陳國林

相傳足球源自中國，是一項(xiàng)很好的健身運(yùn)動(dòng)。作為足球特色學(xué)校的一名體育教師，我努力運(yùn)用各種方法，通過多種途徑讓學(xué)生認(rèn)識足球，了解足球，愛上足球！

一、形式多樣，寓教于樂

孔子曰“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，愛恩斯坦也說“興趣是最好的老師。”興趣是獲取知識的不竭動(dòng)力。那么，在足球課堂教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生愛上足球？

為了避免足球課的枯燥和乏味，我在課堂上，給同學(xué)們講述關(guān)于足球的趣聞軼事、名人成長的經(jīng)歷和為國爭光的壯舉，播放足球比賽震撼人心的場面，開展形式多樣的游戲活動(dòng)，讓全體同學(xué)積極參與到活動(dòng)中來，感受到足球是一種快樂的運(yùn)動(dòng)。比如，對于剛?cè)腴T的七年級小同學(xué)，我組織他們做“繞桿傳球”、“運(yùn)球接力”等易懂易做的游戲;對于有一定基礎(chǔ)的八年級同學(xué)，我組織他們做一些有一定難度的游戲，如 “躲閃追逐”，“兩人三腳踢球”等活動(dòng);對于那些骨干隊(duì)員，我為他們進(jìn)行“晉級射門”和“障礙帶球”等高難度動(dòng)作搭建了展示的平臺，讓他們感受到成功的喜悅和被關(guān)注的自豪！這樣，單一的足球運(yùn)動(dòng)便轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣淖闱蛴螒蚧顒?dòng)，營造了濃厚的足球文化氛圍，踢足球成了很多同學(xué)的興趣，成了很多同學(xué)的理想，也成了我們學(xué)校的一種時(shí)尚，課余飯后，同學(xué)們談?wù)撟疃嗟氖亲闱?，在綠草如茵的運(yùn)動(dòng)場上經(jīng)常閃動(dòng)著矯健靈活的身影！足球成了我校的體育強(qiáng)項(xiàng)，成了我們學(xué)校的辦學(xué)特色，人們提起茂名市第十一中學(xué)必定會(huì)提到足球！

二、言傳身教，樹立榜樣

榜樣的力量是無窮的。青少年具有很強(qiáng)的模仿力，作為足球教師，我以身作則，嚴(yán)格要求自己，努力提升自身的素養(yǎng)，以飽滿的情緒，振奮的精神，良好的心理狀態(tài)，投入到工作之中，力爭成為學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)方面的偶像和楷模。我刻苦鉆研，鍛煉過硬的技術(shù)本領(lǐng)，根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，以標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的動(dòng)作對學(xué)生進(jìn)行直觀形象的講解和演示，突出可操作性。比如，在講授正腳背射門、腳外側(cè)彎射球、腳內(nèi)側(cè)彎射球、腳內(nèi)側(cè)撞射球等的時(shí)候，我盡量通過示范演繹，學(xué)生模仿的方式，讓學(xué)生領(lǐng)悟各種射門方法的優(yōu)勢和弱點(diǎn)及其注意事項(xiàng)。并且我經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行足球訓(xùn)練，適時(shí)做出示范，及時(shí)肯定他們的成績，糾正錯(cuò)誤，杜絕不良的習(xí)慣的影響，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的感染和熏陶，使學(xué)生在掌握足球運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)，提升團(tuán)結(jié)協(xié)作、攻堅(jiān)克難的精神和頑強(qiáng)不屈的意志。

三、發(fā)展特長，彰顯亮點(diǎn)

世界上沒有兩片相同的樹葉，是呀，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的生命個(gè)體，都有與眾不同的特點(diǎn)。有些同學(xué)的文化課不夠優(yōu)秀，常常感到自卑，覺得自己笨，難以成才，因此對同學(xué)不夠熱情，對班里的活動(dòng)不感興趣，沒有集體榮譽(yù)感，針對這種情況，我鼓勵(lì)同學(xué)們要相信自己，相信“天生我材必有用”。社會(huì)發(fā)展是多元化的，社會(huì)對人才的需求也是多種多樣的，如八年級的梁開茂同學(xué)，他雖然文化課成績平平，但是，我發(fā)現(xiàn)他對足球很感興趣，很有悟性和潛質(zhì)，我肯定他在足球方面的天賦，鼓勵(lì)他積極鍛煉，我還經(jīng)常利用課余時(shí)間陪他練習(xí)射門，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，他那漂亮的“掃把腳射門”技巧成了我們第十一中學(xué)足球場上一道亮麗的風(fēng)景，引來了無數(shù)同學(xué)的喝彩聲。梁開茂同學(xué)因此感受到了成功的喜悅和快樂，樹立了自信心，性格也開朗多了，他開著玩笑說“我的腦子不夠靈光，但是我的腳還行”，同學(xué)們也親切地稱他為“瀟灑掃把腳”，他對文化課的學(xué)習(xí)也用功多了，在2018年秋季期中學(xué)科知識質(zhì)量測評中，他的各科都有較大的進(jìn)步，總成績達(dá)到班級中上水平。

四、足球文化，風(fēng)采飛揚(yáng)

足球成了我校的喜聞樂事。我校成了足球的特色學(xué)校。我?guī)ьI(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)，對足球大做文章，開展豐富多彩的足球文化活動(dòng)，讓足球在第十一中學(xué)大放異彩，讓足球助力校園文化建設(shè)，營造陽光快樂的班風(fēng)，造就勤奮刻苦的學(xué)風(fēng)，助力積極向上的校風(fēng)，全面地大幅度地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、體育素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。為了在全校普及足球知識，我邀請市足協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)到我校作了《足球知識講座》，在全校開展了《我與足球》征文活動(dòng)，舉辦了《足球的故事》剪紙、剪報(bào)展覽，舉行了班際足球比賽。各班同學(xué)積極挑選精英運(yùn)動(dòng)員組隊(duì)參賽，沒有同學(xué)置身事外，全班一盤棋，沒有上場參賽的同學(xué)積極做好后勤保障工作，各班都制作了宣傳板和標(biāo)語，他們都是踴躍的拉拉隊(duì)和粉絲團(tuán)，都有自己獨(dú)特的口號，為自己班的隊(duì)員加油吶喊，鼓勁助威。八年級2班同學(xué)原來紀(jì)律散漫，學(xué)習(xí)積極性不高，勞康華同學(xué)經(jīng)常搞惡作劇，他不是讓女同學(xué)哭鼻子就是讓女教師下不了臺，班主任無計(jì)可施，自從參加足球比賽以后，他們班團(tuán)結(jié)一致，有了共同的班級目標(biāo)，嚴(yán)格挑選精英隊(duì)員參賽，制定了訓(xùn)練的措施和方案，勞康利同學(xué)成了優(yōu)秀拉拉隊(duì)長，他經(jīng)常為隊(duì)員準(zhǔn)備點(diǎn)心和礦泉水，有時(shí)還為隊(duì)員加菜……班級制定了奮斗目標(biāo)，同學(xué)們?nèi)缁⑻硪?，班級凝聚力大大加?qiáng)，八年級2班在此次班際足球比賽中獲得了第一名。此外，我還組建了學(xué)?！靶★w虎足球隊(duì)”，經(jīng)常帶隊(duì)與兄弟學(xué)校進(jìn)行友誼比賽，隊(duì)員們團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏，不僅賽出了友誼，也賽出了校威和風(fēng)采，我們第十一中學(xué)的“小飛虎足球隊(duì)”遠(yuǎn)近聞名。

我校對體育教學(xué)工作非常重視，致力足球文化建設(shè)，努力打造足球特色校園，為足球運(yùn)動(dòng)、為我的體育課堂創(chuàng)造了良好的平臺。因此，我和我的學(xué)生更加熱愛運(yùn)動(dòng)，熱愛足球！