【摘要】一篇成功的并列式議論文以其內(nèi)容上的有理有據(jù)，結(jié)構(gòu)上的有條有理，在考試中往往能俘獲閱卷老師的心，取得一個較高的分?jǐn)?shù)。并列式議論文對一個中心論點從不同角度分解成幾層意思，分別加以論證，最后進行總括。

【關(guān)鍵詞】議論文;并列式;結(jié)構(gòu);實例

【中圖分類號】G633 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

一、什么是并列式議論文

議論文是以議論為主要表達(dá)方式，以鮮明的態(tài)度表明自己的觀點和主張，以充分的材料證明其觀點和主張的文體。議論文的三要素是論點、論據(jù)和論證，論點是作文要議論和闡釋的觀點，包括中心論點和分論點，論據(jù)是用以證明論點正確的材料，常采用典型的事例和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡览恚撟C通過前面擺事例或講道理來證明你觀點的正確性，常用因果論證法和假設(shè)論證法。高中生常寫的議論文有并列式議論文、遞進式議論文、正反對照式議論文，并列式議論文本體部分往往對引論部分中心論點從三個方面進行分析，分論點相似，結(jié)構(gòu)對稱，容易模仿學(xué)習(xí)，是高中生采用最多的議論文寫作樣式。

二、并列式議論文結(jié)構(gòu)

議論文的基本結(jié)構(gòu)包括引論、本論和結(jié)論三部分，如下表1所示：

整體結(jié)構(gòu)布局呈“總—分—總”的格局，并列式議論文的結(jié)構(gòu)在上表的基礎(chǔ)上對本論部分進行了具體分解，一般由三個分論點加論據(jù)和論證過程組成，如下表2：

三、并列式議論文寫法探究

（一）引論

高中階段以材料作文居多，寫好引論部分要把材料看懂，明確出題者的意圖，立意一定要準(zhǔn)，否則寫作方向偏離就不可能拿到高分。在看懂材料的基礎(chǔ)上提煉中心論點。引論寫作時要對材料進行一定的概述，或引用古詩詞，或引用名人名言等引出你作文的中心論點。

（二）本論

并列式的本論部分一般由四段組成，前三段是對中心論點從三個并列方面進行分析論證，第四段是對前三個分論點的小結(jié)。主體段落應(yīng)該功能俱全、層次清晰，具體說來包括以下五個方面：

（1）分論點句（一般在段首提出）;

（2）闡釋過渡句（緊跟分論點，力求清晰簡潔）;

（3）材料句（舉事實論證，講究簡明扼要，選材要準(zhǔn)）;

（4）分析句（緊扣主題，結(jié)合選材，對事實進行剖析）;

（5）結(jié)論句（聯(lián)系實際，適當(dāng)延伸，回應(yīng)段首分論點句）。

分論點一般是一個簡潔的陳述句，旗幟鮮明地表達(dá)觀點。強調(diào)中心論點條件的必要，而這必要的條件正好是分論點。例如以“成功的秘訣”為中心論點擬分論點，就可以從成功的必要條件去擬，如“成功的背后需要刻苦的精神”“成功的背后需要堅韌的毅力”“成功的背后需要不懈的努力”。闡釋句是觀點句和材料句中間的過渡，是對分論點的進一步闡釋。

材料句即論據(jù)，高中生喜歡用典型的事例，但這個事例一定要簡練，內(nèi)容要圍繞分論點，交代人物的基本狀況、行動和行動的結(jié)果。如：“世界首富比爾·蓋茨，本是哈佛大學(xué)的一名學(xué)生。然而當(dāng)他感覺到大學(xué)所教的內(nèi)容并不適合自己時，便毅然離開學(xué)校，從事自己喜愛的電腦設(shè)計工作。蓋茨在自己樂土上創(chuàng)建了世界著名的微軟公司，引領(lǐng)世界電腦行業(yè)的發(fā)展，并積累了世界上無人能比的巨額財富。 ”

分析句即論證過程，用你舉的事例來證明你前面分論點的正確性，常用因果分析法和假設(shè)分析法。以前文比爾·蓋茨的事例為例，因果分析論證可以這樣設(shè)計：正是因為比爾·蓋茨放棄了自己不喜歡的工作，找到自己的興趣所在，并為之不斷奮斗，最終成為IT行業(yè)的巨頭，推動了科技的發(fā)展，也擁有了巨額的財富。假設(shè)分析論證可以這樣設(shè)計：假如當(dāng)初比爾·蓋茨還是在自己不喜歡的工作崗位繼續(xù)工作，那么他還能成為IT行業(yè)的巨頭，推動科技的發(fā)展，擁有了巨額的財富嗎？結(jié)論句可適當(dāng)延伸，也可對分段點進行補充說明，回扣段首觀點句。

分論點小結(jié)段常常是把前面三個分論點合并，然后進行適當(dāng)延伸，或者從分論點的反面說起，從而引出三個分論點的合并。

（三）結(jié)論

結(jié)論部分和開頭引論部分結(jié)構(gòu)相像，重申開頭的中心論點，可聯(lián)系實際進行適當(dāng)?shù)难由?，也可以從中心論點的反面說開引出中心論點，總結(jié)全文。

四、并列式議論文實例展示

在一次監(jiān)考中，我嘗試著和學(xué)生同寫了一篇并列式的議論文，主題是：人生需要不斷地行走、跨越和攀登?，F(xiàn)將我與學(xué)生的同步作文展示如下：

奔跑人生

成龍在他的《真心英雄》歌曲中這樣唱到：把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。的確，我們每個人的一生不可能一帆風(fēng)順，需要不斷地行走、跨越和攀登，最終完成我們的奔跑人生。

奔跑人生需要不懈的努力。俗話說成功是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水，人生的成功離不開個人的努力。著名音樂家貝多芬中年失聰，但他沒有放棄音樂創(chuàng)作，不懈努力創(chuàng)作，完成了人生的超越，創(chuàng)作了《英雄》《命運》《第九交響曲》等不朽名作，成為世界音樂大師。奧運會頒獎臺上的獲獎運動員無比光鮮，但又有多少人去探究他們平時流了多少汗水，付出了多少努力。如果沒有平時不懈的努力、扎實的訓(xùn)練，貝多芬又怎么在失聰?shù)那闆r下創(chuàng)作出不朽名作，奧運會獲獎健兒又怎能在眾多對手中脫穎而出、為國爭光。不懈的努力是奔跑人生的基石。

奔跑人生需要堅韌的毅力。人生是一個漫長的過程，難免會遭遇困難和挫折，這就需要有永不言棄的毅力。太史公司馬遷因替李陵辯護，遭受了一個男人難以忍受的腐刑。他沮喪過，想過放棄，但他最終憑借堅韌的毅力，匍匐于地完成了被稱作“通古今之變，成一家之言”“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。曹雪芹年少時過著優(yōu)越的生活，但隨著家境的衰落他的生活也困難起來，以致要通過變賣字畫來維持生計。就是在這樣的困境中他沒有放棄小說創(chuàng)作，批閱十載，刪減五、六次，最終完成了讀來字字皆是血的《紅樓夢》。正是因為司馬遷和曹雪芹在遭遇困難和挫折時沒有選擇放棄，而是憑借堅韌的毅力繼續(xù)創(chuàng)作，才有了《史記》和《紅樓夢》偉大作品的誕生。堅韌的毅力是奔跑人生的必備條件。

奔跑人生需要保持平常的心態(tài)。平常心是面對挫折，戰(zhàn)勝困難的一種心態(tài)，在人生中不可或缺。大文豪蘇軾因種種原因先后被貶至黃州、惠州和儋州，然而他并沒有因此消沉，始終保持了一顆平常心。在被貶到偏遠(yuǎn)的南蠻之地時，他仍與當(dāng)?shù)匕傩沾虺梢黄粤Ω?，?chuàng)作出了前后《赤壁賦》《念奴嬌·赤壁懷古》等名篇佳作。不為五斗米折腰的陶淵明，在看透了官場的爾虞我詐之后，毅然決然辭官歸田，過上了“采菊東籬下，悠然見南山”“狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”的田園生活。如果蘇軾和陶淵明沒有保持一顆平常心，而是在遇到挫折時一蹶不振，那么他們又怎能創(chuàng)作出這么多名作佳篇，成為一代文豪。平常心是奔跑人生的催化劑。

“江郎才盡”“傷仲永”的例子無不告誡我們：人生需要不懈的努力，保持堅韌的毅力和擁有一顆平常的心，否則即使你擁有再高的天賦，最終也會“泯然眾人矣”。

奔跑吧！人生，請帶上你的努力、堅韌和平常心，去完成人生的行走、跨越和攀登。

作者簡介：覃金福，1985年生，湖北來鳳人，碩士研究生，講師，研究方向為高中語文教學(xué)。