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某三甲醫(yī)院對(duì)二級(jí)醫(yī)院非駐點(diǎn)幫扶方式分析

2020-02-22 12:23:14嚴(yán)曉媚吳志堅(jiān)
中國(guó)集體經(jīng)濟(jì) 2020年4期
關(guān)鍵詞:醫(yī)療改革

嚴(yán)曉媚 吳志堅(jiān)

摘要:文章通過對(duì)郴州市某三級(jí)甲等醫(yī)院的對(duì)二級(jí)醫(yī)院非駐點(diǎn)幫扶的相關(guān)數(shù)據(jù)分析醫(yī)聯(lián)體的合作發(fā)展方向。幫扶需要各級(jí)醫(yī)院的共同努力,其目的是加快共同發(fā)展,提高醫(yī)療質(zhì)量。發(fā)展醫(yī)院聯(lián)合體,是國(guó)際醫(yī)療體系發(fā)展和改革的趨勢(shì),也是我國(guó)深化醫(yī)改的重要新措施。各級(jí)醫(yī)院都應(yīng)加強(qiáng)合作抓住時(shí)機(jī)更好的發(fā)展。

關(guān)鍵詞:醫(yī)療聯(lián)合體;醫(yī)療改革;醫(yī)院集團(tuán)

區(qū)域醫(yī)療聯(lián)合體(multi-hospital systems,MHS)簡(jiǎn)稱醫(yī)聯(lián)體,是按照政府的地區(qū)衛(wèi)生規(guī)劃,形成一個(gè)縱向的醫(yī)療團(tuán)體,由1~2所大型公立醫(yī)院聯(lián)合一些二級(jí)醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心構(gòu)成,旨在整合同一個(gè)地區(qū)的醫(yī)療資源,達(dá)成引導(dǎo)患者分層就診,促進(jìn)上級(jí)三甲醫(yī)院帶動(dòng)下級(jí)二級(jí)醫(yī)院發(fā)展,形成上下聯(lián)動(dòng)、分工明確、協(xié)作密切的城市醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系。目前來看,無(wú)論是國(guó)民健康服務(wù)體制國(guó)家、社會(huì)保險(xiǎn)體制國(guó)家或者商業(yè)保險(xiǎn)體制國(guó)家,其公立醫(yī)療體系加大建設(shè)力度的根本衛(wèi)生制度都為分級(jí)診療,以提高服務(wù)效率,改善居民就診的連續(xù)性,最終達(dá)到控制費(fèi)用和提高成本效果的目標(biāo)。

一、資料與方法

1.文獻(xiàn)研究。檢索、查閱相關(guān)的文獻(xiàn)和政策。

2.資料收集。收集三甲醫(yī)院及合作醫(yī)院2017~2018年相關(guān)資料。

二、研究結(jié)果

郴州市某三甲醫(yī)院2017年正式成立醫(yī)聯(lián)體,醫(yī)聯(lián)體有醫(yī)療技術(shù)人員共享、技術(shù)支持、輔助檢查互認(rèn)、處方流動(dòng)、服務(wù)上下承接等特點(diǎn),并以此為紐帶進(jìn)行協(xié)作。但目前對(duì)二級(jí)醫(yī)院幫扶仍是松散型,除了派出相關(guān)科室青年骨干駐點(diǎn)幫扶,主要是由各學(xué)科帶頭人進(jìn)行非駐點(diǎn)幫扶。

1. 郴州市某三甲醫(yī)院在2018年相較2017年加大了幫扶力度,各幫扶形式的次數(shù)都有明顯的上升(見圖1),主要以講課形式為主。查房不僅能結(jié)合病例和患者實(shí)際情況進(jìn)行具體的分析與學(xué)習(xí)還會(huì)加強(qiáng)醫(yī)院在患者心里的可信度,進(jìn)一步為二級(jí)醫(yī)院樹立良好的口碑。手術(shù)在外科的工作中占有很大的比例,同時(shí)近幾年某些內(nèi)科也開展了手術(shù)業(yè)務(wù),但二級(jí)醫(yī)院的病源相對(duì)短缺進(jìn)行手術(shù)指導(dǎo)的機(jī)會(huì)相對(duì)較少。三級(jí)醫(yī)院的在加強(qiáng)幫扶力度的同時(shí)應(yīng)重視查房與手術(shù)的作用。

2. 講課有參與人數(shù)多、講解知識(shí)點(diǎn)全面、可實(shí)時(shí)進(jìn)行討論等優(yōu)點(diǎn),所以對(duì)二級(jí)醫(yī)院非駐點(diǎn)幫扶的主要形式為講課。講課次數(shù)較多的科室為兒科、心血管內(nèi)科、ICU、普外科、影像和內(nèi)科(見圖2),反映出二級(jí)醫(yī)院的薄弱科室,可幫助三級(jí)醫(yī)院結(jié)合數(shù)據(jù)進(jìn)行幫扶計(jì)劃的調(diào)整。在幫扶過程中,二級(jí)醫(yī)院的需求總是在不斷的變化,幫扶是一個(gè)耗時(shí)較長(zhǎng)且動(dòng)態(tài)的過程,三級(jí)醫(yī)院增加講課次數(shù)且講課的內(nèi)容除了相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)還應(yīng)更多的增加疑難病例的討論以及前沿科學(xué)技術(shù)的介紹。

三、相關(guān)分析

1. 基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)大多存在醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)人員技術(shù)水平有限、整體專業(yè)素質(zhì)不高等問題。在醫(yī)聯(lián)體內(nèi),三級(jí)醫(yī)院應(yīng)輔助建立健全人才培養(yǎng)機(jī)制,如向合作基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期選派科室專家開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo),同時(shí)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)常規(guī)化選派醫(yī)務(wù)人員到三級(jí)醫(yī)院進(jìn)修培訓(xùn),以加快基層醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)人才隊(duì)伍建設(shè)。

2. 建立構(gòu)成上下級(jí)醫(yī)院的常態(tài)聯(lián)動(dòng)。引導(dǎo)上級(jí)醫(yī)院專家和高年資護(hù)理人員下沉基層參加醫(yī)療活動(dòng)和幫扶能力培養(yǎng),利用其專業(yè)技能及臨床工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)二級(jí)醫(yī)院工作進(jìn)行指導(dǎo),促使基層醫(yī)療服務(wù)能力提升。牽頭醫(yī)院對(duì)為基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)提供醫(yī)療服務(wù)的優(yōu)秀人才制定適當(dāng)?shù)募?lì)政策,加大基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)于人才的吸引。

3. 基層缺少優(yōu)秀的人才

(1)以醫(yī)聯(lián)體牽頭醫(yī)院組建的“全科醫(yī)生培訓(xùn)基地”為平臺(tái),建立基層醫(yī)療單位自己的人才培養(yǎng)通道。該基地接受畢業(yè)生全科醫(yī)生的規(guī)范化培訓(xùn)和基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)生轉(zhuǎn)崗全科的繼續(xù)教育培訓(xùn),根據(jù)全科醫(yī)學(xué)的需要和該地區(qū)的基層醫(yī)療特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,并為不同職稱、水平的全科醫(yī)生開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育。

(2)基層醫(yī)院應(yīng)設(shè)立人才引進(jìn)機(jī)制,可在聘用時(shí)編制特設(shè)崗位、享受崗位津貼、提供更多的專業(yè)培訓(xùn)和進(jìn)修機(jī)會(huì)并利用制度和機(jī)制留住人才。

4. 上級(jí)醫(yī)院應(yīng)根據(jù)各基層醫(yī)院的實(shí)際需要進(jìn)行對(duì)口幫扶,對(duì)于薄弱或者需要開展的相關(guān)項(xiàng)目重點(diǎn)幫扶,要派豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的高年資醫(yī)生和了解前沿科技的年輕優(yōu)秀醫(yī)生下基層進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)工作。上級(jí)醫(yī)院應(yīng)加深對(duì)不同基層醫(yī)院實(shí)際情況的了解,努力探索適合各基層醫(yī)院共同發(fā)展的模式。

5. 醫(yī)聯(lián)體的模式由松散型向緊密型轉(zhuǎn)變。由于松散型模式的各合作成員之間保持獨(dú)立,缺乏有效的約束、激勵(lì)機(jī)制和共同利益訴求,聯(lián)合體內(nèi)資源調(diào)配難度大、效率低下,合作關(guān)系不穩(wěn)定。緊密型醫(yī)聯(lián)體作為醫(yī)聯(lián)體的實(shí)用有效模式,加強(qiáng)合作的密度有利于基層醫(yī)院可更好的利用上級(jí)醫(yī)院的資源人力優(yōu)勢(shì)來強(qiáng)化自身、彌補(bǔ)自身不足同時(shí)緩解外部壓力、回避外部威脅爭(zhēng)取時(shí)間發(fā)展。

目前我國(guó)醫(yī)聯(lián)體的實(shí)踐探索還有不足,但發(fā)展醫(yī)聯(lián)體模式的優(yōu)勢(shì)顯而易見。強(qiáng)基層建設(shè)并非一朝一夕,只有不斷探索適合自身醫(yī)療資源、衛(wèi)生需求、環(huán)境因素特點(diǎn)的強(qiáng)基層舉措,才能更好地提供醫(yī)療服務(wù),切實(shí)解決人民群眾看病難問題,有效的促進(jìn)醫(yī)聯(lián)體建設(shè)。正如管理學(xué)上認(rèn)為沒有最佳的模式,只有最適合的模式。

參考文獻(xiàn):

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*基金項(xiàng)目:南華大學(xué)醫(yī)院管理研究所:基于科間合作模式的醫(yī)聯(lián)體運(yùn)行效果評(píng)價(jià)(項(xiàng)目編號(hào):2017GLX-O4)。

(作者單位:南華大學(xué);郴州第一人民醫(yī)院。吳志堅(jiān)為通訊作者)

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