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《農(nóng)史研究法》前序與后跋

2019-10-25 01:39張波

張波

摘 要:中國傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)體系并不僅僅局限在技術(shù)性層面,在“三才”理論與“重農(nóng)”思想的影響,許多非技術(shù)性的內(nèi)容也包含在傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)之中。通過對(duì)古農(nóng)書與古典書目的反思,可以發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)存在技術(shù)、興趣、政治三個(gè)不同的面向,而在這三個(gè)面向中,主體分別是農(nóng)民、士人與官府。通過構(gòu)筑以上這種農(nóng)學(xué)體系,一方面有助于跳出“技術(shù)史”框架,而從整體把握古代農(nóng)學(xué)知識(shí);另一方面則可以挖掘農(nóng)學(xué)知識(shí)的多重含義,由此揭示知識(shí)在不同文本、不同語境中的不同意義。

關(guān)鍵詞:技術(shù)性農(nóng)學(xué);興趣性農(nóng)學(xué);政治性農(nóng)學(xué);傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)體系;農(nóng)學(xué)史

中圖分類號(hào):F319 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1009-9107(2019)05-0133-07

如何理解傳統(tǒng)“農(nóng)學(xué)”?從業(yè)已出版的兩部《中國農(nóng)學(xué)史》來看,傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)的基本內(nèi)容仍與現(xiàn)今農(nóng)業(yè)科學(xué)相仿,都是以農(nóng)業(yè)技術(shù)為核心的知識(shí)體系,例如中國農(nóng)業(yè)遺產(chǎn)研究室認(rèn)為:“中國農(nóng)學(xué)史研究的內(nèi)容,也就是以這些農(nóng)學(xué)著作為主。這些農(nóng)學(xué)著作及其有關(guān)文獻(xiàn),多數(shù)是敘述農(nóng)業(yè)技術(shù)的,所以我們主要的研究對(duì)象是農(nóng)業(yè)技術(shù)?!盵1]從形而上的角度來看,傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)離不開古代中國樸素唯物主義思想(尤其是陰陽論、氣論)的影響[2];從形而下的角度來看,精耕細(xì)作、糞田肥田、種養(yǎng)結(jié)合、輪作復(fù)種等農(nóng)業(yè)經(jīng)營與技術(shù)手段成了傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)幾乎全部的內(nèi)容[3]。不過曾雄生在氏著《中國農(nóng)學(xué)史》中頗為敏銳地注意到:“今人定義農(nóng)學(xué),是指研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的理論和實(shí)踐的學(xué)科。……古代并沒有現(xiàn)代意義上的農(nóng)學(xué)概念。他們將與農(nóng)相關(guān)的內(nèi)容都可能稱之為農(nóng)家。雖然歷代也存在分歧,時(shí)而寬泛,時(shí)而狹窄。……由此可見,古代農(nóng)學(xué)的范疇要比今天寬泛得多。”[4]即曾氏認(rèn)為,僅僅從技術(shù),尤其是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)角度去理解古代傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)會(huì)遮蔽許多本該加以研究的內(nèi)容。對(duì)此,其學(xué)生杜新豪進(jìn)一步反思了傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)的不同面向。在《金汁:中國傳統(tǒng)肥料知識(shí)與技術(shù)實(shí)踐研究(10-19世紀(jì))》中,杜氏重新定義了“農(nóng)業(yè)技術(shù)”概念,將原本作為制肥外延領(lǐng)域的收集、整理、運(yùn)輸?shù)然顒?dòng)也納入到考察范圍,并且將傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)分化為“士人農(nóng)學(xué)”與“農(nóng)民農(nóng)學(xué)”兩個(gè)概念,從中梳理出傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)發(fā)展中的兩條線索[5]。

一、傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)的不同面向:古典書目的反思

在傳統(tǒng)中國學(xué)術(shù)體系中,“農(nóng)學(xué)”并不天然存在,存在的是“農(nóng)家”。一方面,“農(nóng)家”不可能也不用等于現(xiàn)代科學(xué)意義上的“農(nóng)學(xué)”;另一方面,“農(nóng)家”其實(shí)只是古典書目分類體系中的小類,該類別中所著錄的“農(nóng)書”確實(shí)也反映了傳統(tǒng)中國的農(nóng)業(yè)知識(shí)。宋人鄭樵有言:“有專門之書,則有專門之學(xué)?!盵8]因此既然有著錄農(nóng)書的“農(nóng)家”,那就存在記載了農(nóng)業(yè)知識(shí)的“農(nóng)學(xué)”。換言之,為了理解中國古典農(nóng)學(xué)體系的若干面向,古典書目仍不失為最直觀的資料。尤其是明代以前的官私書目,大多不是后世那種“賬簿式”的記載,而是具有“兼學(xué)術(shù)之史”的功能[9]。現(xiàn)存最早記載農(nóng)家的目錄是《漢書·藝文志》,其中的小序較為準(zhǔn)確地概括了時(shí)人對(duì)于“農(nóng)家/農(nóng)學(xué)”學(xué)的理解:“農(nóng)家者流,蓋出于農(nóng)稷之官。播百谷,勸耕桑,以足衣食,故八政一曰食,二曰貨??鬃釉弧孛袷?,此其所長也。及鄙者為之,以為無所事圣王,欲使君臣并耕,悖上下之序。”[10]由此可見,古人對(duì)于農(nóng)學(xué)的理解也從技術(shù)的角度切入,強(qiáng)調(diào)“播百谷,勸耕?!?。但是“以足衣食”的技術(shù)活動(dòng)絕不僅僅局限在農(nóng)業(yè)層面,傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)中所包含的技術(shù)活動(dòng)往往超過了現(xiàn)今農(nóng)學(xué)的范疇。例如作為傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)早期總結(jié)的《齊民要術(shù)》,便在農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)之外,加入了大量關(guān)于食品制法與雜物制作的內(nèi)容,而這些知識(shí)分布在卷七至卷九,占到《齊民要術(shù)》近三分之一,以至于有學(xué)者認(rèn)為:“將《齊民要術(shù)》看作是封建地主經(jīng)濟(jì)的經(jīng)營指南,遠(yuǎn)比將它僅看作農(nóng)書要恰當(dāng)?shù)枚?。”[11]而這樣一種雜錄日常知識(shí)的撰寫模式一直影響了古農(nóng)書的寫作,像是元明時(shí)期誕生的《墨娥小錄》《多能鄙事》等農(nóng)書中,照樣錄有大量“雜學(xué)”。因此,杜新豪最近的論文所體現(xiàn)出的對(duì)于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)范疇的質(zhì)疑便值得思考,他認(rèn)為農(nóng)學(xué)技術(shù)并不局限于那些與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技相匹配的領(lǐng)域,類似肥料搜集這樣的簡(jiǎn)單活動(dòng)也是一種農(nóng)學(xué)技術(shù)[12]。由此可見,傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)的技術(shù)性可以從兩個(gè)層面去理解:第一,傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)的技術(shù)仍包括了現(xiàn)今農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域所關(guān)注的若干內(nèi)容,且集中體現(xiàn)在“播百谷,勸耕?!睂用嫔?第二,傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)的技術(shù)也包括了被現(xiàn)今農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)所排斥的一些部分,它們通??梢怨诿麨椤叭沼眉夹g(shù)”或“日常技術(shù)”。

從《漢書·藝文志》到《隋書·經(jīng)籍志》,漢唐間的農(nóng)學(xué)觀念幾乎沒有什么變化,《隋志》農(nóng)家類小序云:“農(nóng)者,所以播五谷、藝桑麻,以供衣食也?!盵13]這樣的論述幾乎與前引的《漢志》一模一樣。但是唐中期以后,古典書目中的農(nóng)家類呈現(xiàn)出較為明顯的擴(kuò)張態(tài)勢(shì)[6]。而到了南宋,這種農(nóng)學(xué)觀念上的擴(kuò)張逐步顯現(xiàn)在那些“花茶譜錄”之上[7],例如晁公武的《郡齋讀書志》農(nóng)家類中共著錄了18種農(nóng)書,其中有13種是《茶經(jīng)》《荔枝譜》等與“衣食”關(guān)系不大的譜錄[14]。毫無疑問,花譜與茶書雖然并非“播百谷,勸耕?!钡霓r(nóng)學(xué)知識(shí),但其中也包含了對(duì)于花卉、茶葉品種與種植技術(shù)的記錄,例如陸羽《茶經(jīng)》便在“三之造”中對(duì)采茶之法作了詳細(xì)介紹。不過,這些“花茶譜錄”也不全然是技術(shù)性的,王子凡與李娜娜分別梳理了傳統(tǒng)中國的菊花譜錄與牡丹譜錄,根據(jù)他們的研究,可以明顯發(fā)現(xiàn)技術(shù)性的文本僅僅是花譜所包含的一種,除此之外,品種譜、品詩類譜與同時(shí)包含技術(shù)和非技術(shù)的綜合譜才是更為突出的部分[15-16]。造成這一現(xiàn)象的原因,主要在于“花茶譜錄”更多代表了士大夫們的興趣,而并非農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)。對(duì)于士大夫們來說,花卉、茶葉的種植技術(shù)固然重要,但是更為重要的確是關(guān)于它們的品評(píng)與鑒賞。像是被奉為“典范”的歐陽修之《洛陽牡丹記》,其實(shí)書中并無多少關(guān)于牡丹栽培技術(shù)的介紹,而主要內(nèi)容在于品評(píng)各地牡丹的高下:“初,姚黃未出時(shí),牛黃為第一;牛黃未出時(shí),魏花為第一;魏花未出時(shí),左花為第一?!盵17]6當(dāng)然,品評(píng)也少不了士人們的詩詞歌賦,許多撰寫了技術(shù)性花譜文本的作者也會(huì)同時(shí)撰寫類似的詩歌集,例如盧璧曾作《東籬品匯錄》介紹菊花的種植技術(shù),但是他也同時(shí)輯錄了《東籬品匯詩》“附于種植之法之后者”[18]340。至于明清以后大量的茶書,則基本如同花譜一般,“只是一種消遣小品,很少參考價(jià)值”[19]。通過以上的論述可見,隨著“花茶譜錄”在古典農(nóng)書/農(nóng)家中的崛起,傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)的第二個(gè)面向也就呼之欲出,那就是“興趣”:一方面,技術(shù)知識(shí)仍是代表了“興趣”的“花茶譜錄”的固有內(nèi)容;另一方面,“興趣”所指導(dǎo)下的傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)也包含了很多技術(shù)之外的品評(píng)與鑒賞層面的知識(shí)。

坦率地說,對(duì)于“花茶譜錄”的出現(xiàn),并不是所有的士人都保持著樂觀態(tài)度。宋人陳振孫便表露出了不滿:“農(nóng)家者流,本于農(nóng)稷之官,勤耕桑以足衣食?!ü?、栽植之事猶以農(nóng)圃一體附見于此,其實(shí)則浮末之病本者也?!盵20]可見陳氏認(rèn)為“花茶譜錄”只是農(nóng)家的“浮末”,并不能與傳統(tǒng)的“耕?!奔夹g(shù)知識(shí)相提并論。但是,陳振孫的觀點(diǎn)只是士人中的特例,明代以后私人書目的撰修者幾乎都支持“花茶譜錄”進(jìn)入農(nóng)家,反而是代表了官方農(nóng)學(xué)理念的官修書目《文淵閣書目》《國史經(jīng)籍志》等支持了陳氏的看法[21]。換言之,對(duì)于農(nóng)學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)在宋代以后出現(xiàn)了官、私兩條不同的發(fā)展路徑,在官修書目中,那些“浮末”的“花茶譜錄”往往被剔除了出去,這在《四庫全書總目》中尤為明顯:“農(nóng)家條目,至為蕪雜,諸家著錄,大抵輾轉(zhuǎn)旁牽,……今逐類汰除,惟存本業(yè),用以見重農(nóng)貴粟,其道至大,其義至深,庶幾不失《豳風(fēng)》《無逸》之初旨。茶事一類,與農(nóng)家稍近,然龍團(tuán)鳳餅之制,銀匙玉碗之華,終非耕織者所事,今亦別入譜錄類,明不以末先本也?!盵22]由此可見,官府對(duì)于農(nóng)學(xué)的認(rèn)識(shí)似乎集中在前面所揭示的“耕桑”技術(shù)層面。但是白馥蘭對(duì)于官修農(nóng)書的觀察,認(rèn)為:“官修農(nóng)書,……其目的在于讓民眾受利(利民),讓國家的、社會(huì)的、道德宇宙觀的秩序得以維護(hù)。”[23]例如元代官修的《農(nóng)桑輯要》,其對(duì)于農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)記載的目的,是希望通過這些知識(shí)去教導(dǎo)、統(tǒng)治民眾,從而達(dá)到“大治”的理想狀態(tài):“大哉,農(nóng)桑之業(yè),真斯民衣食之源,有國者富強(qiáng)之本;王者所以興教化,厚風(fēng)俗,敦孝悌,崇禮讓,致太平?!盵24]550換言之,在官府層面來看,農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣是與政治統(tǒng)治的穩(wěn)固無法分割開的。有意思的是,根據(jù)萬國鼎先生的觀察,先秦的農(nóng)家并不如同《漢志》中所言那般專注在技術(shù)知識(shí),而是一種與儒家、法家、道家類似的政治理念[25]。也就是說,傳統(tǒng)農(nóng)家誕生之初便與政治密不可分,而降至帝制時(shí)代,在技術(shù)文本的表象背后,“政治”也是傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)的一個(gè)面向,在這一面向中,技術(shù)是必須的,但它只是手段,傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)的“政治”面向更關(guān)心技術(shù)是否可以維護(hù)現(xiàn)有的統(tǒng)治秩序,而不關(guān)心技術(shù)更新與否。

通過以上簡(jiǎn)單的論述,筆者大體勾勒出了傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)體系的三重面向:技術(shù)、興趣、政治。而且這三重面向所對(duì)應(yīng)的主體也不完全一致,簡(jiǎn)單地說來,技術(shù)性農(nóng)學(xué)對(duì)應(yīng)農(nóng)民,興趣性農(nóng)學(xué)對(duì)應(yīng)士人,政治性農(nóng)學(xué)對(duì)應(yīng)官府。

二、技術(shù)性農(nóng)學(xué):以民為主體

傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)體系中的技術(shù)性面向,并不是指古農(nóng)書或其他相關(guān)文獻(xiàn)中的農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí),其實(shí),任何農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)都可能出現(xiàn)在筆者所定義的不同面向的傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)中。技術(shù)性農(nóng)學(xué)是指農(nóng)書及其相關(guān)文獻(xiàn)所記載的知識(shí),其目的在于指導(dǎo)日常農(nóng)業(yè)及其相關(guān)的生產(chǎn)活動(dòng)。因此,技術(shù)性農(nóng)學(xué)所包含的便不僅僅是農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí),更包括了與整個(gè)傳統(tǒng)社會(huì)農(nóng)村生活密切相關(guān)的種種“日用雜學(xué)”。正如遠(yuǎn)德玉所強(qiáng)調(diào)的那般,“技術(shù)是一個(gè)過程”[26]。作為學(xué)術(shù)研究,我們固然可以將符合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)知識(shí)抽離出來探討,但是也不應(yīng)該忘記從宏觀上把握傳統(tǒng)之時(shí),需要將這些農(nóng)業(yè)技術(shù)視作整體農(nóng)人生活的一部分。

《齊民要術(shù)》之后,唐宋農(nóng)書中一個(gè)突出特點(diǎn)便是歲時(shí)類農(nóng)書的增多,例如《新唐書·藝文志》所增補(bǔ)的11種唐代農(nóng)家類書籍中,有9種都是諸如《千金月令》《四時(shí)記》《四時(shí)纂要》等歲時(shí)書[27]。雖然這些農(nóng)書大部分已經(jīng)佚失,但是從《四時(shí)纂要》所反映的情況來看,關(guān)于農(nóng)村生活的種種雜事完全是傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)應(yīng)有之意。該書按十二月記載各時(shí)應(yīng)行之事,其中“嫁樹法”“收豆法”“浸麻子法”等農(nóng)業(yè)技術(shù)活動(dòng)占據(jù)了絕對(duì)多數(shù),但是每月所載的末尾仍會(huì)記載諸種“雜事”,這些事情包括了制作各種食物的方法,也包括齋戒祭祀活動(dòng),還包括了修筑房屋、曬書曬畫等與農(nóng)業(yè)技術(shù)完全不相干的內(nèi)容[28]。這樣的農(nóng)書撰寫模式,又被后世的“日用通書”所繼承,而這些書籍在古典書目的分類體系中仍是處在農(nóng)家之下的,例如明末最為重要的書目《澹生堂藏書目》農(nóng)家類中便收錄了《墨娥小錄》《多能鄙事》《致富奇書》《居家必用》等“日用通書”[29],至于這些書籍所載的內(nèi)容不妨以《便民圖纂》為例(見表1)。

可以看出,以《便民圖纂》為代表的農(nóng)書雖然大體上仍是以農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)為主導(dǎo)的,但是其中的內(nèi)容涉及農(nóng)人生活的方方面面,甚至包括了某些神秘的、形而上的祭祀活動(dòng)。較為可惜的是,在前人的傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)研究中,這些內(nèi)容都是被屏蔽的。因此,筆者所定義的技術(shù)性農(nóng)學(xué),實(shí)質(zhì)是農(nóng)村生活中作為過程的技術(shù)性實(shí)踐活動(dòng),而這類活動(dòng)的主體自然就是一般的農(nóng)人,也就是庶民。

第一,傳統(tǒng)社會(huì)中的農(nóng)民是技術(shù)性農(nóng)學(xué)知識(shí)的主要生產(chǎn)者。雖然一般認(rèn)為古代中國掌握了知識(shí)的階層是士大夫,但是對(duì)于農(nóng)桑之類的自然知識(shí),孔子尚言“吾不如老圃”,由此可見農(nóng)民在農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)中的重要地位。因此,在后世諸種農(nóng)書中,往往見到士人記下與“老圃”“老農(nóng)”相交往來獲取到具體技術(shù)知識(shí)的文字,例如《農(nóng)說》的撰者馬一龍,便經(jīng)常在山林間“覓老成人考論農(nóng)事”[30],而在那些屬于士人興趣領(lǐng)域的花譜之中,農(nóng)民仍是提供具體花卉種植知識(shí)的主體,如《花小名》的序言:“花問園丁名,始知業(yè)司于專也。”[31]

第二,農(nóng)民不僅是技術(shù)性知識(shí)的生產(chǎn)者,也是技術(shù)性知識(shí)的主要實(shí)踐者。在識(shí)字率低下的傳統(tǒng)社會(huì),農(nóng)書的閱讀者并不是農(nóng)民,而是那些勸民耕田的勸農(nóng)官與部分參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的地主。《齊民要術(shù)》的寫作目的,賈思勰很直白地表示:“鄙意曉示家童,未敢聞之有議,故丁寧周至,言提其耳,每事指斥,不尚浮辭?!盵32]19官修的《農(nóng)桑輯要》也是希望地方的勸農(nóng)官能通過該書具體指導(dǎo)一般農(nóng)民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng):“農(nóng)司諸公,又慮夫田里之人,雖能勤身從事;而播殖之宜,蠶繰之節(jié),或未得其述,則力勞而功寡,獲約而不豐矣?!盵24]550當(dāng)然,也會(huì)有些經(jīng)營地主與農(nóng)民一道共同參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn),《沈氏農(nóng)書》中甚至記載了與雇農(nóng)相處的“做工之法”:“只要生活做好,監(jiān)督如法,寧可少而靜密,不可多而草率。”[33]

第三,農(nóng)民是技術(shù)性農(nóng)學(xué)知識(shí)的主體,并不是說士人與官府就完全與這一類型農(nóng)學(xué)無關(guān)。一方面,從前面的論述可以看出,士人與官府都撰寫或編修過記錄了農(nóng)人所生產(chǎn)的農(nóng)學(xué)知識(shí)的古農(nóng)書,同時(shí)又以這些技術(shù)知識(shí)進(jìn)一步指導(dǎo)農(nóng)人;另一方面,士人與官府也會(huì)直接參與技術(shù)性知識(shí)的生產(chǎn)活動(dòng),這主要是指士人私下的或官府公開的一些農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)。這方面,以徐光啟等官僚在明末華北的水稻種植與肥料生產(chǎn)為例,杜新豪做了相當(dāng)深入的探究[34]??傮w看來,很多技術(shù)性實(shí)驗(yàn)最終仍是以失敗告終,但它們畢竟豐富了傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)在技術(shù)層面的內(nèi)容。

三、興趣性農(nóng)學(xué):以士為主體

技術(shù)性農(nóng)學(xué)沒有明確的內(nèi)容指向,無論是從事農(nóng)桑本業(yè)活動(dòng),還是藝植花茶末業(yè),都難以離開最基本的種植技術(shù)知識(shí),因此即便是那些“花茶譜錄”也包含在了技術(shù)性農(nóng)學(xué)的既有之意中。那么,筆者又為何在技術(shù)性農(nóng)學(xué)之外,揭示出傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)尚存在著“興趣”這一面向呢?這是因?yàn)榧夹g(shù)性農(nóng)學(xué)的歸宿是具體從事生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)的農(nóng)民,而興趣性農(nóng)學(xué)的主體卻是很少參與這樣實(shí)踐活動(dòng)——士人。當(dāng)然,筆者并不是說士大夫階層就不會(huì)參與具體的種植活動(dòng),而是說當(dāng)他們遠(yuǎn)離具體耕?;顒?dòng)卻又好談花果園藝之時(shí),興趣性農(nóng)學(xué)便誕生了。因此,與技術(shù)性農(nóng)學(xué)的寬泛不同,興趣性農(nóng)學(xué)在內(nèi)容上天然的局限在士大夫們所關(guān)注的那些“休閑”領(lǐng)域,也就是竹木、花草甚至動(dòng)物等,落實(shí)到農(nóng)書之上,便是諸種“花茶譜錄”。

從歷史的脈絡(luò)來看,興趣性農(nóng)學(xué)正是伴隨著士人力量的崛起而誕生,《漢志》《隋志》的農(nóng)家類中并沒有所謂的“花茶譜錄”,賈思勰更是在《齊民要術(shù)》中指斥那種關(guān)于花卉種植的技術(shù)知識(shí):“花草之流,可以悅目,徒有春花,而無秋實(shí),匹諸浮偽,蓋不足存?!盵32]19與唐代及以前的貴族政治不同,宋代恰好是作為科舉出身的士人崛起的時(shí)代。伴隨著這種階級(jí)的崛起,適合這些士人的興趣領(lǐng)域也逐步開始形成文本,羅桂環(huán)便注意到了這一時(shí)期“鳥獸草木”文獻(xiàn)的繁榮,他較為確切地指出:“宋代之所以出現(xiàn)這種情況,就本質(zhì)而言,是由于文人官吏所處的經(jīng)濟(jì)地位優(yōu)越,對(duì)現(xiàn)賞花草魚蟲方面投入大量精力的結(jié)果。這些人并不太在乎一般的經(jīng)濟(jì)作物和糧食作物,認(rèn)為那些是俗務(wù);關(guān)注花草和美果可以得到更多的精神享受,在他們認(rèn)為這是雅事?!盵35]僅就花卉文獻(xiàn)來看,《宋代農(nóng)書考論》可以統(tǒng)計(jì)出多達(dá)45種花譜及其相關(guān)文獻(xiàn)[36]。到了明代,士人的權(quán)勢(shì)與地位不減,因此“花茶譜錄”也在這一時(shí)期發(fā)展到了極盛。以茶書為例,章傳政的研究顯示:“以朝代分,唐和五代為16種,宋元47種,明代79種,清代42種?!盵37]由此可見,這些“花茶譜錄”的發(fā)展脈絡(luò)幾乎是與宋明士人社會(huì)的形成與發(fā)展共時(shí)的,且隨著清代皇權(quán)專制的進(jìn)一步加強(qiáng)而萎縮。那么,以“花茶譜錄”為代表的興趣性農(nóng)學(xué)在士人社會(huì)中表征是什么呢?興趣性農(nóng)學(xué)又與前揭的技術(shù)性農(nóng)學(xué)有著何種差異呢?

首先,正如前文所言,“花茶譜錄”中包含了技術(shù)性知識(shí),士大夫仍需要通過與“老農(nóng)”的交流獲取到一些種植方法。從明代諸多花譜的記載來看,“老圃”確實(shí)為士人提供了相當(dāng)多的花卉知識(shí),盧璧自云:“日與林翁野老相接?!彼跁幸泊_實(shí)錄入了這些庶民給他提供的資料,如其書中介紹“一搻雪”這一菊花品種時(shí),便寫道:“老圃曰,其花碩大有實(shí)色,其瓣茸茸然如雪?!盵18]359但是,士人倒也不是完全就接受“老圃”的一些認(rèn)識(shí),他們還會(huì)有自己的判斷,如王路一直疑惑“石菊”的“有實(shí)無實(shí)”問題,于是“遂問諸老圃,皆云未嘗有結(jié)實(shí)者”。

但是,隨后(“至甲辰八月”)王路“于僧舍見紫色一種”,且確在其中見到了“實(shí)”,因此王氏感嘆:“予初為老圃所惑,故詳記之?!盵38]

其次,興趣性農(nóng)學(xué)與技術(shù)性農(nóng)學(xué)的不同在于,在“花茶譜錄”中技術(shù)是服務(wù)于士人的品鑒活動(dòng)的。林秋云對(duì)于宋代花譜的觀察,發(fā)現(xiàn)這一時(shí)期的諸如《洛陽牡丹記》《揚(yáng)州芍藥譜》《劉氏菊譜》等“都注重搜羅各色品種,并按照一定的原則,評(píng)判其高下”,而不是記錄相應(yīng)的種植技術(shù)知識(shí),因此林氏認(rèn)為:“宋代花譜強(qiáng)調(diào)的是作者的觀感與評(píng)價(jià)?!盵39]同樣,士人的茶書撰寫也主要是以品鑒為思路的,例如明人黃龍德云:“若吳中虎丘者上,羅岕者次之,而天池、龍井、伏龍則又次之?!盵40]415而且除了品茶之外,茶書還進(jìn)一步牽扯到品水,像是徐獻(xiàn)忠的《水品》更是從“源”“清”“流”“甘”“寒”等五個(gè)角度建構(gòu)了“水”的品鑒體系[40]208-220。

最后,興趣性農(nóng)學(xué)的焦點(diǎn)不在于技術(shù)性農(nóng)學(xué)中人與自然的交往,而更加落腳于人與人的交往,自然與自然知識(shí)在這個(gè)過程中往往成為了媒介。種植花茶的目的并不是為了“裹腹”,而是為了欣賞與品鑒,在這一過程中,參與者往往不是“獨(dú)樂樂”,而是“眾樂樂”,甚至下層民眾也能參與到這種活動(dòng)中。歐陽修記載牡丹花期時(shí):“洛陽風(fēng)俗,大抵好花。春時(shí)城中無貴賤,皆插花,雖負(fù)擔(dān)者亦然?;ㄩ_時(shí),士庶競(jìng)為遨游,往往于古寺廢宅有池臺(tái)處為市,并張帷帟,笙歌之聲相聞?!盵17]6而士人更是組織多種“花會(huì)”,許多花譜實(shí)際上正是這些“花會(huì)”的產(chǎn)物,楊安道所撰的《南中幽芳錄》即是如此,據(jù)楊氏所載:“自洪武壬申,寶姬歸宗隱居蘭溪,建蘭苑于溪邊,引無為寺側(cè)溪入苑,建曲廊書齋,春來邀友為筆會(huì),安道集名蘭三十八品為譜志?!盵41]

四、政治性農(nóng)學(xué):以官為主體

一般人可能會(huì)認(rèn)為,傳統(tǒng)中國的官府似乎很少主動(dòng)生產(chǎn)傳播知識(shí)。從農(nóng)書角度來看,除了已經(jīng)佚失的唐代的《兆人本業(yè)》外,僅元代司農(nóng)司所編的《農(nóng)桑輯要》與清代官方編撰的《授時(shí)通考》,可以算作官修農(nóng)書。其實(shí),這種對(duì)于古代官府有關(guān)農(nóng)書編修活動(dòng)的認(rèn)識(shí)并不全面:第一,古代官府對(duì)于農(nóng)學(xué)知識(shí)的參與并不僅僅體現(xiàn)在編撰農(nóng)書之上,組織官員??桃延械霓r(nóng)書也是一種參與活動(dòng),例如宋代中央政府便曾刻印過《齊民要術(shù)》與《四時(shí)纂要》,“宋朝天禧四年(1020)八月二十六日利州轉(zhuǎn)運(yùn)使李昉請(qǐng)頒行《四時(shí)纂要》《齊民要術(shù)》二書,詔館閣??U本摹賜?!盵42]第二,以往的探討過于關(guān)注中央層面,實(shí)際上,地方官府對(duì)于農(nóng)書的編修與刊刻遠(yuǎn)比中央積極的多,像是明代最重要的農(nóng)書《農(nóng)政全書》,便完全是由當(dāng)時(shí)南直隸與松江府官方在徐光啟原本的基礎(chǔ)上組織編修與刻印的,“《農(nóng)政全書》,公經(jīng)綸之一種。張大中丞與方郡伯兩公,篤念民生,囑陳臥子進(jìn)士編次廣傳?!盵43]1第三,官府對(duì)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的關(guān)注并不僅僅是《農(nóng)桑輯要》與《授時(shí)通考》中所記載的種植知識(shí),從《農(nóng)政全書》所反映的來看,維持農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所必須的“水利”與恢復(fù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所必須的“荒政”,也是官府應(yīng)當(dāng)關(guān)注的問題,因此在《四庫全書總目》的農(nóng)家類下,也錄有《救荒本草》《泰西水法》《野菜博錄》等與水利、荒政相關(guān)的書籍,換言之,這些書籍也是一種廣義的農(nóng)書。

通過以上三點(diǎn)梳理,傳統(tǒng)社會(huì)官府對(duì)于農(nóng)學(xué)參與的圖景便有了很大的變化。根據(jù)筆者對(duì)于明代官刻農(nóng)書的統(tǒng)計(jì),當(dāng)時(shí)的官員對(duì)于廣義上的農(nóng)書刊刻仍是相當(dāng)熱衷的,而且能夠從內(nèi)容的區(qū)分來把握這些官員的關(guān)注之處,見表2。

上表能明顯看出,不是士人們興趣所在的“花茶譜錄”,而是具體指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的“綜合性農(nóng)書”與指導(dǎo)官員與農(nóng)民保持或恢復(fù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的“水利荒政書”,才是官府所關(guān)注的農(nóng)書的主流。因此,筆者所言的“政治性農(nóng)學(xué)”大概有三個(gè)特點(diǎn):

第一,這種農(nóng)學(xué)取向同樣與技術(shù)性農(nóng)學(xué)有著重合,實(shí)際上很多技術(shù)性農(nóng)學(xué)文本也都是在官府的資助與參與之下才開始流通的。例如前面所言的《齊民要術(shù)》,它的初次刊刻正是在宋代中央政府的直接參與下完成,而該書在南宋的翻刻則成于地方官員:“紹興甲子夏,四月十八日,龍舒張使君,專使貽書曰:‘比因暇日,以《齊民要術(shù)》刊板成書;將廣其傳。”[45]后來到了明代,該書流傳復(fù)漸稀少,又是地方官員馬紀(jì)出面刊刻了該書:“爾侍御鈞陽馬公直卿按治湖湘,獲古善本,閱之喟然曰:‘此王政之實(shí)也。乃命刻梓范民?!盵46]官員除了刊刻這些技術(shù)性農(nóng)書外,也會(huì)參與到技術(shù)性農(nóng)書的撰寫,例如袁黃在寶坻的治理活動(dòng)中,便試圖將江南的水田耕作技術(shù)引入北方,并將相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)撰寫成《寶坻勸農(nóng)書》,進(jìn)一步傳播相關(guān)的技術(shù)性農(nóng)學(xué)知識(shí)[47]。

第二,這種農(nóng)學(xué)取向也與興趣性農(nóng)學(xué)類似,有著較為獨(dú)特的關(guān)注領(lǐng)域,那就是水利與荒政。傳統(tǒng)中國社會(huì),民間力量相對(duì)孱弱,類似興建水利設(shè)施的大型工程,幾乎都要依靠政府的參與才可順利進(jìn)行?;恼用嬉彩且粯樱捎趥鹘y(tǒng)社會(huì)“小農(nóng)”的脆弱性,一遇較大范圍的災(zāi)害,幾乎沒有自救的可能。因此,水利書與荒政書大多是作為“政書”而被執(zhí)政者所重視的,但是這些領(lǐng)域關(guān)注的仍是一般農(nóng)人的生活,故而在一些學(xué)者的眼中,這些書籍完全是“農(nóng)政”范疇的。這一點(diǎn)在徐光啟的《農(nóng)政全書》中有著非常直接的體現(xiàn),是書一共六十卷,其中專講水利的有九卷(卷十二至二十),專講荒政的更是多達(dá)十八卷(卷四十三至六十),換言之,《農(nóng)政全書》有近一半的內(nèi)容都在水利與荒政之上,故而編者陳子龍有言:“水利者,農(nóng)之本也,無水則無田矣?!司帲ㄖ富恼?,凡本朝詔令,前賢經(jīng)畫,條目詳實(shí),所以重民命而遏亂萌也。”[43]3-4

第三,政治性農(nóng)學(xué)與技術(shù)性農(nóng)學(xué)、興趣性農(nóng)學(xué)的根本差異,在于這一取向的根本目的是為了維持既有統(tǒng)治。這在那些水利書、荒政書的角度很好理解,因?yàn)閷?duì)于官府來說,只有維持良好的地方水利運(yùn)轉(zhuǎn),才能維持地方社會(huì)的生產(chǎn),同時(shí),在災(zāi)害發(fā)生之時(shí),也只有通過較好的實(shí)行荒政,才能較快地恢復(fù)地方秩序。但是,其實(shí)在那些看似全然與政治無關(guān)的日用雜書中,官府仍是希望寓教化于技術(shù)的,例如《多能鄙事》這種日用雜書,明代河南布政使右參政范惟一刊刻的目的正是希望通過書中“巨細(xì)”之事對(duì)民眾的規(guī)訓(xùn),從而實(shí)現(xiàn)“天下無不可化之人”[48]。因此,政治性農(nóng)學(xué)本質(zhì)上并不在乎技術(shù)的進(jìn)步與適合與否,它更加關(guān)注一種農(nóng)業(yè)技術(shù)是否有利于當(dāng)前政府的統(tǒng)治。

五、結(jié)論:一種知識(shí),三個(gè)面向

綜上所述,本文從古典書目中的農(nóng)家分類出發(fā),重新檢討了傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)體系的種種面向。根據(jù)筆者的分析,傳統(tǒng)時(shí)代的農(nóng)學(xué)知識(shí)大體可以分為三個(gè)層面進(jìn)行探討:技術(shù)性農(nóng)學(xué)、興趣性農(nóng)學(xué)、政治性農(nóng)學(xué)。而且,這些不同的面向也可以從主體、內(nèi)容與目的等層面進(jìn)行概括,從而可以構(gòu)筑一種自圓其說的傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)體系,見表3。

當(dāng)然,筆者需要進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)的是,這樣的劃分絕對(duì)不是靜態(tài)的,由于主體的變遷,同樣一種知識(shí)可能在不同的語境與文本流動(dòng)中展示出不同的意義與目的,即:一種看似單純的農(nóng)學(xué)知識(shí),很有可能在流轉(zhuǎn)、改造、接受的過程中演變出三種不一樣的目的取向。因此,本文固然是為進(jìn)一步理解傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)提供一種較為切合實(shí)際的體系構(gòu)造,但是,筆者也必須強(qiáng)調(diào),以上的體系更多的是一種方法論的指導(dǎo),它一方面能擴(kuò)展我們對(duì)于傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)內(nèi)容的認(rèn)定,另一方面也能讓我們跳出既有的“科學(xué)技術(shù)史”研究框架,去從不同層面把握古代自然知識(shí)的復(fù)雜之處。

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