李秀兒 吳然

吳然老師您好！

來到魔都上海，有一些時(shí)日了。安頓下來之后，最初心中的忐忑，變成了對這座城市的親切，以及對校園生活的向往，我開始了自己又一段充滿挑戰(zhàn)和考驗(yàn)的人生。

在您和一些老師、朋友的幫助下，我試著寫了幾篇不成樣子的兒童文學(xué)小說，得到您和朋友們的肯定和鼓勵(lì)，讓我在文學(xué)路上，留下了最初的腳印兒，我很幸運(yùn)，也很感恩?，F(xiàn)在，我開始讀博士課程，暫時(shí)不能夠?qū)⒅饕τ迷谖膶W(xué)創(chuàng)作上了。但是，我也不想就此中斷已經(jīng)開啟的創(chuàng)作，特別是兒童文學(xué)創(chuàng)作。這不僅僅因?yàn)閮和膶W(xué)有巨大的讀者群體，也不僅僅因?yàn)閮和膶W(xué)有第二個(gè)“黃金十年”——這些其實(shí)跟我沒有一毛錢的關(guān)系，至少現(xiàn)在是這樣。而是，我是一個(gè)正在成長的孩子的母親。我想，我有最迫切需要熟悉和研究的生活，最迫切需要得到滋養(yǎng)的讀者，也有最迫切和強(qiáng)大的創(chuàng)作原動(dòng)力——這一切，都與跟我朝夕相處的這個(gè)讀者——也就是可愛的瀟瀟有關(guān)。我的兒童文學(xué)創(chuàng)作或者研究，其實(shí)都是跟他有關(guān)。我的創(chuàng)作出發(fā)點(diǎn)也許很自私，但也很真實(shí)。我認(rèn)為，一個(gè)創(chuàng)作者的作品，如果連她身邊最親近的人的愿望也不能夠滿足，其實(shí)，她是可以就此休矣！不能掃一屋，何以掃天下？不能打掃自家門前雪，如何管得了他人瓦上霜？我的兒童文學(xué)創(chuàng)作愿望卑微而渺小，但是卻真實(shí)而務(wù)實(shí)。畢竟，多元的現(xiàn)實(shí)生活，為每個(gè)人提供了多種選擇和可能，何必非要在某種朝九晚五的渾噩或文學(xué)創(chuàng)作某棵歪脖子樹上吊死呢？

征得導(dǎo)師同意，我第一學(xué)期論文將寫作關(guān)于吳老師您的一篇評論，并準(zhǔn)備將博士論文定在有關(guān)云南生態(tài)兒童文學(xué)研究方向，提綱正在制定中。

先寫這些，我把自己來上海第一次試筆寫的另一篇小論文附上，也請吳老師指正！附件：《為了心中那片?！罚裕?/p>

李秀兒

2017年10月18日

秀兒你好！

讀信并看了你關(guān)于《少年?！返脑u論，寫得真好！雖然我還沒有看過這部小說，但是從你的評論中，已經(jīng)領(lǐng)略了這是一部有魅力的作品，有機(jī)會(huì)我真想找來看看呢！

知道你在上海攻讀博士學(xué)位，在寫作首篇學(xué)期論文時(shí)，確定了論述關(guān)于我的創(chuàng)作的題目，以及利用做博士論文之機(jī)，為云南生態(tài)兒童文學(xué)寫史立傳，并得到你的導(dǎo)師首肯——為此，我既感到高興，也很忐忑。忐忑的是，你以我做論文開篇試筆，可能會(huì)讓你和你的導(dǎo)師失望——因?yàn)?，我的?chuàng)作實(shí)在平平，如果說有一點(diǎn)成績，那也只是過去——我怕浪費(fèi)你的才情和時(shí)間呢！讓我高興的是，你在兒童文學(xué)創(chuàng)作初有成績的時(shí)候，停下創(chuàng)作的腳步，甚至拋棄公職，爭取到來之不易的機(jī)會(huì)，去中國現(xiàn)代兒童文學(xué)的發(fā)祥地上海，潛心向?qū)W，這是需要破釜沉舟的勇氣和持之以恒的毅力的事情。我相信，以你的秀外慧中，又有上海大家名師指點(diǎn)，還有你的先生、我的好友冉兄作為后盾，你一定會(huì)學(xué)業(yè)精進(jìn)，做出讓我們期待的鴻篇大著，為云南乃至中國兒童文學(xué)有所作為和貢獻(xiàn)。

云南兒童文學(xué)，與京津滬那些文化高地相比，自然相差懸殊。但是在百年之間，也有一些值得總結(jié)研討的特色趣味或經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。為邊地云南兒童文學(xué)寫史立傳，曾經(jīng)也是我的心愿，為此我還收集整理過一些資料，卻終是付之闕如，眼看著就將成為遺憾了——這時(shí)候知道你打算開題寫作有關(guān)云南生態(tài)兒童文學(xué)這個(gè)博士題目，我是怎樣的喜出望外！并且，就在昨天參加此間有關(guān)部門一個(gè)座談中，我未經(jīng)你的許可，忍不住就透露了一點(diǎn)信息，當(dāng)即就得到有關(guān)朋友和領(lǐng)導(dǎo)的表態(tài)支持。生態(tài)兒童文學(xué)確實(shí)是一個(gè)比較特殊的角度，也可能是書寫云南兒童文學(xué)歷史的好角度，同時(shí)她的難度也可想而知。衷心愿你大處著眼，小處著手，在導(dǎo)師指點(diǎn)下，做好這個(gè)難度較大的題目！我十分樂意奉上所有資料和線索，為你助上一臂之力。

想起我2017年寫過的一篇關(guān)于你的小文，一并附上（節(jié)選），供你一樂。

上海洋場，居大不易，又有孩子在，想必你也是多有難處。學(xué)業(yè)和生活，都要安排好，不急。祝你一切都好，并請轉(zhuǎn)達(dá)對你的導(dǎo)師劍龍教授的敬意！

吳然

2018年10月26日于昆明

附：苦難中升華起來的人格力量（略）

吳老師您好！

經(jīng)過一段時(shí)間的閱讀思考，我也查閱了一些資料，關(guān)于云南生態(tài)兒童文學(xué)研究論文，我做了一個(gè)十分粗淺的研究提綱，已經(jīng)提交呈請導(dǎo)師指點(diǎn)，同時(shí)也發(fā)給您，請幫助我！

我的研究提綱初稿，題目是：光榮的荊棘路——云南生態(tài)兒童文學(xué)論。研究內(nèi)容大致有幾個(gè)版塊：

引言

國內(nèi)外生態(tài)文學(xué)創(chuàng)作和研究的發(fā)展歷程

中國生態(tài)兒童文學(xué)創(chuàng)作和研究的深化與嬗變

云南生態(tài)兒童文學(xué)的來路與流變

云南生態(tài)兒童文學(xué)創(chuàng)作類型觀察

動(dòng)物小說的生態(tài)書寫

童年經(jīng)驗(yàn)的生態(tài)記憶

“森林散文”的生態(tài)倫理美學(xué)呈現(xiàn)

女作家筆下的大自然與生態(tài)意識(shí)

最后包括：采訪實(shí)錄、附錄、參考書目、鳴謝等一般格式內(nèi)容。其中“采訪實(shí)錄”將重點(diǎn)訪問包括吳老師您在內(nèi)的幾位代表作家，可能會(huì)是本研究論文一個(gè)比較有現(xiàn)場感、也能為研究觀點(diǎn)提供一些佐證支持的文字材料。

我只能把自己準(zhǔn)備寫作的粗綱呈上請吳老師指點(diǎn)。當(dāng)然我知道，除了上述重點(diǎn)論述的云南兒童文學(xué)作家作品和文學(xué)現(xiàn)象，其實(shí)生長生活于“美麗神奇豐富”的云南大地的所有兒童文學(xué)作家，對自然生態(tài)都有一種自覺和自然的生態(tài)情結(jié)。這種難能可貴的生態(tài)意識(shí)和自覺，無所不在地體現(xiàn)在作家們的創(chuàng)作中，并催生出許多令人難忘和廣受贊譽(yù)的生態(tài)文學(xué)作品，為中國生態(tài)兒童文學(xué)寶庫增添了獨(dú)特瑰麗的色彩和魅力。如果要開列一個(gè)大致清單，至少還可以包括有：《兩只小風(fēng)猴》（劉綺）、《咕咚來了》（馬瑞麟）、《藍(lán)色象鼻湖》（張昆華）、《小象努努》（康復(fù)昆）、《醉麂》（喬傳藻）、《歌溪》（吳然）、《密林中的贊哈調(diào)》（辛勤）、《象群遷移的時(shí)候》（沈石溪）、《勇敢者狩獵》（黃堯）、《蝴蝶牧場》（張祖渠）、《牯子?！罚ㄍ羧~菊）、《大樹杜鵑》（湘女）《樹精靈之約》（湯萍）《何處家園》（楊保中）《東巴妹妹吉佩兒》（和曉梅）、《嶺上的陽光》（呂翼），以及普飛、鐘寬洪、張焰鐸、吳天、馬賽、白山、余雷、蔣蓓、劉珈辰等兒童文學(xué)作家，他們以大自然為題材寫了不少膾炙人口的作品，形成了一支具有云南高原和邊地特色、具有生態(tài)意識(shí)和生命意識(shí)的兒童文學(xué)創(chuàng)作隊(duì)伍，即如吳老師概括的“太陽鳥作家群”。吳老師您說，所謂“太陽鳥作家群”，“這是一個(gè)象征性的提法，是對云南兒童文學(xué)創(chuàng)作的基本走向和云南兒童文學(xué)作家獨(dú)具特色的美學(xué)追求所做的形象性概括和詩意的表達(dá)?！彼男纬?，是大批在新時(shí)期執(zhí)著于兒童文學(xué)創(chuàng)作特別是生態(tài)兒童文學(xué)創(chuàng)作的中青年作家努力的結(jié)果。我就是想在此基礎(chǔ)上，以生態(tài)兒童文學(xué)為特殊視覺，試圖對云南百年兒童文學(xué)的最新成果，做一個(gè)比較有意思的深入拓展，還希望得到吳老師您的指點(diǎn)。

國內(nèi)兒童文學(xué)史論研究專著，我查閱較多，尤其是各省區(qū)地域兒童文學(xué)研究專書，也看了不少。以生態(tài)視角研究區(qū)域現(xiàn)代兒童文學(xué)創(chuàng)作，成功范例還很少，在上海能夠查找到的就更少。不過，方向既然確定，我會(huì)努力去不斷打撈和尋找的——何況有吳老師您的指點(diǎn)呢！

秀兒

2018年2月15日大年夜，于上海

秀兒你好！

萬家團(tuán)圓的大年夜，你還在思考關(guān)于云南兒童文學(xué)特別是生態(tài)兒童文學(xué)的歷史和現(xiàn)狀問題，讓我感動(dòng)。

關(guān)于你正在著手的云南生態(tài)兒童文學(xué)研究，我有兩點(diǎn)建議：

一是要注意從云南最初的兒童文學(xué)創(chuàng)作園地研究開始，即注意找到源頭。當(dāng)然我說的不一定是生態(tài)兒童文學(xué)。

現(xiàn)代兒童文學(xué)是從培育它的園地上誕生的。產(chǎn)生于五四時(shí)期的我國現(xiàn)代兒童文學(xué)，當(dāng)時(shí)的報(bào)刊就是它生長的搖籃。我印象中，在20世紀(jì)20～30年代，經(jīng)常與間或發(fā)表兒童文學(xué)作品和文章的，有《晨報(bào)》《京報(bào)》《民國日報(bào)》《時(shí)事新報(bào)》等報(bào)紙副刊。1923年《晨報(bào)》創(chuàng)辦了《兒童世界》，《京報(bào)》則附以《兒童周刊》。在此前一年即1922年，著名的《小朋友》雜志就已創(chuàng)刊于上海?！缎∨笥选房梢哉f是最早也最專業(yè)的現(xiàn)代兒童文學(xué)刊物，因此說上海是中國現(xiàn)代兒童文學(xué)的發(fā)祥地，大概典出于此。說到云南，云南兒童文學(xué)的出現(xiàn)較晚，這和云南沒有兒童文學(xué)園地有關(guān)。五四運(yùn)動(dòng)以后很長時(shí)期，兒童文學(xué)在云南仍然是個(gè)空白。這期間既沒有一位為兒童寫作的作家，也沒有一份供兒童閱讀的報(bào)刊。云南最早、也是迄今唯一的兒童文學(xué)刊物《孩子們》，是抗日戰(zhàn)爭后期的1944年9月，在人民教育家、民主斗士李公樸先生的倡導(dǎo)下，由“北門出版社”創(chuàng)辦的?！逗⒆觽儭烦跤赏跻髑?即王健，李公樸先生女婿)任主編，從第二期起夏風(fēng)接任，王吟青為發(fā)行人。這份刊物的出現(xiàn)，對云南兒童文學(xué)的拓展無疑有不可磨滅的草創(chuàng)之功。只是由于它存在的時(shí)間(一年左右)過短，在昆明也只出了6期，到今天已鮮為人知。當(dāng)然不要說造就一批，哪怕培養(yǎng)一位立足云南本土的兒童文學(xué)作家，《孩子們》也沒來得及著手，就因出版困難而停刊了。由于《孩子們》這份刊物對后來云南兒童文學(xué)的發(fā)展沒有形成事實(shí)上的影響，可以說新中國成立初期，云南兒童文學(xué)仍然是一片未開墾的處女地。從這片處女地上成長起來的云南兒童文學(xué)，盡管有不少鐘情于它的作者付出了艱辛的努力，發(fā)展還是緩慢的，和國內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)相比，還是落后的，“屬弱小民族之一”。究其原因，不能說和因缺少創(chuàng)作園地而得不到強(qiáng)有力的扶持沒有關(guān)系。

二是要注意在研究專業(yè)兒童文學(xué)作家的同時(shí)，還要研究一些與兒童文學(xué)創(chuàng)作相關(guān)的文藝活動(dòng)家、教育家。這個(gè)內(nèi)容是否能夠融入到你的生態(tài)兒童文學(xué)研究中去，我也沒有想好。

在我國現(xiàn)代兒童文學(xué)史上，我們注意到這樣一個(gè)事實(shí)：許多兒童文學(xué)作家，本身就是教育戰(zhàn)線上辛勤的園丁，或者曾經(jīng)從事過教育工作。比如云南的劉御，就是其中的一位。他不但是著名的兒童詩人，而且首先是優(yōu)秀的教育家。早在延安時(shí)期，他就獻(xiàn)身于解放區(qū)的教育事業(yè)，為小學(xué)生編課本、辦報(bào)紙，同時(shí)創(chuàng)作了大量的兒童文學(xué)作品，直接為孩子們提供精神食糧，以補(bǔ)充課堂教學(xué)的不足。他用歌謠形式寫的詩，在陜甘寧邊區(qū)廣為流傳，曾受到毛澤東同志的贊賞。1939年，由劉御編著、邊區(qū)教育廳石印出版的《新歌謠》和《邊區(qū)兒童的故事》兩書，是延安出版的最早的兒童讀物，也是劉御兒童文學(xué)創(chuàng)作最早的記錄。新中國成立后他先后在出版、文化、教育部門擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作。除整理出版了《小青蛙》《延安短歌》舊作外，又有《紅山茶》等新作問世。后來，他在整理、撰寫邊區(qū)教育和兒童文學(xué)等方面的回憶錄的同時(shí)，還應(yīng)天津新蕾出版社之約，從自己歷年兒童歌謠創(chuàng)作中編選了一本《鳥獸草木一百篇》。劉御作為解放區(qū)兒童文學(xué)的拓荒者，作為有成就的老一輩兒童文學(xué)作家，北京師范大學(xué)等五所高等院校聯(lián)合編著、用作教材的《兒童文學(xué)概論》，肯定了他的創(chuàng)作和實(shí)踐，也肯定了他在我國現(xiàn)代兒童文學(xué)史上的地位。

另一位女作家劉綺，早在20世紀(jì)40年代，就參與了西南聯(lián)大附屬學(xué)校組織的兒童劇的演出，是當(dāng)時(shí)昆明有名的兒童劇明星。50年代初期，她是著名長詩《阿詩瑪》和《召樹屯》的搜集整理者之一。因此，在一般人心目中，她是一位民族民間文學(xué)行家。但小讀者們卻認(rèn)定她是他們所喜愛的兒童文學(xué)作家：早在50年代她就為孩子們寫了不少作品，1960年上海少年兒童出版社出版的小說集《邊疆早春》(1964年再版時(shí)，改名為《一只小風(fēng)猴》)，受到現(xiàn)代文學(xué)巨匠茅盾的注意。她是最早把云南邊疆少數(shù)民族兒童生活介紹給全國小讀者的作家之一。后來她又多次深入邊疆少數(shù)民族地區(qū)，兒童文學(xué)新作不斷問世，小說《鶴頂蘭》榮獲云南省1983年兒童文學(xué)征文獎(jiǎng)。作為民族民間文學(xué)研究者，劉綺的兒童文學(xué)創(chuàng)作從民族民間文學(xué)中吸收了有益的營養(yǎng)。至于她所受文學(xué)的熏陶，以及直接和兒童文學(xué)發(fā)生關(guān)系的緣由，我們可以追溯到她作為兒童劇團(tuán)的小演員，以出色的表演受到昆明觀眾歡迎的抗日戰(zhàn)爭時(shí)期。

回族詩人馬瑞麟，在20世紀(jì)40年代創(chuàng)作出版的詩集《父親和他的黑布襖》，可以說也是一部兒童文學(xué)作品。還有同時(shí)期創(chuàng)作出版了詩集《無燈夜》的女詩人柏鴻鵠，也有兒童文學(xué)作品問世。我印象里，四十年代已經(jīng)在昆明的散文家李廣田先生的一些作品，也可以算作兒童文學(xué)，還有汪曾祺等聯(lián)大學(xué)生在這一時(shí)期的某些作品，也是如此。所有這些，都需要在散失的書報(bào)中去鉤沉。

1950年云南全境解放之后，兒童文學(xué)創(chuàng)作開始逐漸起步，有注意一個(gè)情況：云南一些兒童文學(xué)作品，與民族民間文學(xué)關(guān)系比較緊密；或者也可以說，一些民族民間文學(xué)，亦可以當(dāng)作兒童文學(xué)來閱讀。

至于進(jìn)入新時(shí)期以來，特別是1983年前后，云南兒童文學(xué)出現(xiàn)了較大改觀，出現(xiàn)了好的上升勢頭。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，這一時(shí)期，活躍在全省各地的各民族兒童文學(xué)作者至少有近百人，經(jīng)常在全國兒童文學(xué)報(bào)刊發(fā)表作品的作者，大約也有20來人。1983年六一前夕，云南省少年兒童文化藝術(shù)委員會(huì)和省文聯(lián)表彰了為繁榮云南兒童文學(xué)事業(yè)做出積極貢獻(xiàn)的12位作家，他們是：榮獲中國作家協(xié)會(huì)首屆(1980—1985)全國優(yōu)秀兒童文學(xué)作品獎(jiǎng)的喬傳藻、沈石溪，以及劉綺、辛勤、吳然、張祖渠、普飛、張焰鐸、鐘寬洪、馬賽、任素芳、吳天。他們中，有老一輩的兒童文學(xué)作家，現(xiàn)在仍堅(jiān)持兒童文學(xué)創(chuàng)作；也有在新時(shí)期成長起來的中青年作家，憑著一顆水晶般的心靈，為孩子們提供美好的精神食糧。這十二位作家，即便不說是云南兒童文學(xué)的代表，也可以說是云南兒童文學(xué)作者中較為成熟的吧?需要指出的是，云南兒童文學(xué)這支隊(duì)伍，是團(tuán)結(jié)的、奮發(fā)的、精力集中的，也是頗有潛力的。來自云南的兒童文學(xué)小說、童話、散文等作品，在全國少兒文藝創(chuàng)作評獎(jiǎng)活動(dòng)中，以及在北京、上海等地，頻頻奪得獎(jiǎng)兒童文學(xué)牌，一度引起了全國兒童文學(xué)界的注目。這期間，云南省作協(xié)和省人民出版社，都為振興云南兒童文學(xué)做了幾件實(shí)事。如創(chuàng)辦了云南有史以來的第一張兒童報(bào)紙——《蜜蜂報(bào)》；編輯出版了第一本《云南兒童文學(xué)選》，舉辦了首次云南兒童文學(xué)征文評獎(jiǎng)，并結(jié)集出版了獲獎(jiǎng)作品集，以獎(jiǎng)掖扶持云南兒童文學(xué)作者為宗旨的《春筍》叢書，制訂了令人鼓舞的計(jì)劃等等。記得征文評獎(jiǎng)揭曉之日，正遇上1983年年底那場百年罕見的春城大雪。參加評獎(jiǎng)座談會(huì)的作者們，把這場大雪視為“豐年”的先兆，提出要以新的姿態(tài)和陣容，進(jìn)入全國兒童文學(xué)的行列。遺憾的是，這個(gè)美好的愿望并沒有完全實(shí)現(xiàn)。少數(shù)作者以自己頑強(qiáng)執(zhí)拗的努力，的確在全國兒童文學(xué)的行列中找到了自己的位置并取得可喜的成績。但是“新的姿態(tài)和陣容”一時(shí)還難以出現(xiàn)，難以形成。更遺憾的是，有幾年作者隊(duì)伍不是壯大，而是縮小了，幾位執(zhí)筆未久但卻展露了頭角的作者竟停筆了或改行了，后來就沒有見到他們的新作。這當(dāng)中的原因可能是多方面的，復(fù)雜的。但我覺得，云南兒童文學(xué)園地不是增加、擴(kuò)大，相反是減少、縮小，顯然是一個(gè)不能排除的原因。如《春筍》叢書沒有繼續(xù)出下去，創(chuàng)辦僅一年的《當(dāng)代中學(xué)生》停刊，《蜜蜂報(bào)》則以改刊來取消或削減兒童文學(xué)版面等等。在這種情況下，后來成立的云南少年兒童出版社（現(xiàn)改名為晨光出版社），要發(fā)揮作用也是困難的。至于春城晚報(bào)亮起的《小桔燈》，版面少，容量小，周期長，更是力不從心，后來也終于終刊了。

話題打開，往事就浮現(xiàn)在眼前，容我慢慢回憶，也逐漸幫助你理清一些云南兒童文學(xué)、特別是與生態(tài)主題有關(guān)的發(fā)展過程中的線索吧。

新春伊始，萬象更新，祝你學(xué)業(yè)不斷取得進(jìn)步！

春安！

吳然

2018年2月20日于昆明