任 浩 馬 蘭 劉燕燕
(山西省兒童醫(yī)院 太原 030012)
“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”背景下,醫(yī)院通過不斷深入探索,應用人工智能、云計算、區(qū)塊鏈和大數(shù)據(jù)等技術對醫(yī)療數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析,提高服務、醫(yī)療、科研能力和水平。醫(yī)療信息化在現(xiàn)代數(shù)字醫(yī)院建設中正在由支撐轉變?yōu)闃屑~作用?!哆M一步改善醫(yī)療服務行動計劃 (2018-2020 年)》、《全國醫(yī)院信息化建設標準與規(guī)范》等文件的發(fā)布以及即將頒布的云等保標準指明了在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下醫(yī)療信息化建設方向是以規(guī)范化、標準化和高安全性為基礎,達到互聯(lián)互通標準和電子病歷成熟度更高的等級要求[1]。
樞紐是事物之間交互、聯(lián)系的中心環(huán)節(jié)和關鍵之處。醫(yī)療信息化已從支撐醫(yī)院業(yè)務和管理需要發(fā)展到醫(yī)院內部、醫(yī)院之間、上級管理部門和研究部門之間的信息資源樞紐。在便民服務方面,為患者提供從咨詢、預約就醫(yī)治療、陪護、評價回訪到全生命周期的預防保健樞紐服務。在醫(yī)療服務方面,醫(yī)療信息化不僅在評估患者、開醫(yī)囑寫病歷、執(zhí)行醫(yī)囑、實施檢驗檢查和手術麻醉、康復治療等院內關鍵環(huán)節(jié)形成業(yè)務閉環(huán)和交互,還建立與省內外三甲醫(yī)院、地市縣醫(yī)院樞紐聯(lián)系,促進協(xié)同發(fā)展。在醫(yī)院管理方面,醫(yī)療信息化在保障后勤、運營、人才、戰(zhàn)略的基礎上,促進醫(yī)療、護理、醫(yī)技過程質量管理和控制,助力對知識、科研的學習和創(chuàng)新,業(yè)務、管理、學習創(chuàng)新橫縱交錯、深度融合[2]。醫(yī)療信息化在發(fā)揮互聯(lián)互通、共建共享重要樞紐作用的同時,與醫(yī)院管理、醫(yī)療業(yè)務、患者服務和學習創(chuàng)新相互促進、和諧共存。醫(yī)療信息化無法取代樞紐對象的核心價值,在樞紐對象發(fā)展和要求反作用下,促使醫(yī)療信息標準和規(guī)范、數(shù)據(jù)全面多樣、系統(tǒng)集成和適應能力更廣更強、分析結果客觀深入和有預見性、設備人性化和智能化、安全嚴謹細致、部署云化和區(qū)域化[3]。
基于醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略的信息化缺乏頂層設計,院內部門分工不清、力度不夠、發(fā)展不協(xié)調,無法助力和落實“一把手”工程。同時醫(yī)院的業(yè)務管理、信息系統(tǒng)、工作流程、應急發(fā)展不平衡,存在缺陷,信息部門發(fā)揮了包攬、承建的作用。醫(yī)院信息化在戰(zhàn)略發(fā)展、醫(yī)院要求、新技術新項目發(fā)展、安全風險防范等方面混亂,造成人、財、物的浪費,建設進度緩慢、效果不理想。
由于缺乏信息化人才資源計劃,沒有建設高素質、多元化的信息科團隊組織,沒有根據(jù)崗位變化和人員個性化發(fā)展需求進行團隊管理,信息科大部分人員只是被動地參加信息化工作,只會簡單的維修和維護,建設項目依靠少部分人員與廠家承擔[4]。山西省兒童醫(yī)院信息科工作量,見圖1。信息科崗位分配比例,見圖2。未明確信息化工作流程和形成技術操作規(guī)范,技術缺乏更新、迭代和創(chuàng)新引領,思維、技術、管理陳舊落后,僅有的培訓只是少數(shù)人參觀學習。
圖1 山西省兒童醫(yī)院信息科工作量
圖2 山西省兒童醫(yī)院信息科崗位分配比例
信息化項目建設主要依靠承建廠商,醫(yī)院核心信息系統(tǒng)由單一廠商承建,缺乏競爭機制、監(jiān)督管控和對不同廠商的綜合管理導致信息化建設水平被牽制、被制約。
組建由院領導、中層干部及科室骨干組成的信息化委員會,發(fā)揮醫(yī)院內部、醫(yī)院之間、管理部門及行業(yè)專家間樞紐作用。院領導層明確醫(yī)院戰(zhàn)略目標,確定制度和流程、決策方案,組織分管科室工作的推進、監(jiān)督及任免懲戒。中層干部對項目的范圍、成本、進度等進行管理,優(yōu)化流程[5],起草、研究制度和方案,及時匯報和跟進,保證項目質量??剖夜歉膳c干系人具體落實任務、梳理流程和控制質量。重組醫(yī)院信息部門,發(fā)揮信息系統(tǒng)核心樞紐作用。需將醫(yī)院信息部門工作崗位聚焦在安全管理、項目管理、網(wǎng)絡管理、軟件管理及開發(fā)、數(shù)據(jù)分析等方面。按照安全第1位、規(guī)范第2位、完成第3位、效率第4位的原則以崗配人,完成部門任務。信息科主任管理項目組合,監(jiān)督質量。項目經(jīng)理以項目管理為中心,控制項目質量,把控項目各環(huán)節(jié)。根據(jù)信息項目建設環(huán)節(jié),結合實際需要,與設計院、咨詢公司、造價公司、法律顧問、優(yōu)秀案例醫(yī)院、業(yè)內專家、監(jiān)理公司、審計公司、信息安全團隊、軟硬件外包運營開發(fā)團隊進行戰(zhàn)略合作,與外部資源建立樞紐關系,保證項目在標準規(guī)范下安全穩(wěn)定推進。樞紐型信息化組織架構,見圖3。
圖3 樞紐型信息化組織架構
在信息化建設項目立項、采購、實施、管理、驗收、持續(xù)改進的過程中,洞察、傾聽、收集、討論、研究、產(chǎn)生、分享項目信息,完成擁有共同愿景和目標的項目組織,進行信息的接收、轉換和傳遞,實現(xiàn)關系人信息實時對等,解決分歧。
熟悉業(yè)務流程,將戰(zhàn)略、安全、服務體驗與醫(yī)療業(yè)務、管理流程交互和聯(lián)系,提出流程重組、整合的建議,建設和應用信息系統(tǒng),使業(yè)務管理形成可追溯、智能化的閉環(huán)管理,實現(xiàn)全面互聯(lián)互通的持續(xù)質量管理。
構建由服務器、存儲、網(wǎng)絡、安全、終端組成的安全、高效、快捷的硬件平臺,組建由應用系統(tǒng)、集成平臺、數(shù)據(jù)中心組成的標準、開放、可擴展的信息技術軟件平臺[6],重構由質量控制、項目管理、科室管理組成的科學、民主、客觀的管理平臺,搭建由新技術新項目、軟件開發(fā)、科研數(shù)據(jù)組成的先進、活力、持續(xù)的學習平臺。
以安全穩(wěn)定實現(xiàn)醫(yī)院戰(zhàn)略、滿足需要為中心,協(xié)調醫(yī)療、信息、設備、管理、安全、教育、評測的行業(yè)和部門,參與和管理制度規(guī)范、業(yè)務流程、信息技術、智能設備、信息安全、項目管理應用、統(tǒng)計分析等生態(tài)環(huán)節(jié),平衡戰(zhàn)略,解決問題,實現(xiàn)安全穩(wěn)定與技術創(chuàng)新等。
從醫(yī)院實際出發(fā),全院共同參與、制定信息化發(fā)展規(guī)劃戰(zhàn)略、職責分工、詳細的實施計劃和步驟。通過科室人員、中層干部、院領導層組成的3級質量控制體系,每日、每周、每月對信息化項目進展、運行情況、存在風險和問題進行不同程度研究和管理。在質量控制體系下對項目復合管理,采取質量評分、獎金發(fā)放、與職稱聘任、職務任免掛鉤、繼續(xù)教育培訓等激勵方式對項目的進度、質量、成本、人員進行管理。親身參與、體驗醫(yī)療服務和管理的流程、制度和效果,切身體會患者的就醫(yī)感受,發(fā)現(xiàn)不足,明確改進方向。
根據(jù)崗位要求,重視醫(yī)院管理、數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計、計算機等多專業(yè)的復合性,編制人才資源計劃。在嚴格遵守規(guī)章制度和人才資源計劃的前提下重視人才人品道德,通過招聘、外包、合作等方式建設信息科團隊。人才管理一方面要以馬斯洛需求層次理論為指導和激勵,另一方面要充分發(fā)揮績效杠桿作用??冃б员U厢t(yī)院戰(zhàn)略達成為出發(fā)點,按照信息化戰(zhàn)略發(fā)展建設階段和項目重點,動態(tài)調整績效權重,參考績效考核表進行定量、定性評分管理,也可采取記錄科室日志、科室公示等柔性管理[7]??冃Э己耍姳?。以創(chuàng)新發(fā)展、解決實際問題為目標,開展課題研究、學術交流、新技術演練,重點關注多學科間知識培訓、共享和管理。
表1 樞紐型信息科績效考核
續(xù)表1
基于國家政策、法津和行規(guī)醫(yī)規(guī),與信息化科研、教育、技術單位、公司及個人開展戰(zhàn)略性合作,邀請其進駐醫(yī)院,解決醫(yī)療業(yè)務、管理的實際問題,合作探索和創(chuàng)新發(fā)展新領域、新模式。在省內外同行業(yè)、上下級行政單位間主動走出去勤交流,開展學術、研究、教育等領域的醫(yī)聯(lián)體業(yè)務合作,通過信息共享互聯(lián),業(yè)務互通便捷、技術結合創(chuàng)新,促進和諧共贏發(fā)展。
信息化的發(fā)展是系統(tǒng)、長期、復雜的綜合工程,在新時代背景下醫(yī)院和人事制度的改革離不開信息化建設。本文以樞紐為基點,從實際問題出發(fā),探討信息部門的組織架構、工作內容和建設方法,通過建設樞紐型信息部門,旨在達成戰(zhàn)略、適應形勢、促進發(fā)展、持續(xù)改進,希望對相關醫(yī)院信息科建設有所幫助和借鑒。