（河北農(nóng)業(yè)大學(xué)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)院 河北·保定 071001）

1 農(nóng)業(yè)水利工程專(zhuān)業(yè)的區(qū)域需求分析

1.1 農(nóng)業(yè)水利工程在河北省農(nóng)業(yè)發(fā)展地位和作用

中國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，水利是農(nóng)業(yè)的命脈，農(nóng)業(yè)水利工程專(zhuān)業(yè)建設(shè)在我國(guó)具有重要的地位和作用，在社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)建設(shè)進(jìn)程中擔(dān)負(fù)重要責(zé)任。我國(guó)歷來(lái)重視農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)，中國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)展史，也是發(fā)展農(nóng)田水利、克服旱澇災(zāi)害的斗爭(zhēng)史。古代勞動(dòng)人民修建的都江堰、鄭國(guó)渠、靈渠、引漳十二渠等大批水利工程，在歷史上對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用，有的至今仍在造福人民、發(fā)揮著重要效益，被國(guó)際灌溉排水委員會(huì)（ICID）評(píng)選為世界灌溉工程遺產(chǎn)。新中國(guó)成立后，水利事業(yè)得到國(guó)家高度重視，特別近年來(lái)，2011和2013年中央一號(hào)文件明確指出水是生命之源，生產(chǎn)之要，生態(tài)之基，農(nóng)村改革關(guān)鍵的薄弱點(diǎn)是農(nóng)業(yè)水利建設(shè)，加快新時(shí)期的新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程必須加強(qiáng)農(nóng)業(yè)水利基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。2014年，習(xí)近平總書(shū)記提出“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”的十六字治水方略，并把節(jié)水優(yōu)先放在治水方略的第一位。2017～2019年的中央一號(hào)文件都強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)農(nóng)田水利建設(shè)，特別是2017年中央一號(hào)文件強(qiáng)調(diào)大規(guī)模實(shí)施農(nóng)業(yè)節(jié)水工程，把農(nóng)業(yè)節(jié)水作為方向性、戰(zhàn)略性大事來(lái)抓。

河北省是農(nóng)業(yè)大省，是我國(guó)13個(gè)糧食主產(chǎn)區(qū)之一。河北省地處半干旱、半濕潤(rùn)氣候區(qū)，多年平均降水量531.7mm，降雨年內(nèi)分布不均勻，常常旱澇交替出現(xiàn)。甚至先旱后澇，春旱夏澇。河北平原旱澇幾乎年年發(fā)生。灌溉、防洪、除澇、排水、治堿都很重要，農(nóng)田水利工作非常重要。河北省水資源短缺，人均水資源307m3，是全國(guó)平均水平的1/7，遠(yuǎn)低于國(guó)際公認(rèn)的極度缺水標(biāo)準(zhǔn)500 m3/人。河北省用占全國(guó)0.7%的水資源量，生產(chǎn)了占全國(guó)6%的糧食，養(yǎng)活了占全國(guó)5%的人口。為滿(mǎn)足社會(huì)經(jīng)濟(jì)用水需求，長(zhǎng)期大量超采地下水，引發(fā)了一系列生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。河北省農(nóng)業(yè)用水量占總用水量的70%左右，農(nóng)業(yè)是第一用水大戶(hù)也是節(jié)水潛力最大的用戶(hù)，發(fā)展節(jié)水灌溉工程，大中型灌區(qū)續(xù)建配套和節(jié)水改造，提高農(nóng)業(yè)用水效率是緩解水資源短缺的有效途徑。發(fā)展現(xiàn)代高效用水農(nóng)業(yè)、認(rèn)真做好河北省農(nóng)業(yè)水利工程的研究工作，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展的重要保障。

1.2 農(nóng)業(yè)水利工程專(zhuān)業(yè)在地方建設(shè)的作用

根據(jù)《河北省第一次水利普查公報(bào)》，2011年河北省共有水庫(kù)1077座，總庫(kù)容151.48億m3；塘壩0.46萬(wàn)處，總?cè)莘e9869.77萬(wàn)m3；窖池17.47萬(wàn)處，總?cè)莘e461.87萬(wàn)m3。水電站225座，裝機(jī)容量186.20萬(wàn)千瓦；過(guò)閘流量1m3/s以上的水閘6845座，橡膠壩261座；堤防總長(zhǎng)度24719km；泵站3082座；農(nóng)村供水工程203.03萬(wàn)處，農(nóng)村供水工程總受益人口5092.55萬(wàn)人。設(shè)計(jì)灌溉面積30萬(wàn)畝以上的大型灌區(qū)21處，灌溉面積1132.75萬(wàn)畝；設(shè)計(jì)灌溉面積1萬(wàn)畝（含）～30萬(wàn)畝的中型灌區(qū)130處，灌溉面積617.77萬(wàn)畝；灌溉面積50畝（含）～1萬(wàn)畝的小型灌區(qū)341816處，灌溉面積3539.06萬(wàn)畝。地下水取水井391.08萬(wàn)眼。

根據(jù)《河北省水利發(fā)展“十三五”規(guī)劃》的目標(biāo)，在“十三五”期間，河北省將著力推進(jìn)節(jié)水灌溉工程、大中型灌區(qū)配套建筑物的節(jié)水改造工程、農(nóng)村安全飲水工程、小型水電站工程?！逗颖笔∷l(fā)展“十三五”規(guī)劃》中指出，“十三五”時(shí)期是全面建成小康社會(huì)、建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省美麗河北的關(guān)鍵時(shí)期，是深入推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展的攻堅(jiān)期。到2020年，水資源利用效率和效益大幅提升。按照控制總量、提高效率、約束納污的思路，全面落實(shí)最嚴(yán)格水資源管理制度，開(kāi)展水資源消耗總量和效率雙控行動(dòng)，節(jié)水型社會(huì)建設(shè)取得顯著成效，全省用水總量控制在220億m3以?xún)?nèi)，農(nóng)業(yè)用水總量下降到130億m3，農(nóng)田灌溉水有效利用系數(shù)提高到0.675；河北省農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施條件將明顯改善。按照民生優(yōu)先、精準(zhǔn)扶貧、全面小康的要求，大力推進(jìn)城鄉(xiāng)供水一體化，實(shí)施農(nóng)村飲水安全鞏固提升工程，全面提高農(nóng)村飲水安全保障程度；繼續(xù)實(shí)施大中型灌區(qū)續(xù)建配套和節(jié)水改造38處，恢復(fù)和改善灌溉面積300萬(wàn)畝；大力發(fā)展節(jié)水灌溉工程，建設(shè)一批小型農(nóng)田水利設(shè)施，發(fā)展節(jié)水灌溉面積1500萬(wàn)畝；進(jìn)一步提高水庫(kù)移民群眾生產(chǎn)生活水平；新建和改造農(nóng)村水電站15座，新增裝機(jī)規(guī)模1.44萬(wàn)千瓦；全面改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件。

水利工程建設(shè)和運(yùn)行調(diào)度為河北省農(nóng)業(yè)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。我校培養(yǎng)的優(yōu)秀農(nóng)業(yè)水利工程專(zhuān)業(yè)人才為水利工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工和運(yùn)行管理提供了重要的技術(shù)支撐。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止到2019年，農(nóng)業(yè)水利工程專(zhuān)業(yè)已培養(yǎng)出2500余名本科畢業(yè)生。他們?cè)r(nóng)業(yè)水利、水利水電工程建設(shè)和管理的第一線，已成為我國(guó)、尤其是京津冀地區(qū)水利事業(yè)建設(shè)和管理的一支重要技術(shù)力量，受到了用人單位的歡迎與好評(píng)，在農(nóng)業(yè)水利行業(yè)具有廣泛的認(rèn)可和良好的聲譽(yù)，為河北省乃至我國(guó)水利事業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了重要的支撐和保證。

2 農(nóng)業(yè)水利工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)科建設(shè)與發(fā)展

河北農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)水利工程專(zhuān)業(yè)辦學(xué)歷史悠久，是城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)院歷史最悠久的專(zhuān)業(yè)，是河北省最早開(kāi)展水利高等教育的單位。該專(zhuān)業(yè)源于1931年設(shè)立的農(nóng)田水利科，形成于1946年的農(nóng)林工程系，1949年改名為農(nóng)田水利系，1955年該學(xué)科合并到武漢水利水電學(xué)院。1946～1955年農(nóng)田水利工程專(zhuān)業(yè)已基本形成配套的師資隊(duì)伍和專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系。在此期間共為國(guó)家培養(yǎng)了本科畢業(yè)生125人，為內(nèi)地和邊疆的水利建設(shè)做出重要貢獻(xiàn)。1958年我校重新組建農(nóng)田水利工程系，招收農(nóng)田水利工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生50名，學(xué)制5年。1960～1965年是農(nóng)田水利工程系穩(wěn)步發(fā)展時(shí)期，招生人數(shù)增至每年90名，師資力量也不斷增強(qiáng)。1964年根據(jù)毛澤東主席春節(jié)座談會(huì)講話(huà)精神，學(xué)生走出課堂、深入到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)、結(jié)合實(shí)際工程搞規(guī)劃設(shè)計(jì)，實(shí)行教學(xué)與生產(chǎn)結(jié)合，密切了學(xué)校與水利部門(mén)的聯(lián)系。1966～1976年的“文化大革命”使教學(xué)工作被迫中斷6年。1972～1974年招收了3屆三年制工農(nóng)兵學(xué)員，共99人，專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)仍為農(nóng)田水利工程。1978年恢復(fù)高考招生，農(nóng)田水利工程專(zhuān)業(yè)改為4年制，年招生90人。為適應(yīng)社會(huì)需要，農(nóng)田水利工程系不斷進(jìn)行教學(xué)改革，1980年和1985年兩次修訂了農(nóng)田水利工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃，拓寬了專(zhuān)業(yè)面，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)社會(huì)需求的適應(yīng)能力。1999年根據(jù)教育部高校本科專(zhuān)業(yè)調(diào)整意見(jiàn)，將農(nóng)田水利工程專(zhuān)業(yè)改為農(nóng)業(yè)水利工程。

該專(zhuān)業(yè)1984年獲碩士學(xué)位授予權(quán)，2006年獲博士學(xué)位授予權(quán)，2009年被評(píng)為校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，2011年獲農(nóng)業(yè)工程一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，2012年獲批農(nóng)業(yè)工程博士后科研流動(dòng)站。農(nóng)業(yè)水利工程專(zhuān)業(yè)以農(nóng)業(yè)水土工程博士點(diǎn)，農(nóng)業(yè)水土工程校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，河北省節(jié)水灌溉裝備產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院為依托，堅(jiān)持“太行山道路”，將學(xué)科專(zhuān)業(yè)與地域特色、產(chǎn)業(yè)特色緊密結(jié)合，產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人，逐步形成具有“強(qiáng)基礎(chǔ)、重實(shí)踐、促創(chuàng)新”的符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求的特色專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式。連續(xù)被校友會(huì)網(wǎng)（http：//www.cuaa.net/）評(píng)為四星級(jí)專(zhuān)業(yè)。2020年我校農(nóng)業(yè)水利工程通過(guò)了工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證。河北農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)水利工程學(xué)科建設(shè)得到蓬勃發(fā)展，為農(nóng)業(yè)水利工程專(zhuān)業(yè)本科人才培養(yǎng)提供了良好的學(xué)科保障與支持。

3 農(nóng)業(yè)水利工程專(zhuān)業(yè)性質(zhì)與學(xué)校定位關(guān)系

3.1 學(xué)校的定位

河北農(nóng)業(yè)大學(xué)創(chuàng)建于1902年，是我國(guó)最早實(shí)施高等農(nóng)業(yè)教育的院校，河北省建立最早的高等院校。自辦學(xué)之初，學(xué)校就提出了“農(nóng)業(yè)教育非實(shí)習(xí)不能得真”“崇德、務(wù)實(shí)、求是”的校訓(xùn)，開(kāi)創(chuàng)了享譽(yù)全國(guó)的“太行山道路”，凝結(jié)成“艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、愛(ài)國(guó)為民”的“太行山精神”，受到黨和國(guó)家的肯定與表彰，被教育部樹(shù)立為高校戰(zhàn)線的一面旗幟。

河北農(nóng)業(yè)大學(xué)在百余年的發(fā)展過(guò)程中，根據(jù)社會(huì)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，逐步形成了以下的辦學(xué)定位：以全日制本科教育為主，大力發(fā)展研究生教育；創(chuàng)新發(fā)展繼續(xù)教育，努力開(kāi)拓國(guó)際教育，形成適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的人才培養(yǎng)體系。堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)、廣適應(yīng)，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力，以復(fù)合應(yīng)用型為主的高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才。構(gòu)建以農(nóng)學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科為引領(lǐng)，“工、管、理、經(jīng)、文、法、藝術(shù)”等學(xué)科“入主流，有特色”，多學(xué)科交叉融合、協(xié)調(diào)發(fā)展，立足京津冀，面向全國(guó)，服務(wù)“三農(nóng)”，努力建設(shè)特色鮮明教學(xué)研究型大學(xué)。

3.2 本專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)與所在學(xué)校定位關(guān)系

本專(zhuān)業(yè)在70余年的教學(xué)科研實(shí)踐中，專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)定位始終與學(xué)校定位步調(diào)一致，弘揚(yáng)“太行山精神”，堅(jiān)持教學(xué)與科研并重，以科研促教學(xué)，為地方和區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。在歷經(jīng)近90年的探索、實(shí)踐和沉淀后，凝練出具有時(shí)代和區(qū)域特色的專(zhuān)業(yè)定位：“立足河北、面向全國(guó)，培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)與京津冀協(xié)同發(fā)展需要，德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，具備農(nóng)業(yè)水利工程學(xué)科的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與技能，能在水利、水保、城鎮(zhèn)供水、建筑等領(lǐng)域從事勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理和科學(xué)研究方面工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。”

本專(zhuān)業(yè)定位與學(xué)校本科人才培養(yǎng)定位一脈相承，繼承學(xué)校百年農(nóng)林水辦學(xué)傳統(tǒng)，不斷更新教學(xué)觀念，適時(shí)變革，奮發(fā)自強(qiáng)，主動(dòng)結(jié)合京津冀、雄安新區(qū)和全國(guó)地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，形成與學(xué)校辦學(xué)特色相適應(yīng)的時(shí)代特征與長(zhǎng)遠(yuǎn)的價(jià)值追求。在培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)和強(qiáng)能力的創(chuàng)造、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的人才的教育思想指導(dǎo)下，以服務(wù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)為目標(biāo)，形成了現(xiàn)代灌溉排水技術(shù)、作物/區(qū)域高效用水、水土資源優(yōu)化配置、生態(tài)水利和信息化管理等特色方向，為進(jìn)一步改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件、農(nóng)村居民生活條件和生態(tài)環(huán)境培養(yǎng)技術(shù)人才。

4 農(nóng)業(yè)水利工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

河北農(nóng)業(yè)大學(xué)作為河北省的重點(diǎn)骨干大學(xué)，立足河北，面向全國(guó)，輻射京津冀及華北地區(qū)，時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步對(duì)我校農(nóng)業(yè)水利工程專(zhuān)業(yè)提出了新的要求，也引導(dǎo)著專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的制定。河北農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)水利工程專(zhuān)業(yè)緊密?chē)@學(xué)校、學(xué)院本科教育定位，以及新形勢(shì)下水利行業(yè)發(fā)展需求，結(jié)合多年專(zhuān)業(yè)辦學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，參照《工程教育認(rèn)證通用標(biāo)準(zhǔn)》和發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)畢業(yè)生終身學(xué)習(xí)的素質(zhì)要求，在滿(mǎn)足學(xué)?；疽蟮那疤嵯?，廣泛征求同行專(zhuān)家、用人單位、專(zhuān)業(yè)教師等意見(jiàn)，最終確定本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。

農(nóng)業(yè)水利工程專(zhuān)業(yè)修訂后的培養(yǎng)目標(biāo)是：堅(jiān)持立德樹(shù)人，培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與京津冀協(xié)同發(fā)展需要，德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，具備農(nóng)業(yè)水利工程學(xué)科的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與技能，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力，能在水利、水保、城鎮(zhèn)供水、建筑等領(lǐng)域從事勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工和管理方面工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。畢業(yè)后經(jīng)過(guò)5年左右實(shí)際工作的鍛煉，預(yù)期獲得職業(yè)工程師資格或者具備相當(dāng)水平的工作能力。

農(nóng)業(yè)水利工程專(zhuān)業(yè)修訂后的培養(yǎng)目標(biāo)更加適合當(dāng)前區(qū)域特色及時(shí)代對(duì)人才的基本要求；增加了對(duì)于人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力及實(shí)踐能力的要求；拓寬就業(yè)領(lǐng)域，將農(nóng)業(yè)水利拓展到水利行業(yè)，增加了城鎮(zhèn)供水和建筑的就業(yè)領(lǐng)域；確定人才培養(yǎng)類(lèi)型為應(yīng)用型技術(shù)人才。培養(yǎng)目標(biāo)的修訂更好地滿(mǎn)足畢業(yè)要求中對(duì)人文素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感及職業(yè)道德的要求，更好地滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)及社會(huì)對(duì)人才的要求，為社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)建設(shè)培養(yǎng)卓越的水利工程專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。