本刊編輯部

勞動(dòng)教育是發(fā)揮勞動(dòng)的育人功能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的教育活動(dòng)。作為中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，勞動(dòng)教育直接決定社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平。2020年3月，《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》印發(fā);7月，《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》出臺(tái)。

為深入貫徹落實(shí)上述重要文件精神，推動(dòng)廣東中小學(xué)勞動(dòng)教育持續(xù)、高質(zhì)量發(fā)展，10月，省教育廳開(kāi)展廣東省中小學(xué)勞動(dòng)教育特色學(xué)校、廣東省中小學(xué)生勞動(dòng)教育基地申報(bào)工作，樹(shù)立一批勞動(dòng)教育研究和教育教學(xué)創(chuàng)新的典型經(jīng)驗(yàn)和案例，建設(shè)中小學(xué)勞動(dòng)教育資源，充分發(fā)揮特色學(xué)校的示范引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)作用以及職業(yè)院校的資源優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)構(gòu)建具有廣東特色的中小學(xué)勞動(dòng)教育體系，全面提升廣東中小學(xué)勞動(dòng)教育水平。12月初，省教育廳開(kāi)展中小學(xué)勞動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)，對(duì)廣東中小學(xué)勞動(dòng)教育工作進(jìn)行總結(jié)與部署，組織勞動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課程觀摩活動(dòng)及專題講座，推動(dòng)全省各地勞動(dòng)教育廣泛深入發(fā)展。

近期，本刊記者走訪廣州、佛山、東莞、中山四地，了解各地中小學(xué)勞動(dòng)教育的具體工作情況，展現(xiàn)廣東中小學(xué)勞動(dòng)教育的特色做法與典型經(jīng)驗(yàn)。