李 玲
(江蘇省蘇北人民醫(yī)院,江蘇 揚(yáng)州 225001)
在醫(yī)院中手術(shù)室主要是搶救患者生命的場(chǎng)所,在給患者實(shí)施手術(shù)治療的整個(gè)過程中,輔助有效的護(hù)理干預(yù)措施能夠顯著提高治療效果;然而在實(shí)際的治療過程中護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣不一,使得患者的術(shù)后恢復(fù)受到不良影響[1-2]。鑒于此,本文遴選時(shí)間段為2019年2月~2020年2月期間,把在本院進(jìn)行手術(shù)治療的93例患者作為樣本,評(píng)價(jià)手術(shù)室護(hù)士多元文化護(hù)理能力對(duì)手術(shù)室患者負(fù)性情緒的影響。詳細(xì)內(nèi)容如下所示:
遴選時(shí)間段為2019年2月~2020年2月期間,把在本院進(jìn)行手術(shù)治療的93例患者作為樣本,以就診號(hào)作為分組依據(jù),實(shí)驗(yàn)組47例,男性20例,女性27例,最小年齡25歲,最大年齡70歲,平均數(shù)是(47.50±1.5)歲。傳統(tǒng)組46例患者,男性31例,女性15例,年齡下限26歲,年齡上限75歲,年齡的平均數(shù)是(50.50±2.8)歲。此研究得到了醫(yī)院倫理委員會(huì)的許可,且患者均自愿簽署知情同意書,比較兩組患者的研究資料沒有任何差異性,即P>0.05。
傳統(tǒng)組實(shí)施傳統(tǒng)護(hù)理模式,而實(shí)驗(yàn)組則展開多元文化護(hù)理模式,即對(duì)于護(hù)理人員而言,需要做好多元文化護(hù)理的理論學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)怎樣借助多元文化護(hù)理模式與患者進(jìn)行溝通。對(duì)于患者而言,護(hù)理人員需要對(duì)患者的文化背景進(jìn)行了解,當(dāng)其文化背景會(huì)影響護(hù)理工作開展的時(shí)候,則需通過溝通了解患者的需求,例如:有些患者極其重視隱私,則應(yīng)該在給予患者過床的時(shí)候清開周邊無用人員,以保護(hù)患者的隱私;如果在手術(shù)期間,患者的文化背景與其發(fā)生沖突,則應(yīng)該對(duì)原有護(hù)理方案進(jìn)行調(diào)整,做好有效的護(hù)理溝通,以減少護(hù)理糾紛出現(xiàn)的幾率。另外,需要注重在護(hù)理中結(jié)合患者的心理需求,若是患者在護(hù)理期間由于文化差異造成不良心理,護(hù)理人員應(yīng)該積極的和患者進(jìn)行交流,找到患者的不良情緒發(fā)生點(diǎn),配合其文化背景進(jìn)行方案調(diào)整,從而實(shí)現(xiàn)舒緩不良情緒,增加患者治療的信心。
試驗(yàn)組患者總滿意例數(shù)為45例,滿意度占比為95.74%;傳統(tǒng)組試驗(yàn)組患者總滿意例數(shù)為33例,滿意度占比為71.73%。即前者數(shù)據(jù)明顯發(fā)比后者數(shù)據(jù)高,P<0.05,呈現(xiàn)臨床不均衡性。
實(shí)驗(yàn)組和傳統(tǒng)組護(hù)理之前的焦慮和抑郁評(píng)分對(duì)比沒有差異性,即P>0.05;展開護(hù)理之后,實(shí)驗(yàn)組焦慮和抑郁評(píng)分分別為(4.20±1.01)分、(4.18±1.25)分;傳統(tǒng)組焦慮和抑郁評(píng)分分別為(6.01±1.48)分、(5.99±1.42)分,組間數(shù)據(jù)對(duì)比存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,P<0.05。
對(duì)于多元文化護(hù)理模式而言,其實(shí)護(hù)理人員以患者的價(jià)值觀,生活方式以及宗教信仰等文化背景作為傳統(tǒng)護(hù)理工作的補(bǔ)充,從而給患者提供和其文化背景相適應(yīng)的護(hù)理服務(wù),以實(shí)現(xiàn)提升醫(yī)院整體護(hù)理質(zhì)量的目的[3]。本文中實(shí)施了多元文化護(hù)理模式,其可以改善手術(shù)室患者的負(fù)性情緒,主要原因是:人并不是單獨(dú)存在的,個(gè)體的健康觀念以及護(hù)理要求等均有一定的差異性,而實(shí)施多元文化護(hù)理后可以減少由于文化差異造成的護(hù)患沖突,同時(shí)多元文化的應(yīng)用更加重視患者的精神需求,對(duì)消除患者的不良情緒具有重要意義,不但能夠提高患者的護(hù)理依從性,也會(huì)提升其舒適度,進(jìn)而營造良好的護(hù)患關(guān)系。多元文化護(hù)理的應(yīng)用也提高了患者的護(hù)理滿意度,護(hù)理人員通過與患者進(jìn)行溝通,了解患者的飲食習(xí)慣,進(jìn)而給予患者更加有效的護(hù)理,在護(hù)理期間也更加提現(xiàn)了人本關(guān)懷的理念,更好的滿足了患者的日常需求,同時(shí)患者也得到了足夠的心理支持,最大限度的滿足了患者的精神文化需求,使護(hù)理人員進(jìn)一步的得到了患者的認(rèn)可,能夠積極主動(dòng)的配合護(hù)理工作,實(shí)現(xiàn)護(hù)理滿意度的提升。
綜上所述,為了更好的服務(wù)于患者,醫(yī)院需要與時(shí)俱進(jìn),引入多元文化護(hù)理,不但能夠提高護(hù)理人員自身的技能,有針對(duì)性的給予患者不良情緒疏導(dǎo),提高其護(hù)理滿意度。