湖北 黃 菊

高考英語完形填空以語篇為單位，集單項填空和閱讀理解為一體，既要求考生具備一定的英語詞匯、語法和慣用搭配知識，又要求考生具有一定的邏輯思維和分析判斷的能力，旨在考查考生英語語言綜合應(yīng)用能力。高考英語考試時間有限，加上氛圍緊張，很多考生不能在限定的時間內(nèi)完全讀懂完形填空的語篇內(nèi)容，更不能快速準(zhǔn)確地選出答案。因此，掌握正確的解題思路對考生而言至關(guān)重要。本文將以近三年的高考英語全國卷完形填空為例，分析其命題規(guī)律，有針對性地闡述如何從選項入手解答高考英語完形填空題，進(jìn)而給出備考策略。

一、從外觀上看完形填空

縱觀近三年高考英語完形填空的文本長度（不包含選項），2017 年全國卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的單詞總量均不超過240，2018 年全國卷Ⅰ的單詞總量達(dá)到240，2019 年全國卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的單詞總量均超過或等于240。由此可知，高考英語完形填空的文本長度呈現(xiàn)逐年增加的趨勢，但變化不大。這也反映了高考英語完形填空對考生英語閱讀速度和反應(yīng)能力的要求逐年提高，但相對平穩(wěn)。

空格間距指完形填空文本中空與空之間的距離。相對而言，空和空之間的距離越短，提示信息越少，難度越大；距離越大，提示信息越多，難度越小。近三年高考英語全國卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ空格最大距離和最小距離變化相對不大，也就是說，試題難度沒有明顯變化。

表一 語篇長度及空格間距

二、從考點上看完形填空

高考英語完形填空主要考查動詞（短語）、名詞、形容詞、副詞、介詞（短語）等，一共是20 個小題?？v觀近三年高考英語完形填空，從選項詞類上來看，動詞（短語）考查最多，為8～10 個，幾乎占了一半；其次是名詞和形容詞；全國卷Ⅰ每年都有1 個小題考查副詞，而全國卷Ⅱ、Ⅲ由不考副詞逐步變?yōu)橛? 個小題考查副詞；介詞單獨考查較少，這主要是因為介詞可以和其他詞類合在一起以固定短語的形式來考查，結(jié)合表二可知，幾乎所有的試卷每年都以搭配的形式考查了介詞，而這些搭配往往是教材中出現(xiàn)的重點詞匯或短語，因此，短語搭配類題目的正確解答離不開考生的日常積累。

表二 考查詞類

三、從選項入手解題

綜合上述分析，解答完形填空題實際上就是將動詞、名詞、形容詞、副詞、介詞這五類詞語填入一個設(shè)空的語篇中。因此，根據(jù)這五類詞的特征及用法來解答完形填空題，考生可以有效避免被語篇中多余的信息誤導(dǎo)，明確語篇中哪些信息有助于解題，需要細(xì)看；哪些信息對解題幫助不大，可以略過，從而有的放矢地拿下高考完形填空。

1.動詞找準(zhǔn)主語

動作的存在離不開主語，因此當(dāng)選項是動詞時，考生應(yīng)弄清楚主語是誰，與主語產(chǎn)生動作的相關(guān)信息有哪些。

【例1】（2019 年全國卷Ⅱ，第41、42、43 題）During the long trip home,following a weekend of hunting,Ehlers 41 about the small dog he had seen 42 alongside the road.He had 43 to coax（哄）the dog to him but,frightened,....

41.A.read B.forgot

C.thought D.heard

42.A.fighting B.trembling

C.eating D.sleeping

43.A.tried B.agreed

C.promised D.regretted

【解析】這三個小題都考查動詞詞義辨析，先找主語。第41 題的主語是“Ehlers”，而與“Ehlers”相關(guān)的信息有“he had seen”及后文“He had 43 to coax”。由這兩處信息可知，后面的事情發(fā)生在第41 題這個動作之前，應(yīng)該是“Ehlers”的回憶，故答案選C；第42 題的邏輯主語是“the small dog”，而后文“frightened”專門描述了主語小狗，由此可知這是一條受驚的狗，故答案選B；第43 題的主語是“he”，也就是“Ehlers”，與第41 題的主語一致，因此，結(jié)合前文信息解答此題可知，此處只涉及“Ehlers”和小狗，所以排除選項B 和C，此處也沒有信息反映主語“Ehlers”的情感狀態(tài)，故答案選A。

2.名詞找準(zhǔn)描述的事物

在完形填空中，名詞通常涉及事物的名稱及對某一事物的概括和總結(jié)。因此，當(dāng)選項是名詞時，考生應(yīng)找出此設(shè)空處描述的究竟是什么事物。當(dāng)考查的詞是名詞時，設(shè)空處的前面往往有限定詞，考生要善于運用這些限定詞判斷關(guān)鍵信息是出現(xiàn)在前文還是后文中，以節(jié)省答題時間，快速確定答案。

【例2】（2018 年全國卷Ⅲ，第45 題）On March 19,Dennis got a group text...,waiting for the 45 of a baby....The baby was born and update texts were...

45.A.wake-up B.recovery

C.growth D.arrival

【解析】本題考查名詞詞義辨析。根據(jù)設(shè)空處后面的“of a baby”可知，這里是一個of 結(jié)構(gòu)的所有格，且該名詞與“baby”相關(guān)，由于此空前的定冠詞“the”沒有出現(xiàn)在句首，且前文中未出現(xiàn)單詞“baby”，因此可以判斷關(guān)鍵信息在后文中。在后文中可以找到“The baby was born”，由此可以推出此空描述的是嬰兒出生，故答案選D。

【例3】（2018 年全國卷Ⅰ，第48 題）Maurice Ashley was kind and smart,a former graduate returning to teach,and this 48 was no game for him;he meant business.

48.A.chance B.qualification

C.honor D.job

【解析】本題考查名詞詞義辨析。從第48 題前面的信息可知，Maurice Ashley 是一位回校任教的畢業(yè)生，由此可以初步確定第48題的名詞和任教有關(guān)，再根據(jù)后文“business”可知，該名詞與“business”所描述的事物應(yīng)一致，結(jié)合上下文，考生可以推測出這里講的是“職業(yè)或者工作”，故答案選D。

3.形容詞找準(zhǔn)被修飾的名詞（短語）

形容詞主要是對名詞或名詞短語進(jìn)行限定修飾，因此，當(dāng)選項是形容詞時，考生應(yīng)注意被修飾的名詞（短語）及與其相關(guān)的信息。

【例4】（2019 年全國卷Ⅲ，第43 題）“We see the sky is 43,but down in the valley it’s darker—it’s like on a 44 day.”

43.A.empty B.blue C.high D.wide

【解析】本題考查形容詞詞義辨析。第43 題，形容詞修飾的是主語“the sky”，與“the sky”相關(guān)的信息有“We see”及后文“but down in the valley it’s darker”。根據(jù)這兩處信息可知，我們所看見的這片天空，在山谷中看起來要更暗一些。由此可知，前后信息與看見的天空顏色相關(guān)，故答案選B。

【例5】（2017 年全國卷Ⅰ，第41 題）While high school does not generally encourage students to explore new aspects of life,college sets the stage for that exploration.I myself went through this 41 process and found something that has changed my 42 at college for the better:I discovered ASL—American Sign Language(美式手語).

41.A.searching B.planning

C.natural D.formal

【解析】本題考查形容詞詞義辨析。第41 題，形容詞修飾的是后面的名詞“process”。根據(jù)后文“college”可知，此處“process”與大學(xué)相關(guān)。而前文提到“college sets the stage for that exploration”，此空又有“this”指代，因此可以斷定此處的“process”就是“the stage for that exploration”，即一個探索過程，故答案選A。

4.副詞分清句內(nèi)關(guān)系和句外關(guān)系

高考英語完形填空主要考查副詞修飾動詞和句子這兩個方面。副詞修飾動詞時，通?？忌恍枰宄痹~與動詞之間的關(guān)系即可；而副詞修飾句子時，則涉及句子與句子之間的關(guān)系。因此，當(dāng)選項是副詞時，考生首先應(yīng)明確該副詞修飾的是什么，然后有針對性地尋找其與所修飾成分之間的關(guān)系，從而選出正確答案。

（1）句內(nèi)關(guān)系

句內(nèi)關(guān)系指副詞含義只涉及設(shè)空的那一個句子，即考生只需要讀懂設(shè)空的句子就可以解題。句內(nèi)關(guān)系通常反映在副詞修飾動詞及部分副詞修飾句子的考點上。

【例6】（2018 年全國卷Ⅱ，第41 題）He’d moved to England with his mum when he was three and it had been 13 years since I’d 41 seen him.

41.A.also B.often C.even D.last

【解析】本題考查副詞詞義辨析。根據(jù)選項可知，此題考查的是與時間相關(guān)的副詞，所修飾的是動詞“seen”。由前半句“他3 歲時和母親移居英國，到現(xiàn)在已經(jīng)時隔13 年”，可以推出第41 題應(yīng)該是“13 年”這個時間的起點，也就是最后一次見到，故答案選D。

【例7】（2018 年全國卷Ⅱ，第55 題）55,after a brief stay in hospital,Ben was well enough to be allowed to...

55.A.Fortunately B.Frankly

C.Sadly D.Suddenly

【解析】本題考查副詞詞義辨析。根據(jù)設(shè)空位置可知，本題考查的是副詞修飾整個句子，解題時，考生要先從后面的句子入手。根據(jù)后文中的“well enough”可知，文中描述的是一件令人高興的事情，故答案選A。

（2）句外關(guān)系

有時副詞修飾句子，考生不能根據(jù)被修飾句子的含義直接確定副詞的含義，此時，考生應(yīng)考慮從句子與句子之間的關(guān)系入手，選出相應(yīng)的副詞。

【例8】（2019 年全國卷Ⅰ，第58 題）At the base is a rainforest.It ends abruptly at 3 000 meters,...Further up,the weather...Above 4 000 meters is the highland... 58 you climb into an arctic-like zone with 59 snow and the glaciers that may soon disappear.

58.A.Obviously B.Easily

C.Consequently D.Finally

【解析】本題考查副詞詞義辨析。根據(jù)第58 題設(shè)空處后面的句子并不能判斷出此處究竟缺少什么含義的副詞。因此，此時應(yīng)考慮句子與句子之間的關(guān)系。根據(jù)“At the base”“Further up”“Above 4 000 meters”等可知，海拔高度在增加，再根據(jù)后文“arctic-like zone”可知，海拔高度達(dá)到了最高，故答案選D。

四、備考策略

1.將詞匯復(fù)習(xí)與語言理解能力培養(yǎng)相結(jié)合

要解答完形填空題，前提條件是考生認(rèn)識選項單詞，而高考完形填空重點考查動詞、名詞、形容詞和副詞。因此，在復(fù)習(xí)高考英語完形填空時，考生應(yīng)格外重視對這幾類常見、常用詞匯的記憶、理解和運用。同時，為了達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果，教師可以將詞匯復(fù)習(xí)與培養(yǎng)學(xué)生語言理解能力相結(jié)合。教師可以用高考重點詞匯編寫長難句，讓學(xué)生劃分句子成分，并翻譯句子，或者將重點詞匯設(shè)空，讓學(xué)生進(jìn)行填空練習(xí)，以便讓學(xué)生在加深詞匯記憶的同時，提高語言理解能力，從而為解答高考完形填空題打下基礎(chǔ)。

2.將平時練習(xí)與思維培養(yǎng)相結(jié)合

完形填空考查的是考生的語言綜合運用能力，要提升語言能力，就必須訓(xùn)練思維。教師在讓學(xué)生做完形填空的練習(xí)時，不應(yīng)該只注重答案的對與錯，而應(yīng)該重視培養(yǎng)學(xué)生的解題思維，讓學(xué)生明白答案為什么是這樣，并鼓勵學(xué)生針對不同的題目、不同的選項，摸索不同的解題思路或者策略，幫助學(xué)生形成獨有的解題方法或者技巧。

3.將基本語法學(xué)習(xí)與解答完形填空題相結(jié)合

完形填空主要考查動詞、名詞、形容詞、副詞、介詞這五類詞匯。因此，在備考時，考生必須了解這五類詞匯的基本用法。在做完形填空專項訓(xùn)練時，教師可以引導(dǎo)考生從詞類用法入手解題，以幫助考生在短時間內(nèi)高效地找到關(guān)鍵信息，從而迅速作答。