阮東浩

對(duì)于學(xué)校的學(xué)生而言，學(xué)校和家庭都是最重要的環(huán)境，家校聯(lián)系有利于提高家長(zhǎng)對(duì)家庭的認(rèn)識(shí);幫助家長(zhǎng)走出家庭誤區(qū)，掌握科學(xué)的家教方法;有利于家長(zhǎng)了解孩子在校的表現(xiàn);有利于老師了解孩子的性格特點(diǎn)和其家庭教育環(huán)境，從而開(kāi)展針對(duì)性教育，提高教育效果。因此我們必須和家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，以便于相互了解和理解，在教育孩子的理念、實(shí)際操作方面達(dá)成共識(shí)，形成教育的合力，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。本文主要結(jié)合現(xiàn)時(shí)農(nóng)村小學(xué)家校聯(lián)系的現(xiàn)狀，結(jié)合具體的實(shí)際，探討出家校聯(lián)系的幾種方法。

一、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，是加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系的最好方式之一，它能增進(jìn)老師與家長(zhǎng)、學(xué)生之間的互動(dòng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、老師和對(duì)自己孩子有一個(gè)全新的了解和認(rèn)識(shí)，從而使學(xué)校的教育工作收到更好的成效。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是解決學(xué)生普遍存在的共性問(wèn)題的最佳方式。

召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)注意以下三個(gè)方面：

1.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前要精心準(zhǔn)備

召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，面對(duì)的是幾十位家長(zhǎng)，無(wú)論他們素質(zhì)如何，班主任都應(yīng)該精心準(zhǔn)備好發(fā)言稿，這不僅體現(xiàn)老師的個(gè)人素質(zhì)，更是學(xué)校形象的一個(gè)代表。發(fā)言稿的內(nèi)容既要全面，也要具備一定的針對(duì)性。班主任在準(zhǔn)備發(fā)言稿時(shí)可以考慮以下幾項(xiàng)內(nèi)容：（1）班級(jí)概況介紹;（2）班科任老師介紹;（3）各方面先進(jìn)典型學(xué)生的表?yè)P(yáng);（4）存在的不良現(xiàn)象及需要家長(zhǎng)配合解決的問(wèn)題。

2.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)要講究技巧

家長(zhǎng)會(huì)，切忌開(kāi)成“告狀會(huì)”，但也不要一昧地報(bào)喜不報(bào)憂。要做到實(shí)事求是，既不夸大事實(shí)，也不掩飾毛病。對(duì)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)要充分肯定，對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)也要誠(chéng)懇地指出，更重要的要針對(duì)存在的問(wèn)題幫助家長(zhǎng)分析學(xué)生犯錯(cuò)的原因，提出改正的措施和意見(jiàn)。

3.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)后要善于反思

家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完后，班主任應(yīng)及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的情況作一個(gè)客觀、全面的總結(jié)，并將

家長(zhǎng)會(huì)獲得的信息及時(shí)反饋，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，更好地促進(jìn)教育教學(xué)工作的開(kāi)展。

二、家訪、電訪

家訪、電訪工作是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是班主任做好本班工作的重要補(bǔ)充。隨著現(xiàn)代通訊工具的普及，每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)都有電話，每個(gè)家長(zhǎng)也基本上都有手機(jī)，人們更習(xí)慣于電話聯(lián)系，很多時(shí)候，一個(gè)電話就能達(dá)到很好的溝通目的。但我覺(jué)得不能以此完全代替了家訪，更不能學(xué)生有一點(diǎn)小問(wèn)題就一個(gè)電話把家長(zhǎng)叫到學(xué)校。我的做法是：發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想動(dòng)向有偏差時(shí)，先對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的談心，教育，然后給一定的時(shí)間讓學(xué)生改正（給學(xué)生有個(gè)適應(yīng)期），如果改正不了的就電話聯(lián)系家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)在家里協(xié)助教育，經(jīng)過(guò)電話訪仍無(wú)效果的，再針對(duì)實(shí)際情況進(jìn)一步進(jìn)行家訪深入了解情況，務(wù)求做到家校充分溝通。

三、家庭、學(xué)?；?dòng)信息平臺(tái)

家校信息是互動(dòng)平臺(tái)，是一套可以通過(guò)手機(jī)短信互動(dòng)查詢的方式，以其特有

方便、快捷促進(jìn)了老師與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，它突破了以往家校聯(lián)系過(guò)程中的時(shí)間、方式及地點(diǎn)的限制，更好地促進(jìn)家校聯(lián)系，幫助孩子健康成長(zhǎng)。

微信開(kāi)通至現(xiàn)在，它成了我與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系的主要途徑，并收到了良好的效果。有人曾經(jīng)這樣問(wèn)我：你怎樣會(huì)有這么多內(nèi)容發(fā)呀？家長(zhǎng)每天看到信息會(huì)不會(huì)覺(jué)得很厭煩呢”？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我對(duì)很多家長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，家長(zhǎng)的教育意識(shí)也相應(yīng)提高。尤其現(xiàn)在獨(dú)生子女比較多，他們是父母的心肝寶貝。很多家長(zhǎng)都緊張自己孩子的學(xué)習(xí)，很希望及時(shí)掌握孩子的在校情況，只是由于種種原因他們大多處于被動(dòng)的狀態(tài)。因此 ，微信信息正好滿足了家長(zhǎng)的這個(gè)需求，家長(zhǎng)通過(guò)微信信息不僅了解孩子的學(xué)習(xí)情況，更對(duì)班主任是如何開(kāi)展班務(wù)工作有了更深入的了解。他們感覺(jué)到的不是厭煩，而是老師的細(xì)心、愛(ài)心和強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心。

1.內(nèi)容要多樣

在內(nèi)容上我主要根據(jù)以下幾方面來(lái)編寫(xiě)：（1）親切的問(wèn)候：如：尊敬的家長(zhǎng)，三年級(jí)班主任向您拜年了，祝各位家長(zhǎng) 新年快樂(lè)、身體健康、合家幸福！請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的活動(dòng)安全和完成家庭作業(yè)的情況，謝謝合作?。?）溫馨的提示：如尊敬的家長(zhǎng)，您好！春天天氣潮濕，容易發(fā)困，希您督促孩子每天要在晚上9點(diǎn)前睡覺(jué)，謝謝！（3）在校的表現(xiàn)，如：尊敬的家長(zhǎng)，您好！開(kāi)學(xué)至今差不多一個(gè)月了，本班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。學(xué)生上課舉手積極，作業(yè)按時(shí)完成，大部分家長(zhǎng)能做到每天檢查孩子的作業(yè)并簽名，對(duì)此老師深感欣慰。感謝您一直以來(lái)對(duì)本班工作的支持！謝謝合作！

2.給家長(zhǎng)的建議

如：尊敬的家長(zhǎng)，您好！近期收到部分家長(zhǎng)的電話或信息，據(jù)家長(zhǎng)反映，孩子在家調(diào)皮，父母打罵也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，對(duì)于家長(zhǎng)詢問(wèn)“有什么好的辦法讓孩子盡快克服缺點(diǎn)”這一問(wèn)題，建議家長(zhǎng)嘗試用賞識(shí)的目光看孩子，平時(shí)堅(jiān)持以正面教育，以表?yè)P(yáng)或鼓勵(lì)為主，再指出孩子的缺點(diǎn)，相信會(huì)收到意想不到的效果。

3.作業(yè)的布置

2016秋季學(xué)校微信群開(kāi)通后，每天我都通過(guò)班級(jí)微信群平臺(tái)給家長(zhǎng)發(fā)送作業(yè)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子當(dāng)天的作業(yè)一目了然，還可以發(fā)送圖片，以便更好地做到齊抓共管。

4.活動(dòng)的通知

如尊敬的家長(zhǎng)，在今年三月份為三年級(jí)患尿毒癥道城學(xué)生捐款治病，在“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)中，本班學(xué)生的捐款率是100%，有的家長(zhǎng)還親自到學(xué)校捐款，多的有100多元，這次捐款無(wú)論捐多還是捐少，都體現(xiàn)了學(xué)生及家長(zhǎng)的愛(ài)心，您們又一次用行動(dòng)為孩子做了一個(gè)很好的榜樣。又如：去年第22號(hào)臺(tái)風(fēng)“山竹”;于9月15日正面吹向我省，這個(gè)臺(tái)風(fēng)特點(diǎn)：一、風(fēng)力大，達(dá)到15級(jí)以上;二、范圍廣，三、雨量大，持繼時(shí)間長(zhǎng)。學(xué)校能在臺(tái)風(fēng)離的前一天，通過(guò)班級(jí)微信群發(fā)出停課的通知，在停課期間通知學(xué)生不要外出，在安全的地方辟風(fēng)、避雨。

5.感謝信

如尊敬的家長(zhǎng)，您好！一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，在各位學(xué)長(zhǎng)的配合下，本班學(xué)生各方面表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)異，在此衷心感謝過(guò)去一個(gè)學(xué)期您對(duì)本班工作的支持與配合！謝謝！

總之，有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展家校聯(lián)系工作，是全面提高教學(xué)成績(jī)和做好班級(jí)工作的重要手段，更是培養(yǎng)孩子身心健康的必然途徑。老師們，讓我們駕起溝通家庭與學(xué)校的連心橋，加強(qiáng)互動(dòng)、相互配合，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)吧！要善于與學(xué)生溝通，關(guān)心現(xiàn)代信息，要打破門(mén)戶之見(jiàn)，相互交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，博取眾長(zhǎng)，使自己的常識(shí)專精博覽，以適應(yīng)教育發(fā)展的要求，為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才而努力，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。