教育即是服務(wù),壓力再大,還是要為祖國花朵服務(wù)。我們無論做什么事情,都要站在學(xué)生和家長的立場上。老師不可以傲氣,也不能沒骨氣,可老師也得喘氣。不過只要你心里裝著學(xué)生,你就技高一籌了!
老師的幾點(diǎn)希望:按時(shí)出勤,不要人間仙界來回穿梭,更不要四海八荒到處溜達(dá);上課要帶著元神來,不能只來個(gè)仙體。
老師會(huì)把十幾年的修為毫無保留渡給你,幫你渡劫;自己要努力,爭取順利飛升上神,最起碼也要上仙,千萬不要應(yīng)劫、掛科。學(xué)好這門課,受益三生三世,收獲十里桃林。
作業(yè)沒做就是沒做,不管沒做的原因是什么。
同學(xué),你若敢不做一題作業(yè),我便讓你做滿本的作業(yè);你若敢為貪玩少做一題,我讓你做盡天下作業(yè)。
進(jìn)了學(xué)校,辦公桌上有兩堆本子,一堆是作業(yè),另一堆也是作業(yè)。初夏已經(jīng)頗熱,脊背上卻一層又一層冷汗。班主任例會(huì)照例是不會(huì)少了,優(yōu)秀班主任排名榜全然沒有我的名字。責(zé)任似乎并不在我,譬如使慣了刀的,這回要我耍棍,能行么?
上與不上,課時(shí)都在那里,不多不少;批與不批,作業(yè)都在那里,不增不減。讓我的努力走進(jìn)你的四十五分鐘里,或者你把四十五分鐘遞進(jìn)我的手心里,默然,焦慮,寂靜,哭泣。
全校上下人人心里白茫茫一片,像冰雪籠罩著的阿拉斯加。成績下滑不是誰能負(fù)責(zé)的,絕望之中,我們只好緊緊閉上眼睛,像一頭瀕死的海豹,墜入無邊的冰冷與黑暗。
靜靜的課堂是我的愛,一份份作業(yè)慢慢打開。什么樣的老師是最呀最無奈,心里絞痛得無法釋懷……
盡管校領(lǐng)導(dǎo)脾氣很怪,但各個(gè)年級(jí)排名手法更是匪夷所思,聞所未聞。只見月末績效考核,月初教案檢查,似乎好兄弟商量好了一般!