鄒紅/重慶市江北區(qū)玉帶山小學(xué)校長(zhǎng)

今天的孩子，就是明天的父母。全校2800 多個(gè)孩子參與“3X 時(shí)光寄語計(jì)劃”活動(dòng)，給未來子女寫信，信中表達(dá)出孩子們對(duì)未來生活的渴望和追求，也呈現(xiàn)了他們當(dāng)前家庭教育的種種現(xiàn)狀?？傮w看來，大部分孩子的家庭幸福和諧，少部分孩子的家庭充滿著焦慮和擔(dān)憂。

為此，我們召開家庭教育研討會(huì)。研討會(huì)上，父母?jìng)儽陡袘M愧，又不知章法。毫無疑問，他們都愛孩子。但是什么樣的愛才是真正的愛，而不是以愛的名義來進(jìn)行的壓抑和傷害呢？經(jīng)過研討，玉帶山小學(xué)的父母?jìng)冞_(dá)成共識(shí)，即努力做到“三不要”——不要給愛附加條件，不要把自己的焦慮和恐懼傳遞給自己的孩子，不要把自己未完成的愿望強(qiáng)加給自己的孩子。努力做到“五要”——要尊重孩子，要對(duì)孩子有耐心，要鼓勵(lì)孩子，要有效陪伴孩子，要滿足孩子合理的學(xué)習(xí)、娛樂、休息、生活、玩耍的需要。

普通孩子的父母都焦慮至此，學(xué)校里那些具有身體殘疾、家庭貧困以及學(xué)習(xí)暫時(shí)困難的學(xué)生父母?jìng)?，他們的狀態(tài)怎樣？該如何化解呢？為此，我們召開了“特別的愛給特別的你”家庭教育研討會(huì)，參會(huì)父母?jìng)兟一亓俗龈改傅淖饑?yán)和喜悅。他們鄭重表示，將更有耐心和愛心來善待子女。

著眼于明天的父母，就要著力于今天的父母。