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動畫設(shè)計中的色彩運(yùn)用探討

2019-11-24 16:35:50屠祥
參花(下) 2019年11期
關(guān)鍵詞:動畫設(shè)計運(yùn)用色彩

摘要:隨著大眾審美的提升,動畫設(shè)計中對色彩運(yùn)用的要求也隨之提高。色彩帶給觀眾的不僅是視覺形態(tài),更是心理上的交互,蘊(yùn)含著大量的心態(tài)、意識、情感等潛能。本文主要對動畫設(shè)計中的色彩運(yùn)用展開闡述,分析色彩與角色形象、情節(jié)、場景間的關(guān)系,希望對動畫設(shè)計師起到參照、借鑒的作用。

關(guān)鍵詞:動畫設(shè)計 色彩 運(yùn)用

色彩的視覺刺激直接引發(fā)情感體驗(yàn),尤其是在動畫設(shè)計的應(yīng)用中。為切實(shí)發(fā)揮色彩的寓意與象征功能,營造生動形象的人物的精神氣質(zhì),還需要根據(jù)具體情景合理選擇復(fù)雜多樣的色彩,以強(qiáng)化情節(jié)的起伏并烘托表現(xiàn)主體,從而喚起大眾的情感活動,設(shè)計出成功的動畫作品。

一、角色形象塑造中的應(yīng)用

在塑造動畫角色形象時,色彩的運(yùn)用對畫面起到了裝飾的作用,加強(qiáng)了動畫的觀賞性,從而加強(qiáng)了觀眾對角色形象的認(rèn)知。色彩有著特定的情感特征,能夠引導(dǎo)觀賞者快速感知角色整體形象,包括人物性格特征等,從而發(fā)揮大眾對角色形象固有態(tài)度的暗示作用。如動畫中的角色貝蒂與路飛,其整體基調(diào)以紅色為主,而紅色傳達(dá)的感情包括活潑、熱烈、警示等,準(zhǔn)確表現(xiàn)了人物形象。小叮當(dāng)?shù)慕巧捎昧税咨c藍(lán)色的搭配。其中,藍(lán)色傳達(dá)的感情內(nèi)容包括天真、理智、神奇、深邃與清爽等。白色傳達(dá)的感情內(nèi)容包括和平、純潔、空靈、輕盈等,與小叮當(dāng)神奇與異想天開的角色形象相呼應(yīng)。

隨著人們對色彩情感體驗(yàn)研究力度的加大,人們對色彩有著較為普遍的認(rèn)知與解讀,導(dǎo)致色彩搭配對觀眾認(rèn)識角色形象的情感暗示作用更加明顯。如電視劇版的孫悟空形象深入人心,而動畫版中的孫悟空形象以紅色搭配黃色為主,成功塑造了正義、果敢、智慧、自在的角色形象。其中,黃色傳達(dá)的感情內(nèi)容包括活潑、親切、高貴與明朗等,在打造角色形象時,充分發(fā)揮了色彩象征與寓意內(nèi)容。小熊維尼的角色給人以溫暖、富有朝氣和親切的感覺,其整體以橙色與紅色為主基調(diào),加之微胖的造型設(shè)計,將角色的整體形象展現(xiàn)得淋漓盡致。其中,橙色傳達(dá)的感情內(nèi)容包括華麗、親切與溫暖等,與紅色搭配,將角色的活潑可愛與積極的形象充分顯現(xiàn)。

二、情節(jié)設(shè)計中色彩的運(yùn)用

動畫場景中的色彩與活動主體是相對不變的,因此,色彩的運(yùn)用是處于相對靜止?fàn)顟B(tài)的。但動畫放映中,根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展,場景是需要不斷變換的,這使得動畫色彩處于運(yùn)動變化狀態(tài)。在情節(jié)色彩的運(yùn)用中,應(yīng)當(dāng)根據(jù)劇情合理地選擇色彩搭配,以配合情節(jié)的推進(jìn)。如動畫中的大海,通常以藍(lán)色為主,給人恬靜、和平、高遠(yuǎn)的情感體驗(yàn)。隨著海洋深度的演進(jìn),顏色逐步從藍(lán)綠色向深藍(lán)色、黑色變化,配合著音樂的刺激,能夠直接帶動觀眾的情緒。其中,藍(lán)綠色從情感上給人豪爽、得意、成熟、恬靜的感覺,營造了角色在水中愜意自在的氛圍。而深藍(lán)色給人憂郁、孤傲的感覺,深沉與神秘的觀看體驗(yàn)油然而生。黑色給人神秘、無情、莊重的感覺,大海深處的神秘感與未知危險悄然逼近,隨著劇情的推進(jìn)與大海顏色的過渡,觀眾的緊張情緒也逐漸積累,最終,當(dāng)危險來臨時,會有身臨其境的感受。

在強(qiáng)調(diào)故事矛盾沖突的情節(jié)中,為突顯情節(jié)色彩連續(xù)變化的關(guān)系,多采取對比關(guān)系進(jìn)行處理,以起到引人入勝的觀賞效果。如在動畫角色被囚禁后,為營造壓抑、鼓噪、孤寂的鐘樓環(huán)境,多采取灰色等冷色調(diào),這也是為了展現(xiàn)反派角色的陰暗心理?;疑珎鬟_(dá)的感情內(nèi)容包括卑鄙、失望、索然等。鐘樓外的環(huán)境以亮色調(diào)為主,通過鐘樓內(nèi)外環(huán)境色差的對比,將被囚禁人渴望自由的心態(tài)充分體現(xiàn)。冷暖色營造的場景反差推動著情節(jié)變化,使動畫視覺效果進(jìn)一步增強(qiáng),藝術(shù)內(nèi)涵得以突顯,幫助觀眾透徹了解故事內(nèi)容的含義。

三、場景設(shè)計中的色彩運(yùn)用

作為動畫故事發(fā)生背景環(huán)境,動畫場景也是角色主體行為動作的活動環(huán)境;對此,場景主要為角色主體服務(wù),設(shè)計師應(yīng)當(dāng)明確處理好場景環(huán)境與角色主體、色彩設(shè)計間的關(guān)系。在場景設(shè)計中運(yùn)用色彩時,應(yīng)當(dāng)根據(jù)主體角色與故事情節(jié)發(fā)展合理搭配,采取烘托、強(qiáng)化等藝術(shù)處理方法,營造出憂傷或美好的情景,傳達(dá)出希望與恐懼等情緒。如在悲哀壓抑氛圍的設(shè)定中,可選擇暗紅或深綠等顏色,且顏色邊界模糊不清,色彩整體混沌不明,給人以壓抑感與深沉的感覺。在歡樂與美好的氛圍中,如戰(zhàn)爭后的野外場景,可以用碧藍(lán)色的天空與蔥綠的叢林等色調(diào)為主,與戰(zhàn)爭中的暗色調(diào)形成鮮明對比,帶動觀眾從壓抑情感逐步向明麗色彩激發(fā)的歡樂情感過渡,進(jìn)一步感受動畫傳遞的情緒。

動畫片的受眾以青少年為主,利用色彩營造動畫層次感與空間感,能夠提高觀眾吸引力。色彩在動畫場景中的運(yùn)用,起到了襯托與暗示劇情的作用,隨著色彩帶來的情感體驗(yàn),能夠盡快融入劇情。作為動畫設(shè)計師,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對色彩運(yùn)用的把控,選擇故事情節(jié)與人物設(shè)定需要的色彩,以渲染、烘托等手法,傳遞出憂傷與希望、快樂等情緒。青少年更喜歡純色,采用亮色調(diào)更利于營造富有希望的情境。除此之外,加強(qiáng)動畫場景細(xì)節(jié)處理,注重場景中色彩搭配的協(xié)調(diào)美感,迎合大眾欣賞水平的同時,帶動觀眾審美水平的提升,從而切實(shí)發(fā)揮色彩運(yùn)用功能與動畫設(shè)計的目的。

色彩不僅具備視覺與情感特征,也突顯了民族風(fēng)格。因此,在動畫場景設(shè)計中,應(yīng)當(dāng)明確把握民族色彩的傳統(tǒng)內(nèi)涵,以體現(xiàn)民族自信心等個性特征。如日本動畫場景設(shè)計多采用紅藍(lán)兩種顏色,前者多用于戰(zhàn)爭、死亡和流血,認(rèn)為是恐怖、災(zāi)害與暴力的象征;而藍(lán)色猶如天空、大海,給人和平、寧靜的感受,是美好事物的象征?!段灮鹣x之墓》采用濃重深沉的顏色搭配,角色沐浴在紅色氛圍中,陰森的畫面也凸顯了故事主題。如韓國《美麗密語》的動畫場景設(shè)計,采用了粉色暖色系與藍(lán)色冷色系制作,畫面質(zhì)感與透明感強(qiáng)烈,柔和的畫面也表達(dá)了作品的構(gòu)思、意境。如美國《小飛象》動畫的場景設(shè)計,采用了青白、深藍(lán)、灰黑等冷色系,將馬戲團(tuán)在狂風(fēng)暴雨中的畫面與驚險刺激的氛圍充分展現(xiàn)。如中國《三個和尚》動畫的場景設(shè)計,采用了傳統(tǒng)繪畫中的黑白兩種顏色,運(yùn)用大片留白與虛實(shí)相間的寫意手法,更多地傳遞了象外之象的意境。如《大鬧天宮》的動畫場景設(shè)計,其色彩搭配出了飄忽不定的龍宮、縹緲浮沉的花果山、陰森壓抑的天庭,將觀眾帶入了亦真亦幻的奇妙世界,讓色彩傳情達(dá)意的作用充分發(fā)揮。

四、結(jié)語

動畫設(shè)計中色彩的運(yùn)用與現(xiàn)實(shí)生活中的色彩不同,要根據(jù)故事的發(fā)展專門定制,承擔(dān)著推動情節(jié)發(fā)展、呈現(xiàn)角色整體形象、傳情達(dá)意等功能,以揭示主題、烘托氛圍。為提高動畫設(shè)計的感染力與觀賞性,作為設(shè)計師還需要加強(qiáng)研究,明確掌握色彩運(yùn)用規(guī)律與情感象征,以此創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的動畫作品。

參考文獻(xiàn):

[1]韓琳.動畫色彩設(shè)計研究——淺談色彩在動畫創(chuàng)作中的運(yùn)用[J].太原學(xué)院學(xué)報:社會科學(xué)版,2017.

[2]楊靜.淺談數(shù)字色彩在動畫設(shè)計中的應(yīng)用[J].美術(shù)教育研究,2018(12).

[3]沈浩.動畫中設(shè)計色彩的功能性與審美價值分析[J].美術(shù)教育研究,2019(01).

(作者簡介:屠祥,男,本科,江蘇省連云港工貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,中級,研究方向:二維動畫)(責(zé)任編輯 劉冬楊)

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