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變電運行人員培訓(xùn)提升方案的建議

2019-10-21 05:48:30王蒙恩
市場周刊·市場版 2019年36期
關(guān)鍵詞:人員培訓(xùn)變電運行提升

摘?要:隨著電力系統(tǒng)“三集五大”電力體制改革,加之變電設(shè)備新技術(shù)、新設(shè)備的應(yīng)用,部分人員對設(shè)備熟悉程度不夠,技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)不能適應(yīng)現(xiàn)有需求。運維人員后備力量缺乏,老化、斷層問題突出。員工培訓(xùn)是一個企業(yè)發(fā)展的動力之源,為提升職工隊伍整體素質(zhì),加大職工隊伍建設(shè)和人才培養(yǎng)力度,有針對性的對員工個人素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能、工作責(zé)任心、工作執(zhí)行力等職業(yè)素質(zhì)和綜合能力方面進(jìn)行培訓(xùn),改進(jìn)培訓(xùn)工作思路和方法,切實建全培訓(xùn)工作機(jī)制。

關(guān)鍵詞:變電運行;人員培訓(xùn);提升

一、 培訓(xùn)目的和目標(biāo)

堅持以機(jī)制帶動、整合資源,優(yōu)化配置、深挖內(nèi)潛實施分級培訓(xùn),鞏固常規(guī)培訓(xùn)模式,創(chuàng)新教、改、科、研同步提升。從實用型培訓(xùn)和創(chuàng)造型培訓(xùn)兩個方向,夯實“三基”、突出“三嚴(yán)”,實現(xiàn)“三高”。努力打造一支一崗多能、技能水平過硬,創(chuàng)新能力突出的隊伍。

三基:基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能。

三嚴(yán):嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。

三高:高標(biāo)準(zhǔn),高素質(zhì)、高境界。

二、 培訓(xùn)載體

開展“五個一”活動,以職工切身利益為出發(fā)完善自我知識的鞏固、更新及提高。其中:

(一)管理人員、班站長

1. 講好一堂課:一堂好的講座可以激勵一個人的求職欲望,在把知識傳授給別人的同時自己也會有進(jìn)一步的理解和領(lǐng)悟。

2. 精讀一本書:通過“精讀一本書”進(jìn)一步培養(yǎng)廣大員工愛讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣,充分體現(xiàn)全體人員積極向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

3. 寫好一篇論文:通過論文的寫作,可以提升人的寫作能力發(fā)散人的思維。抓住有爭議問題,從感性認(rèn)識提高到理性層面進(jìn)行論說,對結(jié)果做出分析、推理。

4. 策劃一個會議(活動):通過策劃可提高策劃者的領(lǐng)導(dǎo)、管理和組織能力,加強(qiáng)和班組人員的溝通,提升會議的質(zhì)量,規(guī)劃者必須注重細(xì)節(jié),要有良好的溝通能力,當(dāng)問題出現(xiàn)時,規(guī)劃者必須想出創(chuàng)造性解決方案。

5. 培養(yǎng)一個新人:新人是一個企業(yè)的后備力量,要給新人們展示自己的機(jī)會,要結(jié)合新員工的實際,做好培訓(xùn)前期策劃,制定出一套完善的教育培訓(xùn)計劃。

(二)班組員工

1. 精讀一本規(guī)程(運規(guī)、安規(guī)、調(diào)規(guī)):牢記各項規(guī)章制度,確保人身、電網(wǎng)和設(shè)備安全,確保運行工作更加穩(wěn)固發(fā)展。

2. 細(xì)看一套圖紙:運維人員通過對二次圖紙的學(xué)習(xí)和理解能進(jìn)一步了解各個電氣設(shè)備的運行原理,在遇到設(shè)備故障時能更加迅速準(zhǔn)確的找到故障點。

3. 翻閱一份設(shè)備說明書:通過對設(shè)備明說書的閱讀可使我們更快的了解設(shè)備的特點、技術(shù)參數(shù)、和運行維護(hù)注意事項等,使運維人員做到心中有數(shù)。

4. 研讀一項技術(shù)標(biāo)準(zhǔn):技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是執(zhí)行國網(wǎng)公司標(biāo)準(zhǔn)管理體系的主要依據(jù),是規(guī)范公司標(biāo)準(zhǔn)化作流程,是推進(jìn)“五位一體”機(jī)制建設(shè)的重要組成部分。

5. 寫好一篇材料(工作總結(jié)、典型經(jīng)驗、宣傳報道等)。把自己在實際工作中的總結(jié)、經(jīng)驗寫出來,相互交流學(xué)習(xí),不僅能提高自己的寫作能力,也能夠找到自己的不足之處,有利于自我的提高和完善。

三、 培訓(xùn)方式

(一)師帶徒培訓(xùn)方式

1. 各班組長、技術(shù)員、技術(shù)能手、高級技師、技師、工程師等技術(shù)骨干,與本班組青工(35歲及以下)建立師徒關(guān)系。

2. 師帶徒應(yīng)制定具體培訓(xùn)計劃,充分發(fā)揮傳幫帶作用,并將技能考評,發(fā)生安全責(zé)任事故與師徒掛鉤考核績效。

3. 師徒對子簽訂協(xié)議及培訓(xùn)計劃一式三份,師、徒各持一份(保留在本站),一份送運維室備案。

4. 每月由班組長依照培訓(xùn)計劃對師帶徒各項業(yè)務(wù)技能掌握情況進(jìn)行評估。運維室進(jìn)行復(fù)核,并依據(jù)評估結(jié)果,持續(xù)改進(jìn)師帶徒工作,以實效提升全員技能水平為工作目標(biāo)。

(二)技術(shù)比武培訓(xùn)方式

1. 定期舉辦變電運維青工技能競賽(35歲及以下)。

2. 競賽內(nèi)容:變電運行技術(shù)知識、變電站運行規(guī)程、國家電網(wǎng)安全工作規(guī)程、國家電網(wǎng)事故調(diào)查規(guī)程、變電運維安全文明生產(chǎn)工作獎懲考核辦法,變電運維設(shè)備巡視導(dǎo)則、變電運維設(shè)備異常信息匯報規(guī)定等為筆答學(xué)習(xí)內(nèi)容;實際操作學(xué)習(xí)內(nèi)容有:變電運維一體化項目作業(yè)、設(shè)備巡視、倒閘操作,斷路器路控制回路異常排查等。

3. 班組長負(fù)責(zé),認(rèn)真組織本班組技術(shù)比武預(yù)選拔工作,充分重視技術(shù)比武選拔人才作用。

(三)互動交流和培訓(xùn)方式

1. 定期開展互動交流,充分利用互動交流和崗位大講堂對員工進(jìn)行安全及技能知識教育培訓(xùn)。運維室定期進(jìn)行飛行考核、隨機(jī)抽考等形式加強(qiáng)培訓(xùn)績效考核。

(四)冬季、夏季大練兵培訓(xùn)方式

1. 各班組充分利用冬、夏兩季電網(wǎng)檢修間隙,依照年度培訓(xùn)計劃,開展冬、夏兩季專項培訓(xùn)大練兵活動。

2. 練兵活動應(yīng)制定主題,并根據(jù)實際需求,增補(bǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3. 冬、夏大練兵期間,各運維班選拔儲備人才,積極參加組織牽頭的冬、夏兩季集中培訓(xùn),推行學(xué)員負(fù)責(zé)制,培訓(xùn)考核后,帶領(lǐng)班組再學(xué)習(xí)的形式,以點帶面,實現(xiàn)全員培訓(xùn)。

(五)員工再教育培訓(xùn)方式

1. 提倡員工通過自學(xué),再教育,提高自身技能水平,并依據(jù)有關(guān)規(guī)定,加大員工再教育激勵力度。

2. 以單位第一責(zé)任人負(fù)責(zé),營造班組尊重知識,尊重人才的學(xué)習(xí)氛圍。各班組應(yīng)建立培訓(xùn)量化目標(biāo),在員工技能深造,自身再教育方面內(nèi)挖潛力,不斷提高,在改革、創(chuàng)新、科研、發(fā)明創(chuàng)造等方面發(fā)揮聰明才智,鼓勵員工發(fā)表論文、創(chuàng)造成果。

(六)科研進(jìn)步、項目帶頭人培訓(xùn)方式

1. 扎實開展班組QC小組活動、以解決安全管理、設(shè)備管理、運維管理短板為目標(biāo),切實以項目帶動,以科研進(jìn)步手段解決管理疑難,實現(xiàn)班組管理水平提升目標(biāo)。

2. 在運維室范圍內(nèi),組建項目組,建立兩票、規(guī)程、制度修審、變電運維一體化項目推進(jìn)、隱患排查治理、培訓(xùn)課件庫、科技進(jìn)步等項目帶頭人制度,以項目帶頭樹立示范,以精品意識打造典型,全面推廣各類創(chuàng)新成果為運維管理工作減負(fù)增效。

(七)多媒體培訓(xùn)方式

1. 可以利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國、網(wǎng)絡(luò)大學(xué)、書香國網(wǎng)、秦電培訓(xùn)等網(wǎng)上資料進(jìn)行培訓(xùn)。

2. 根據(jù)要求每月積分要求去完成網(wǎng)上培訓(xùn)。

作者簡介:王蒙恩,國網(wǎng)咸陽供電公司。

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