錢(qián)威 西安體育學(xué)院研究生部

一、研究對(duì)象與方法

（一）研究對(duì)象

以西安文理學(xué)院的在校大學(xué)生為研究對(duì)象。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

針對(duì)論文的研究對(duì)象和任務(wù)，通過(guò)瀏覽西安文理學(xué)院圖書(shū)館所收藏的書(shū)籍，并通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)瀏覽相關(guān)文獻(xiàn)、期刊等資料，為本課題提供理論依據(jù)。經(jīng)過(guò)對(duì)所收集的資料與文獻(xiàn)進(jìn)行整理與分析，為認(rèn)識(shí)西安文理學(xué)院學(xué)生羽毛球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的基本情況奠定了基礎(chǔ)。

2.訪談法

通過(guò)對(duì)西安文理學(xué)院師范學(xué)院與教務(wù)處的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行走訪，為確定論文的研究對(duì)象和內(nèi)容提供了重要依據(jù)。并且對(duì)西安文理學(xué)院大學(xué)生羽毛球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀等問(wèn)題進(jìn)行詳盡的討論研究，為本題的研究提供關(guān)鍵性的意見(jiàn)。

二、結(jié)果與分析

（一）西安文理學(xué)院羽毛球運(yùn)動(dòng)狀況的調(diào)查

1.西安文理學(xué)院羽毛球課程設(shè)置的狀況調(diào)查

（1）文理學(xué)院公體學(xué)生的羽毛球課程設(shè)置狀況調(diào)查

據(jù)調(diào)查，在文理學(xué)院，公體學(xué)生一周設(shè)有一節(jié)羽毛球課程，總的課時(shí)為2小時(shí)。在課余時(shí)間，學(xué)校每天安排有兩個(gè)小時(shí)學(xué)生自主訓(xùn)練時(shí)間，學(xué)校的室內(nèi)羽毛球場(chǎng)地對(duì)學(xué)生開(kāi)放，時(shí)段在周內(nèi)16：00-18：00，在此期間學(xué)生可以自主進(jìn)行羽毛球運(yùn)動(dòng)。通過(guò)對(duì)文理學(xué)院10個(gè)院系的公體學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查得到，這些學(xué)生中認(rèn)為羽毛球課程課時(shí)安排少的占70.33%，認(rèn)為課時(shí)安排不合理的占23.89%，認(rèn)為課時(shí)安排不清楚的占5.78%。

通過(guò)對(duì)文理學(xué)院羽毛球課程考試測(cè)評(píng)情況的調(diào)查得出，學(xué)生認(rèn)為考試難度低的占68.89%，認(rèn)為難度合適的占26.11%，認(rèn)為難度高的占5%。根據(jù)文理學(xué)院公體學(xué)生對(duì)羽毛球課程設(shè)置滿意程度的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，滿意的占4.33%，一般滿意占21.78%，不滿意占73.89%。

（2）文理學(xué)院體教學(xué)生的羽毛球課程設(shè)置狀況調(diào)查

文理學(xué)院體教專(zhuān)業(yè)的學(xué)生從大二開(kāi)始進(jìn)行羽毛球課程的學(xué)習(xí)，一周設(shè)有兩節(jié)羽毛球課程，總課時(shí)為4小時(shí)。到了大三，學(xué)生開(kāi)始挑選專(zhuān)項(xiàng)進(jìn)行提高訓(xùn)練，一周設(shè)置三節(jié)專(zhuān)項(xiàng)提高課，總的課時(shí)為6小時(shí)。通過(guò)抽取體教大二、大三、大四150名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。

根據(jù)文理學(xué)院體教專(zhuān)業(yè)學(xué)生對(duì)羽毛球課程測(cè)評(píng)情況的調(diào)查得出，學(xué)生認(rèn)為考試難度低的占73.33%，認(rèn)為難度合適的占19.33%，認(rèn)為難度高的占7.34%。根據(jù)文理學(xué)院體教專(zhuān)業(yè)學(xué)生對(duì)羽毛球課程設(shè)置滿意程度的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，滿意的占4%，一般滿意的占18%，不滿意的占78%。

2.文理學(xué)院所開(kāi)展的羽毛球競(jìng)賽活動(dòng)的調(diào)查

通過(guò)咨詢文理學(xué)院的體育老師得知，學(xué)校分別在2013、14、15年參加了三屆陜西省高校聯(lián)賽，2015年以后便沒(méi)有再參加過(guò)高校聯(lián)賽。通過(guò)咨詢文理學(xué)院羽毛球社團(tuán)的社長(zhǎng)得知，在2014年至今，社團(tuán)僅舉辦過(guò)一次羽毛球比賽。

通過(guò)調(diào)查文理學(xué)院與陜西省其他幾所高校從2014年至今所參加的校內(nèi)、外羽毛球比賽情況。

（二）影響文理學(xué)院在校大學(xué)生參與羽毛球運(yùn)動(dòng)的因素分析

在文理學(xué)校的學(xué)生中，相比于其他的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，大家對(duì)于羽毛球運(yùn)動(dòng)與籃球運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出了很大的熱情，除了籃球之外，學(xué)生最喜歡的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目便是羽毛球，而通過(guò)調(diào)查可知大部分學(xué)生們進(jìn)行羽毛球運(yùn)動(dòng)的目的是為了掌握羽毛球運(yùn)動(dòng)的技術(shù)，而受各種因素的影響，我校目前學(xué)生羽毛球運(yùn)動(dòng)水平偏低，羽毛球?qū)Ｂ毥處熭^少，這些因素都較不利于羽毛球運(yùn)動(dòng)在學(xué)生中的開(kāi)展。

三、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.基于以上對(duì)西安文理學(xué)院的調(diào)查可知，文理學(xué)院的在校大學(xué)生對(duì)于羽毛球還是持較好喜好態(tài)度的，愿意主動(dòng)投身到羽毛球的運(yùn)動(dòng)以及訓(xùn)練當(dāng)中。

2.學(xué)校的羽毛球?qū)Ｂ毥處熛鄬?duì)充足，學(xué)校目前共四位羽毛球?qū)Ｂ毥處煟渲薪淌诼毞Q的老師一位，副教授職稱的老師一位。這四位老師的年齡分布均在45～59歲這個(gè)階段，這說(shuō)明我校羽毛球教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果良好。但是與此同時(shí)，這也暴露出一個(gè)問(wèn)題，即學(xué)校年輕的羽毛球?qū)Ｂ毥處煵欢?，教師后備力量略顯不足，且在這四位老師中，受過(guò)羽毛球系統(tǒng)訓(xùn)練的有兩位，這不利于教學(xué)工作的良好開(kāi)展。

（二）建議

1.對(duì)于體教學(xué)生而言，學(xué)?？梢詮拇笠婚_(kāi)設(shè)羽毛球的必修課程，在大一的下半學(xué)期開(kāi)設(shè)羽毛球的專(zhuān)項(xiàng)提高課，從而使學(xué)生早早開(kāi)始技能的學(xué)習(xí)，使學(xué)生們喜歡上羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，激發(fā)他們積極進(jìn)取的精神。

2.我們可以模仿學(xué)校的籃球賽、足球賽，制定出詳盡的羽毛球比賽計(jì)劃和章程（比賽應(yīng)以團(tuán)體賽為主，每個(gè)院系選出的參賽隊(duì)員為一個(gè)團(tuán)體），分別在每一學(xué)期定期、有計(jì)劃、有組織的舉辦一次羽毛球比賽，取比賽的前三名頒發(fā)獎(jiǎng)狀和紀(jì)念品，以此來(lái)帶動(dòng)文理學(xué)院學(xué)生參加羽毛球運(yùn)動(dòng)的積極性。