王語園 解晨

摘?要：牽引變電所運行與檢修實訓(xùn)是課程《牽引變電所運行與檢修》完成之后，進行的集中實訓(xùn)。通過兩周的集中實訓(xùn)，加強學(xué)生在課堂中學(xué)習(xí)的知識和技能，進一步加深學(xué)生對變電檢修工和變電值班員工作的理解，全面認識所從事工作的性質(zhì)和基本工作內(nèi)容。通過教學(xué)改革，設(shè)置了教學(xué)情境，制定了典型實訓(xùn)任務(wù)，學(xué)生通過具體任務(wù)的完成，更加深刻的體會鐵道供電技術(shù)專業(yè)學(xué)生所從事的牽引變電所工作。

關(guān)鍵詞：教學(xué)改革;課程設(shè)計;實訓(xùn)教學(xué)

牽引變電所運行與檢修實訓(xùn)是鐵道供電技術(shù)專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)核心課程《牽引變電所運行與檢修》之后進行的集中實訓(xùn)，它是對理論課程的集中實踐。學(xué)生通過具體實訓(xùn)任務(wù)親身經(jīng)歷、動手完成實訓(xùn)項目，通過典型實訓(xùn)任務(wù)[1]，更加深刻的體會牽引變電所檢修和值班工作。

1?課程設(shè)計思路

根據(jù)本專業(yè)畢業(yè)生從事的工作崗位（牽引變電所檢修工、變電所值班員），《牽引變電所運行與檢修Ⅰ》針對變電所檢修工工作崗位日常工作設(shè)計實訓(xùn)項目[2]，《牽引變電所運行與檢修Ⅱ》針對變電所值班員崗位設(shè)計實訓(xùn)項目，通過兩周的實訓(xùn)加強學(xué)生對變電所工作的認識，能夠完成變電所部分具體工作。

2?學(xué)習(xí)情境及教學(xué)任務(wù)設(shè)計

2.1?課程目標(biāo)

理解電氣化鐵路的組成，掌握牽引變電所的結(jié)構(gòu)和功能;理解牽引變電所一次系統(tǒng)及采用的設(shè)備[3];加深對牽引變電所高壓開關(guān)設(shè)備、電壓電流互感器、主變壓器、自用變等設(shè)備的理解;熟悉變電所主接線圖的識讀，掌握主接線圖繪制的方法;熟悉隔離開關(guān)和變壓器檢修方法和標(biāo)準;掌握變電所二次接線圖的識讀;掌握變電所二次系統(tǒng)工作原理。

2.2?社會能力

培養(yǎng)學(xué)生具備良好地團隊合作能力;具備較強的吃苦耐勞、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神;具備良好地的職業(yè)道德和敬業(yè)精神;具備嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和良好的心理素質(zhì)[4]。

2.3?方法能力

培養(yǎng)學(xué)生具有通過不同途徑獲取電氣化新知識的能力;具有識別牽引網(wǎng)設(shè)備的方法能力;具有判斷供電方式的方法能力;具有較好的分析和解決問題的方法能力[5]。

2.4?專業(yè)能力

培養(yǎng)學(xué)生具備識別牽引變電所電氣設(shè)備的能力;具備識讀主接線圖的能力;具備隔離開關(guān)檢修的能力;具備變壓器檢修的能力;具備變電所值班的能力;具備變電所簡單故障處理的能力。

2.5?教學(xué)內(nèi)容

主要的教學(xué)內(nèi)容有：變電所主接線識讀;隔離開關(guān)檢修;變壓器檢修;變電所值班;變電所簡單故障處理。

實訓(xùn)項目1：牽引變電所一次設(shè)備檢修。牽引變電所一次設(shè)備變壓器、隔離開關(guān)、斷路器、主接線等檢修。

任務(wù)1.主接線繪制與識讀：識讀變電所主接線圖，學(xué)習(xí)使用CAD軟件繪制主接線圖。學(xué)習(xí)各種不同類型的變電所、配電所、開閉所、分區(qū)所主接線圖，熟悉各種主接線類型，高壓側(cè)單母線接線、橋式接線、線路分支接線，牽引側(cè)100%備用方式、50%備用方式以及帶旁路斷路器和旁路母線的接線方式等。學(xué)習(xí)使用AutoCAD繪制主接線各種圖形符號，熟練使用繪圖軟件繪制主接線圖。

任務(wù)2.隔離開關(guān)檢修：學(xué)習(xí)隔離開關(guān)檢修程序和檢修內(nèi)容。熟悉外觀目視檢查內(nèi)容，引線及線夾、主閘刀及接地閘刀、絕緣子、操作機構(gòu)及傳動部分、設(shè)備支架及基礎(chǔ)、設(shè)備接地等檢查標(biāo)準及要求。設(shè)備清掃，絕緣清掃、機構(gòu)箱清掃。檢修調(diào)整，檢修完成后進行調(diào)整，三相同期調(diào)整、分合閘位置檢調(diào)、分合閘止釘間隙調(diào)整、操作試驗。

任務(wù)3.變壓器檢修：學(xué)習(xí)變壓器參數(shù)測量方法，學(xué)習(xí)變壓器檢修內(nèi)容和程序。外觀目視檢查，熟悉檢查內(nèi)容及檢查標(biāo)準，設(shè)備清掃。檢修調(diào)整：引線及線夾、套管、瓦斯繼電器、溫控器（溫度計）、壓力釋放閥、儲油柜（油枕）、箱體、冷卻裝置、呼吸器、接地、油路通道、基礎(chǔ)油池等，熟悉檢修調(diào)整內(nèi)容和標(biāo)準。

實訓(xùn)項目2：牽引變電所值班：學(xué)習(xí)隔離開關(guān)檢修程序和檢修內(nèi)容。變電所值班日常工作內(nèi)容，變電所簡單故障處理。

任務(wù)1.牽引變電所倒閘操作：學(xué)習(xí)牽引變電所倒閘操作內(nèi)容，進行倒閘操作。進行倒閘操作練習(xí)，自用電變壓器投退倒閘操作、饋線停送電倒閘操作、母線停送電倒閘操作、主變倒閘操作等。

任務(wù)2.牽引變電所巡視：學(xué)習(xí)牽引變電所巡視內(nèi)容，進行牽引變電所巡視。一次設(shè)備巡視：變壓器巡視、斷路器巡視、隔離開關(guān)巡視、互感器巡視、避雷針避雷器巡視、并聯(lián)補償裝置巡視、高壓室巡視。二次設(shè)備巡視：交直流系統(tǒng)巡視、綜合自動化巡視、低壓盤巡視。

任務(wù)3.牽引變電所值班：學(xué)習(xí)牽引變電所值班內(nèi)容，進行牽引變電所簡單故障處理。變壓器異常運行處理：瓦斯保護動作處理、差動保護動作處理、失壓保護動作處理、過電流保護動作處理、過熱保護動作處理、過負荷保護動作處理等。牽引網(wǎng)異常運行處理，二次回路故障處理。

3?實訓(xùn)考核

實訓(xùn)考核平時成績占20%，實習(xí)成果占80%。平時成績以考勤和實習(xí)態(tài)度給分。實習(xí)成果主要以過程考核為主，實訓(xùn)報告完成情況為輔。實訓(xùn)所設(shè)置的任務(wù)全部進行考核，制定考核標(biāo)準，所有學(xué)生按照實訓(xùn)內(nèi)容進行逐一考核或分組考核，確保每位學(xué)生達到實訓(xùn)目標(biāo)。

4?結(jié)論

通過《牽引變電所運行與檢修實訓(xùn)》課程教學(xué)改革，將兩周的實訓(xùn)課程安排得更為合理，學(xué)生每天的任務(wù)具體而充分，通過學(xué)生動手參與實訓(xùn)過程，親身體會變電所工作，并進行嚴格過程考核，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容理解更加深刻，學(xué)習(xí)有了目的性，學(xué)習(xí)積極性明顯提高，學(xué)習(xí)效果顯著提高。

參考文獻：

[1]馬倩倩.以崗位為導(dǎo)向的構(gòu)成設(shè)計改革與實踐研究[J].廣東職業(yè)技術(shù)教育與研究，2018）（06）：62-64.

[2]王語園.《電工技術(shù)應(yīng)用》課程教學(xué)改革與實踐[J].科技風(fēng)，2019，（11）：22.

[3]王語園.《牽引變電所運行與檢修Ⅰ》課程改革與實踐[J].內(nèi)江科技，2017，（8）：150-151.

[4]王語園.《牽引變電所運行與檢修Ⅱ》課程教學(xué)改革與實踐[J].內(nèi)江科技，2019，（3）：155.

[5]劉杏紅.電工技術(shù)與電子技術(shù)課程教學(xué)方法的改革實踐[J].計算機產(chǎn)品與流通，2019，（01）：80.

作者簡介：王語園（1981-），男，陜西城固人，碩士，副教授。