李子云

摘 ? ?要：在新時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，對高校思政教育路徑進(jìn)行改進(jìn)顯現(xiàn)出一定的必要性。本篇文章主要從存在的問題及其具體措施兩個(gè)主要方面對文本課題展開了分析。又于結(jié)語中對我國高校思政教育的未來展開了美好的憧憬。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境;高校思政教育;存在問題;改進(jìn)路徑

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)逐漸充斥在大眾生活的各個(gè)領(lǐng)域，當(dāng)然也不可避免的包括高校教育領(lǐng)域。不可否認(rèn)的是，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)在高校教育中的融入和使用提高了學(xué)生使用多媒體技術(shù)的能力，但也在某種程度上影響了學(xué)生價(jià)值觀念的形成。因此，在互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代環(huán)境下對高校思政教育進(jìn)行改進(jìn)顯現(xiàn)出一定的必要性。

一、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校思政教育存在的問題

首先，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展為人們提供了更加便捷的交流平臺，使得各地區(qū)、各國人們之間的交流更加便捷，從而為西方思想文化的傳入提供了一定的途徑。尤其是原產(chǎn)于國外的一些思想文化并不適應(yīng)我國學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r以及現(xiàn)實(shí)的需要，因此，大多數(shù)西方思想文化對我國學(xué)生產(chǎn)生的影響都是屬于不利的方面，甚至是一些不健康的西方思想文化傳入之后，學(xué)生不能自覺進(jìn)行抵制和摒棄，從而對我國學(xué)生形成的傳統(tǒng)的價(jià)值觀念造成了一定的沖擊和扭曲。影響了我國大學(xué)生正確世界觀，人生觀以及價(jià)值觀的形成，也不利于學(xué)生正確適應(yīng)大學(xué)生活，利用相關(guān)資源，促進(jìn)自身的全面健康發(fā)展。從這一層面上來說，在互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代背景下西方思想文化的傳入對我國高校思政教育的正常運(yùn)行產(chǎn)生了一定的沖擊和阻礙。當(dāng)然，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的使用也使我國高校教育更加的方便、快捷，提高了我國高校思政教育的效率和水平，縮短了與國外發(fā)達(dá)國家的教育差距。這也是不可否認(rèn)的互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)帶給我國高校思政教育的積極作用。因此，我們在這樣的境況下應(yīng)當(dāng)采取相應(yīng)措施，努力發(fā)揮積極作用，客服消極作用，充分利用互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代的技術(shù)效能促進(jìn)高校思政教育的發(fā)展。

其次，互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的虛擬性對大學(xué)生思想道德形成的規(guī)范性產(chǎn)生了一定的沖擊。由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境具有很強(qiáng)的虛擬性，網(wǎng)友與網(wǎng)友之間無需見面就可以進(jìn)行相應(yīng)的交流。并且，由于我國互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)起步較晚，在體質(zhì)、制度等各方面都還不太健全，國家對網(wǎng)絡(luò)世界的監(jiān)管程度不高等各種原因，各種網(wǎng)絡(luò)違法犯罪現(xiàn)象不斷出現(xiàn)，很多大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上隨意辱罵他人，對他人進(jìn)行言語人身攻擊，甚至有人盜取他人賬號騙取錢財(cái)。還有人不顧仁義道德通過網(wǎng)絡(luò)世界做出違法犯罪行為嚴(yán)重影響他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。這些現(xiàn)象都體現(xiàn)了在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)沖擊下大學(xué)生思想道德倫理的喪失。由于大學(xué)生長期在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界徘徊，因此喪失了一定的社會(huì)責(zé)任感，很多大學(xué)生自我控制力大大降低。尤其現(xiàn)在沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲世界的學(xué)生越來越多嚴(yán)重影響了大學(xué)生的健康發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)世界對大學(xué)生的吸引力越來越高，使大學(xué)生很難將自身的精力傾注于學(xué)習(xí)生活中，影響了大學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活。

二、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校思政教育的改進(jìn)的具體措施

1.加強(qiáng)思政教育的專業(yè)化

首先，要加強(qiáng)對高校學(xué)生在思政教育以及新技術(shù)方面教育的投入，提高高校學(xué)生對思想政治教育的基礎(chǔ)知識與互聯(lián)網(wǎng)信息及多媒體技術(shù)的掌握程度。提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)與其專業(yè)技能素養(yǎng)。其次，要加強(qiáng)思政老師對互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的理解與應(yīng)用能力。使他們可以正確通過自身的教育使互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)發(fā)揮出對高校學(xué)生在思政教育方面的積極作用。最后，要建立起互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)與思政教育方面的聯(lián)系，使互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的使用與適應(yīng)思政教育體系的需要。以思政教育水平的提高促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)世界的規(guī)范運(yùn)行減少網(wǎng)絡(luò)暴力的出現(xiàn)，營造健康安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，又以互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)來促進(jìn)思政教育水平的提高，為我國的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才。

2.利用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)拓寬傳統(tǒng)思政教育的改進(jìn)路徑

首先，高校思政老師可以通過開設(shè)相關(guān)的課堂活動(dòng)，通過互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，從網(wǎng)絡(luò)上搜集相關(guān)的熱門事件，熱門人物在課堂上與學(xué)生進(jìn)行交流講授。通過具體事件剖析其中存在的思政內(nèi)涵。引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀，價(jià)值觀和人生觀。并且?guī)椭鷮W(xué)生形成正確看待網(wǎng)絡(luò)熱門事件的能力，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)暴力。其次，高?？梢源罱ňW(wǎng)絡(luò)思政教育平臺，使學(xué)校中發(fā)生的熱門事件在這個(gè)平臺上得以分享和分析交流。不僅可以使同學(xué)們及時(shí)了解校內(nèi)的熱門事件，還可以更好的參與學(xué)校的管理和運(yùn)行。還能增強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的三觀。在這兩種思政教育改進(jìn)路徑當(dāng)中都可以通過加入必要的圖片，音頻，視頻等形式吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生自覺融入到思政教育課堂的學(xué)習(xí)當(dāng)中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力。

三、結(jié)語

就目前現(xiàn)狀來看，我國高校思政教育已經(jīng)開始為了適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代環(huán)境的需要做出了一定的改變。但是其與互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)融合的程度還不夠高，還存在著諸多需要改進(jìn)的地方。然而，這更加說明我國高校思政教育有著更加廣闊的發(fā)展空間和更加美好的發(fā)展未來。當(dāng)然，這需要我們每一個(gè)人的共同努力，希望以廣大高校思政教育工作者為主的廣大人民群眾能夠自覺主動(dòng)地為我國高校思政教育適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。相信在不久的未來，我國高校思政教育水平可以得到更大程度上的提高，從而更加適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代的發(fā)展趨勢。

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