改進(jìn)路徑
- 新課改下初中英語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題與改進(jìn)路徑
并提出了一些改進(jìn)路徑 ，以供參考。關(guān)鍵詞：新課改；初中英語(yǔ)；教學(xué)問(wèn)題；改進(jìn)路徑作者簡(jiǎn)介：田文霞，日照市實(shí)驗(yàn)中學(xué)。新課改要求教師積極轉(zhuǎn)變教育理念，將教學(xué)主體由教師向?qū)W生進(jìn)行過(guò)渡，凸顯學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，因此教師要嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真思考自己在教育方式上存在的不足，并且不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定科學(xué)合理的教學(xué)方針，尤其是初中英語(yǔ)教師要時(shí)刻把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，采取合適的方法來(lái)提高課堂教學(xué)水平。在新時(shí)代教育背景
校園英語(yǔ)·下旬 2023年6期2024-01-05
- “雙一流”大學(xué)出版社服務(wù)母體大學(xué)學(xué)科建設(shè)探析
母體大學(xué)? 改進(jìn)路徑根據(jù)第二輪“雙一流”建設(shè)的評(píng)估結(jié)果，42所一流大學(xué)建設(shè)高校均設(shè)有出版社，一流學(xué)科建設(shè)高校中有48所設(shè)有出版社。本文的“雙一流”大學(xué)出版社指的是這90所“雙一流”高校所屬的出版社，以下簡(jiǎn)稱“雙一流”大學(xué)出版社。母體大學(xué)第二輪“雙一流”評(píng)估的完成，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，而“雙一流”大學(xué)出版社自身的發(fā)展越來(lái)越落后于母體大學(xué)的發(fā)展，也難以高質(zhì)量服務(wù)母體大學(xué)的學(xué)科建設(shè)。筆者以調(diào)查問(wèn)卷、電話和微信訪談等方式，對(duì)90家“雙一流”大學(xué)出版社進(jìn)行了調(diào)研，圍繞
新閱讀 2023年6期2023-07-12
- 脫貧地區(qū)農(nóng)村人才隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題研究
；現(xiàn)存問(wèn)題；改進(jìn)路徑脫貧地區(qū)農(nóng)村由于長(zhǎng)期缺少優(yōu)秀的人才隊(duì)伍作為必要支撐，農(nóng)村的整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度就會(huì)呈現(xiàn)緩慢的特征。農(nóng)村人才隊(duì)伍具有助力脫貧地區(qū)實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的重要推動(dòng)效果，提升了農(nóng)村開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)的措施成效性?，F(xiàn)階段的貧困農(nóng)村已經(jīng)普遍趨向于村民的脫貧致富，那么客觀上就需要提供高素質(zhì)的農(nóng)村優(yōu)秀人才保障因素。農(nóng)村人才隊(duì)伍應(yīng)當(dāng)?shù)玫讲粩嗟仂柟蹋ㄟ^(guò)運(yùn)用靈活的人才引進(jìn)渠道方法來(lái)提升農(nóng)村人才隊(duì)伍的整體質(zhì)量。1 脫貧地區(qū)農(nóng)村人才隊(duì)伍建設(shè)的重要實(shí)踐作用1.1 助力鄉(xiāng)村振興目標(biāo)
新農(nóng)民 2023年16期2023-07-06
- 高中地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀及改進(jìn)路徑
教學(xué)；現(xiàn)狀；改進(jìn)路徑達(dá)芬奇說(shuō)過(guò)：“實(shí)驗(yàn)是科學(xué)知識(shí)的來(lái)源，智慧是實(shí)驗(yàn)的女兒?！备咧械乩硇抡n標(biāo)指出：“通過(guò)開(kāi)展地理教學(xué)的觀測(cè)、考察、實(shí)驗(yàn)以及進(jìn)行專題研究等實(shí)踐活動(dòng)，促使學(xué)生去探究地理問(wèn)題，提高核心素養(yǎng)?！痹诤诵乃仞B(yǎng)下，許多教師都改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，將地理實(shí)驗(yàn)引入到教學(xué)中去，但是，地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)卻暴露出了許多問(wèn)題，這需要引起我們的重視。一、高中地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀（一）實(shí)驗(yàn)教學(xué)不受重視，儀器配置不足地理是一門(mén)兼具人文和自然學(xué)科屬性的交叉學(xué)科。在地理教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)
文理導(dǎo)航 2023年16期2023-05-30
- 事業(yè)單位經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理存在的問(wèn)題及可行性建議
；預(yù)算管理；改進(jìn)路徑中圖分類號(hào)：F810引言我國(guó)《預(yù)算法實(shí)施條例》對(duì)事業(yè)單位的財(cái)務(wù)工作規(guī)定進(jìn)行了修改，并將其作為未來(lái)財(cái)政預(yù)算管理工作的重要基礎(chǔ)。事業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理工作是否科學(xué)、規(guī)范、透明、有效，將直接影響到其資金的有效利用和對(duì)人民的服務(wù)水平。因此，作為新時(shí)期的從業(yè)者應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)清事業(yè)單位預(yù)算管理的重要價(jià)值，立足工作實(shí)際，不斷嘗試預(yù)算管理工作的升級(jí)與創(chuàng)新，這是實(shí)現(xiàn)自身職業(yè)價(jià)值的重要契機(jī)，也是推動(dòng)事業(yè)單位創(chuàng)新發(fā)展的有效路徑。一、事業(yè)單位預(yù)算管理的重要性（一）是保
時(shí)代商家 2023年8期2023-03-12
- 中學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)改進(jìn)路徑探索
；線上教學(xué)；改進(jìn)路徑中圖分類號(hào)：G633.6?? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?? 文章編號(hào)：1673-8918（2022）44-0094-04新冠肺炎疫情的多點(diǎn)散發(fā)和反復(fù)給所在地不少學(xué)校正常的線下教學(xué)造成了嚴(yán)重阻礙和影響，中小學(xué)線上教學(xué)得到大規(guī)模普及和實(shí)施，課堂教學(xué)從線下到線上面臨著諸多的改變，存在著各種問(wèn)題。與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)相比，線上教學(xué)很多地方都要做出調(diào)整和改變，而且可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)與案例很少，線下課堂一些好的構(gòu)思和設(shè)計(jì)也往往會(huì)因受到線上各種制約而沒(méi)法實(shí)現(xiàn)。面對(duì)困難，只有
考試周刊 2022年44期2022-12-25
- 課程思政教學(xué)實(shí)踐中的若干問(wèn)題及改進(jìn)路徑
偏向;偏差;改進(jìn)路徑課程思政已經(jīng)成為當(dāng)前我國(guó)高校教育教學(xué)改革、特別是課程建設(shè)與改革的重要內(nèi)容。課程作為課程思政的基本載體，涵蓋思政課程、通識(shí)課程和專業(yè)課程三類，其中，專業(yè)課程所占學(xué)分和課時(shí)的數(shù)量最大，對(duì)學(xué)生的影響也最深[1]。隨著課程思政建設(shè)在高校的持續(xù)推進(jìn)，所有課程都應(yīng)秉持正確的價(jià)值導(dǎo)向、所有課程都要發(fā)揮育人作用已逐漸成為高校教育管理者及任課教師的普遍共識(shí)。然而，在目前的教學(xué)實(shí)踐中，依然存在著專業(yè)課教師對(duì)“課程思政”的不主動(dòng)、不積極的現(xiàn)象。調(diào)查了解發(fā)現(xiàn)，
中國(guó)大學(xué)教學(xué) 2022年3期2022-04-19
- 應(yīng)用型本科高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與改進(jìn)路徑研究
新創(chuàng)業(yè)教育的改進(jìn)路徑，以期推動(dòng)應(yīng)用型本科高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展。關(guān)鍵詞：應(yīng)用型本科院校;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育;現(xiàn)實(shí)問(wèn)題;改進(jìn)路徑中圖分類號(hào)：G64 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ?文章編號(hào)：1673-7164（2021）42-0143-042020年9月，習(xí)近平總書(shū)記在教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷?huì)上強(qiáng)調(diào)，要立足服務(wù)國(guó)家區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，加快形成點(diǎn)線面結(jié)合、東中西呼應(yīng)的教育發(fā)展空間格局，提升教育服務(wù)區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略水平[1]。應(yīng)用型本科高校以服
大學(xué)·研究與管理 2021年11期2021-12-18
- 水利水電工程預(yù)結(jié)算的影響因素及改進(jìn)路徑
;影響因素;改進(jìn)路徑1影響工程預(yù)結(jié)算準(zhǔn)確性的因素分析一般來(lái)講，水利水電工程項(xiàng)目的工程量需要按照實(shí)際設(shè)計(jì)方案和用戶實(shí)際要求以及測(cè)算數(shù)據(jù)予以計(jì)算而確定。通常其具有正誤差與負(fù)誤差的區(qū)分，為有效控制誤差的發(fā)生率，防止出現(xiàn)誤差，會(huì)要求全面掌握工程量計(jì)算規(guī)則，并在標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范內(nèi)進(jìn)行尺寸和圖示尺寸計(jì)算的規(guī)范化和反復(fù)核對(duì)，同時(shí)也要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)現(xiàn)場(chǎng)變更、簽證進(jìn)行核實(shí)。所以，工程量計(jì)算的準(zhǔn)確性對(duì)工程預(yù)算有著一定的影響。另外，費(fèi)用計(jì)取的準(zhǔn)確性和單價(jià)套用的合理性也會(huì)對(duì)工程造價(jià)預(yù)結(jié)算
科學(xué)與生活 2021年16期2021-11-25
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)路徑
同時(shí)羅列部分改進(jìn)路徑。關(guān)鍵詞：高中物理;實(shí)驗(yàn)教學(xué);改進(jìn)路徑實(shí)驗(yàn)不僅是物理課程教學(xué)的關(guān)鍵性內(nèi)容，還是學(xué)習(xí)物理知識(shí)的一種重要方式。在高中物理新課程改革中明確指出，要增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，做好物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，極力發(fā)揮出實(shí)驗(yàn)的功效，輔助學(xué)生對(duì)抽象概念的理解與認(rèn)知，促進(jìn)他們對(duì)物理知識(shí)的運(yùn)用。高中物理教師需要積極改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)路徑，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)與探索物理奧秘的興趣，改善他們解決問(wèn)題的能力。一、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念，突出學(xué)生主體地位在以往的高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，通常以教師演示為主，學(xué)
高考·中 2021年6期2021-10-02
- 高校德育工作中音樂(lè)教學(xué)德育功能的作用與實(shí)施
;德育功能;改進(jìn)路徑高校音樂(lè)教育通常情況下會(huì)選擇極具教育價(jià)值的音樂(lè)內(nèi)容來(lái)作為教育素材，這就導(dǎo)致德育功能在教育功能當(dāng)中首當(dāng)其沖。音樂(lè)教育繼承了素質(zhì)教育等多種理念，從而拓寬而形成的德育功能關(guān)鍵指的是能夠讓學(xué)生的心靈得到凈化、情操得到浸染，能夠讓學(xué)生形成高尚的人格、健康的個(gè)性。可以說(shuō)是新的歷史階段成就高質(zhì)量人才的平臺(tái)和橋梁。一、高校音樂(lè)教育的德育功能（一）促進(jìn)愛(ài)國(guó)主義思想和健康人格的形成高校教材當(dāng)中的音樂(lè)內(nèi)容并不是任意選取的而是，按照一定的目的，一定的規(guī)劃選取的
下一代 2021年5期2021-09-30
- 我國(guó)基本公共服務(wù)均等化面臨的挑戰(zhàn)及改進(jìn)路徑
;影響因素;改進(jìn)路徑中圖分類號(hào)： D630? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1674-1722（2021）17-0091-03“基本公共服務(wù)均等化是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要議題，治理現(xiàn)代化強(qiáng)調(diào)地方政府轉(zhuǎn)變單一發(fā)展型價(jià)值取向，堅(jiān)持建設(shè)服務(wù)型政府，將更多的資源投入基本公共服務(wù)領(lǐng)域中”。基本公共服務(wù)體系要想實(shí)現(xiàn)均等化，是需要政府、市場(chǎng)及群眾等各個(gè)主體進(jìn)行配合產(chǎn)生共同作用和互相影響才能實(shí)現(xiàn)的，是需要多元主體間的良性互動(dòng)的[1]。一、基
管理學(xué)家 2021年17期2021-09-23
- 以質(zhì)量文化建設(shè)推動(dòng)高校教育質(zhì)量改進(jìn)的路徑研究
;質(zhì)量文化;改進(jìn)路徑中圖分類號(hào)：G644 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-9052（2021）08-0-03高等教育的普及程度越來(lái)越高，領(lǐng)域變革從未間斷，高校因規(guī)模擴(kuò)張、公共財(cái)政緊縮等問(wèn)題，導(dǎo)致高等教育質(zhì)量下滑和教育問(wèn)責(zé)激烈等問(wèn)題遭到民眾的關(guān)注和質(zhì)疑。在《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》的框架內(nèi)，提高教育質(zhì)量已成為高等教育改革和發(fā)展進(jìn)程的主流，確保高等教育質(zhì)量的活動(dòng)如雨后春筍般展開(kāi)?！百|(zhì)量文化”最初是美國(guó)對(duì)企業(yè)
佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào) 2021年8期2021-09-10
- 基于特色高水平目標(biāo)的高職院校建設(shè)瓶頸與改進(jìn)路徑研究
校建設(shè)瓶頸與改進(jìn)路徑研究探討，提出了提高高職院校師資力量、建設(shè)特色專業(yè)和完善產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)機(jī)制的改進(jìn)路徑，以期為我國(guó)高職院校特色高水平目標(biāo)建設(shè)起到積極的促進(jìn)作用。關(guān)鍵詞：特色高水平目標(biāo)；高職院校；建設(shè)瓶頸；改進(jìn)路徑；教學(xué)質(zhì)量中圖分類號(hào)：G647文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1673-7164（2021）06-0031-02基金項(xiàng)目院湖北省高水平職業(yè)院校和高水平專業(yè)建設(shè)研究，湖北省教育科學(xué)規(guī)劃重大招標(biāo)課題（課題編號(hào)：2019ZD009）。近些年來(lái)，國(guó)家和教育部門(mén)
大學(xué)·研究與管理 2021年2期2021-09-10
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的主要問(wèn)題及改進(jìn)路徑
;主要問(wèn)題;改進(jìn)路徑;小學(xué)生新課程改革吹響了課堂改革、理念創(chuàng)新、方法革新的時(shí)代號(hào)角，因而廣大教師開(kāi)始致力于數(shù)學(xué)課堂的最優(yōu)化設(shè)計(jì)，力求實(shí)現(xiàn)小學(xué)生數(shù)學(xué)認(rèn)知、合作探究和快樂(lè)交流的科學(xué)發(fā)展。在此過(guò)程中，小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)問(wèn)題逐漸引起了教師群體的普遍關(guān)注，成為擺在數(shù)學(xué)教師面前的教科研難題。一、開(kāi)展作業(yè)設(shè)計(jì)的重要性作業(yè)是小學(xué)生進(jìn)行知識(shí)鞏固、深度拓展、學(xué)以致用、理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑，因而教師進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)于小學(xué)生的數(shù)學(xué)再認(rèn)知、體系完善、能力培養(yǎng)都具有非常積極的現(xiàn)實(shí)意義
新課程·上旬 2021年24期2021-08-27
- 新時(shí)期小學(xué)思想政治教育的問(wèn)題及改進(jìn)路徑
治思想教育;改進(jìn)路徑一、新時(shí)代小學(xué)思想政治教育的深遠(yuǎn)意義（一）思想政治教育要從小抓起我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展給人們的生活帶來(lái)便利，新事物更新?lián)Q代的速度遞增。對(duì)正處于生理、心理發(fā)展重要階段的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，一個(gè)好的社會(huì)環(huán)境對(duì)小學(xué)生思想發(fā)育的影響是巨大的。學(xué)生是民族復(fù)興的中堅(jiān)力量，是我們國(guó)家以后全面發(fā)展的重要支撐。教育就是希望更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生的各種專業(yè)技能。思想政治教育可以幫助學(xué)生擁有正確的觀念，這是學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。思想政治教育的高效進(jìn)行，可以促進(jìn)學(xué)生更
新課程·上旬 2021年19期2021-08-27
- 初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中問(wèn)題的診斷及改進(jìn)路徑
;問(wèn)題診斷;改進(jìn)路徑英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：語(yǔ)言技能能夠促使學(xué)生語(yǔ)言交際能力的提高，語(yǔ)言技能不僅包括我們常說(shuō)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四大技能，還包括這四種能力的綜合應(yīng)用能力。這四項(xiàng)技能之中，“寫(xiě)”是學(xué)生對(duì)輸入英語(yǔ)輸出的過(guò)程，對(duì)應(yīng)用英語(yǔ)的整體能力進(jìn)行了展現(xiàn)，而這正是學(xué)生綜合應(yīng)用能力是否提高的重要表現(xiàn)。作為新時(shí)代的初中英語(yǔ)老師，必須要加強(qiáng)對(duì)“寫(xiě)”環(huán)節(jié)的重視，要對(duì)其中的問(wèn)題及時(shí)診斷，并探尋改進(jìn)的具體路徑，真正意義上提高英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的質(zhì)量。1初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的問(wèn)題診斷1.1
速讀·上旬 2021年8期2021-08-05
- 論wifi技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀及改進(jìn)路徑
應(yīng)用現(xiàn)狀以及改進(jìn)路徑幾個(gè)方面對(duì)文本課題展開(kāi)了分析，又于結(jié)語(yǔ)當(dāng)中對(duì)WiFi 技術(shù)的應(yīng)用前景展開(kāi)了美好的憧憬。【關(guān)鍵詞】 ? ?WiFi技術(shù) ? ?優(yōu)劣勢(shì) ? ?應(yīng)用現(xiàn)狀 ? ?改進(jìn)路徑 ? ?覆蓋范圍 ? ?網(wǎng)絡(luò)速率引言：在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)以及通信技術(shù)的帶動(dòng)之下，WiFi技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生，并且被廣泛應(yīng)用于人們?nèi)粘Ｉ钜约吧鐣?huì)生產(chǎn)活動(dòng)的各個(gè)方面。wifi技術(shù)的應(yīng)用為人們生活和生產(chǎn)活動(dòng)帶來(lái)了極大的便捷性，同時(shí)也顯露出網(wǎng)絡(luò)安全等諸多問(wèn)題。為了進(jìn)一步提高人們的生活質(zhì)量，推
中國(guó)新通信 2021年9期2021-07-20
- 疫情背景下本科生在線學(xué)習(xí)效果審視與改進(jìn)路徑研究*
善學(xué)習(xí)環(huán)境等改進(jìn)路徑，其研究對(duì)疫情期間和疫情過(guò)后促進(jìn)教學(xué)方式改革、深度研究在線教學(xué)模式、促進(jìn)在線學(xué)習(xí)質(zhì)量提高、培養(yǎng)學(xué)生終身自主學(xué)習(xí)能力具有重要理論意義。關(guān)鍵詞：疫情;“停課不停學(xué)”;在線學(xué)習(xí);改進(jìn)路徑;調(diào)查研究中圖分類號(hào)：G434 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-8454（2021）09-0076-05一、引言2020年新型冠狀肺炎病毒爆發(fā)造成多個(gè)行業(yè)巨大損失。國(guó)家教育部積極部署疫情防控工作，發(fā)布應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作方案。在確保學(xué)生健康安全、學(xué)習(xí)不
中國(guó)教育信息化·高教職教 2021年5期2021-06-25
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合發(fā)展路徑探究
;存在問(wèn)題;改進(jìn)路徑;深度融合[基金項(xiàng)目] 2019年度陜西省重點(diǎn)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育深度融合的培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐” （19BZ026）;2019年度西安建筑科技大學(xué)一流專業(yè)綜合建設(shè)類重點(diǎn)項(xiàng)目“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育深度融合的教育模式探索與實(shí)踐”（YLZY19Z16）[作者簡(jiǎn)介] 何廷樹(shù)（1965—），男，四川西充人，博士后，西安建筑科技大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育辦公室主任，主要從事高等教育改革研究;趙 喆（1980—），女
教育教學(xué)論壇 2021年14期2021-06-21
- 高中古詩(shī)詞鑒賞教學(xué)存在問(wèn)題與改進(jìn)路徑
足等問(wèn)題。其改進(jìn)路徑有：借助課本，積累古詩(shī)詞的知識(shí)，打破語(yǔ)言壁壘;掌握詩(shī)歌閱讀規(guī)律，提升學(xué)生整體理解能力;深入揣摩詩(shī)歌語(yǔ)言，感悟詩(shī)歌的意境和情感。關(guān)鍵詞：古詩(shī)詞教學(xué);存在問(wèn)題;改進(jìn)路徑中圖分類號(hào)：G63? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1673-9132（2021）10-0145-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.10.072古詩(shī)詞承載著我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，通過(guò)古詩(shī)詞的閱讀和鑒賞
學(xué)周刊 2021年10期2021-04-07
- 淺談嵌入式社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)困境及改進(jìn)路徑
? 困境? 改進(jìn)路徑中圖分類號(hào)：C913? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-3791（2021）01（c）-0238-03Abstract： As a new mode of community-based care for the aged in China， embedded community home-based care has overcome the limitations of ins
科技資訊 2021年3期2021-03-25
- 疫情背景下本科生在線學(xué)習(xí)效果審視與改進(jìn)路徑研究
善學(xué)習(xí)環(huán)境等改進(jìn)路徑，其研究對(duì)疫情期間和疫情過(guò)后促進(jìn)教學(xué)方式改革、深度研究在線教學(xué)模式、促進(jìn)在線學(xué)習(xí)質(zhì)量提高、培養(yǎng)學(xué)生終身自主學(xué)習(xí)能力具有重要理論意義。關(guān)鍵詞：疫情;“停課不停學(xué)”;在線學(xué)習(xí);改進(jìn)路徑;調(diào)查研究中圖分類號(hào)：G434 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-8454（2021）09-0076-05一、引言2020年新型冠狀肺炎病毒爆發(fā)造成多個(gè)行業(yè)巨大損失。國(guó)家教育部積極部署疫情防控工作，發(fā)布應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作方案。在確保學(xué)生健康安全、學(xué)習(xí)不
中國(guó)教育信息化·高教職教 2021年9期2021-03-21
- 繪本在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
繪本；融合；改進(jìn)路徑【中圖分類號(hào)】G623.31【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A【文章編號(hào)】1004—0463（2021）24—0091—04在最新的《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中，針對(duì)小學(xué)階段的英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行了明確的界定：三四年級(jí)應(yīng)借助圖片聽(tīng)懂、讀懂小故事；五六年級(jí)應(yīng)在此基礎(chǔ)上講述小故事。從這一教學(xué)目標(biāo)中我們不難發(fā)現(xiàn)，將圖片和文字真正結(jié)合到一起，在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中占據(jù)十分重要的地位。而英語(yǔ)繪本的出現(xiàn)，完美解釋了這一點(diǎn)。繪本以“會(huì)說(shuō)話”的圖畫(huà)，并輔以簡(jiǎn)短的文字共同組成，具有形
甘肅教育 2021年24期2021-02-03
- 關(guān)于國(guó)企人力資源管理現(xiàn)狀及改進(jìn)路徑的探討
人力資源 改進(jìn)路徑一、引言人力資源管理是企業(yè)管理的核心內(nèi)容之一。作為企業(yè)社會(huì)化生產(chǎn)的三要素之一，人力資源是最核心、最活躍的資源，關(guān)系到企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展。國(guó)有企業(yè)作為我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心支柱，在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)百年”奮斗目標(biāo)、全面建成小康社會(huì)的過(guò)程中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。但由于國(guó)有企業(yè)管理體制的局限性，在人力資源管理方面還存在許多問(wèn)題和不足，難以適應(yīng)我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。本文試從以人為本的角度，對(duì)改進(jìn)國(guó)有企業(yè)人力資源管理進(jìn)行分析。二、國(guó)有企業(yè)人力資源管
經(jīng)營(yíng)者 2020年22期2020-12-23
- 民營(yíng)企業(yè)財(cái)務(wù)管理的現(xiàn)狀與改進(jìn)路徑
管理;現(xiàn)狀;改進(jìn)路徑中圖分類號(hào)：F275;F276.5?? 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A? 文章編號(hào)：2096-3157（2020）25-0061-03對(duì)于當(dāng)前企業(yè)來(lái)講，財(cái)務(wù)管理工作是企業(yè)管理當(dāng)中重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)于企業(yè)發(fā)展以及生死存亡都有著關(guān)鍵性的作用，但是，目前大多數(shù)民營(yíng)企業(yè)在財(cái)務(wù)管理的過(guò)程當(dāng)中依然存在著諸多缺陷和漏洞，比如財(cái)務(wù)管理過(guò)于混亂、人員素質(zhì)偏低、賬務(wù)相對(duì)混亂以及內(nèi)部控制制度缺乏健全性和完善性等，這都直接阻礙了民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展。針對(duì)民營(yíng)企業(yè)來(lái)講，其財(cái)務(wù)管理現(xiàn)實(shí)狀況主
全國(guó)流通經(jīng)濟(jì) 2020年25期2020-12-14
- 基于目標(biāo)導(dǎo)向的企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理和改進(jìn)路徑研究
;企業(yè)風(fēng)險(xiǎn);改進(jìn)路徑1.新時(shí)期企業(yè)發(fā)展所面臨的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也進(jìn)入了一個(gè)新的階段。但是與機(jī)遇一同來(lái)臨的還有各種各樣的挑戰(zhàn)。特別是對(duì)于很多發(fā)展資源及自身資本均處于弱勢(shì)的中小企業(yè)而言，其在面臨市場(chǎng)抉擇的時(shí)候也面臨著很多的挑戰(zhàn)。1.1經(jīng)營(yíng)壓力隨著世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的動(dòng)蕩，企業(yè)的發(fā)展首先面臨著生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本的增加以及國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)壓力的增大。這種形勢(shì)在未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)都難以得到有效的緩解。隨著生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本的不斷提高，特別是一些勞動(dòng)密集型企業(yè)的發(fā)展也面
理論與創(chuàng)新 2020年18期2020-11-23
- 淺析小學(xué)低年段語(yǔ)文主題閱讀教學(xué)方法的改進(jìn)路徑
;教學(xué)方式;改進(jìn)路徑一、我國(guó)當(dāng)代社會(huì)小學(xué)低年段語(yǔ)文主題閱讀教學(xué)模式改進(jìn)的價(jià)值意義1.深入明確教學(xué)目標(biāo)設(shè)定，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣低年段的小學(xué)生，由于身心發(fā)育尚不完善，對(duì)世間萬(wàn)物充滿了好奇心，尤其是在課程學(xué)習(xí)過(guò)程中，很容易受到外力的影響，導(dǎo)致學(xué)習(xí)注意力分散，嚴(yán)重降低了整體閱讀學(xué)習(xí)效率。因此對(duì)于主題閱讀整體教學(xué)方式的設(shè)計(jì)，可以圍繞提升學(xué)生閱讀興趣，有效吸引學(xué)生課堂注意力進(jìn)行展開(kāi)。例如，在教師進(jìn)行主題閱讀教學(xué)活動(dòng)時(shí)，要明確教學(xué)目的，以圍繞帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、全面吸
新課程·上旬 2020年16期2020-11-16
- 學(xué)情分析的價(jià)值意蘊(yùn)、實(shí)踐困境與改進(jìn)路徑
實(shí)踐困境 ?改進(jìn)路徑學(xué)情分析是指教師為了有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)而開(kāi)展的對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的診斷、評(píng)估與分析，其作用是為教師的有效決策提供信息和證據(jù)[1]。學(xué)情分析被視為“教學(xué)研究的重要生長(zhǎng)點(diǎn)”[2]“教師的教學(xué)基本功”[3]。不少研究者圍繞學(xué)情分析的概念、功能、分析方法等問(wèn)題展開(kāi)了論述。然而，反觀教學(xué)實(shí)踐，教師在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中的“學(xué)情分析”有名無(wú)實(shí)，教學(xué)方案中的“學(xué)情分析”形同虛設(shè)，與其理論論述的應(yīng)然追求相去甚遠(yuǎn)。如何認(rèn)識(shí)學(xué)情分析的應(yīng)然價(jià)值與實(shí)踐困境，更加理性地進(jìn)行
教學(xué)與管理(理論版) 2020年9期2020-11-11
- 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下會(huì)計(jì)職業(yè)道德的失范與改進(jìn)路徑
計(jì)職業(yè)道德;改進(jìn)路徑[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2020.26.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，部分會(huì)計(jì)人員為了獲取更大的利益，容易出現(xiàn)嚴(yán)重失范的會(huì)計(jì)行為。會(huì)計(jì)職業(yè)道德失范問(wèn)題的頻繁出現(xiàn)，有著深層次的原因。這些失范行為對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)的健康發(fā)展造成了不利影響，需要引起人們充分的重視。1 會(huì)計(jì)職業(yè)道德失范現(xiàn)狀分析1.1 職業(yè)道德意識(shí)缺乏部分會(huì)計(jì)人員的道德意識(shí)缺乏，不具備較高的職業(yè)素養(yǎng)。在工作中缺乏相應(yīng)的責(zé)任意識(shí)，抱著消極的應(yīng)付態(tài)度。在這種情況下，就容易出現(xiàn)
中國(guó)市場(chǎng) 2020年26期2020-10-12
- 當(dāng)前群眾工作面臨的主要問(wèn)題與改進(jìn)路徑
工作;問(wèn)題;改進(jìn)路徑隨著時(shí)代的發(fā)展，人們生活方式發(fā)生了轉(zhuǎn)變，黨的群眾工作中，只有不斷結(jié)合時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn)，才能提升工作質(zhì)量，推動(dòng)黨的事業(yè)發(fā)展?；诖耍鳛辄h政工作人員，應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)有關(guān)黨的群眾工作問(wèn)題研究，找到導(dǎo)致有關(guān)問(wèn)題的根源，采取有效的解決措施，提升黨政工作的效率，使社會(huì)的發(fā)展更為和諧，早日建成社會(huì)主義和諧社會(huì)。一、當(dāng)前群眾工作主要面臨的問(wèn)題（1）群眾工作的主體力量不足。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)社會(huì)階層結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變化。除了過(guò)去“兩個(gè)階級(jí)、一
看世界·學(xué)術(shù)下半月 2020年7期2020-09-10
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文主題閱讀的教學(xué)方法改進(jìn)路徑
讀教學(xué)方法的改進(jìn)路徑，并提出了多種行之有效的改進(jìn)手段，希望能對(duì)我國(guó)小學(xué)語(yǔ)文主題閱讀教學(xué)質(zhì)量的提升起到一定的推動(dòng)作用。關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文;主題閱讀;教學(xué)方法;改進(jìn)路徑引言：所謂的主題閱讀教學(xué)，也就是指在閱讀教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，先為其確定某一個(gè)具體的主題，然后結(jié)合這一主題進(jìn)行文章內(nèi)容的選擇，并讓學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行深入閱讀，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)不同文章進(jìn)行對(duì)比和學(xué)習(xí)，從而使學(xué)生能夠從閱讀過(guò)程之中獲取更多的收獲。一、做好閱讀內(nèi)容的取舍在小學(xué)教學(xué)階段，教師要能夠?qū)W(xué)生的興趣愛(ài)好
新教育論壇 2020年12期2020-09-10
- 建筑安全信息管理的現(xiàn)狀與改進(jìn)路徑分析
息管理現(xiàn)狀;改進(jìn)路徑分析建筑安全信息管理的現(xiàn)狀有建筑安全信息管理過(guò)程存在局限性、管理過(guò)程中存在建筑物安全信息丟失、建筑安全信息的傳輸過(guò)程有待完善等，近年來(lái)，我國(guó)政府一貫重視建筑安全，避免重大人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失，有關(guān)部門(mén)采取了許多對(duì)策和措施。然而造成了不利的社會(huì)影響的建筑安全事故頻繁發(fā)生，這不能不深刻反思我國(guó)建筑業(yè)目前安全生產(chǎn)管理模式。為提高建筑業(yè)的安全管理水平，本文根據(jù)我國(guó)建筑業(yè)安全信息管理的現(xiàn)狀，將探索適合我國(guó)建筑安全的信息管理機(jī)制。1 建筑安全信息基本
中國(guó)房地產(chǎn)業(yè)·中旬 2020年7期2020-08-06
- 民族自治州教育脫貧改進(jìn)路徑分析
;問(wèn)題診斷;改進(jìn)路徑中圖分類號(hào)：G459 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-7615（2020）04-0058-05DOI：10.15958/j.cnki.jywhlt.2020.04.009Abstract：It is an important way to solve the vicious cycle of poverty effectively by educational poverty alleviation in the deep pove
教育文化論壇 2020年4期2020-08-06
- 新時(shí)代高校大學(xué)生黨員高質(zhì)量發(fā)展的路徑探析
;發(fā)展質(zhì)量;改進(jìn)路徑發(fā)展大學(xué)生黨員是高校工作的重要組成部分，大學(xué)生黨員是大學(xué)生群體中的佼佼者，是學(xué)校乃至中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展的不竭動(dòng)力，所以高校要保證大學(xué)生黨員隊(duì)伍穩(wěn)定發(fā)展。但是，由于各種因素的影響，當(dāng)前我國(guó)高校大學(xué)生黨員發(fā)展還存在一些問(wèn)題，這些問(wèn)題嚴(yán)重阻礙了大學(xué)生黨員質(zhì)量的提升。歸根結(jié)底，主要影響因素分別是學(xué)生自身、家庭狀況、社會(huì)環(huán)境和學(xué)校等四個(gè)方面。尤其是網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展加劇了社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜性，給大學(xué)生黨員發(fā)展工作帶來(lái)了更多的挑戰(zhàn)。因此，新時(shí)代如何改善大學(xué)生黨
決策探索 2020年14期2020-07-18
- 醫(yī)院人力資源管理的現(xiàn)狀和改進(jìn)路徑
類資源管理;改進(jìn)路徑隨著時(shí)代的進(jìn)步，醫(yī)院人力資源管理的現(xiàn)狀有了明顯的提升，但是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式下的人力資源管理思想還是對(duì)醫(yī)院產(chǎn)生了一定的影響。目前，有部分醫(yī)院的人力資源管理水平還停留在人事階段，這就導(dǎo)致醫(yī)院在管理過(guò)程中難以有效地發(fā)揮人力資源管理的作用，對(duì)醫(yī)院的發(fā)展產(chǎn)生了不利影響。因此醫(yī)院必須高度關(guān)注人力資源管理在醫(yī)院發(fā)揮的作用，突出傳統(tǒng)模式對(duì)人力資源管理的影響，并合理地對(duì)人才進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。一、醫(yī)院人力資源管理中存在的不足（一）不夠了解和重視人力資源管理在醫(yī)院
企業(yè)文化 2020年17期2020-07-15
- 博物館展覽陳列的改進(jìn)路徑分析
;展覽陳列;改進(jìn)路徑隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)不斷的發(fā)展和壯大，居民的物質(zhì)生活水平有所提高。為了滿足人民群眾更高的需求和加快我國(guó)經(jīng)濟(jì)和文化雙向發(fā)展的要求，我們更應(yīng)該需要提高我國(guó)的精神文化。因此各地區(qū)都在不斷的增強(qiáng)文化素養(yǎng)豐富精神世界，其中最重要的就是博物館陳列展覽的工作。博物館作為重要的社會(huì)服務(wù)精神文化場(chǎng)所，其中蘊(yùn)含了大量的歷史文化價(jià)值，有著豐富的文化素養(yǎng)。但是就我國(guó)目前的博物館展覽工作來(lái)看，還是有一定的問(wèn)題。需要我們不斷的改進(jìn)和完善，做到更好的博物館展覽陳列工作，傳
卷宗 2020年12期2020-07-13
- 互聯(lián)網(wǎng)視域中高校思政教育的改進(jìn)路徑
校思政教育 改進(jìn)路徑中圖分類號(hào)：G641? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：1009-5349（2020）09-0178-02從目前高校思想政治教育的開(kāi)展?fàn)顩r來(lái)看，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)高校思想政治教育的影響不容小覷，在互聯(lián)網(wǎng)視域中，切實(shí)提高思想政治教育的效度顯得尤為重要。結(jié)合當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，以及互聯(lián)網(wǎng)對(duì)高校教育的具體影響，在高校思政教育中應(yīng)當(dāng)積極利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，并優(yōu)化思政教學(xué)內(nèi)容，全面扭轉(zhuǎn)思政教育理念，使高校思政教育更具針對(duì)性、全面性和科學(xué)性，使思政教育效果得到有效
現(xiàn)代交際 2020年9期2020-07-04
- 互聯(lián)網(wǎng)視域下高校思政教育的改進(jìn)路徑初探
校思政教育的改進(jìn)路徑，通過(guò)梳理高校思政教育的現(xiàn)狀，提出相應(yīng)的改進(jìn)路徑。關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)視域;高校思政教育;改進(jìn)路徑1 緒論互聯(lián)網(wǎng)的普及改變了人們的生活方式，資源的共享性和信息傳遞的及時(shí)性得到大大的提升。互聯(lián)網(wǎng)為我們的生活帶來(lái)了許多便利，節(jié)省了空間和時(shí)間。但同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也隨之產(chǎn)生了負(fù)面影響，如不健康網(wǎng)站、非法網(wǎng)貸、電信詐騙等影響學(xué)生思想穩(wěn)定的外界因素越來(lái)越多。特別是對(duì)于在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，思想還未完全成熟，尚未步入社會(huì)，很容易迷失在網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境當(dāng)中，走入歧途
科技風(fēng) 2020年14期2020-05-19
- 政府監(jiān)管APP強(qiáng)制搜集個(gè)人信息行為面臨的困境與對(duì)策
政府監(jiān)管 改進(jìn)路徑基金項(xiàng)目：本文系2019年度江蘇省高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目：大數(shù)據(jù)時(shí)代下APP強(qiáng)制搜集用戶信息的風(fēng)險(xiǎn)防范和法律規(guī)制（項(xiàng)目編號(hào)：201910329020Z）的階段性成果，受江蘇高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)工程項(xiàng)目（PAPD）資助。作者簡(jiǎn)介：祁雯、柳青利，江蘇警官學(xué)院法律系學(xué)生，研究方向：行政法。中圖分類號(hào)：D630 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)
法制與社會(huì) 2020年9期2020-05-14
- 建筑給排水施工技術(shù)的改進(jìn)路徑
排水施工技術(shù)改進(jìn)路徑進(jìn)行研究。關(guān)鍵詞：建筑給排水;施工技術(shù);主要問(wèn)題;改進(jìn)路徑1 ?前言給排水施工在建筑工程中處于基礎(chǔ)而關(guān)鍵的地位，它直接關(guān)系到人們生活中的切身利益，在很大程度上決定著人們的日常生產(chǎn)生活是否可以順利進(jìn)行。而在當(dāng)前建筑工程給排水施工中還存在著許多問(wèn)題，這些問(wèn)題對(duì)建筑工程的運(yùn)營(yíng)產(chǎn)生了非常大的消極影響?；诖?，研究給排水施工中出現(xiàn)問(wèn)題的原因，并對(duì)這些問(wèn)題給出與之相對(duì)應(yīng)的方案，并減少施工過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，這對(duì)工程建設(shè)及人們的日常生活都十分重要。2
裝飾裝修天地 2020年4期2020-05-06
- “雙創(chuàng)”背景下高職院校就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)問(wèn)題及改進(jìn)路徑
業(yè)指導(dǎo)課程;改進(jìn)路徑【中圖分類號(hào)】G;【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2020）01C-0071-032018年9月，國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展打造“雙創(chuàng)”升級(jí)版的意見(jiàn)》明確指出，當(dāng)前我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我國(guó)社會(huì)發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新常態(tài)，大學(xué)生的完全就業(yè)關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和國(guó)家的安全。在此背景下，國(guó)家應(yīng)該鼓勵(lì)大學(xué)生在有條件的情況下進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。同樣，高職院校學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程也應(yīng)該作相應(yīng)的調(diào)整，不斷加快改
廣西教育·C版 2020年1期2020-05-03
- 高校音樂(lè)教育的德育功能及改進(jìn)路徑探究
;德育功能;改進(jìn)路徑【中圖分類號(hào)】G623.3? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號(hào)】1002-767X（2020）04-0113-02【本文著錄格式】崔婷婷.高校音樂(lè)教育的德育功能及改進(jìn)路徑探究[J].北方音樂(lè)，2020，02（04）：113-114.高校音樂(lè)教育一般選取具有相當(dāng)教育意義的音樂(lè)篇目或資料充當(dāng)“教育素材”，這就必然意味著德育功能是其首先應(yīng)實(shí)現(xiàn)的教育功能。音樂(lè)教育秉承
北方音樂(lè) 2020年4期2020-04-20
- 初中英語(yǔ)教師課堂理答行為改進(jìn)路徑分析
出集中有效的改進(jìn)路徑。關(guān)鍵詞：初中英語(yǔ)；課堂理答行為；改進(jìn)路徑中圖分類號(hào)：G632.0文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1992-7711（2020）10-0052基于促進(jìn)初中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)行為的理念下，改進(jìn)教師課堂理答行為，能夠使教師進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)行為，有效促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)效果的顯著提升，這符合新課標(biāo)背景下課堂評(píng)價(jià)的規(guī)范要求，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)與發(fā)展具有重要的推動(dòng)意義。一、根據(jù)具體問(wèn)題情境，靈活使用多樣化的理答策略在初中英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，教師的課堂理答行為會(huì)直接影響到學(xué)
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究 2020年20期2020-04-07
- 高職院校一站式服務(wù)中心建設(shè)探討
中心 建設(shè) 改進(jìn)路徑【中圖分類號(hào)】G? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2020）39-0113-032017年教育部頒發(fā)的《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》指出，學(xué)校應(yīng)把解決實(shí)際問(wèn)題與解決思想問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，圍繞師生、關(guān)照師生、服務(wù)師生，提供靶向服務(wù)，增強(qiáng)供給能力，在關(guān)心人、幫助人、服務(wù)人中教育人、引導(dǎo)人。在高職院校綜合改革不斷深入推進(jìn)的背景下，高職院校逐步探索內(nèi)部治理架構(gòu)改革以及管理模式改革，一站式服務(wù)中心作為改革的典型代表應(yīng)運(yùn)而生
廣西教育·C版 2020年10期2020-04-06
- 新媒體時(shí)代新聞采編工作路徑探索
新發(fā)展? ?改進(jìn)路徑采編工作是新聞傳播的基礎(chǔ)性工作，其質(zhì)量在很大程度上決定著新聞信息的質(zhì)量。因此，在新媒體高速發(fā)展的當(dāng)下，新聞采編工作者需要順應(yīng)新聞傳播規(guī)律，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自身工作能力，突破原有采編模式的限制，借助新媒體技術(shù)和先進(jìn)的采編方法，提升新聞采編工作的質(zhì)量，對(duì)新聞采編工作進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新。本文從新聞采編工作中存在的不足、新媒體的優(yōu)勢(shì)、應(yīng)對(duì)措施等方面對(duì)改進(jìn)新聞采編工作的路徑作以淺析。一、新聞采編工作中存在的不足進(jìn)入新時(shí)代，新興媒體發(fā)展迅猛，傳統(tǒng)
記者搖籃 2020年1期2020-02-24
- 商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)課程教學(xué)改進(jìn)路徑研究
;課程教學(xué);改進(jìn)路徑;應(yīng)用型本科學(xué)校中圖分類號(hào)：H319.3? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：1673-2596（2019）11-0125-03為貫徹落實(shí)全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議和高等教育工作會(huì)議精神，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的應(yīng)用型人才，多省份相繼發(fā)布了促進(jìn)本科高校加強(qiáng)應(yīng)用型建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)。國(guó)內(nèi)許多高校也陸續(xù)提出了應(yīng)用型建設(shè)的指導(dǎo)方針，在教學(xué)培養(yǎng)方案、課程設(shè)置等方面更偏重實(shí)踐性。以商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)為例，該專業(yè)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生商務(wù)方面的英語(yǔ)應(yīng)用能力，與經(jīng)濟(jì)、管理、法律相交叉[1]
赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)·哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版 2019年11期2019-12-25
- 民辦高校黨建工作政策制定中存在的問(wèn)題與改進(jìn)路徑
工作政策制定改進(jìn)路徑。關(guān)鍵詞：民辦高校;黨建工作;政策制定;改進(jìn)路徑由于各類民辦高校規(guī)模和質(zhì)量參差不齊，在黨建工作政策制定過(guò)程中存在協(xié)調(diào)機(jī)制、隊(duì)伍建設(shè)、保障體系、創(chuàng)新發(fā)展等諸多問(wèn)題。這樣既不利于加強(qiáng)黨對(duì)社會(huì)力量舉辦學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，也不利于社會(huì)力量舉辦學(xué)校自身的規(guī)范運(yùn)行和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。如何在當(dāng)前形勢(shì)下準(zhǔn)確把握民辦高校發(fā)展的新趨勢(shì)，抓住機(jī)遇，進(jìn)一步加強(qiáng)民辦高校黨的建設(shè)與發(fā)展，提高民辦高校黨建工作政策制定的科學(xué)性和實(shí)效性，日益成為教育界關(guān)注的焦點(diǎn)。一、民辦高校黨建工作現(xiàn)
師道·教研 2019年11期2019-12-13
- 互聯(lián)網(wǎng)視域下高校思政教育的改進(jìn)路徑研究
大對(duì)教育教學(xué)改進(jìn)路徑的研究，所以本文就將在分析其挑戰(zhàn)和機(jī)遇的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)對(duì)改進(jìn)路徑進(jìn)行分析，以供參考。關(guān)鍵詞 互聯(lián)網(wǎng)視域 思政教育 改進(jìn)路徑 高校中圖分類號(hào)：G641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A0引言現(xiàn)階段互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)在我們國(guó)家的各個(gè)行業(yè)之中都有了極為廣泛的應(yīng)用，同時(shí)在實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程中也獲得了非常高的成就。但是因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)本身其形式與內(nèi)容都非常多樣，所以大眾在對(duì)其進(jìn)行接觸的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)受到正面與負(fù)面的影響，這些都與其應(yīng)用方式息息相關(guān)。我們國(guó)家高校思政教育在互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用之
科教導(dǎo)刊·電子版 2019年28期2019-12-12
- 互聯(lián)網(wǎng)視域下高校思政教育的改進(jìn)路徑
;思政教育;改進(jìn)路徑一、 互聯(lián)網(wǎng)在高校思政教育中的作用在教育事業(yè)中實(shí)現(xiàn)信息化是一種能夠提升教學(xué)效果的有力手段?；ヂ?lián)網(wǎng)因其自身所帶有的豐富、快速、便捷、多樣等特征而被人們進(jìn)行廣泛應(yīng)用。因而在高校的思政教育中加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的融合對(duì)學(xué)生的思政水平和教學(xué)效果而言是至關(guān)重要的。由于互聯(lián)網(wǎng)中蘊(yùn)含了豐富的圖文及音視頻資源，傳播功能十分強(qiáng)大，將其合理的運(yùn)用到高校的思政課堂中去能夠在豐富課堂教學(xué)資源的基礎(chǔ)上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生的感觀在活躍的課堂氛圍中實(shí)現(xiàn)良好的刺激，提升
讀天下 2019年30期2019-12-02
- 新形勢(shì)下電視臺(tái)新聞報(bào)道工作改進(jìn)路徑
究這些問(wèn)題的改進(jìn)路徑，以期進(jìn)一步提高電視臺(tái)新聞工作的傳播效率。此外，如何在新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，電視臺(tái)新聞報(bào)道工作應(yīng)當(dāng)從哪些方面、如何著手改進(jìn)才能更好地實(shí)現(xiàn)新聞報(bào)道的真實(shí)價(jià)值，這些都是目前電視臺(tái)新聞報(bào)道工作者應(yīng)當(dāng)重視的問(wèn)題。[關(guān)鍵詞]新形勢(shì);電視臺(tái)新聞;改進(jìn)路徑電視臺(tái)作為實(shí)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)新聞傳播的媒介，面對(duì)新形勢(shì)的發(fā)展，如果仍舊采用傳統(tǒng)的報(bào)道形式播報(bào)新聞，必然無(wú)法提高新聞報(bào)道工作的傳播效率，且難以順應(yīng)新形勢(shì)下社會(huì)創(chuàng)新發(fā)展的需求。在如今信息技術(shù)迅猛發(fā)展
活力 2019年12期2019-11-12
- 打捆機(jī)作業(yè)效能的改進(jìn)路徑及效果
;作業(yè)效能;改進(jìn)路徑;效果中圖分類號(hào)? ? S225? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼? ? A文章編號(hào)? ?1007-5739（2019）17-0168-01? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?開(kāi)放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識(shí)碼（OSID）應(yīng)用打捆機(jī)進(jìn)行田間作業(yè)的過(guò)程中，常常會(huì)出現(xiàn)機(jī)械作業(yè)與排草不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，直接影響打捆機(jī)作業(yè)的效能。究其
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技 2019年17期2019-10-30
- 市政工程施工技術(shù)改進(jìn)路徑挖掘
;施工技術(shù);改進(jìn)路徑1市政工程施工技術(shù)概述市政工程的施工技術(shù)主要指的是工程建設(shè)期間可能會(huì)采用到的所有的施工技術(shù)，其中主要包括測(cè)量、繪圖、測(cè)驗(yàn)以及工程計(jì)價(jià)等，還包括交通問(wèn)題以及水資源處理。在市政施工過(guò)程當(dāng)中，可能使用的設(shè)備安裝，保護(hù)技術(shù)以及施工技術(shù)等都被包含在市政施工技術(shù)當(dāng)中。 市政施工技術(shù)是市政工程的重要組成部分[1]。市政工程涉及群眾生活的方方面面，幾乎涵蓋了所有人在社會(huì)生活當(dāng)中所需要的設(shè)施與設(shè)備。在市政工程中，比較重要的內(nèi)容有：水利工程建設(shè)、廢棄水的處
建筑與裝飾 2019年18期2019-10-21
- 基于互聯(lián)網(wǎng)下高校網(wǎng)絡(luò)思政教育路徑探究
;存在問(wèn)題;改進(jìn)路徑隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)逐漸充斥在大眾生活的各個(gè)領(lǐng)域，當(dāng)然也不可避免的包括高校教育領(lǐng)域。不可否認(rèn)的是，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)在高校教育中的融入和使用提高了學(xué)生使用多媒體技術(shù)的能力，但也在某種程度上影響了學(xué)生價(jià)值觀念的形成。因此，在互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代環(huán)境下對(duì)高校思政教育進(jìn)行改進(jìn)顯現(xiàn)出一定的必要性。一、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校思政教育存在的問(wèn)題首先，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展為人們提供了更加便捷的交流平臺(tái)，使得各地區(qū)、各國(guó)人們之間的交流更加便捷，從而
視界觀·上半月 2019年11期2019-10-21
- 互聯(lián)網(wǎng)視角下高校思政教育改進(jìn)路徑
創(chuàng)新改進(jìn) 改進(jìn)路徑引言：思想政治的教學(xué)工作不能只停留在理論知識(shí)的傳授與講解層面，更應(yīng)該注重實(shí)踐操作，以此切實(shí)提高大學(xué)生的思政綜合能力。在思政教育中，教師應(yīng)鼓勵(lì)大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐的參與中，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀，認(rèn)清國(guó)家體制民情，并以此增長(zhǎng)自身的學(xué)識(shí)才干。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的信息共享，分析與思考社會(huì)的發(fā)展現(xiàn)狀，切實(shí)提高大學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)知水平，加深其認(rèn)同感。一、互聯(lián)網(wǎng)視角下高校思政教育的主要特征（一）信息共享化互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，充分彰顯了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在信息傳播方面的
新生代·下半月 2019年4期2019-10-20
- 核心素養(yǎng)下農(nóng)村初中物理分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)改進(jìn)路徑
分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)改進(jìn)路徑為重點(diǎn)進(jìn)行闡述，結(jié)合當(dāng)下農(nóng)村注重物理分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)際情況為依據(jù)，首先分析農(nóng)村中學(xué)物理分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀，其次從幾個(gè)方面深入說(shuō)明并探討核心素養(yǎng)下農(nóng)村初中物理分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)改進(jìn)路徑，旨意在為相關(guān)研究提供參考資料。關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng);農(nóng)村初中;物理實(shí)驗(yàn)教學(xué);改進(jìn)路徑物理作為一門(mén)具備較強(qiáng)觀察性與實(shí)驗(yàn)性的學(xué)科，初中階段的物理教育是學(xué)生認(rèn)知物理以及了解物理的啟蒙時(shí)期，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的物理教育要組織學(xué)生在觀察以及操作和體驗(yàn)的前提下，對(duì)自然科學(xué)進(jìn)行探索與分析，
新課程·中學(xué) 2019年8期2019-09-12
- 風(fēng)景園林景觀施工問(wèn)題及改進(jìn)路徑的研究
林景觀施工的改進(jìn)路徑。關(guān)鍵詞：風(fēng)景園林景觀;施工現(xiàn)象;技術(shù)探討;改進(jìn)路徑引言隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們的生活水平與質(zhì)量也隨之提高，逐漸開(kāi)始注重精神生活的質(zhì)量問(wèn)題，特別是園林景觀的設(shè)計(jì)，它是城市的重要組成設(shè)施。而且在十八大中提出的“生態(tài)安全格局”也使得園林的發(fā)展加快、日益大型化。園林景觀設(shè)計(jì)的質(zhì)量問(wèn)題是影響園林發(fā)展的重要因素，在園林建設(shè)中應(yīng)當(dāng)保證其質(zhì)量，建設(shè)出好的、有代表性的風(fēng)景園林景觀工程作品。一、風(fēng)景園林景觀的建設(shè)意義及建設(shè)發(fā)展理念（一）風(fēng)景園林景觀的建設(shè)
錦繡·中旬刊 2019年4期2019-09-10
- 國(guó)家侵權(quán)精神損害賠償制度的困境及完善路徑研究
害賠償問(wèn)題;改進(jìn)路徑一、國(guó)家侵權(quán)精神損害賠償?shù)膬?nèi)涵及構(gòu)成要件（一）國(guó)家侵權(quán)精神損害賠償?shù)膬?nèi)涵精神損害主要指人的心靈或感情上因侵權(quán)行為所導(dǎo)致的痛苦和創(chuàng)傷，這種傷害是一種非財(cái)產(chǎn)上的損害，無(wú)法用經(jīng)濟(jì)價(jià)值進(jìn)行衡量。我國(guó)現(xiàn)有的民事法律規(guī)范所指的精神損害賠償指的是自然人在人身權(quán)或者是某些財(cái)產(chǎn)權(quán)利受到不法侵害，致使其人身利益或者財(cái)產(chǎn)利益受到損害并遭到精神痛苦時(shí)，受害人本人、本人死亡后其近親屬有權(quán)要求侵權(quán)人給予損害賠償?shù)拿袷路芍贫取６趪?guó)家侵權(quán)賠償領(lǐng)域，我國(guó)的精神損害賠
青年生活 2019年6期2019-09-10
- 建筑安全信息管理的現(xiàn)狀與改進(jìn)路徑分析
息管理現(xiàn)狀；改進(jìn)路徑作為我國(guó)的支柱產(chǎn)業(yè)之一，建筑業(yè)隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展在提高人民生活水平、促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展方面扮演著舉足輕重的角色。近年來(lái)，我國(guó)政府一貫重視建筑安全，避免重大人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失，有關(guān)部門(mén)采取了許多對(duì)策和措施。然而造成了不利的社會(huì)影響的建筑安全事故頻繁發(fā)生，這不能不深刻反思我國(guó)建筑業(yè)目前安全生產(chǎn)管理模式。為提高建筑業(yè)的安全管理水平，本文根據(jù)我國(guó)建筑業(yè)安全信息管理的現(xiàn)狀，將探索適合我國(guó)建筑安全的信息管理機(jī)制。1.建筑安全信息基本概述
炎黃地理 2019年3期2019-09-10
- 試論高校人事檔案管理工作的改進(jìn)路徑
檔案管理新的改進(jìn)路徑。關(guān)鍵詞：人事檔案 管理 改進(jìn)路徑高校人事檔案為高校人事管理部門(mén)提供最基本的教職工信息，是實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略的重要信息資源。在當(dāng)前人才流動(dòng)頻繁、人才競(jìng)爭(zhēng)加劇的新形勢(shì)下，高校要通過(guò)對(duì)人事檔案的有效管理，助推高校教學(xué)、科研、管理隊(duì)伍建設(shè)，做到對(duì)人才的合理使用，充分激勵(lì)教師的學(xué)術(shù)潛能，產(chǎn)出更多更高水平的高科技成果。高校人事檔案工作要努力適應(yīng)這一要求，加快管理創(chuàng)新，以積極主動(dòng)的工作理念和管理方式，不斷提高人事檔案信息資源的服務(wù)水平。因此，探索
青年生活 2019年34期2019-09-10