●劉榮弟

（西安音樂學(xué)院，陜西·西安，710061）

2019年適逢我國著名鋼琴教育家、西音老一輩鋼琴教授劉暢標(biāo)先生90華誕，應(yīng)西安音樂學(xué)院鋼琴系之約，寫一篇有關(guān)劉老師在西音鋼琴系教學(xué)的回憶文章，筆者欣然應(yīng)約，因?yàn)檫@也是筆者人生旅途中一段難忘的工作經(jīng)歷……

記得在2000年3月一天的上午，學(xué)校組織部通知筆者，上完課到組織部辦公室去一趟，之后就去了原圖書館三樓一間辦公室，時任院黨委副書記的田季生同志、院長辦公室主任孫衛(wèi)國同志早已等候，見面后，二位領(lǐng)導(dǎo)開門見山地告訴筆者，“今天有件事情通知給你，院黨委決定：調(diào)你到鍵盤系（現(xiàn)鋼琴系）任職，任副主任，主持工作”，當(dāng)時筆者任視唱練耳教研室（系級教學(xué)部門）副教授、書記，此前沒有得到任何被調(diào)動的消息，真可謂突如其來。筆者表示：“這項(xiàng)決定太重大了，可不可以讓我考慮一下”，田書記表示：“考慮可以，黨委已經(jīng)開會，要盡快回復(fù)”，經(jīng)過認(rèn)真考慮之后，于當(dāng)天下午去院領(lǐng)導(dǎo)辦公室表明自己的態(tài)度：“我服從組織安排，愿意去鍵盤系工作”。之后，院黨委正式下發(fā)文件，任命筆者到鍵盤系任副主任并兼任書記（2001年任主任、書記），至2008年12月卸任，在鍵盤系主任的崗位上工作九年。

筆者在視唱練耳教研室工作時，對劉老師早有耳聞，因沒有在一個系工作，未有什么交往，但在鍵盤系的九年時間里，有幸和大家非常尊敬的劉老師一起工作、教學(xué)、交流、共商鋼琴教育事業(yè)發(fā)展大計，直到現(xiàn)在，筆者心里始終鐫刻著對西音鋼琴專業(yè)美好的憧憬和期望，也時?；貞浧鹋c劉老師交往的歲月。

筆者雖然有學(xué)習(xí)鋼琴的經(jīng)歷，也曾有視唱練耳教研室黨務(wù)工作的淺薄管理經(jīng)驗(yàn)，但是，時在當(dāng)下要全盤負(fù)責(zé)鍵盤系的日常管理和教學(xué)等工作，可謂頭等大事，必須克服很多的困難，迎接來自各方面的工作挑戰(zhàn)，迫使自己盡快地學(xué)習(xí)和提高專業(yè)業(yè)務(wù)和管理能力，盡快將鍵盤系的工作搞上去。當(dāng)時，劉暢標(biāo)老師雖已退休，但始終牽掛著西安音樂學(xué)院鋼琴人才的培養(yǎng)，仍然關(guān)心著系里的發(fā)展，并承擔(dān)著部分教學(xué)工作。筆者到任之后，劉先生非常關(guān)注和大力支持系里的各項(xiàng)工作。

劉老師德高望重，在西音很有聲望，在西北乃至全國的鋼琴界有很大的影響力，退休前，任鋼琴系主任多年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，因此，在后來多年里，凡有機(jī)會筆者就向他請教。每次系里舉辦重要的專業(yè)活動，必然邀請劉老師參加；討論、研究鋼琴專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)的許多重大問題，必須征求劉老師的寶貴意見與建議；討論優(yōu)秀學(xué)生參加國內(nèi)、國際鋼琴專業(yè)比賽，必請劉老師會診把脈；研究教學(xué)中如何培養(yǎng)重點(diǎn)尖子學(xué)生，必請劉老師出謀劃策；邀請國內(nèi)外鋼琴家舉辦公開課、大師課，務(wù)必請劉老師現(xiàn)場壓鎮(zhèn)……

劉暢標(biāo)教授在西安音樂學(xué)院工作五十多年，在西音建校歷史上留下了濃墨重彩的篇章，筆者膚淺所思，粗略記敘以下所見：

一、西音鋼琴專業(yè)的重要奠基者

20世紀(jì)50年代，為了支援大西北，加強(qiáng)西音教師隊(duì)伍建設(shè)，從中央音樂學(xué)院選調(diào)來一批教學(xué)骨干力量，其中包括劉恒之（西音前院長）、高士杰、劉暢標(biāo)等，這位當(dāng)年未滿30歲的熱血青年，自踏上西安這片熱土，就全身心沉浸在以琴修煉、以音育人的神圣使命中，在鋼琴教育事業(yè)上辛勤奮斗了一輩子，直至81歲高齡，培養(yǎng)完最后一位研究生才離開自己的教學(xué)崗位，他把最美麗的人生奉獻(xiàn)在這里，把對音樂藝術(shù)博愛的種子播撒在這里。“劉暢標(biāo)這個名字，在中國西北鋼琴界可謂是無人不知，無人不曉。1958年，他從中央音樂學(xué)院轉(zhuǎn)戰(zhàn)西安，為了大西北的鋼琴事業(yè)，勤勤懇懇、任勞任怨。為西安音樂學(xué)院鋼琴學(xué)科的建設(shè)付出了艱辛的勞動，52年無怨無悔”①。如今，劉老師與兒孫頤養(yǎng)天年于北京，在他90壽辰之際，我們衷心祝愿他幸福快樂、健康長壽！

劉暢標(biāo)教授從中央音樂學(xué)院調(diào)任西安音樂學(xué)院工作時，學(xué)校成立不到十年，鋼琴師資力量非常薄弱，教學(xué)工作百廢待興，他的加入給當(dāng)時的西音帶來難得的有生力量，帶來嶄新的教學(xué)資源、創(chuàng)新的教學(xué)理念和教學(xué)方法。到西音后劉老師曾擔(dān)任鋼琴教學(xué)組長，他組織大家編訂適合西音鋼琴教學(xué)的教學(xué)大綱，為了提高老師們的演奏水平，每學(xué)期組織全系教師舉辦演奏會，系里所有老師，無論年齡輩分，全部登臺演奏，演奏完以后集中討論，大家互相提出改進(jìn)意見，業(yè)務(wù)提高得很快，教學(xué)環(huán)境非常融洽，為西音鋼琴教學(xué)打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。他辛勤耕耘幾十年，為西北乃至全國培養(yǎng)了許多鋼琴人才，桃李滿天下?？梢院敛豢鋸埖刂v，劉暢標(biāo)教授是西安音樂學(xué)院鋼琴教育教學(xué)的拓荒者和重要的奠基者。為西音鋼琴專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)出畢生的精力，為我國鋼琴教育事業(yè)作出重要的貢獻(xiàn)。

二、西音鋼琴專業(yè)研究生教育的開創(chuàng)者

西音的研究生教育始于20世紀(jì)80年代，劉暢標(biāo)教授是那西音鋼琴專業(yè)第一位研究生導(dǎo)師，也是那時為數(shù)不多的、西安音樂學(xué)院鋼琴專業(yè)研究生教育的開創(chuàng)者。他在古稀之年，仍然孜孜不倦地鉆研鋼琴藝術(shù)、研究鋼琴教學(xué)，長期奮戰(zhàn)在教學(xué)最前沿。劉老師既是一位鋼琴演奏家，也是我國著名的鋼琴教育家。粗略統(tǒng)計，僅在2000年后的短短十年，就為國家培養(yǎng)出近10余名鋼琴專業(yè)碩士，這些專業(yè)人才在當(dāng)時都是非常緊缺的，直至現(xiàn)在，他們的一部分依然西音鋼琴教學(xué)中發(fā)揮著巨大的作用，不少學(xué)生都已晉升為教授、副教授，諸如李壯壯、鄧捷、吳曉韜、吳琛、劉玉茹等早已是西安音樂學(xué)院鋼琴專業(yè)教學(xué)的中堅(jiān)力量，教學(xué)水平優(yōu)異，教學(xué)成果豐碩令人矚目。劉老師播撒的鋼琴教育事業(yè)的種子已在西音這片熱土生根、開花、結(jié)果。

劉暢標(biāo)教授在教學(xué)中非常注重專業(yè)理論的積累和藝術(shù)修養(yǎng)的提升，要求自己的研究生既重視鋼琴演奏技術(shù)的學(xué)習(xí)，更要注重不同作品的理論詮釋，不斷總結(jié)鋼琴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他的碩士研究生研究方向涉及不同的作曲家的眾多鋼琴作品，如李壯壯《普羅科菲耶夫早期的鋼琴創(chuàng)作及其〈第一鋼琴協(xié)奏曲〉》；吳曉韜《肖斯塔科維奇〈二十四首鋼琴前奏曲〉（Op.34）的分析及教學(xué)初探》；劉玉茹《托卡塔——從鍵盤器樂中走來》；鄧婕《音樂教育專業(yè)鋼琴教育學(xué)大綱特點(diǎn)及曲目擴(kuò)展性研究》等碩士論文。有的研究生學(xué)習(xí)期間已經(jīng)是學(xué)校的鋼琴教師，劉老師就建議他們結(jié)合自己的教學(xué)開展研究，選題注重精準(zhǔn)性和現(xiàn)實(shí)意義。從他們的研究課題折射出導(dǎo)師劉暢標(biāo)教授獨(dú)具特色的教學(xué)內(nèi)涵和重要思考。

筆者曾有幸參加這些碩士研究生的論文答辯，無論是自己的研究生或是其他教授的研究生，劉老師總是認(rèn)真審閱每一位學(xué)生的畢業(yè)論文，經(jīng)常把論文中出現(xiàn)重要問題記錄下來，在答辯過程中認(rèn)真點(diǎn)評，指出存在的問題，糾正錯誤的認(rèn)識，細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、謙和的學(xué)術(shù)態(tài)度，都給筆者留下了深刻的印象?，F(xiàn)西音鋼琴系返聘教授任抒真告訴筆者：“劉老師對研究生論文的評審是全院性和全方位的，不只是在鋼琴系，在音樂教育系，鋼琴專業(yè)的許多碩士論文答辯也請劉暢標(biāo)教授擔(dān)任評委，他不但自己參加評審，更重要的是經(jīng)常悉心指導(dǎo)和培養(yǎng)我們其他導(dǎo)師如何開展評審工作，在深入研究鋼琴音樂理論方面起到很好的傳、幫、帶的作用，我們永遠(yuǎn)向他學(xué)習(xí)”。

三、導(dǎo)師風(fēng)范 學(xué)術(shù)楷模

2000年時，西音鋼琴系全系只有十幾名學(xué)生，至2008年，從附中、本科到碩士已達(dá)到200-300名學(xué)生，且擁有一支有學(xué)術(shù)、有水平、有擔(dān)當(dāng)?shù)慕處熽?duì)伍，是西音鋼琴教育事業(yè)發(fā)展的最大支撐。劉暢標(biāo)教授是他們中當(dāng)之無愧的優(yōu)秀代表，他鋼琴教學(xué)一輩子、鉆研一輩子、學(xué)習(xí)一輩子，活到老、學(xué)到老、教到老，他是西音鋼琴人的品格高峰，至今無人逾越。劉老師從小接受的西式教育和家庭熏陶，使其具備很好的外語能力，記得十幾年前，美國著名鋼琴家、茱莉亞音樂學(xué)院教授馬丁·肯尼先生訪問西安音樂學(xué)院時，劉老師在西安唐樂宮特別宴請馬丁·肯尼先生，兩位教授一邊欣賞仿唐樂舞，一邊用流暢的英語交流陜西悠久的歷史文化。劉老師曾在美國茱莉亞音樂學(xué)院學(xué)習(xí)，并觀摩過馬丁先生的鋼琴教學(xué)。昔日好友再度相見，自然聊得高興，當(dāng)時的情景仍歷歷在目。

當(dāng)時的鍵盤系每年舉辦許多外事活動和專業(yè)大師課，筆者作為策劃者和組織者是務(wù)必要參加的。每場活動，劉老師必定早早到場，有趣的是他經(jīng)常以“編外翻譯”的身份出席活動，在活動中不時用自己準(zhǔn)確的專業(yè)解讀糾正翻譯者的瑕疵，能夠?qū)⑼庹Z和鋼琴專業(yè)融會貫通，這也體現(xiàn)在他對國外的鋼琴作品、不同教材和大量教學(xué)資源的研究方面，先生可謂獨(dú)具匠心，至今仍是我們學(xué)習(xí)的典范。

任抒真老師曾對筆者坦言：“劉暢標(biāo)教授是西音鋼琴學(xué)科的帶頭人，事業(yè)的領(lǐng)路人，他的榜樣力量是無窮的，每次我看到劉暢標(biāo)老師在我們前面生生不息地耕耘，我們每個人工作的勁兒都很大?？吹絼⒗蠋熯€健在，我們這些已經(jīng)退休的‘年輕人’更需責(zé)無旁貸的繼續(xù)貢獻(xiàn)余熱?。∵@才是動力！”筆者以為，此想法絕非僅僅是任抒真老師一人，在西音仍有一批鋼琴人默默地學(xué)習(xí)著他們的前輩，學(xué)習(xí)著大家的學(xué)科榜樣、學(xué)術(shù)導(dǎo)師劉暢標(biāo)教授。

筆者檢索文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，劉老師曾發(fā)表大量學(xué)術(shù)文章，如《具體分析悉心精選——鋼琴教學(xué)雜感之一》（發(fā)表于《交響》1983年第1期）、《造型的聲音藝術(shù)—鋼琴教學(xué)雜感之二》（發(fā)表于《交響》1983年第2期）、《慧眼、美姿、睿思、品鑒的熔煉——鋼琴教學(xué)雜感之四》（發(fā)表于《交響》1984年第3期）、《鋼琴演奏者藝術(shù)修養(yǎng)隨談》（發(fā)表于《交響》1987年第4期）、《鋼琴教師的責(zé)任》（發(fā)表于《交響》1993年第4期）、《略論貝多芬第十七奏鳴曲第一樂章的踏瓣法》（發(fā)表于《交響》1999年第2期）、《錚錚古琴韻—斯卡拉蒂奏鳴曲初探（一）、（二）》（發(fā)表于《鋼琴藝術(shù)》2001年第1、2期）、《對業(yè)余鋼琴考級的認(rèn)識》（《音樂天地》1995年第2、4、6期連載）等涉及鋼琴專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文幾十篇。

在劉老師晚年的時候，對斯卡拉蒂作品作了大量的研究，也反映在其論文中，許多論文具有視角獨(dú)特、論證充足，在鋼琴專業(yè)界產(chǎn)生廣泛的學(xué)術(shù)影響。作為表演專業(yè)的教師，在教授大量學(xué)生的同時，能夠潛下心來從事學(xué)術(shù)研究，撰寫如此高質(zhì)量的學(xué)術(shù)文章是多么的不易，充分體現(xiàn)了劉老師將教、學(xué)、研集于一身的學(xué)術(shù)涵養(yǎng)和導(dǎo)師風(fēng)范。

結(jié) 語

劉暢標(biāo)教授已搬往北京居住，很久沒有和他見面了，但是每年圣誕節(jié)前，劉老師總是給包括我在內(nèi)的多位親朋好友發(fā)來電子郵件，祝福大家圣誕節(jié)快樂、新年快樂，聊一聊他與老伴馮忠蕙教授的生活狀況，以及兒孫們的生活情況，大家紛紛回信向他二老祝福。在前年，學(xué)生們轉(zhuǎn)發(fā)劉老師在家中演奏肖邦《夜曲》的視頻，那靈動的音符、溫暖的身影，令我們肅然起敬。近九十歲的劉老師寶刀未老、情趣盎然，他對音樂藝術(shù)最美好的情感體驗(yàn)何嘗不體現(xiàn)出他對鋼琴的熾熱情懷和難以割舍的依戀！劉老師為音樂教育事業(yè)奮斗了一生，為西安音樂學(xué)院鋼琴教育作出的歷史性貢獻(xiàn)是無可替代的！

我們應(yīng)該撫今追昔，永遠(yuǎn)不能忘懷劉暢標(biāo)教授等老一代鋼琴家為我們開創(chuàng)的偉大事業(yè)，要珍惜今天西音鋼琴教育發(fā)展的機(jī)遇和良好局面，繼承和發(fā)揚(yáng)老一代鋼琴家的光輝業(yè)績，為西音的美好未來作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

注釋：

①《鋼琴藝術(shù)》本刊訪談“生命不息，學(xué)習(xí)不止—訪劉暢標(biāo)教授”，2010年8月。