●劉軍杰

隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展以及人們生活水平的提升，體育產(chǎn)業(yè)也迎來了良好的發(fā)展趨勢(shì)，國(guó)家為了鼓勵(lì)體育產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展也出臺(tái)了一系列的扶持政策。但是目前我國(guó)還存在有體育經(jīng)營(yíng)管理人才緊缺的問題，難以滿足體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求。因此還需要高校、學(xué)術(shù)界以及體育經(jīng)營(yíng)類公司能夠積極響應(yīng)，加大對(duì)體育經(jīng)營(yíng)管理人才的培養(yǎng)力度，以此來獲得良好的人才培養(yǎng)效果。

一、我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才現(xiàn)狀

因?yàn)槲覈?guó)體育產(chǎn)業(yè)跟歐美等國(guó)家的差異比較大，因此在經(jīng)營(yíng)管理人才培養(yǎng)過程中還存在有比較多的問題，我國(guó)一些區(qū)域的體育項(xiàng)目建設(shè)速度比較緩慢，就是因?yàn)槿狈ο鄳?yīng)的經(jīng)營(yíng)管理人才所導(dǎo)致的，使得當(dāng)?shù)氐捏w育特色與優(yōu)勢(shì)無(wú)法突出。雖然我國(guó)高校近年來也開設(shè)了體育商學(xué)院，并且加強(qiáng)了體育經(jīng)營(yíng)管理人才的培養(yǎng)力度，但是高校的人才培養(yǎng)模式跟體育行業(yè)的具體需求也存在有一定的差異性，應(yīng)用型人才欠缺，難以滿足體育行業(yè)對(duì)于管理人才的具體需求?？梢哉f只有在適應(yīng)需求的教育機(jī)制跟體制幫助下，才能夠獲得良好的專業(yè)人才培養(yǎng)效果。我國(guó)目前有一些體育經(jīng)營(yíng)管理人才都是從退役專業(yè)運(yùn)動(dòng)員或者資深運(yùn)動(dòng)員中選來的，但是依舊需要通過不斷的學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)才能夠適應(yīng)市場(chǎng)需求的變化。

比如美國(guó)是世界體育產(chǎn)業(yè)最為發(fā)達(dá)的國(guó)家，在上世紀(jì)60年代就重視體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才的培養(yǎng)工作。一些體育運(yùn)動(dòng)行業(yè)還存在有信息化滯后的問題，很多健身運(yùn)用項(xiàng)目多是照搬國(guó)外模式，也不具備有我國(guó)的文化特色，在體育運(yùn)動(dòng)行業(yè)發(fā)展過程中經(jīng)常性出現(xiàn)資源限制與經(jīng)營(yíng)過于困難等諸多問題。比如中國(guó)武術(shù)作為我國(guó)的一項(xiàng)傳統(tǒng)體育模式，在國(guó)際上也有著廣泛的知名度，還有著自身的文化屬性。因此，在我國(guó)武術(shù)還有著非常大的商業(yè)潛力進(jìn)行挖掘跟創(chuàng)新。目前我國(guó)的武術(shù)市場(chǎng)還沒有形成完整的商業(yè)鏈，產(chǎn)業(yè)格局還處于低級(jí)狀態(tài)下，很多武術(shù)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目存在有經(jīng)營(yíng)過于困難的問題，也就需要眾多體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才來進(jìn)行協(xié)調(diào)解決。

二、體育產(chǎn)業(yè)對(duì)于經(jīng)營(yíng)管理人才的具體需求

（一）具備有良好的創(chuàng)新精神

體育經(jīng)營(yíng)管理人才還要具備有良好的創(chuàng)新精神，具體包含有管理技術(shù)、管理思想以及管理制度的創(chuàng)新?？梢哉f創(chuàng)新的風(fēng)險(xiǎn)度跟回報(bào)率是正比關(guān)系，因此各體育文化類企業(yè)還要通過上市融資以及先進(jìn)的國(guó)際技術(shù)，來讓自身的經(jīng)濟(jì)實(shí)力得到不斷的提升，借此獲得持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。比如河南的少林寺除了自身相關(guān)體育組織的發(fā)展之外，還涉及到了醫(yī)藥、影視、出版以及電子商務(wù)等多個(gè)領(lǐng)域中。職業(yè)拳擊作為美國(guó)經(jīng)濟(jì)效益最高的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，歸功于其規(guī)范化的行業(yè)發(fā)展模式，如果沒有足夠多的創(chuàng)新產(chǎn)品來滿足市場(chǎng)上對(duì)于體育產(chǎn)業(yè)的品質(zhì)要求，該產(chǎn)業(yè)就會(huì)迅速衰弱。只有在具備有良好創(chuàng)新精神的基礎(chǔ)上，才能夠使體育運(yùn)動(dòng)取得突破性的進(jìn)展，并且在競(jìng)爭(zhēng)中不斷強(qiáng)化自身的核心競(jìng)爭(zhēng)能力。在這一基礎(chǔ)上需要對(duì)體育產(chǎn)品進(jìn)行不斷的創(chuàng)新，滿足人們對(duì)于體育產(chǎn)品、價(jià)格以及體育服務(wù)的具體需求。只有在敏銳的市場(chǎng)嗅覺基礎(chǔ)上，才能夠及時(shí)抓住體育產(chǎn)業(yè)的商機(jī)，實(shí)現(xiàn)該產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展。體育健身產(chǎn)業(yè)屬于健康產(chǎn)業(yè)的一大板塊，隨著人民收入的增加，未來體育發(fā)展還與休閑體育以及互聯(lián)網(wǎng)體系等有著緊密的關(guān)聯(lián)性，體育產(chǎn)業(yè)的表現(xiàn)形式越來越多樣化。除此之外，不同區(qū)域因?yàn)樽陨淼奈幕盍?xí)慣，體育市場(chǎng)的需求也存在有比較大的差異性，只有體育經(jīng)營(yíng)管理人員具備有良好的創(chuàng)新精神，才能夠滿足體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的具體需求。

（二）有終身刻苦學(xué)習(xí)的精神

借助于不斷的學(xué)習(xí)，能夠讓體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員自身的洞察能力、判斷能力以及影響能力得到一定程度的提升，對(duì)于體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也有著一定的重要意義。因此說員工們還要不斷進(jìn)行體育經(jīng)營(yíng)管理相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓整個(gè)組織內(nèi)部都形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，才能夠滿足體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的具體需求?？梢哉f經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)不僅僅是依靠運(yùn)氣或者在書本上就能夠?qū)W習(xí)到的，而是需求在實(shí)踐中進(jìn)行不斷的積累。近年來我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)得到了迅速的發(fā)展，需要大量的先進(jìn)技術(shù)、資本以及人才資源等生產(chǎn)要素重新組成管理者的隊(duì)伍，對(duì)于體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理人員綜合素質(zhì)也就提出了更高的要求。只有樹立其終身學(xué)習(xí)的觀念，在日常工作中不斷提升與完善自己的經(jīng)營(yíng)管理水平，才能夠滿足體育產(chǎn)業(yè)對(duì)于管理人才的具體需求。

三、體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才培養(yǎng)策略

（一）構(gòu)建多渠道的人才培養(yǎng)途徑

近年來我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)得到了迅速的發(fā)展，對(duì)于人才也就提出了更高的要求。因此在現(xiàn)階段的體育經(jīng)營(yíng)管理人才培養(yǎng)過程中，還需要打破傳統(tǒng)的人才教育模式，并且朝著專業(yè)化、具體化以及多樣化的方向進(jìn)行發(fā)展。針對(duì)目前我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)模式過于落后的問題，還需要從以下幾點(diǎn)來進(jìn)行培養(yǎng)方案的不斷優(yōu)化與完善，保障人才的培養(yǎng)效果。（1）采用體育院系與管理學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)的模式，在現(xiàn)有的招生規(guī)?；A(chǔ)上增加本科非體育生生源的招生規(guī)模。此外還要進(jìn)行公共事業(yè)管理專業(yè)的設(shè)置，培養(yǎng)在體育以及體育相關(guān)領(lǐng)域中進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理的高級(jí)管理人員，并且需要將實(shí)踐管理能力的提升作為一項(xiàng)重要的人才培養(yǎng)目標(biāo)。在條件允許情況下，還要進(jìn)行體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)的開設(shè)。在該人才培養(yǎng)模式之中，管理學(xué)院跟體育院系兩者是互相依托的關(guān)系，也就需要充分借助于人力資源優(yōu)勢(shì)在短期之內(nèi)對(duì)教師少與開課難的問題進(jìn)行解決，保障人才培養(yǎng)效果。培養(yǎng)出來的學(xué)生才可以對(duì)管理學(xué)科以及體育學(xué)科的相關(guān)知識(shí)能夠進(jìn)行綜合性的掌握，從而具備有一定的能力。（2）社會(huì)培訓(xùn)模式，近年來我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)得到了迅速的發(fā)展，對(duì)于經(jīng)營(yíng)管理人才也提出了更高的要求。為了滿足體育產(chǎn)業(yè)的人才需求，應(yīng)該通過社會(huì)培訓(xùn)的方式來對(duì)各類人才進(jìn)行專業(yè)化的培訓(xùn)工作，讓其能夠在短時(shí)間內(nèi)獲得相應(yīng)的體育產(chǎn)品知識(shí)與技能，促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員的整體素質(zhì)得到進(jìn)一步提升。可以說社會(huì)培訓(xùn)模式能夠很好解決目前體育產(chǎn)業(yè)人才專業(yè)性不足的問題，并且具備有很高的針對(duì)性與專業(yè)性，也是目前體育行業(yè)培養(yǎng)人才的一種重要手段。

（二）構(gòu)建多學(xué)科交叉融合的體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理模式

體育產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)需要立足于該區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)基礎(chǔ)上來進(jìn)行，并且要求其具備有良好的全面素質(zhì)，對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)規(guī)律充分熟悉，還能夠?qū)芾韺W(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)以及體育產(chǎn)業(yè)管理學(xué)等多種學(xué)科有系統(tǒng)性地掌握，這樣才能夠滿足體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求。目前我國(guó)在體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才培養(yǎng)過程中多采用高等教育的方式來進(jìn)行，一般學(xué)習(xí)的年限為四年，課程設(shè)置主要采用“基礎(chǔ)+專業(yè)+實(shí)訓(xùn)”三者合一的模式。當(dāng)學(xué)生步入一年級(jí)之后首先要進(jìn)行通識(shí)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)性教學(xué)，具體內(nèi)容包含有英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、體育概論以及體育管理學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科，目的在于幫助學(xué)生對(duì)體育行業(yè)有初步的了解。在大學(xué)二三年級(jí)需要加強(qiáng)對(duì)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)力度，還需要結(jié)合不同的體育產(chǎn)業(yè)專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行模塊的合理選擇，這樣才能夠讓人才培養(yǎng)的針對(duì)性得到進(jìn)一步的提升，并且擴(kuò)寬學(xué)生們的學(xué)科知識(shí)面，從而加強(qiáng)不同學(xué)科之間的融合力度，讓體育產(chǎn)業(yè)的專業(yè)特色得到進(jìn)一步的提升，從而獲得良好的人才培養(yǎng)效果。

（三）加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)力度

體育產(chǎn)業(yè)的人才要具備有良好的實(shí)際操作能力，也需要將社會(huì)實(shí)踐教學(xué)作為高校培養(yǎng)體育行業(yè)人才的重要教學(xué)內(nèi)容。在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中需要根據(jù)課程內(nèi)容來對(duì)現(xiàn)有的市場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行模擬，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)能夠與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。在校外實(shí)訓(xùn)過程中要積極安排學(xué)生前往企業(yè)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握相關(guān)的理論知識(shí)，并形成良好的校企合作環(huán)境。只有保障學(xué)生充分參與到體育產(chǎn)業(yè)組織跟管理活動(dòng)中，對(duì)于自己實(shí)踐過程中存在的一系列問題進(jìn)行技術(shù)處理，才能提高學(xué)生的實(shí)踐水平。

（四）加大扶持力度

高校在進(jìn)行體育行業(yè)人才的培養(yǎng)時(shí)，需要積極跟其他專業(yè)進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，來獲得良好的人才培養(yǎng)效果。此外還要打破單一的招生模式，調(diào)整體育專業(yè)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化體育產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)途徑跟培養(yǎng)模式，對(duì)現(xiàn)有的課程結(jié)構(gòu)與培養(yǎng)范圍也要進(jìn)行不斷的優(yōu)化與改善，提高高校的人才培養(yǎng)水平。此外，各級(jí)政府要加大對(duì)體育產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)力度，可以選擇一兩所綜合性、具有較強(qiáng)師資力量的高等院校作為試點(diǎn)院校，進(jìn)行體育產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)的開設(shè)。同時(shí)，還要在結(jié)合高校當(dāng)?shù)靥厣约绑w育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀基礎(chǔ)上，進(jìn)行培養(yǎng)人才范圍的合理確定，隨后對(duì)現(xiàn)有的人力資源跟物力資源進(jìn)行有效整合，開發(fā)出具備地方特色的體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才培養(yǎng)模式，獲得良好的應(yīng)用型技術(shù)人才培養(yǎng)效果。

結(jié)束語(yǔ)

近年來我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)得到了迅速的發(fā)展，但是我國(guó)對(duì)于體育產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)工作起步比較晚，其培養(yǎng)水平跟一些體育產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家還存在有比較大的差距，也沒有足夠多的經(jīng)營(yíng)管理人才來進(jìn)行體育產(chǎn)業(yè)的管理工作，對(duì)于體育行業(yè)的發(fā)展造成了一定程度的阻礙。在本次研究中主要就體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才的需求進(jìn)行了簡(jiǎn)要闡述，然后針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)人才培養(yǎng)優(yōu)化途徑，希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)體育院校提供一些理論上的幫助。