鄧藝培

美術(shù)老師這個職業(yè)一直來都是培養(yǎng)學生“認識美”、“愛好美”、“創(chuàng)造美”的標記詮釋著美育的精魂。正如習近平總書記說的：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望”。新時代賦予美術(shù)老師要不忘初心、牢記使命，落實立德樹人的根本任務(wù)通過美育促進學生德、智、體的發(fā)展。美育可以提高學生思維，拓展學生道德情操;豐富學生知識，發(fā)展學生智力;增進學生的身心健康，提高體育運動的質(zhì)量;鼓舞學生熱愛生活，并從中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美。

從小接受美術(shù)教育的我，在年少時立志要成為了不起的藝術(shù)家。在畢業(yè)時，因為孩子們臉上洋溢的笑容而走上三尺講臺。從那時起，教室的黑板變成了我的畫板，把學生變成了我的蒙娜麗莎，這就是我們——美術(shù)老師。作為美育工作者的我們，擁有一顆“責任心”猶為重要，學校的課程安排說多不多說少不少，只有具有責任心，才會讓人產(chǎn)生使命感，這是我們干好美術(shù)教育的動力來源。作為一名美術(shù)老師，當你站在講臺上，一眼望去幾十雙渴望求知的眼神，責任心讓人感到肩上的擔子沉甸了不少。美術(shù)老師用自己最美好的時光，描繪著共和國孩子們最初的夢想——畫品如人品，認真畫畫，好好做人，方得始終。

一、 在美育中守初心

作為一名美術(shù)教師，美育就是我們的初心。為誰培養(yǎng)人？培養(yǎng)什么樣的人？怎樣培養(yǎng)人？這是我們應(yīng)該深思的問題。這不禁讓我想起今年7月份前往云南參加“云南師范大學——中山市小欖鎮(zhèn)華僑中學骨干教師“提高學生核心素養(yǎng)”專題培訓班時，由昆明市明德中學谷潤副校長所上的一節(jié)《在立德樹人中創(chuàng)造職業(yè)幸福感》為主題的課程。谷潤副校長在課堂中貫穿一條主線：老師要教會我們的學生要有家國情懷，而家國情懷就是家庭幸福、國泰民強，懷揣天下真情意切的心。希望學生用實際行動實現(xiàn)自身價值，造就中華民族偉大復興！這些的話語深深影響了我，也給了我思考的答案。我們要為共和國培養(yǎng)人，培養(yǎng)一群擁有家國情懷的人，他們努力學習，不僅僅是為了個人前程，更是為了我們偉大的中華人民共和國，要成長為中國特色社會主義的建設(shè)者和接班人。要為民族的偉大復興貢獻自己的一份力量。這就是我們美術(shù)教師的初心??！

二、 在美育中擔使命

作為一名黨員教師，要敢于挑戰(zhàn)，勇于擔當，要有迎難而上的氣概。美術(shù)老師的工作雖然看起來很輕松，但有時，因為校級、鎮(zhèn)級、市級乃至于省級臨時接到的比賽或任務(wù)，不得不樂此不疲地加班加點。在上學期，我校美術(shù)科組不僅要負責首屆小欖鎮(zhèn)中小學美術(shù)作品雙年展，而且本人也因要參加小欖鎮(zhèn)第七屆中小學青年教師美術(shù)課堂教學比賽。我們僑中美術(shù)科組的老師們歷時一個月一起無休止地輔導學生創(chuàng)作和幫忙調(diào)改教案、課件，做教具。雖說歷經(jīng)艱辛，但是我無時無刻要求自身，以一名黨員教師來要求自我。

三、 在美育中找差距

共產(chǎn)黨員歷來都是勤于學習，但更重要的是善于反省。我們要多看到別人的優(yōu)點，時時反思存在的不足。認識到自身在美術(shù)教育中與其他優(yōu)秀美術(shù)教師之間的距離，從而為自己定下一個小目標，循序漸進地完善自我。對待自己而言，有時候思慮事情不能體察入微，在做某些任務(wù)時，這個問題就暴露無遺了。所以，在日常美術(shù)教學工作中要認真檢討自身，同時記錄下來，督促自我美育的革新。

四、 在美育中抓落實

正所謂：“實踐出真知”。美術(shù)教師不能僅僅做思想上的巨人，行動上的矮子。一定要實事求是。當我們發(fā)現(xiàn)美術(shù)教學中的缺點，就一定要知錯能改善莫大焉?！扒谀苎a拙是良訓，一分辛苦一分甜”。只要能狠下決心，正視美術(shù)教育中自我的不足之處，未來美育工作定能開展得更加得心應(yīng)手。

正如原北京大學校長蔡元培在《教育大辭書》的美育條目中所說：“美育者，應(yīng)用美學理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也?！泵佬g(shù)能提升個人內(nèi)涵，豐富個人知識，影響個人思維。美育工作者帶著這一思維培養(yǎng)出來的共和國孩子，必將如習近平總書記在亞洲文明對話大會上所指出的：“堅持美人之美、美美與共。每一種文明都是美的結(jié)晶，都彰顯著創(chuàng)造之美。一切美好的事物都是相通的。人們對美好事物的向往，是任何力量都無法阻擋的！各種文明本沒有沖突，只是要有欣賞所有文明之美的眼睛。我們既要讓本國文明充滿勃勃生機，又要為他國文明發(fā)展創(chuàng)造條件，讓世界文明百花園群芳競艷。”這也是美育工作者送給共和國的孩子一生最富于意義的禮物。