于玥浛，劉小學(xué)

（中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）體育部，北京 100083）

1 運(yùn)動(dòng)損傷的定義

運(yùn)動(dòng)損傷是指由運(yùn)動(dòng)引起的各種直接或間接的急性和慢性損傷。運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、訓(xùn)練水平、技戰(zhàn)術(shù)、環(huán)境與裝備、個(gè)人認(rèn)知、身心狀態(tài)等密切相關(guān)，具有明顯的項(xiàng)目特征。

2 青少年游泳、跳水運(yùn)動(dòng)員損傷部位及損傷機(jī)制

由于游泳項(xiàng)目特點(diǎn)及其4種泳姿的不同，身體各部位都會(huì)有損傷的發(fā)生概率。這些損傷主要是由于訓(xùn)練前熱身運(yùn)動(dòng)不足，缺乏對(duì)身體機(jī)能的調(diào)動(dòng)，致使在水下環(huán)境訓(xùn)練時(shí)肌肉僵硬、手腿配合不協(xié)調(diào)等造成；技術(shù)動(dòng)作的不規(guī)范、錯(cuò)誤的打腿和劃手等技術(shù)動(dòng)作以及高強(qiáng)度訓(xùn)練后缺乏放松運(yùn)動(dòng)常常導(dǎo)致肌肉疲勞積累、肌肉僵硬，最終導(dǎo)致在游泳訓(xùn)練時(shí)發(fā)生損傷。

跳水訓(xùn)練的動(dòng)作主要在空中完成，主要依靠腹部和背部發(fā)力，在空中處于高度緊張狀態(tài)且有每個(gè)周期動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)軌跡，入水時(shí)對(duì)眼睛等部位沖擊力比較大，身體的腰部、背部、膝蓋、手腕、眼睛、肘部和頸椎是運(yùn)動(dòng)員的脆弱部位，每天重復(fù)高強(qiáng)度的訓(xùn)練，如果動(dòng)作做不到位，加上長(zhǎng)期運(yùn)動(dòng)性疲勞的積累，發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷的概率會(huì)增高。

3 我國(guó)青少年游泳、跳水運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)損傷的主要致因分析

青少年游泳運(yùn)動(dòng)員上肢損傷較為常見(jiàn)的是肩部、腰部和背部。其中，蝶泳和自由泳運(yùn)動(dòng)員會(huì)出現(xiàn)肩部疼痛癥狀，肩部疼痛是這2種泳姿最普遍的問(wèn)題。仰泳運(yùn)動(dòng)員除了出現(xiàn)肩部損傷以外，還會(huì)出現(xiàn)腰背部的損傷。究其原因，在訓(xùn)練中運(yùn)動(dòng)員常常會(huì)忽略肩部的準(zhǔn)備活動(dòng)，長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，如果產(chǎn)生錯(cuò)誤的劃水和移臂動(dòng)作，以及兩只手間力量的差距，就會(huì)造成見(jiàn)肩部的損傷。蛙泳運(yùn)動(dòng)員損傷的部位是膝關(guān)節(jié)，長(zhǎng)時(shí)間做兩膝內(nèi)扣、兩足外翻的蹬腿練習(xí)，膝關(guān)節(jié)產(chǎn)生的牽拉或摩擦?xí)鸺?xì)微的損傷，長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行負(fù)荷訓(xùn)練，細(xì)微損傷不斷積累，就會(huì)使損傷加重，通常稱為“蛙泳膝”，縮短運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)壽命。

我國(guó)跳水運(yùn)動(dòng)員有的練習(xí)跳臺(tái)、有的練習(xí)跳板，有的運(yùn)動(dòng)員需要跳臺(tái)和跳板同時(shí)兼顧，損傷的部位由于專(zhuān)項(xiàng)的不同，也會(huì)有所差異。跳水運(yùn)動(dòng)員在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡，腰部過(guò)多的發(fā)力會(huì)導(dǎo)致腰部損傷較為嚴(yán)重。跳臺(tái)運(yùn)動(dòng)員在10m高空頻繁地做倒立、翻轉(zhuǎn)等動(dòng)作，從10m高空入水會(huì)產(chǎn)生很大的沖擊力過(guò)大，因此會(huì)造成運(yùn)動(dòng)員視網(wǎng)膜損傷。跳臺(tái)專(zhuān)項(xiàng)隊(duì)員易損傷部位主要集中在頸部、手腕部和肘部。跳板運(yùn)動(dòng)員易損傷部位主要集中在髖部、膝部、足部。

4 我國(guó)青少年游泳、跳水運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)損傷與專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練年限的分析

游泳和跳水不同專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目有各自不同特點(diǎn)，也決定運(yùn)動(dòng)員身體某些部位頻繁使用而導(dǎo)致?lián)p傷的特點(diǎn)。長(zhǎng)期高強(qiáng)度的負(fù)荷訓(xùn)練會(huì)對(duì)損傷部位造成過(guò)度傷害，隨著時(shí)間的推移，受傷的恢復(fù)也較為困難。從運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)年限與相關(guān)性的特性來(lái)看，訓(xùn)練不到2年的運(yùn)動(dòng)員有輕微勞損現(xiàn)象，休息較為充分的狀態(tài)下，恢復(fù)情況就會(huì)快。青少年游泳和跳水運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練年限3～4年時(shí)，游泳運(yùn)動(dòng)損傷主要集中在腰部、肘部和肩部損傷，跳水運(yùn)動(dòng)員在這些基礎(chǔ)上會(huì)有手腕損傷。 進(jìn)行5～10年專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的青少年游泳和跳水運(yùn)動(dòng)員，身體各部位都受到損傷，跳水運(yùn)動(dòng)員的視網(wǎng)膜也會(huì)受損，即使在長(zhǎng)時(shí)間恢復(fù)后，也會(huì)由于天氣等其他影響，導(dǎo)致舊傷復(fù)發(fā)。因此。青少年游泳、跳水運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)損傷與訓(xùn)練年限有著密切關(guān)系。

5 我國(guó)青少年游泳、跳水運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)損傷與其他因素的分析

根據(jù)運(yùn)動(dòng)損傷的原因劃分，可將損傷的致因分為訓(xùn)練因素和技術(shù)因素。對(duì)青少年游泳、跳水運(yùn)動(dòng)員說(shuō)，運(yùn)動(dòng)損傷的主要訓(xùn)練因素為訓(xùn)練前準(zhǔn)備活動(dòng)不充分，有些運(yùn)動(dòng)員甚至忽略準(zhǔn)備活動(dòng)，韌帶、關(guān)節(jié)及肌肉在沒(méi)有得到充分活動(dòng)下，經(jīng)過(guò)高強(qiáng)度訓(xùn)練負(fù)荷后，容易發(fā)生肌肉損傷和韌帶損傷。如果恢復(fù)內(nèi)容安排不合理，就會(huì)出現(xiàn)身體代償現(xiàn)象，重復(fù)高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)就會(huì)造成嚴(yán)重的損傷。在青少年游泳和跳水運(yùn)動(dòng)中，當(dāng)訓(xùn)練或比賽時(shí)，由技術(shù)因素引起的運(yùn)動(dòng)錯(cuò)誤可能會(huì)導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)損傷。如果技術(shù)錯(cuò)誤未及時(shí)糾正，將造成較嚴(yán)重的運(yùn)動(dòng)損傷。

6 我國(guó)青少年游泳、跳水運(yùn)動(dòng)員心理因素對(duì)運(yùn)動(dòng)損傷的影響

當(dāng)青少年運(yùn)動(dòng)員情緒低落地參加訓(xùn)練時(shí)，運(yùn)動(dòng)員無(wú)法調(diào)整自己的心理狀態(tài)，此外沒(méi)有教練的及時(shí)調(diào)控，往往會(huì)造成運(yùn)動(dòng)員缺乏興趣、缺乏信心，會(huì)產(chǎn)生疲勞、遲鈍、注意力不集中等狀態(tài)。在這種低情緒的情況下，運(yùn)動(dòng)員被迫完成高強(qiáng)度技術(shù)動(dòng)作，這無(wú)疑會(huì)導(dǎo)致異常運(yùn)動(dòng)并造成傷害。無(wú)論情緒狀態(tài)過(guò)高或過(guò)低，都將阻礙運(yùn)動(dòng)員產(chǎn)生最佳運(yùn)動(dòng)能力。穩(wěn)定的情緒和堅(jiān)強(qiáng)的意志是優(yōu)秀游泳運(yùn)動(dòng)員應(yīng)具備的品質(zhì)。在訓(xùn)練或比賽期間，青少年游泳、跳水運(yùn)動(dòng)員會(huì)受到外界環(huán)境或自身情緒的干擾，無(wú)法集中注意力，肌肉緊張，會(huì)導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)損傷。

7 我國(guó)青少年游泳、跳水運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與恢復(fù)

7.1 注重準(zhǔn)備活動(dòng)

青少年游泳、跳水運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練和比賽前應(yīng)制訂詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，大部分的運(yùn)動(dòng)損傷中有一部分原因來(lái)自缺乏準(zhǔn)備活動(dòng)。教練員需要在水上訓(xùn)練、力量訓(xùn)練和比賽前進(jìn)行熱身活動(dòng)，并采取有針對(duì)性的熱身方法，使不同層次的運(yùn)動(dòng)員注意易受傷的部位，還要注意熱身活動(dòng)與正式訓(xùn)練和比賽間的時(shí)間間隔，無(wú)論間隔太長(zhǎng)或太短，都會(huì)影響訓(xùn)練和比賽的訓(xùn)練效果和運(yùn)動(dòng)成績(jī)。

7.2 做好心理工作

青少年游泳、跳水運(yùn)動(dòng)員需要提高自我保護(hù)意識(shí)，避免發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷，如發(fā)生損傷應(yīng)及時(shí)治療。因此，教練員必須反復(fù)向運(yùn)動(dòng)員說(shuō)明運(yùn)動(dòng)損傷對(duì)運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)生涯的重要影響，增強(qiáng)青少年游泳、跳水運(yùn)動(dòng)員的安全意識(shí)，并告誡運(yùn)動(dòng)員在傷病的情況下不要參加訓(xùn)練和比賽，一旦出現(xiàn)傷病，要及時(shí)治療。此外，教練員應(yīng)控制訓(xùn)練負(fù)荷的強(qiáng)度，時(shí)刻觀察運(yùn)動(dòng)員身體狀況，盡量減少運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)損傷。

7.3 科學(xué)安排運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

在訓(xùn)練中，教練員應(yīng)根據(jù)青少年游泳、跳水運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)水平和訓(xùn)練水平合理安排運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的綜合體能訓(xùn)練，降低運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練中錯(cuò)誤動(dòng)作出現(xiàn)的頻率，防止局部訓(xùn)練超負(fù)荷，針對(duì)游泳、跳水易損傷的部位，合理安排訓(xùn)練負(fù)荷和強(qiáng)度，訓(xùn)練后的放松及康復(fù)訓(xùn)練也要合理安排，以降低運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)損傷發(fā)生概率，延長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)壽命。