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網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境下的高校思想政治教育路徑淺述

2020-01-28 03:37李萌
錦繡·下旬刊 2020年9期
關(guān)鍵詞:高校

摘要:隨著智能手機(jī)的普及應(yīng)用,越來(lái)越多國(guó)家公民都開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表自己對(duì)社會(huì)事物的看法,或者宣泄自己的情緒。由于個(gè)人所獲信息的不完全性以及個(gè)人學(xué)識(shí)、思想的差異性,網(wǎng)絡(luò)輿論的質(zhì)量參差不齊,且容易產(chǎn)生謠言或者不良思想。在這樣的環(huán)境下,高校需要主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地,并建立系統(tǒng)、全面的思政教育網(wǎng)絡(luò),然后實(shí)施監(jiān)控、引導(dǎo)校內(nèi)輿情和建設(shè)特色思政教育體系這種思政教育策略。

關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境;高校;思政教育路徑

在當(dāng)前時(shí)期,由于眾多社會(huì)熱點(diǎn)事件在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)生,所以國(guó)家與各高校非常重視網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)權(quán)的掌握。因此,共青團(tuán)以及各類國(guó)家官方媒體積極注冊(cè)各媒體平臺(tái)的官方號(hào),以官方號(hào)掌控輿論。但相較于共青團(tuán)的舉措,部分高校的網(wǎng)絡(luò)思政教育并沒(méi)有推進(jìn)。部分高校只開(kāi)通了校園官方微博,并且除了校內(nèi)重大事件外,幾乎不進(jìn)行消息推送,這就導(dǎo)致高校對(duì)校內(nèi)輿情的掌控不夠。

一、關(guān)注校內(nèi)輿論地點(diǎn),建立健全網(wǎng)絡(luò)陣地

在網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境下,不同文化層次、興趣愛(ài)好的人會(huì)從不同的渠道參與到網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境的建設(shè)中[1]。如短視頻愛(ài)好者習(xí)慣從快手等平臺(tái)發(fā)表看法、追星族和綜娛愛(ài)好者習(xí)慣從微博等平臺(tái)發(fā)表看法、二次元愛(ài)好者習(xí)慣從B站發(fā)表看法。高校首先需要了解本校學(xué)生的偏好,才能夠建立具有針對(duì)性的網(wǎng)絡(luò)陣地。

在實(shí)踐中,高校首先需要統(tǒng)計(jì)學(xué)生們對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的使用偏好,并分析不同網(wǎng)路平臺(tái)的特色。高??梢灾谱骶€上問(wèn)卷完成調(diào)查,問(wèn)卷調(diào)查內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括學(xué)生們?nèi)粘J褂玫能浖Q、使用的次數(shù),學(xué)生們使用這些軟件所關(guān)注的內(nèi)容類型。然后,高校應(yīng)當(dāng)組織各學(xué)院、專業(yè)、班級(jí)的負(fù)責(zé)人,引導(dǎo)學(xué)生完成問(wèn)卷的填寫(xiě)與反饋。如此,高校能夠搜集足夠數(shù)據(jù)判斷在建立網(wǎng)絡(luò)陣地時(shí)的資源合理分配方式。比如,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,學(xué)校發(fā)現(xiàn)校內(nèi)絕大部分女生都會(huì)使用一個(gè)共同的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)——微博,并且女生們?cè)谖⒉┲兄饕P(guān)注的內(nèi)容為影視劇、明星、美妝。高校便可以依據(jù)這種情況將微博作為思政教育網(wǎng)絡(luò)陣地的主要區(qū)域。然后,高校需要分析微博的推文特點(diǎn),如圖文搭配、篇幅短小、更新快捷等。同理,高校還需要以同樣方式調(diào)查其他的平臺(tái),以此建立健全的網(wǎng)絡(luò)陣地。

二、基于網(wǎng)絡(luò)思政陣地,引導(dǎo)學(xué)生思想意識(shí)

在建立適合本學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)思政教育陣地后,高??梢躁嚨貫榛A(chǔ),發(fā)動(dòng)校內(nèi)各類教職工,結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)事件以及思政教育內(nèi)容,制作思政教育的資源,以緊跟時(shí)事的教育內(nèi)容以及學(xué)生易于接受的教育形式開(kāi)展思政教育,引導(dǎo)學(xué)生的思想意識(shí)[2]。

以2020年的疫情為例,高校應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)陣地的作用,分析時(shí)事,以此引導(dǎo)學(xué)生的思想與意識(shí)。以“方方日記”為例,網(wǎng)絡(luò)上對(duì)她的作品看法不一,有的人認(rèn)為她的作品客觀真實(shí),反映了一個(gè)中國(guó)百姓在封城期間內(nèi)的惶恐不安情緒;有的人則認(rèn)為她是“公知”,是一個(gè)給反華勢(shì)力遞刀子、光速出版作品賺錢的人。高校應(yīng)當(dāng)注意到這一點(diǎn),通過(guò)微博、微信公眾號(hào)等平臺(tái),制作不同的分析、引導(dǎo)推文。比如,在微信公眾號(hào)中,高校可以組織思政、文學(xué)、傳播學(xué)等專業(yè)的教師,分別從政治、文學(xué)、社會(huì)影響等角度分析“方方日記”,并以國(guó)內(nèi)外的報(bào)道、人們的反應(yīng)作為推文材料。如此,高校能夠從多個(gè)方面對(duì)這件事情進(jìn)行剖析,并引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生自己的看法。

三、挖掘?qū)W校特色資源,建設(shè)特色思政體系

實(shí)踐活動(dòng)是高校開(kāi)展思政教育的另一路徑,思政教育陣地不僅能夠?yàn)樗颊處熖峁┙逃男峦緩?,也能夠?yàn)閷W(xué)生提供實(shí)踐展示的新途徑[3]。高??梢越Y(jié)合教育部開(kāi)展的德育等類型的實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)展符合學(xué)校特色的主題活動(dòng),以此建設(shè)特色的思政實(shí)踐教育體系。

除富有爭(zhēng)議性的“方方日記”之外,高校還可以基于專業(yè)特色,開(kāi)展贊頌抗疫、抗災(zāi)“戰(zhàn)士”的實(shí)踐活動(dòng)。比如,在美術(shù)學(xué)院中,院領(lǐng)導(dǎo)可以開(kāi)展“新冠疫情主題美術(shù)活動(dòng)”,引導(dǎo)學(xué)生從贊頌醫(yī)護(hù)人員、追責(zé)行為不當(dāng)個(gè)人等主題進(jìn)行創(chuàng)作。實(shí)踐內(nèi)容形式可以與網(wǎng)絡(luò)思政陣地相結(jié)合,以此擴(kuò)大實(shí)踐的影響力。比如,在參與活動(dòng)的學(xué)生們完成作品后,微博、微信公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)者可以將這些作品在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行宣傳、評(píng)比,并禁止學(xué)生進(jìn)行拉票、刷票活動(dòng)。同理,文學(xué)院可以開(kāi)展征文活動(dòng)。除學(xué)校各學(xué)院主動(dòng)組織校級(jí)活動(dòng)外,高校還應(yīng)當(dāng)給予校內(nèi)社團(tuán)宣傳以及活動(dòng)資源,鼓勵(lì)各社團(tuán)開(kāi)展相應(yīng)的思政實(shí)踐活動(dòng)。如此,高校能夠依據(jù)學(xué)校的特色資源,建設(shè)特色的網(wǎng)絡(luò)思政教育體系。

四、結(jié)束語(yǔ)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是學(xué)生們發(fā)表個(gè)人看法,了解社會(huì)思潮的重要途徑,也是高校建設(shè)特色思政教育體系的重要載體。高校需要吸取共青團(tuán)在各平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合本校學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)輿論的路徑,建立健全本校的網(wǎng)絡(luò)思政教育陣地。然后,高校還需要結(jié)合本校的文化、社團(tuán)、專業(yè)特色,開(kāi)展特色思政教育活動(dòng),并引導(dǎo)學(xué)生參與到網(wǎng)絡(luò)思政教育活動(dòng)中,以此建設(shè)特色的思政教育體系。

參考文獻(xiàn)

[1]孫建華.新媒體時(shí)代構(gòu)建思政教育新格局探索——評(píng)《新時(shí)代高校思政課的打開(kāi)方式》[J].中國(guó)教育學(xué)刊,2020(09):126.

[2]韓承敏.載體建設(shè)與課程設(shè)計(jì):融媒時(shí)代高校思政教育改革創(chuàng)新的關(guān)鍵[J].高教學(xué)刊,2020(29):39-42.

[3]歐姣姣,祁君.“大思政”視域下高校資助育人工作路徑探析[J].湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版),2020,17(09):118-120.

李萌(1981-8),男,山東泰安人,漢,碩士,山東農(nóng)業(yè)大學(xué)體育學(xué)院講師,主要從事大學(xué)生思想政治教育研究.

刊物郵寄地址:山東省泰安市泰山區(qū)岱宗大街61號(hào)山東農(nóng)業(yè)大學(xué)體育學(xué)院 271018.

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