存在差異，在溫度急劇變化的情況下會影響到蛋殼與蛋白的伸縮度，把茶葉蛋和冷水結(jié)合，蛋殼由于溫度的減少進(jìn)行收縮變化，且蛋白在冷水的作用下影響程度比較小，所以一般來講不會出現(xiàn)收縮現(xiàn)象。在雞蛋白受到冷水的影響，這時蛋殼完成收縮變化，促使蛋白與蛋殼之間存在一定孔隙，減小剝離的難度。

2.2民生生活層面。摩擦力作為物理學(xué)科中基礎(chǔ)類知識，然而其在人們的生活中，尤其是民生生活，存在的區(qū)域相對廣泛。比如人們在比較光滑的地面上行走，會出現(xiàn)跌倒的現(xiàn)象，以增加接觸面提高摩擦力為目標(biāo)，穿著的鞋子底部會存在多種圖案，由此人們可以自由的行走在地面上，降低跌倒的幾率。并且汽車輪胎以加大抓地力，也會在表面上設(shè)置一些花紋，以免產(chǎn)生側(cè)滑的現(xiàn)象。通過摩擦力的理念，人們不只是可以增加粗糙程度，還可以借助一些手段減小摩擦力，加快滑行速度，包括機(jī)器的解除部位上增加潤滑油的情況，便于機(jī)器使用效率的提升。

另外，水具備一定的傳熱性，在實際生活中，人們把水充當(dāng)冷卻液運(yùn)用在生活各個層面，包括汽車的冷卻液，往往是通過水的性質(zhì)加以設(shè)置[5]。然而水這種物質(zhì)，存在熱縮冷漲的特點(diǎn)，尤其是冬天環(huán)境，水會出現(xiàn)結(jié)冰碰撞，尤其是水充當(dāng)冷卻介質(zhì)的機(jī)器，水結(jié)冰碰撞會引起機(jī)器的破損現(xiàn)象。由此防凍液得以產(chǎn)生，引進(jìn)添加劑，改變水物質(zhì)的物理特征，更好的運(yùn)用在生產(chǎn)生活中。

2.3國家大事層面。航空航天行業(yè)，一直以來作為國家的重器，決定著國防與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展效果。航空航天行業(yè)和物理知識存在密切的關(guān)聯(lián)?；鸺ㄟ^向上發(fā)射進(jìn)行升空，并且火箭的發(fā)動機(jī)朝下運(yùn)行，在點(diǎn)火之后，向下噴出氣體，這時發(fā)動機(jī)提供向下的力，促使火箭向上飛。本質(zhì)上存在物理的動量守恒定律知識，因為火箭點(diǎn)火發(fā)射的過程中，航天員平躺在椅子上，并不是坐在椅子上，關(guān)鍵是火箭發(fā)動機(jī)提供一定的助推力[6]，同時火箭擺脫地球而持續(xù)加速，宇航員一定處于超重的狀態(tài)，（超重狀態(tài)是物體給予支撐自身的物體作用力大于自身的重力）。由此宇航員的超重狀態(tài)近似等于正常人類體重的五倍，若宇航員保持坐著狀態(tài)，自身血液在慣性的作用下，依舊維持原有的狀態(tài)，尚未在超重情況下出現(xiàn)改變，會引起血液停留在靜脈結(jié)構(gòu)中，導(dǎo)致全身的血液循環(huán)系統(tǒng)產(chǎn)生問題，降低宇航員頭部的血壓，甚至促使宇航員昏迷或者意識喪失。因此火箭發(fā)射期間宇航員需要平躺在椅子上，與此同時，火箭進(jìn)入太空時，太空中缺少空氣，難以產(chǎn)生氣壓，所以宇宙飛船會配置增壓設(shè)備，確保宇宙飛船之中的大氣環(huán)境以及氣壓相對平衡化。若宇航員在太空中行走，應(yīng)該穿戴氣壓保護(hù)的宇航服，不然無法在太空中生存。

總之，航空航天行業(yè)和物理知識息息相關(guān)，時時刻刻的使用物理知識，包括飛機(jī)、火箭以及宇宙飛船等，彰顯著物理知識的存在價值[7]。

3.物理知識在科技生活中的巧妙應(yīng)用

3.1力學(xué)應(yīng)用。物理知識中涉及的力學(xué)成為工程學(xué)以及天文學(xué)領(lǐng)域的關(guān)鍵，所以力學(xué)在現(xiàn)代化的建筑工程與宇宙探索視角上呈現(xiàn)著科技生活。對于建筑領(lǐng)域，生活中存在的塔吊，通過物理平衡力學(xué)知識加以創(chuàng)造，處理建筑高層建筑施工材料的輸送作業(yè)；對于能源領(lǐng)域，風(fēng)車的存在便是在風(fēng)力帶動風(fēng)車葉片轉(zhuǎn)動的作用下生成動能，之后把功能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽粚τ诤娇疹I(lǐng)域，航天器在離開地面過程中存在部分動力是朝向天空轉(zhuǎn)移的；對于交通領(lǐng)域，汽車的產(chǎn)生圍繞發(fā)動機(jī)帶動齒輪轉(zhuǎn)動的力量促使車輪得以運(yùn)轉(zhuǎn)；生活中，人們通過鑷子與剪刀等證明杠桿基本原理，處理好人們的小難題[8]。以上物理知識給予人們社會的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供便利，在多個層面上分析，塔吊處理城市人口的居住問題；風(fēng)車給予能源的持續(xù)發(fā)展與人類進(jìn)步提供參考；航天器推動宇宙的探索工程；汽車便捷性的豐富人們的生活。因此生活中遍布存在力學(xué)科技。

3.2光學(xué)應(yīng)用。光學(xué)在人們生活中體現(xiàn)出科技應(yīng)用的優(yōu)勢，人們熟知的便是顯微鏡。顯微鏡的存在促使人們?nèi)嬲J(rèn)知微生物的世界，促使醫(yī)學(xué)、食品、農(nóng)業(yè)以及通信領(lǐng)域得以發(fā)展。光學(xué)顯微鏡可以把人們?nèi)庋劭床坏降奈镔|(zhì)進(jìn)行放大，甚至100倍，便于人們觀看到更加微觀的社會。不僅是顯微鏡，眼鏡的設(shè)置離不開光學(xué)原理的支撐。近視眼以凹面鏡為主處理遠(yuǎn)距離視力模糊的不足，遠(yuǎn)視眼以凸面鏡為主處理近距離視力模糊的不足；對于醫(yī)學(xué)視角，醫(yī)生借助CT掃描機(jī)器檢查人體，清晰的觀察人體器官影響，此種機(jī)器便是使用光學(xué)中涉及的X線物理知識以及計算機(jī)計算知識；通信視角下，光纖的存在促使信息傳遞速度得以提升，給予互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行通信層面的支撐；食品視角下，顯微鏡可以了解食物發(fā)酵生成的微生物，針對食品的研究產(chǎn)生重要價值；農(nóng)業(yè)的視角上，顯微鏡的使用比較廣泛，以高倍顯微鏡為例，其促使科學(xué)家觀測微乎其微的細(xì)胞，開啟植物品種與無土種植工作的新篇章。

3.3電磁學(xué)應(yīng)用。所謂的電磁學(xué)，本質(zhì)為電學(xué)和磁學(xué)的相關(guān)物理知識，其在生活科技中的存在稱之為不勝枚舉。經(jīng)常見到的電磁學(xué)知識包括交流電動機(jī)、電磁鐵以及永磁體電動機(jī)，其被充分的作用在家用電器、國防事業(yè)以及交通運(yùn)輸中?，F(xiàn)代化的社會生產(chǎn)需要電力的支撐，所以電動機(jī)的產(chǎn)生為社會進(jìn)展的必然產(chǎn)物。電動機(jī)的人們生活中隨處可見，包括吹風(fēng)機(jī)、油煙機(jī)、豆?jié){機(jī)、洗衣機(jī)與榨汁機(jī)等等，圍繞電動機(jī)發(fā)揮自身的效用。由于電動機(jī)引進(jìn)直流電之后可以進(jìn)行工作，給予人們的生活提供便捷。然而可以提供的小型發(fā)電機(jī)，借助轉(zhuǎn)子以及磁力線的旋轉(zhuǎn)進(jìn)行發(fā)電，便捷性的開展供電工作。

對于醫(yī)療電器領(lǐng)域，質(zhì)譜儀、磁療以及核磁共振行等運(yùn)用了物理知識，其中核磁共振便是在電磁波的作用下照射人體，得到受檢者病理情況；人體磁圖通過人身體守衛(wèi)的帶電離子產(chǎn)生的高頻電磁波刺激人體的血液，增加人體保健的效果。電磁學(xué)在醫(yī)學(xué)中的使用推動醫(yī)療的開展，診斷醫(yī)療上多種病例。

交通運(yùn)輸中，磁懸浮列車原理為通過兩個相互平行的線圈電流進(jìn)行吸引，促使城市和城市之間的交通便捷化發(fā)展，一方面減小城市通行的時間，另一方面存在低耗能的優(yōu)勢。現(xiàn)階段，我國磁懸浮列車技術(shù)逐步朝向磁懸浮技術(shù)領(lǐng)先地位方向前進(jìn)，除此之外，航空母艦中設(shè)置的電子彈射在電磁學(xué)的支撐下產(chǎn)生。今后，我國會創(chuàng)造出電磁彈射火箭炮，或者把電磁彈射作用在航空領(lǐng)域中，存在于日常生活的每一個角落中。

4.物理知識在科技生活中運(yùn)用思考

世界上通用電子數(shù)字計算機(jī)----“埃尼阿克”，包括18000個電子管以及1500個繼電器和其他器件，要想存放應(yīng)保持空間在30米的范圍內(nèi)，此時的計算機(jī)僅僅作用在實驗數(shù)據(jù)的分析中，在不斷的改良之下，研發(fā)為集成電路式計算機(jī)，引進(jìn)數(shù)據(jù)流、人工智能與辦公室自動化等，現(xiàn)在計算機(jī)為人們生活的必需品，甚至為小型筆記本。其徹底改變著人類的生活，解放人們的雙手和思想，以致于整個社會徹底通信[9]?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)發(fā)布時事新聞，傳播正能量，擴(kuò)展人們的生活，帶給人們?nèi)碌纳铙w驗。微信、微博的盛行，都需要物理知識的鋪墊，傳播聲音與信息，打破時間與空間的制約，為社會的文明發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

作為一名高中學(xué)生，我們要深刻了解到物理知識存在的價值和意義，以積極向上的心態(tài)面對生活，若在生活中遇到問題，要學(xué)會使用先進(jìn)的知識對其解決和處理，找到物理知識以及實際生活之間的關(guān)鍵點(diǎn)，為了更好的學(xué)習(xí)與生活，充分掌握物理知識的本質(zhì)和內(nèi)涵，掌握物理知識的精髓，并且不斷給社會的發(fā)展注入全新的力量，致力于偉大祖國的美好建設(shè)。

結(jié)束語

綜上所述，物理知識在科技生活中廣泛的存在，人們應(yīng)該熟知物理知識的發(fā)展歷程，尤其是高中學(xué)生，針對日常生活層面、民生生活層面、國家大事層面了解物理知識的無處不在。并且站在力學(xué)應(yīng)用、光學(xué)應(yīng)用、電磁學(xué)應(yīng)用的視角上詮釋物理知識的巧妙應(yīng)用，努力對物理知識進(jìn)行創(chuàng)新和使用，解決生活中的實際問題，不斷擴(kuò)展自身知識面，把物理知識充分結(jié)合在生活中，不間斷的延伸自身學(xué)習(xí)視野與提升自身綜合能力。

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