文/龐學媛，天津職業(yè)大學

中國經濟與中國人口數(shù)量有著千絲萬縷的聯(lián)系，人口對于中國經濟的發(fā)展是起到了促進作用的，然而根據(jù)中國人口政策及現(xiàn)生育狀況，人口紅利還將延續(xù)大概10年。據(jù)相關部門統(tǒng)計2018年我國出生人口1523萬人，人口出生率為10.94‰；死亡人口993萬人，人口死亡率為7.13‰；人口自然增長率為3.81‰。2018年中國全年出生人口1523萬人。相比于2017年全年出生人口（1723萬人）減少了20 0萬。10.94‰的人口出生率是近幾十年來最低。

為此，國家改變了多年的人口節(jié)育政策，開始逐步放開人民的生育權，隨之而來的是二胎潮，掀起了一個小小的人口出生高峰，但是伴隨出現(xiàn)的是育齡婦女規(guī)模下降以及“90后”女性婚育推遲。其中因為中國大學擴招，女性受教育機會提升，變相推遲了生育時間，也就壓縮了生育機會，同時因為經濟的發(fā)展，生活成本的增加，尤其是高房價的出現(xiàn)，使得家庭的負債情況比比皆是，多養(yǎng)育一個孩子，其成本對于一個家庭而言是很重的負擔，因此撫育成本的抬升和生育觀念的變化對人口的增長都有一定的影響。

我們不討論政策的改變，只就撫育成本深入研究，當下一個家庭正常情況下是雙職工，夫妻雙方都有自己的工作，需要有自己的房子和車子，這些都會讓家庭背上債務，為了生活正常進行，債務必然如期償還，因此工作的重要性不僅僅是維持家庭生計那么簡單。而企業(yè)對于用工的穩(wěn)定性是很看重的，所以一個生育的女性對于企業(yè)的正常運轉還是有一定影響的，于是企業(yè)對于招聘女性員工都存在隱性條款，比如5年內不能生育等。而生了孩子后最重要的是育兒，雙職工家庭很多沒有條件聘請保姆，而社會上的幼兒的養(yǎng)育機構少之又少，同時近幾年虐兒事情的頻出對于想把孩子寄托到這樣的機構的家長而言是憂心忡忡的，也因此大多數(shù)的中國家庭是與長輩合作，將子女托付給父母代管，問題是目前一代的父母的育兒能力和知識較低，不能正確養(yǎng)育幼兒且引導其智力的發(fā)展。再加上中國家長的教育焦慮，從懷孕就在強調不能輸在起跑線上，孩子的啟蒙教育，早教在社會上形形色色，良莠不齊，但是價格卻是出奇的一致，都很高，這無疑給負債的家庭又增加了一筆支出。因此在互聯(lián)網發(fā)達的今天，提出“共享育兒、社區(qū)共建”這種半公益形式的商業(yè)育兒模式，它能夠解決當下的低幼齡兒童的養(yǎng)育問題，也能解決他們的早期啟蒙問題，最重要的是可以降低一個家庭的養(yǎng)育兒童的成本，保持了一個家庭的整體經濟收入不大幅度減少，同時對于企業(yè)的女性員工的穩(wěn)定性也起到了良好的作用，為國家的人口增長做最有利的支撐。

在2019年上半年有北京出現(xiàn)了共享育兒的APP，它的運作模式是有時間的人通過APP發(fā)起共育時間，哪個家庭有需求可以選擇預約，像團購一樣，大家在APP上選擇共育時間，達到預定的人數(shù)時，預約生效，線下完成幼兒看護履約。這種形式的共享育兒是存在弊端的，一群陌生人，通過APP預約將孩子交出去，不管是幾個小時都有可能存在監(jiān)管不到的可能，所以，我們提出社區(qū)共建，由第三方機構，最好是社區(qū)出面提供一個共育的實體空間，有時間的預約所在小區(qū)的社區(qū)育兒教室，有需要的預約看護時間，這樣可以省去雙方的額外負擔。

第一、有時間有意愿的人，這些人多數(shù)是在家照管孩子的母親，她們有體力、有能力，重要的是有新的育兒追求的群體，自己是母親，有同理心，對待孩子會比其他人更有些耐心。但是她們需要一定的場地來接納那些在網絡上預約了即將要送過來的孩子；同時要有足夠的玩具；家里要具備健康的環(huán)境；同時還要有隨時和送來孩子去忙事情的家長的溝通，如果家里裝了可以供家長隨時調閱的監(jiān)控，對于照顧孩子的家庭而言，可能會泄露隱私；當然還可能如果孩子大些的會走的，也許會弄壞照顧孩子的家庭的東西等，這樣的事情發(fā)生后，好事就會變壞事了。

第二、需要有人偶爾照管孩子的家庭，他們對于孩子被托管給陌生人，心里還是存在一定擔憂的，但是這種情況是存在的，家庭需要有人來照顧年幼的孩子幾個小時，請保姆不值得，請家人，也不是長久的事情，交給朋友，更加不現(xiàn)實。

第三、社區(qū)共建，對于幼兒的共育，社區(qū)共建是最好的方式，也是最好的平臺，社區(qū)的服務就是方便小區(qū)人們的生活，人們的工作忙碌，時間緊張，需要一個可信的機構組織一個可以養(yǎng)育幼兒的空間。

社區(qū)可以提供一個150-200平米的在小區(qū)中間地帶的房間，提供簡單的游戲設施和玩具，裝好監(jiān)控，做到無死角。平時社區(qū)人員只需要每天對房間進行消毒，保證環(huán)境安全健康，不定時抽查，起到監(jiān)管的職責。它可以完成兩個使命，首先是有能力有需求要通過照顧其他小孩賺錢費用的人，通過共育APP發(fā)起共育時間，有需要的網上預約，達到人數(shù)成團，發(fā)起人需要提前到共育空間，利用共育APP發(fā)給他的二維碼打開房間（過程類似手機乘車），然后激活共育預約群，預約的家庭即刻通過監(jiān)控了解共育空間的情況，結束時，發(fā)起人會是最后一個離開共育空間的人，離開時同樣刷手機，房間自動鎖死，房間根據(jù)使用時間收取維護費用。

其次，當沒有共育需求時，空出來的共育空間可以供小區(qū)有孩子的家庭進行親子活動，孩子太小，在外面沒有更多的活動內容，可以在共育空間里幾個家庭，或者某一個家庭掃手機二維碼（二維碼通過共育APP獲得）進入，并開始親子活動，陪孩子在更大、更有趣的環(huán)境里成長。

最后一點，共育模式中可以給有能力有需求的全職媽媽或者有時間的媽媽們提供一個兼職的機會，一個可以接觸到更多人，更多環(huán)境的機會，這樣可以幫助剛剛生育的媽媽們減輕產后抑郁帶來的痛苦。在共育的過程中，可以和同行人感慨自己的疑惑、可以抒發(fā)自己的情緒、可以探討育兒的方法，這些都可以在精神上鼓勵新媽媽們，積極轉換身份，重新定位自己，重新出發(fā)，生活依然美好。同時可以保有新媽媽們與社會同步的機會，在共育模式中賺取生活補貼，拓展了人脈，為以后的職場復出或者轉行或者其他都打下了伏筆。

“互聯(lián)網+”對于中國家庭養(yǎng)育孩子方面是可以積極的，中國在“互聯(lián)網+”中，教育的發(fā)展和應用都偏重于學科教育以及語音教育，很多的APP都是以這種形式出現(xiàn)在中國家庭的面前，大肆宣傳早教、啟蒙教育，家長需要花費大量的金錢，大量的時間，陪著孩子一起在APP上學習，過早的開發(fā)，也許會成為現(xiàn)代版的揠苗助長，更何況市場上的APP教育軟件質量參差不齊，涉及的領域深淺不一，請的教師也很難考察。而大量的教育APP的出現(xiàn)也激發(fā)了中國家長的教育焦慮，孩子過早的接觸手機，通過手機、平板電腦學習，對孩子的視力并不好，對于孩子的思維方式也會起到提前固化的作用。因此，我們可以利用手機的便利，完成一個O2O的幼兒共育模式，將在線上才能完成的早就、啟蒙轉移到線下，讓社區(qū)有這方面特長的人完成引導，社區(qū)不虧、有幼兒啟蒙的知識和有兼職需求的人不虧、有需要監(jiān)管的孩子的家庭不虧，這是共贏，是社區(qū)的福音。孩子有人管，家庭就會穩(wěn)定，家庭穩(wěn)定職業(yè)就會穩(wěn)定，職業(yè)穩(wěn)定收入就會穩(wěn)定，收入穩(wěn)定二孩就會穩(wěn)定，中國人口才會穩(wěn)定。

總的來說在互聯(lián)網的平臺上輔助實現(xiàn)“共享育兒、社區(qū)共建”的商業(yè)模式在理論上是可行的，對于中國雙職工家庭的低幼齡兒童養(yǎng)育是有積極的作用的。它模仿當下新零售中無人零售店的管理模式，要配備智能設備以完成實時識別及數(shù)據(jù)聯(lián)通，同時以團購的線上組團形式完成共育預約，以會員繳費模式保證社區(qū)提供的共享設備的完整性和維修可能性。三者共同搭建一個共享資源的商業(yè)模式。