付祥奎
【摘 要】《李堅(jiān)真》的劇本是根據(jù)廣東省梅州市豐順縣共產(chǎn)黨員李堅(jiān)真的真實(shí)故事而編寫(xiě),對(duì)廣東漢劇的傳承起到了非常大的積極作用。
【關(guān)鍵詞】《李堅(jiān)真》;漢劇;戲曲傳承
中圖分類(lèi)號(hào):J825文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào):1007-0125(2019)31-0012-02
廣東漢劇“源于湖北,舞臺(tái)語(yǔ)言沿用‘中州音韻。于清乾隆丙辰年(1736年)之前,經(jīng)湖南班(祁劇)先后由兩條路線傳入閩西粵東”。[1]廣東人對(duì)外來(lái)戲班統(tǒng)稱(chēng)為“外江戲”,直到民國(guó)時(shí)期,廣東大埔(廣東省梅州市的一個(gè)縣)學(xué)者錢(qián)熱儲(chǔ)先生,用“漢劇”一詞來(lái)代替“外江戲”。由于此劇種在客家族群里傳承發(fā)展的過(guò)程中,汲取了部分當(dāng)?shù)孛耖g音樂(lè)的元素,使得其藝術(shù)特性有別于湖北漢劇,故后人將它稱(chēng)之為廣東漢劇,以此標(biāo)示著其有別于湖北漢劇。廣東漢劇在客家民系里流傳幾個(gè)世紀(jì),得到較大的發(fā)展和較完整的傳承,尤其是新中國(guó)成立以來(lái),各級(jí)政府部門(mén)更是對(duì)廣東漢劇的保護(hù)與傳承加大力度。2008年,廣東漢劇被列為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),這對(duì)廣東漢劇來(lái)說(shuō)具有極為重大的意義。2013年廣東漢劇傳承與研究院(前身是廣東漢劇院)在廣東省梅州市成立,其肩負(fù)著將廣東漢劇發(fā)揚(yáng)光大的重任,工作人員不僅要將傳統(tǒng)的劇目通過(guò)各種方式宣傳推廣,還要?jiǎng)?chuàng)作新的劇目給廣東漢劇注入新的活力,正是在這種背景之下,漢劇新作《李堅(jiān)真》應(yīng)運(yùn)而生。
一、《李堅(jiān)真》簡(jiǎn)介
《李堅(jiān)真》的劇本是根據(jù)廣東省梅州市豐順縣共產(chǎn)黨員李堅(jiān)真的真實(shí)故事而編寫(xiě)。李堅(jiān)真小時(shí)候家境貧寒,不到一歲時(shí),就因?yàn)榧揖尘狡?,以八吊銅錢(qián)賣(mài)給豐順縣清溪村朱躍宏家做童養(yǎng)媳,丈夫就是朱家大兒子朱大牛。
20世紀(jì)20年代,彭湃領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)在廣東省進(jìn)入了艱難階段,李堅(jiān)真正是在此時(shí)期參加了農(nóng)民運(yùn)動(dòng),在斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)為農(nóng)會(huì)委員。她堅(jiān)貞不屈,臨危不懼,有勇有謀,動(dòng)員村里的勞苦民眾參加運(yùn)動(dòng),與反動(dòng)勢(shì)力斗爭(zhēng);她意志堅(jiān)定,不忘初心,最后加入中國(guó)共產(chǎn)黨,走上了革命道路。
為了創(chuàng)新發(fā)展廣東漢劇,同時(shí)也是為紀(jì)念李堅(jiān)真誕辰110周年,廣東漢劇傳承研究院,根據(jù)優(yōu)秀黨員李堅(jiān)真的真實(shí)故事編寫(xiě)劇本,進(jìn)而創(chuàng)作了新的劇目——《李堅(jiān)真》。此劇的編劇是徐青、劉海燕,音樂(lè)唱腔設(shè)計(jì)是鐘禮俊、鐘禮坤。此劇于2017年8月在梅州首次上演,就引起了強(qiáng)烈反響,受到大眾的喜愛(ài)。
二、《李堅(jiān)真》的藝術(shù)特點(diǎn)
音樂(lè)唱腔方面,《李堅(jiān)真》在傳統(tǒng)廣東漢劇板腔體的基礎(chǔ)上,加入了不少梅州地方音樂(lè)元素,例如客家山歌的旋律等。劇中紅凈采用了真假聲結(jié)合的方法,高音部分用假聲,低音部分用真聲。整體上給人以清脆悠揚(yáng)的感覺(jué),與眾不同。各行當(dāng)伴奏上,采用了民間小調(diào)一百多首,嗩吶曲牌一百多支等等,以此配合人物表演、烘托氣氛,使得伴奏和人物演唱相得益彰。在服裝和表演上,小生和武生都是開(kāi)膀拉山,但是小生平肩,武生對(duì)臍上,而老旦開(kāi)膀拉山則不過(guò)肩,也不下臍。紅凈與烏凈的表演則更顯得有英雄氣概,人物塑造方面,更顯得性格突出。演出場(chǎng)景上,出現(xiàn)了客家特色的房屋,山巖等,配合以演員身上的具有客家特色的粗布服飾,使得整部劇具有明顯的客家特色,這很明顯也有別于傳統(tǒng)的廣東漢劇。
三、《李堅(jiān)真》的現(xiàn)實(shí)意義及價(jià)值
當(dāng)代中國(guó),文化自信的觀念已經(jīng)深入人心,滲透在文化的各個(gè)領(lǐng)域,戲曲藝術(shù)領(lǐng)域也不例外。文化自信,自信的是什么呢?以本劇為例(即以本劇為載體構(gòu)建文化自信),筆者略談陋見(jiàn)。
第一,自信的是它的審美價(jià)值。
任何藝術(shù)作品(如果可以稱(chēng)得上是藝術(shù)作品),第一位的價(jià)值都應(yīng)該是審美價(jià)值。我們宣揚(yáng)的一切道德價(jià)值觀、意識(shí)形態(tài)等等,都是建立在藝術(shù)美感的基礎(chǔ)之上。試想,如果一部戲劇作品,音樂(lè)唱腔上不能為欣賞者帶來(lái)聽(tīng)覺(jué)審美享受,舞臺(tái)美術(shù)、服裝造型等等不能帶來(lái)視覺(jué)美感,人們會(huì)愿意去接近它嗎?不答自知。一旦人們不愿意接觸它,那么要想用這部戲劇去完成宣傳道德觀念等任務(wù),無(wú)異于緣木求魚(yú)。當(dāng)然,更談不上文化自信的構(gòu)建(不美的藝術(shù)作品怎么可能帶來(lái)自信?)。只有當(dāng)作品給大眾以美感,人們陶醉于其中,“文化自信”才能具備產(chǎn)生的必要土壤(此觀點(diǎn)適用于所有藝術(shù)領(lǐng)域)。再回到本劇,本劇無(wú)論在音樂(lè)唱腔上,還是舞臺(tái)美術(shù)上等等,都給人美的享受,可以說(shuō)是一場(chǎng)視聽(tīng)大餐。這樣的作品是人們所喜聞樂(lè)見(jiàn)的,它帶給人們一種文化自信,具體來(lái)說(shuō),這種自信正是對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)審美的自信。
第二,這部劇所暗含的道德價(jià)值觀念,也是文化自信的一部分。
劇中李堅(jiān)真雖然是被賣(mài)給朱家做童養(yǎng)媳,但她還是感恩于朱家的養(yǎng)育。養(yǎng)父被殺后,她的悲痛,入黨后投身革命前,對(duì)朱家的不舍等等,都能體現(xiàn)出這一點(diǎn)。雖然為了追求光明,為了解救更多的窮苦百姓,她不得不離開(kāi)朱家投身革命,但是她對(duì)朱家還是懷有一顆感恩的心,這一點(diǎn)是不容置疑的。李堅(jiān)真投身革命離開(kāi)家人之前,對(duì)朱大牛說(shuō):“娘,她有心事晚上就愛(ài)踢被子,記得過(guò)去看看,給娘蓋上……”。從這句話(huà)能夠看出,她晚上為養(yǎng)母蓋被子,是常有的事,而這樣的小事,正是凸顯了李堅(jiān)真的“孝”。所以,劇中所體現(xiàn)的知恩圖報(bào)和孝道,也是創(chuàng)作者所要宣揚(yáng)的道德價(jià)值觀,而這種價(jià)值觀也是中華民族優(yōu)良的道德觀念,是我們文化自信的一部分。
第三,意識(shí)形態(tài)的自信。
“意識(shí)形態(tài)是在以經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)為主的社會(huì)存在條件上產(chǎn)生的觀念上層建筑,是階級(jí)斗爭(zhēng)的工具,具有維護(hù)本階級(jí)的統(tǒng)治和利益,批判異己意識(shí)形態(tài)的功能,說(shuō)服人們認(rèn)可接受和信仰自己的思想價(jià)值觀念,并為之實(shí)踐和行動(dòng)的教化功能和導(dǎo)向功能”。[2]此劇所體現(xiàn)的意識(shí)形態(tài)非常鮮明,它充分體現(xiàn)了只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,婦女才能得到解放,人們才能獲得自由。進(jìn)而延伸出畫(huà)外音——要始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),永遠(yuǎn)跟黨走,才是走向光明的正確之路。這個(gè)意識(shí)形態(tài)的體現(xiàn)也符合當(dāng)代我國(guó)提倡的主旋律,也是廣泛被大眾接受的。所以就這一點(diǎn)而言,此劇在意識(shí)形態(tài)自信的構(gòu)建方面,有著一定的意義。
四、在戲曲傳承問(wèn)題上,《李堅(jiān)真》的創(chuàng)作給我們的啟示
中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的劇種繁多,有的劇種能夠較完整地傳承了下來(lái),有的處于瀕危狀態(tài),而有的已經(jīng)淹沒(méi)在歷史的長(zhǎng)河之中。如何將傳統(tǒng)劇種順利傳承下去?當(dāng)然有多種方式方法 。《李堅(jiān)真》的例子就給了我們一個(gè)很好的啟示。
有些失傳的或者瀕臨消亡的劇種,之所以有如此結(jié)果,主要是因?yàn)樗狈ι?。任何一個(gè)劇種里的具體劇目,其產(chǎn)生都具有時(shí)代的具體性,也就是說(shuō)受具體時(shí)代環(huán)境和歷史因素的影響。當(dāng)它被創(chuàng)作時(shí),創(chuàng)造者考慮的是那個(gè)時(shí)代人們的審美觀、價(jià)值觀等等,以此為依據(jù)最終形成作品。但是時(shí)過(guò)境遷,來(lái)到了我們這個(gè)時(shí)代,一切都發(fā)生了巨大的改變,有些傳統(tǒng)劇目不太符合當(dāng)代人的審美觀、價(jià)值觀等等(例如人們不可能完全認(rèn)同舊時(shí)代的倫理綱常了)。此時(shí),如果要想將某個(gè)劇種傳承下去,就必須注入新的活力,以一種新的生命力面向新的時(shí)代。如何注入新的活力?那就是創(chuàng)新,創(chuàng)作出符合時(shí)代發(fā)展的新作品。例如 《李堅(jiān)真》,無(wú)論在音樂(lè)唱腔上,還是人物造型上,還是劇本所反映的思想內(nèi)容上等等,都體現(xiàn)了新時(shí)代的元素,所以自首演以來(lái),反響強(qiáng)烈,人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)。此劇目被頻頻應(yīng)邀赴各省市演出,得到了戲曲界的一致好評(píng)。這種境況,對(duì)廣東漢劇的傳承起到了非常大的積極作用。其他劇種在傳承問(wèn)題上是否可以以此為借鑒呢?答案是肯定的。
參考文獻(xiàn):
[1]丘煌.廣東漢劇音樂(lè)研究.第1頁(yè),中山大學(xué)出版社,2011年版.
[2]郭開(kāi)虎.大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同教育探析,《晉中學(xué)院學(xué)報(bào)》,2019年8月,第4期.