2019年12月17日上午，由廣州市教育信息中心與河源市教育局聯(lián)合主辦，廣州市海珠區(qū)教育發(fā)展中心、廣州市海珠區(qū)教育信息中心承辦的“2019年廣州-河源‘智慧課堂教學(xué)研討交流活動——數(shù)字教材進(jìn)課堂”在廣州、河源兩地順利開展。

本次活動旨在充分發(fā)揮廣州市作為“智慧教育示范區(qū)”的引領(lǐng)輻射作用，進(jìn)一步推動廣州、河源兩地義務(wù)教育階段國家課程數(shù)字教材的規(guī)?；瘧?yīng)用。在本次活動中，廣州市海珠區(qū)怡樂路小學(xué)、廣州市海珠區(qū)北山小學(xué)、廣州市海珠區(qū)南武實驗小學(xué)、廣州市綠翠現(xiàn)代實驗學(xué)校、河源市東源縣崇文學(xué)校、河源市東源縣實驗中學(xué)、河源市東源縣第一實驗小學(xué)共7所學(xué)校，分別承擔(dān)了11節(jié)數(shù)字教材應(yīng)用示范課例的展示，為數(shù)字教材的教學(xué)應(yīng)用探索出有益經(jīng)驗。

活動還得到了省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的重視，廣東省教育技術(shù)中心應(yīng)用推廣部黃桂芳副主任、廣州市教育信息中心袁方正副主任、廣州市教育信息中心創(chuàng)新研究部李贊堅部長與廣州市海珠區(qū)教育發(fā)展中心林拱標(biāo)書記參與了現(xiàn)場活動并致詞，廣州大學(xué)知識工程與智慧教育研究中心主任、教育技術(shù)學(xué)教授杜玉霞對活動展示課例進(jìn)行現(xiàn)場點評并作專題講座。

兩地領(lǐng)導(dǎo)寄語，發(fā)揮示范作用

廣東省教育技術(shù)中心應(yīng)用推廣部黃桂芳副主任為本次活動致開幕詞。她誠摯地歡迎與會的專家、領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師前來交流指導(dǎo)。黃主任提出，智慧課堂的實施，需要廣大學(xué)校教師群體共同努力去推進(jìn)，數(shù)字教材“點點用、改改用、創(chuàng)創(chuàng)用”，從而提升教與學(xué)的效率和質(zhì)量。并希望廣州市海珠區(qū)與河源市教育局通力合作、攜手并進(jìn)，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，把智慧課堂新課改推向一個新高度。

廣州市教育信息中心袁方正副主任特別強調(diào)，本次活動通過開展課程課例展示活動來推動國家數(shù)字教材的規(guī)?；\用有著重要的示范作用，是深化廣州市創(chuàng)建全國智慧教育示范區(qū)的重要舉措。

本次活動廣州區(qū)域直播課程的承辦單位海珠區(qū)教育發(fā)展中心林拱標(biāo)書記也為大會致辭。林書記表示：“信息技術(shù)改變課堂，我們都應(yīng)該主動迎上;這次活動非常有意義，運用信息手段很好地實現(xiàn)了兩地學(xué)校廣泛而又精準(zhǔn)的教學(xué)研討?！彪S后，河源市教育局副局長張東輝和東源縣教育局局長周富光分別為活動致詞，并預(yù)?；顒訄A滿成功。

兩地課例展示，探索有益經(jīng)驗

本次活動通過現(xiàn)場觀摩與線上直播結(jié)合的方式進(jìn)行數(shù)字教材應(yīng)用示范課例展示，廣州、河源兩地7所中小學(xué)共展示了11節(jié)課例。各任課教師借助“粵教翔云數(shù)字教材應(yīng)用平臺”，通過自主學(xué)習(xí)、小組合作、在線測試、即時反饋、智能診斷等多種方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)，將傳統(tǒng)意義上的“教”轉(zhuǎn)換成了學(xué)生自主的“學(xué)”，探索數(shù)字教材教學(xué)應(yīng)用的有益經(jīng)驗，實現(xiàn)了教學(xué)環(huán)節(jié)與信息技術(shù)的有機融合，給予學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)體驗，收獲了及時有效的學(xué)情反饋，從而大大提高課堂教學(xué)效率和學(xué)習(xí)趣味性。

課例交流研討，專家專題講座

課后，廣州市海珠區(qū)教育發(fā)展中心教研員麥玨昉老師、羅曉斌老師、曾綺霞老師分別在廣州各分會場對數(shù)字教材應(yīng)用示范課例進(jìn)行現(xiàn)場點評。他們肯定了數(shù)字教材對課堂教學(xué)的積極影響，提出數(shù)字教材將給我們的課堂教學(xué)帶來深刻的變化，課堂教學(xué)模式、教師的教學(xué)形式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都將會產(chǎn)生變革。

廣州大學(xué)教育學(xué)院杜玉霞教授分別對廣州市海珠區(qū)怡樂路小學(xué)與東源縣崇文學(xué)校的兩節(jié)示范課例進(jìn)行點評，對任課老師運用“粵教翔云數(shù)字教材應(yīng)用平臺”進(jìn)行教育教學(xué)的能力給予充分的肯定，也大力倡導(dǎo)數(shù)字教材在智慧課堂教學(xué)過程中的應(yīng)用。接著，杜玉霞教授為與會人員作專題講座《基于思維工具的主題探究教學(xué)》。杜教授高屋建瓴、深入淺出地進(jìn)行了思維導(dǎo)圖概念、方法的案例闡述，深化“點點用、改改用、創(chuàng)創(chuàng)用”的數(shù)字教材應(yīng)用能力提升，介紹基于數(shù)字教材的主題探究教學(xué)模式的主要環(huán)節(jié)。最后，杜教授推薦一線教師參與《人是如何學(xué)習(xí)的》MOOC學(xué)習(xí)，理論與實踐相結(jié)合，做到讓學(xué)生在“真實的過程中學(xué)習(xí)”。

此次活動的開展，檢驗了現(xiàn)有區(qū)域性交流的平臺技術(shù)，有效探索區(qū)域性有效交流的策略與手段，為進(jìn)一步深度交流夯實了基礎(chǔ)?；顒娱_展受到了廣大教師群體的關(guān)注，直播視頻的點擊率達(dá)到53285人次。同時，通過本次活動也改變了教師舊有的觀念，不僅讓與會教師深刻認(rèn)識到如何將數(shù)字化教材引入到學(xué)科教學(xué)中，有力促進(jìn)了信息化環(huán)境下教師的專業(yè)成長，還增進(jìn)了兄弟學(xué)校間的友誼，增進(jìn)了廣州、河源兩地的區(qū)域交流，為進(jìn)一步攜手推進(jìn)智慧課堂實驗注入了新的活力。

（廣州市教育信息中心）