孫愛霞 潘麗

趣味運動會上，衣著一新的孩子們摩拳擦掌，躍躍欲試，那股開心勁兒勝過得到了任何獎勵。

隨著哨音響起，我們班的“大繩表演賽”開場了，早已按捺不住的孩子們個個精神抖擻，生龍活虎，那整齊而富有朝氣的步伐極有節(jié)奏地伴著大繩的旋轉而舞，就在這群孩子成為大家目光的焦點時，我的視線落到了一旁擔當擊鼓手的小萌身上。這個做事總比別人慢半拍、有些木訥而執(zhí)拗的小姑娘今天也特意穿上了干凈整潔的衣服，鮮艷的紅領巾隨著那一雙胖乎乎的小手擊起的鼓點舞動著，原本遲鈍而少有生氣的小臉今天也顯得格外有活力……我的思緒一下子飛回到了昔日的排練場上。

我們班這個項目需要有跳繩的基本功，而且要分成兩個小組進行，既不會跳繩又一直不討同學喜歡的小萌自然就成了“編外人員”。當無意中看到那雙小小的眼睛里裝滿了無盡的失落與無奈時，我心頭激起了不小的波瀾，腦子里蹦出了一個大膽的設想：讓她為大家擊鼓助威！當我把那面嶄新的小鼓遞到她面前時，小姑娘大為錯愕地看著我，那雙一直含有幾絲幽怨的小眼睛裝滿了驚訝和不解。我微笑著對她說：“請你為我們班助威吧！”她下意識地接了過去，仿佛剛從夢中醒來一般狠狠地點了點頭：“嗯！老師您放心吧！”

孩子幼小的心靈通常會因為我們無意的舉動而受到傷害，也會因為我們有心的關愛而倍感溫暖，尤其那些習慣于生活在角落里的孩子，他們更需要老師愛的陽光。師愛是一首吟不完的歌，師愛是一條沒有盡頭的路，我們只有珍惜這個崇高的機會，用行動把師愛播撒到每一個孩子的心靈深處，才能讓關愛成為一種習慣，讓無私成為一種享受，讓工作成為一種幸福！