李云

【文題回放】

翻閱影集、日記、成長手冊(cè)……回憶一下自己成長的歷程，有沒有某一個(gè)瞬間、某一件事情讓你突然覺得自己長大了？

這次習(xí)作，請(qǐng)寫一件成長過程中印象最深的事情，要把事情的經(jīng)過寫清楚，還要把自己受到觸動(dòng)、感到長大的那個(gè)瞬間寫具體，記錄當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。

題目自擬。寫完后和同學(xué)交流，看看有沒有把受到觸動(dòng)的那個(gè)瞬間寫具體，根據(jù)同學(xué)的意見進(jìn)行修改。

【寫作指導(dǎo)】

“長大”的內(nèi)涵

想要寫好本次習(xí)作，首先要弄清“長大”的內(nèi)涵。學(xué)會(huì)做飯是一種長大，學(xué)會(huì)洗衣服是一種長大，學(xué)會(huì)寬容是一種長大，學(xué)會(huì)微笑是一種長大，懂得感恩是一種長大……隨著閱歷的增加，我們對(duì)“長大”也有著新的認(rèn)識(shí)。那該選擇哪一種“長大”呢？作為小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生，我們當(dāng)然要選擇有深刻內(nèi)涵的“長大”，比如懂得感恩，明白了要用自己的愛來回報(bào)父母?！伴L大”的內(nèi)涵越深刻，就越能引發(fā)讀者的思考。

“長大”的事例

確定了“長大”的內(nèi)涵后，打開記憶的大門，想想曾經(jīng)發(fā)生的哪件事讓你覺得自己長大了，這件事就是你要選取的事例。我們可以從以下幾方面來選取事例：

1.在挫折中長大?？梢詳懸淮紊羁痰慕逃?xùn)、一次慘痛的失敗、一次難堪的誤解……詮釋這些挫折的苦痛如何磨煉了自己的意志、提升了自己的修養(yǎng)、完善了自己的人格，怎樣把你推向了成熟，讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)達(dá)觀、學(xué)會(huì)鍥而不舍。

2.在反思中長大。長大的滋味五味雜陳，我們的煩惱可能來自生活中的瑣事、沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、家長和老師的批評(píng)教育、與同學(xué)的交往，等等。如果能設(shè)身處地地為家長、老師、同學(xué)著想，多為他人著想，多些冷靜的思索和應(yīng)有的諒解，我們的很多煩惱都可以釋然。當(dāng)你學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)體諒他人時(shí)，你就長大了。

3.萬事萬物皆我?guī)煛Ｒ槐緯?、一幅畫、一朵花、一棵草……都可以為我們的長大提供契機(jī)和啟示。

重點(diǎn)呈現(xiàn)

很顯然，這次習(xí)作是一篇記敘文，我們要把選取的那件“長大”的事例，按照事情發(fā)展的順序娓娓道來，這是基本要求?！伴L大”不僅是一種行為表現(xiàn)，更是一種心理認(rèn)識(shí)。所以在基本要求下，我們既要重點(diǎn)描述長大那一刻的神情變化，更要細(xì)致刻畫長大那一刻的心理變化，用細(xì)致的心理變化或心理反思去一步步呈現(xiàn)思想上的“長大”。我們可以采用內(nèi)心獨(dú)白、心理聯(lián)想、動(dòng)作暗示、景物襯托等方法，或運(yùn)用比喻、夸張等修辭手法，將長大那一刻的心理清晰而生動(dòng)地呈現(xiàn)出來。

重重一筆

對(duì)于“長大”的原因，我們要在文章結(jié)尾處用“懂得”“學(xué)會(huì)”“明白”等詞語作引領(lǐng)來鄭重地點(diǎn)出。