韓妮

摘要：微博是信息網(wǎng)絡(luò)時代社會發(fā)展的產(chǎn)物，受到了社會群體的廣泛關(guān)注，尤其在大學(xué)生群體中得到了廣泛的運(yùn)用，對大學(xué)生的價值觀形成、行為習(xí)慣養(yǎng)成影響越來越大。高校利用微博開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育存在不良信息的沖擊、微博內(nèi)容空乏無味、思想政治教育工作者微博素養(yǎng)不高等方面的問題，這就需要高校在豐富官方微博內(nèi)容、加強(qiáng)官方微博管理、提高教育工作者的技術(shù)能力等方面努力，真正做到有效利用微博開展大學(xué)生思想政治教育。

關(guān)鍵詞：高校 新浪微博 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育

中圖分類號：AG641? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? 文章編號：1009-5349（2020）02-0134-02

微博作為信息時代流行的傳播媒介，可以滿足用戶多種多樣的需求。微博的影響力毋庸置疑，在大學(xué)校園里，經(jīng)常聽到某某事上熱搜了，排名多少、點贊多少、轉(zhuǎn)發(fā)多少等言論。此外，部分微博大V、明星們以擁有的微博粉絲數(shù)量進(jìn)行影響力比較。因此，高校在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方面可以利用新浪微博的優(yōu)勢，發(fā)揮其真實效能。

一、高校利用新浪微博開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育所面臨的挑戰(zhàn)

1.不良信息影響微博思想政治教育功能的發(fā)揮

微博不斷地傳遞給大學(xué)生各種各樣的信息，其中不乏大量負(fù)面信息。教育工作者可能需要花費(fèi)很多年時間甚至一生來培養(yǎng)學(xué)生的正確價值觀，可學(xué)生就因為微博的幾條負(fù)面報道就將精心建立起的價值觀毀于一旦。微博中每位用戶都可以是信息的傳播者和接收者，因為微博缺乏有效的監(jiān)督，部分用戶鉆了管理漏洞的空子，利用漏洞傳播負(fù)面信息。大學(xué)生的思想還不成熟，對于信息沒有正確的鑒別能力，因此各類負(fù)面信息會潛移默化地對其價值觀造成影響。微博的廣泛使用，弱化了傳統(tǒng)思想政治教育的影響力。部分大學(xué)生缺乏自律能力，自我保護(hù)意識不強(qiáng)，對于新事物有著強(qiáng)烈的好奇心。微博是負(fù)面信息的主要傳播渠道。一些不良的網(wǎng)絡(luò)用戶往往會利用微博發(fā)布負(fù)面消息，將不良信息完美包裝，大肆渲染，使得大學(xué)生對其產(chǎn)生探索欲望。

2.高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)容空乏無味

據(jù)了解，多數(shù)大學(xué)生都不太關(guān)注學(xué)校的官方微博，很少有人查看、轉(zhuǎn)發(fā)、評論高校官方微博發(fā)布的信息，主要是因為各大高校的微博太官方、死板，內(nèi)容比較單一枯燥，缺乏新穎性和創(chuàng)新性，不能很好地體現(xiàn)微博的服務(wù)導(dǎo)向功能，無法滿足大學(xué)生當(dāng)前的心理需求。因此，只有精雕細(xì)琢微博的內(nèi)容，將思想政治教育的內(nèi)容與熱點信息結(jié)合起來，微博內(nèi)容才會有足夠的吸引力。目前，有些高校的官方微博內(nèi)容都是刻板的通知，很少關(guān)注學(xué)生感興趣的熱點事件。有些高校官方微博的更新速度緩慢，使得大學(xué)生失去興趣，降低他們對官方微博的關(guān)注度。

3.微博對思想政治教育工作者的挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，使高校思想政治教育工作面臨著新的改革。教育工作者需要熟練掌握計算機(jī)技術(shù)。然而，一些教育工作者仍舊采用傳統(tǒng)的教育方式，對于新興媒體缺乏認(rèn)識，疏忽了其在大學(xué)生思想政治教育中的巨大作用。因為技術(shù)水平限制，他們很難應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開展教育工作。除此以外，高校思想政治教育工作者對思想政治教育中微博的優(yōu)勢缺乏認(rèn)可，在微博平臺上也很少與大學(xué)生展開互動。此外，微博的影響力不斷擴(kuò)大，據(jù)統(tǒng)計微博的一條熱搜一般能達(dá)到將近1億的閱讀量，這就需要高校思想政治教育工作者十分重視網(wǎng)絡(luò)媒介在教育工作中的作用。

二、高校利用新浪微博加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的途徑

1.提高大學(xué)生運(yùn)用新浪微博的能力和素養(yǎng)

在微博世界里，大學(xué)生可以隱藏身份，可以隨心所欲地發(fā)表言論，在網(wǎng)絡(luò)空間中沒有約束力的他們?nèi)菀卓v容自己，這一點會被隨意捏造負(fù)面事件的人所利用，促使大學(xué)生情緒波動，產(chǎn)生負(fù)面情感。大學(xué)生的自我掌控能力不高，在網(wǎng)絡(luò)世界中產(chǎn)生的不良情緒往往被他們帶入現(xiàn)實世界，他們的工作、生活或多或少會受到影響。因此，高校應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)大學(xué)生正確地辨別微博中的信息，并且積極鼓勵大學(xué)生自主學(xué)習(xí)微博的相關(guān)知識。在微博上花費(fèi)大量的時間和精力，容易使他們在微博世界的“虛擬自我”和現(xiàn)實世界的“真實自我”之間徘徊，從而迷失自我。有些大學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中遇到麻煩時，往往將社會道德規(guī)范拋在一邊，不自覺地成為“網(wǎng)絡(luò)噴子”“鍵盤俠”，利用微博發(fā)泄情緒，傳輸負(fù)能量。因此，大學(xué)生面對微博應(yīng)該學(xué)會“慎獨”，自律并他律。

2.高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容多樣化

各大高校官方微博沒有新意，已成為一種普遍現(xiàn)象。更新高校微博的內(nèi)容，首先要做的就是始終保持微博內(nèi)容新穎。微博更新的內(nèi)容首先要貼近大學(xué)生的實際生活。微博的實時更新是一項長期的工作，這對高校教育工作者來說是一大磨煉。教育工作者使用微博開展教育工作時，不應(yīng)對思想政治教育的內(nèi)容簡單相加，而應(yīng)了解大學(xué)生的心理特征，結(jié)合心理特點轉(zhuǎn)換教育方式，發(fā)布大學(xué)生感興趣的內(nèi)容，這樣的微博內(nèi)容會誘發(fā)大學(xué)生產(chǎn)生共情心理。高?？梢栽谖⒉┲刑砑右恍﹫D片和視頻等。高?？梢园l(fā)布當(dāng)前的社會新聞動態(tài)、明星的熱門活動及話題、校園生活資訊，從而吸引大學(xué)生的注意力，還可以組織有關(guān)思想政治教育內(nèi)容的轉(zhuǎn)發(fā)、評論、點贊的抽獎活動。例如，組織學(xué)生發(fā)表一些正能量的微博話題并@高校官方微博，經(jīng)過“把關(guān)人”的審核對發(fā)布優(yōu)秀話題、博文的學(xué)生給予獎勵?？傊?，高校有效開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育切記閉門造車，要盡可能地做到與時俱進(jìn)。

3.加強(qiáng)高校官方微博平臺管理

微博是一個公共網(wǎng)絡(luò)平臺，信息安全性有待證實。因此，高校要積極搭建官方微博平臺，做好信息安全工作，應(yīng)該借助微博將思想政治教育合理地融入大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活中，對大學(xué)生關(guān)注的熱搜、明星事件做好輿論引導(dǎo)工作。此外，官方微博需要有專人嚴(yán)格把控，引導(dǎo)大學(xué)生形成正確價值觀。官方微博管理人員可以構(gòu)建一個微博交流服務(wù)平臺，由把關(guān)人拋出一個熱點話題，大學(xué)生可以評論、轉(zhuǎn)發(fā)、點贊，后臺管理人員對于出色的評論給予獎勵。尊重大學(xué)生的興趣愛好，并不意味著縱容大學(xué)生發(fā)表惡性言語。此類言論對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的效用會有很大程度的消減，因此，高校應(yīng)重視對官方微博的管理。

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責(zé)任編輯：張正吉