陳競(jìng)博

(長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)， 吉林 長(zhǎng)春 130000)

一、挺身而出，沖鋒在前

(一)提出倡議，迅速集結(jié)

疫情暴發(fā)的第一時(shí)間，杏林青馬工程青年教師馬克思主義學(xué)會(huì)(簡(jiǎn)稱(chēng)“青馬學(xué)會(huì)”)向全體成員發(fā)出倡議，鼓勵(lì)青年教師提高政治站位，科學(xué)、有序地組織起來(lái)參與疫情防控。很快成立了疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)此次志愿工作的具體方案制訂、工作實(shí)施指導(dǎo)及應(yīng)急事件處理?；攸h委各黨支部書(shū)記、“青馬教師”學(xué)會(huì)各組長(zhǎng)、學(xué)校相關(guān)工作組圍繞倡議書(shū)開(kāi)始踴躍報(bào)名，迅速組建“青馬·青年突擊隊(duì)”，深入到所對(duì)接社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行疫情防控工作，發(fā)揮中醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，組織青年醫(yī)務(wù)工作者到學(xué)校“三服務(wù)三提升”對(duì)接基層社區(qū)開(kāi)展排查工作，主動(dòng)配合附屬醫(yī)院分檢入院患者，積極為學(xué)校防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和凈月區(qū)相關(guān)街道、衛(wèi)生、警務(wù)部門(mén)開(kāi)展志愿服務(wù)工作。

(二)分配工作，落實(shí)到位

面對(duì)長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院復(fù)診后就診患者入院檢測(cè)及正常辦公等大量工作，造成醫(yī)務(wù)人員缺口較大的問(wèn)題；面對(duì)對(duì)接社區(qū)為開(kāi)放式小區(qū)，全區(qū)住戶人員較多、人員成分較復(fù)雜、人員流動(dòng)性大等情況，青馬學(xué)會(huì)將“青馬教師”按照黨支部劃分，青馬基地黨委第1、2、3黨支部與青馬工程第15組到長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院負(fù)責(zé)分檢工作；第4、6黨支部負(fù)責(zé)對(duì)接?xùn)|站街道相關(guān)工作；第5、7黨支部負(fù)責(zé)對(duì)接鴻城街道開(kāi)展相關(guān)工作。同時(shí)組織青年骨干培訓(xùn)班成員參與學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室正常值班工作，組織青年教師馬克思主義學(xué)會(huì)捐款購(gòu)置防疫用品。

(三)制定要求，嚴(yán)肅紀(jì)律

工作分配后，“青馬教師”站在攻堅(jiān)克難的政治高度，充分認(rèn)識(shí)疫情防控工作的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，切實(shí)增強(qiáng)工作的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，全力做好此次疫情防控工作。黨員同志以身作則、身先士卒，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，把“不忘初心、牢記使命”主題教育熟記于心，不斷凝聚攻堅(jiān)克難、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)陌蹴缌α?。同時(shí)，各小組根據(jù)實(shí)際情況制訂詳細(xì)的工作實(shí)施方案，確保各項(xiàng)工作有力有序開(kāi)展。全體參與防控工作的“青馬教師”在負(fù)責(zé)人統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照排班安排準(zhǔn)時(shí)到崗，按照操作流程開(kāi)展工作，做好個(gè)人防護(hù)工作，確保做到“青馬教師”志愿者零感染。

二、不畏艱險(xiǎn)，擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)

(一)齊心協(xié)力，迎難而上

“青馬教師”按照制訂的志愿計(jì)劃，積極投身到社區(qū)疫情防控和附屬醫(yī)院患者分檢工作當(dāng)中，第一時(shí)間組建了三支志愿服務(wù)隊(duì)伍。這三支志愿隊(duì)伍由167名青年教師組成，其中黨員163人，一線教師37人，科研人員5人，管理干部99人，輔導(dǎo)員23人。社區(qū)志愿工作煩瑣且全天在室外工作，“青馬教師”志愿者們或頂風(fēng)冒雪站在防控卡口幫助嚴(yán)格篩查，或不辭辛苦走在逐戶排查的路上，或義無(wú)反顧在隔離一線為居民運(yùn)送糧油等生活物資；附屬醫(yī)院分檢志愿隊(duì)24小時(shí)輪崗，多次午夜奔赴志愿前線。4個(gè)小時(shí)在防護(hù)服下的工作，讓“青馬教師”衣服濕透、口干舌燥，一次次地測(cè)溫與問(wèn)詢(xún)，交接班時(shí)為防護(hù)面罩和測(cè)溫槍消毒，做好發(fā)熱患者的登記和移送工作，協(xié)助行動(dòng)不便的患者上下樓，等等。這些看似簡(jiǎn)單的工作，“青馬教師”一樣都不馬虎。雖然不是一線醫(yī)務(wù)工作者，但在志愿服務(wù)中同一線醫(yī)務(wù)人員一樣奔跑忙碌，幾乎吃不上一口熱乎飯，幾個(gè)小時(shí)穿著防護(hù)服不能喝水不能去廁所，“青馬教師”志愿者們始終恪盡職守、堅(jiān)守崗位。

(二)積極捐款，慷慨援助

在疫情面前，社區(qū)人員工作面廣、任務(wù)繁重、工作量大，需要做好社區(qū)排查統(tǒng)計(jì)、居民思想疏導(dǎo)、小區(qū)消毒、物資保障、綜合協(xié)調(diào)等工作。在疫情面前，同樣還有很多像社區(qū)人員一樣的一線工作者，他們不僅擔(dān)負(fù)著抗疫工作的重要使命，同時(shí)也需要保障自身的安全。病毒無(wú)情，人間有愛(ài)。面對(duì)疫情，青馬學(xué)會(huì)教師勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，積極動(dòng)員青年教師捐款。不到兩天時(shí)間，共收到青馬學(xué)會(huì)372名教師捐款共55011元，向社區(qū)、孤兒學(xué)校、敬老院等107個(gè)單位捐贈(zèng)抗疫物品。

(三)舍己為人，甘心奉獻(xiàn)

自新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，“青馬教師”主動(dòng)放棄休息時(shí)間，主動(dòng)放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，參與到抗疫志愿服務(wù)當(dāng)中來(lái)，涌現(xiàn)了很多無(wú)私忘我、感人至深的故事。因?qū)W校附屬醫(yī)院作為發(fā)熱門(mén)診定點(diǎn)單位，醫(yī)護(hù)人員始終晝夜堅(jiān)守在工作崗位上，附屬醫(yī)院同事上下班需要乘坐公共交通工具，存在著巨大的感染風(fēng)險(xiǎn)。青年教師梁宏得知后，毅然決然做起了他們的“專(zhuān)職司機(jī)”。在青馬學(xué)會(huì)發(fā)起志愿倡議后，梁宏老師又加入到東站十委的志愿服務(wù)中，在這期間因身體不適進(jìn)行了一次手術(shù)，術(shù)后沒(méi)休息幾天便向組長(zhǎng)提出申請(qǐng)，請(qǐng)求重新加入到志愿服務(wù)隊(duì)伍中去；基地黨委第五黨支部志愿者樸喜航，為方便居民出行，不畏嚴(yán)寒，主動(dòng)為小區(qū)出入口清理積雪。沒(méi)有掃雪工具，他僅憑一把小鏟子，蹲在路邊一點(diǎn)一點(diǎn)清除，凍紅了雙手，他就搓搓手接著鏟。他的舉動(dòng)，深深地感染了轄區(qū)居民。疫情期間因不允許外賣(mài)小哥送餐，居民又不方便出門(mén)，樸喜航多次為居民送餐至樓上，成了名副其實(shí)的“外賣(mài)小哥”。疫情中，這樣的奉獻(xiàn)之舉多不勝數(shù)，貫穿“青馬教師”志愿服務(wù)全過(guò)程。

三、磨煉意志，增長(zhǎng)本領(lǐng)

(一)大事難事顯境界，難事險(xiǎn)事見(jiàn)擔(dān)當(dāng)

這場(chǎng)突如其來(lái)的新冠病毒之災(zāi)，讓“青馬教師”的心凝聚在一起，疫情就是命令，“青馬教師”義無(wú)反顧投入到這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)之中，一馬當(dāng)先無(wú)畏艱險(xiǎn)?！扒囫R教師”在幫助別人的同時(shí)，也收獲無(wú)限的快樂(lè)，磨煉了堅(jiān)強(qiáng)的意志，同時(shí)也擴(kuò)寬了視野，增長(zhǎng)了工作本領(lǐng)。在抗擊疫情的大軍里，“青馬教師”志愿隊(duì)伍是一支沒(méi)有編號(hào)沒(méi)有建制的隊(duì)伍，唯其艱難，更顯勇毅，以無(wú)畏的勇氣、無(wú)私的情懷，用熱心和愛(ài)心沖在防疫一線，用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了共產(chǎn)黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。也許大家不知道你們是誰(shuí)，但是大家都認(rèn)得你們身上的紅馬甲和防護(hù)服，都知道你們有一個(gè)共同響亮的名字——“青馬志愿者”！你們的壯舉、你們的形象，會(huì)永遠(yuǎn)鐫刻在抗擊疫情阻擊戰(zhàn)的功勞簿上。

(二) 眾志成城戰(zhàn)疫情，服務(wù)社會(huì)愛(ài)無(wú)疆

青馬學(xué)會(huì)發(fā)揮了中醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，快速組成志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，積極開(kāi)展疫情防控志愿工作?！扒囫R教師”召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，每個(gè)人都表現(xiàn)出高度的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的特殊戰(zhàn)斗中，以實(shí)際行動(dòng)支持吉林地區(qū)抗擊疫情?！扒囫R教師”志愿者的挺身而出，在疫情阻擊前線彰顯了“青馬教師”的時(shí)代魅力，展現(xiàn)了“青馬教師”的超凡實(shí)力，受到了長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院黨委、對(duì)接社區(qū)、社會(huì)各界的高度肯定和贊揚(yáng)。紛紛向青馬學(xué)會(huì)送來(lái)感謝信、錦旗表示感謝。為支援青馬學(xué)會(huì)志愿者服務(wù)工作，熱心企業(yè)、模范校友捐獻(xiàn)口罩等醫(yī)用物資“守護(hù)”青馬志愿者?！度嗣袢?qǐng)?bào)》、中國(guó)教育在線、吉林新聞聯(lián)播等多家媒體對(duì)青馬志愿者的奉獻(xiàn)事跡進(jìn)行了報(bào)道，把這份無(wú)疆大愛(ài)傳遞給千家萬(wàn)戶。

四、彰顯青馬氣質(zhì)，弘揚(yáng)青馬精神

(一)堅(jiān)持信仰堅(jiān)定、素質(zhì)過(guò)硬、德才兼?zhèn)涞那囫R氣質(zhì)

長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)杏林青馬工程青年教師馬克思主義學(xué)會(huì)自2017年成立以來(lái)，在學(xué)校黨委的指導(dǎo)下培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀的青年馬克思主義者。面對(duì)此次新冠肺炎的暴發(fā)，“青馬教師”勇于當(dāng)先，充分體現(xiàn)了“青馬教師”堅(jiān)定的信仰。不同的時(shí)代背景造就不同發(fā)展階段先進(jìn)青年的特質(zhì)，但不變的是一代一代青年的崇高理想和堅(jiān)定信念?！扒囫R教師”能夠把自身的前途和命運(yùn)與國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，建立與國(guó)家抗擊疫情精神同心同向的理想信念，并以過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)將艱巨的志愿者服務(wù)完成得高標(biāo)準(zhǔn)、高水平。在日常學(xué)習(xí)和工作中，“青馬教師”練就了過(guò)硬的本領(lǐng)并學(xué)以致用，在志愿工作中依然能夠做到敏于求知，腳踏實(shí)地為抗擊疫情全力拼搏，真正做到了學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所專(zhuān)、學(xué)有所用，是一批有理想、有文化、有本領(lǐng)、有情懷，德才兼?zhèn)涞姆瞰I(xiàn)者。

(二)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)、又紅又專(zhuān)、堪當(dāng)大任的青馬精神

一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的民族，總是把關(guān)注的目標(biāo)投向青年；一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的政黨，總是把青年看作推動(dòng)歷史和社會(huì)前進(jìn)的重要力量。杏林青馬工程培養(yǎng)出的青年教師，是學(xué)校高度重視的青年、高度關(guān)懷的青年、高度信任的青年，正如學(xué)校黨委書(shū)記張興海2月22日晚在青馬學(xué)會(huì)教師群中為請(qǐng)戰(zhàn)的“青馬教師”點(diǎn)贊：“這就是長(zhǎng)中大的青年教師，是我校青年的風(fēng)貌！值得學(xué)校自豪和驕傲！值得期待和重托！”“青馬教師”敢于做防控疫情阻擊戰(zhàn)的先鋒，與我校一線英勇奮戰(zhàn)的防控人員一道不畏艱險(xiǎn)沖鋒在前，凸顯了青年馬克思主義者的革命性與先進(jìn)性。杏林青馬工程的培養(yǎng)彰顯了“青馬教師”的專(zhuān)業(yè)化，鍛造了又紅又專(zhuān)的接班人，充分展現(xiàn)了長(zhǎng)中大“青馬教師”的形象和風(fēng)采，詮釋了“青馬教師”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，弘揚(yáng)了青馬人特有的堪當(dāng)大任的精神品質(zhì)。

一場(chǎng)猝不及防的疫情，一場(chǎng)眾志成城的戰(zhàn)“疫”，將長(zhǎng)春中醫(yī)院大學(xué)“青馬教師”的底色擦得更加鮮亮?！扒囫R教師”防疫志愿服務(wù)工作是一次“國(guó)家有難，人人有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)；是一次“黨有號(hào)召，青馬有行動(dòng)”的激情和責(zé)任；是一次團(tuán)結(jié)一心、行動(dòng)一致的歷練與成長(zhǎng)。長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)教師青馬學(xué)會(huì)在志愿服務(wù)中凝聚形成的無(wú)畏、擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)精神，將感召著一批批“青馬教師”不斷前行。未來(lái)，青年教師將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不畏艱難、攻堅(jiān)克難的進(jìn)取精神，以更堅(jiān)定的信心、更果斷的措施、更無(wú)私的奉獻(xiàn)、更嚴(yán)明的紀(jì)律投入到接下來(lái)的工作和學(xué)習(xí)之中，讓自己的青春在黨和人民需要的地方綻放絢麗的風(fēng)采。