張西子

爺爺是一個(gè)老兵，如今在老家住。今年暑假特別長，也沒有功課壓力，我便回老家看爺爺，順便看一看家鄉(xiāng)的變化。

爺爺特別喜歡聽也喜歡唱蘇聯(lián)的歌曲，像《喀秋莎》《莫斯科郊外的晚上》《紅莓花兒開》等，聽他唱得多了，連我都很熟悉。這天，我聽到一首《小路》：“一條小路曲曲彎彎細(xì)又長，一直通向迷霧的遠(yuǎn)方。我要沿著這條細(xì)長的小路，跟著我的愛人上戰(zhàn)場，紛紛雪花掩蓋了他的足跡，沒有腳步也聽不到歌聲，在那一片寬廣銀色的原野上，只有一條小路孤零零……”

聽到這里的時(shí)候。我突然想去看看小時(shí)候特別熟悉的一條小路。①

這條小路就在我家老院子的前面。不知道是哪年哪月哪日。也不知道是什么人，修建了這條路。它是用小石子和沙土鋪成的，不是很平，每次下雨，就會變得很泥濘。路上零星長著一些雜草、野花。雖經(jīng)人們無數(shù)次腳踩車壓，但仍不屈不撓，頑強(qiáng)地生長著，春風(fēng)吹來就煥發(fā)勃勃生機(jī)。②

①開頭寫爺爺，是為了引出歌曲《小路》，再由歌曲，引出“家鄉(xiāng)的小路”。《小路》歌詞暗示家鄉(xiāng)小路的命運(yùn)。

②小路的來歷不明，說明了這條小路的普通。雖然普通，卻也自有其美。

聽爺爺說，這條路很久以前便有了。我不知道它的歷史，我只知道它是我和村民的朋友。

我學(xué)走路，便是在這條小路上開始的。那時(shí)的我，一搖一擺地跟在奶奶的后邊，有時(shí)拽著姐姐的上衣，在小路上開始我的行程。走累了，就索性坐在地上抓石子玩。我?guī)缀跆焯煸谶@條小路上玩耍，和小路成了好朋友。后來，我上了幼兒園，每天踩著它，踩著它的背去學(xué)校;然后它伴著我，送我回家。每到春天，小路就會變得格外漂亮，路邊桃花開得艷麗，不時(shí)引得幾只蝴蝶、蜜蜂飛來飛去;一些高高低低的野草隨風(fēng)搖曳，把小路裝扮成一個(gè)嬌羞的新娘。我和小伙伴手牽手做游戲……真的是無憂無慮的時(shí)光，想起來就像在做夢。③

小路是熱情歡快的。還記得夏天的夜晚，人們都出來了，坐在或蹲在路旁，邊吃邊聊，時(shí)而談?wù)撌粘桑瑫r(shí)而侃侃天氣。人人都樂此不疲，暢聊到很晚。小路又是無私的。每天，家家戶戶的男人都挑著一桶桶的水來來往往。小路毫無怨言。小路是連接各個(gè)村和公路的要道，每天，人來人往……④

后來，我上了小學(xué)。跟家人搬到了縣城。雖然一年也會回來幾次，但與小路見得越來越少了，漸漸地疏遠(yuǎn)了陌生了。左鄰右舍出去的人也越來越多，有的甚至舉家遷到了大城市。⑤

這次看到小路，沒有了以前的喧鬧，甚至感覺有幾分凄清。那幾棵桃樹已經(jīng)老朽，耷拉著腦袋，彎著個(gè)腰，不知名的野草倒是很茂盛。路更加不平了。瞧，那個(gè)摔倒的小男孩甚至罵了一句什么。唉，我那可憐的小路終究是老了，不是嗎？當(dāng)年的青年已生出白發(fā)，當(dāng)年的孩童已經(jīng)長大成人，村里有很多我不認(rèn)識的媳婦、孩子……整個(gè)村子都變了，你怎能不變？⑥

③小時(shí)候，“我”與小路關(guān)系密切。從蹣跚學(xué)步到一蹦一跳地去上學(xué)，描寫自然、真實(shí)，很符合小孩子的個(gè)性。

④概述小路的品格，總寫小路對村子和村民的重要意義。

⑤過渡，寫“我”和村民的變化以及與小路情感的變化。

⑥桃樹的“老朽”與小路的“老”相映襯，野草茂盛反映了人煙稀少、環(huán)境凄清。孩子對小路的感情與前面形成了對比。

過去有多少歡樂，如今留給你就有多少憂傷。一年年，一代代。一輪又一輪……小路啊，你經(jīng)歷太多！你覺得累了，可是沒有人來關(guān)心你，在乎你。一天又一天，現(xiàn)實(shí)總讓你失望。有些走出去的人甚至為你感到羞恥，回來時(shí)也用瞧不起的眼光盯著你。我只覺得胸口發(fā)悶，我想大聲呼喊：我會經(jīng)常回來看你！我不會忘記你的期盼！我一定要改變你的容顏！⑦

我向家中走去。還未到家門口，就聽到“一條小路曲曲彎彎細(xì)又長……”⑧

⑦同情小路的命運(yùn)，呼喚改變。“改變你的容顏”不太妥，宜改為“讓你重新展現(xiàn)美麗的容顏”。

⑧照應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整。

總評

作者心靈敏感，感情細(xì)膩，用生動的筆觸寫出了對家鄉(xiāng)小路深沉的情感。文章通過小路，寫鄉(xiāng)村的變化。對于鄉(xiāng)村的沒落，作者多少有一絲傷感，但在傷感中又發(fā)出了改變鄉(xiāng)村的呼吁，表達(dá)了建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的愿望。語言樸實(shí)、自然，畫面有鄉(xiāng)村生活氣息。