李亮

摘要：黨員教育電視片的主要目的是宣傳中國(guó)共產(chǎn)黨的路線方針，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，傳遞社會(huì)正能量，引導(dǎo)廣大黨員形成正確的人生觀和價(jià)值觀，但由于黨員教育電視片的制作內(nèi)容受限，缺少專業(yè)的編導(dǎo)人員，其內(nèi)容表現(xiàn)形式單一、利益導(dǎo)向不明確，因此，編導(dǎo)工作者應(yīng)該貼緊基層黨員同志，不斷創(chuàng)新表演形式，制作一批政治性、藝術(shù)性強(qiáng)的黨員教育電視片?；诖耍恼聦⒅饕撌鳇h員教育電視片的立意導(dǎo)向。

關(guān)鍵詞：黨員教育 電視片 立意導(dǎo)向

引言

相應(yīng)的制片人利用這種紀(jì)實(shí)的手法，合理運(yùn)用燈光和色彩。在剪輯過程中一定要保證主體思想的正統(tǒng)性，不能只圖新鮮而隨意添加特技，充分體現(xiàn)黨員教育電視片的特點(diǎn)。加強(qiáng)拍攝過程中的細(xì)節(jié)處理，做好多方面的協(xié)調(diào)工作，給廣大黨員同志樹立正確的價(jià)值導(dǎo)向。

黨員教育電視片的立意導(dǎo)向中存在的問題

黨員教育電視片在發(fā)展中不斷完善，但也存在著許多問題，地方黨委對(duì)黨員宣傳片不重視，畫面質(zhì)量不高。黨員教育電視片的拍攝與專業(yè)的影視作品不同，它主要的目的是教育性，相應(yīng)的設(shè)施老舊、人員不足，拍攝過程中經(jīng)常出現(xiàn)中途卡頓、斷電等一系列狀況，極大地影響了拍攝的進(jìn)度。同時(shí)，黨員教育電視片的拍攝主角都是基層的共產(chǎn)黨人，他們?nèi)狈逃械谋硌萁?jīng)驗(yàn)，在鏡頭前難免緊張，有些作品甚至不提供腳本，很難達(dá)到既定的宣傳效果。

黨員教育電視片立意導(dǎo)向的重要性

在新時(shí)代中，許多黨員在工作和生活中都暴露了作風(fēng)不正的問題，部分黨員干部對(duì)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)停滯不前，也有部分黨員教育工作流于表面，開展形式上的教育，未對(duì)黨的教育內(nèi)容開展實(shí)質(zhì)性的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致理論與實(shí)踐不匹配?？v觀現(xiàn)在黨員隊(duì)伍中存在著的許多貪污腐敗、遠(yuǎn)離群眾等問題，從根本上影響了我黨能否長(zhǎng)期執(zhí)政，中央黨組織必須加以重視解決。而電視宣傳片作為一種喜聞樂見的接受方式，可以通過電視宣傳片加強(qiáng)對(duì)黨員的教育工作，提升黨員的政治覺悟，轉(zhuǎn)變黨內(nèi)的不良作風(fēng)。持續(xù)豐富理論教育，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)加強(qiáng)黨員的基本思想理論素養(yǎng)。促使黨員及時(shí)學(xué)習(xí)黨的基本路線方針，保證所有黨員能夠在政治層面與黨中央保持同步，發(fā)揮好黨員的帶頭示范作用，提高其綜合素養(yǎng)。

黨員教育電視片的立意導(dǎo)向措施

在新時(shí)代的背景下，黨員教育工作作為黨建工作中的重點(diǎn)，是強(qiáng)化黨員自身隊(duì)伍，提升黨員黨性的關(guān)鍵。唯有堅(jiān)持不懈做好黨員教育工作，才能保證黨組織的基礎(chǔ)得以夯實(shí)，為國(guó)家的穩(wěn)定建設(shè)提供基礎(chǔ)保障。黨中央應(yīng)該利用電視宣傳片的方法，拍攝人員也應(yīng)該明確電視片的選題立意，合理利用后期剪輯方法，使電影作品深入黨員內(nèi)心引發(fā)共鳴。讓所有黨員都改善作風(fēng)，提高工作效率，維持中國(guó)共產(chǎn)黨的純潔性。

做好基礎(chǔ)的選題工作。在黨員教育制片工作中，選題是其中重要一環(huán)，也是電視教育片制作的基礎(chǔ)。制片人員應(yīng)該結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，在各級(jí)黨委、政府中查找先進(jìn)單位或先進(jìn)個(gè)人的事跡材料，以查找原型人物。留心周圍的人和事，關(guān)注媒體報(bào)道的基層優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。此外還可以邀請(qǐng)一些黨組織書記和熟悉一線的工作人員召開相應(yīng)的選題座談會(huì)，認(rèn)真研究前期線索。在選題環(huán)節(jié)要注重和基層黨員的互動(dòng)，在大量的事實(shí)面前進(jìn)行篩選。制作相對(duì)的調(diào)查問卷，問題設(shè)置如下：這個(gè)題材是否能引起你的共鳴？這個(gè)電視片是否有強(qiáng)烈的時(shí)代性和廣泛的群眾性？你認(rèn)為這個(gè)作品有什么可取之處？這個(gè)作品與以前的黨員教育宣傳片有什么不同？

例如，在拍攝一名基層交警大隊(duì)的黨員的日常工作時(shí)，制片人員除了要和基層警察密切溝通交流，確定主體立意導(dǎo)向外，還應(yīng)該及時(shí)跟拍其工作現(xiàn)場(chǎng)，包括國(guó)道上與交警的聯(lián)合執(zhí)法和夜間跟拍行動(dòng)，這樣才能使電視節(jié)目的每一個(gè)場(chǎng)景還原現(xiàn)實(shí)，以第三人稱的視角講述基層共產(chǎn)黨員的愛國(guó)為民情懷，讓觀眾有身臨其境的感覺，提高節(jié)目的收視率。真實(shí)的跟拍寫作手法加大了電視節(jié)目的創(chuàng)作空間，在節(jié)約資本的前提下，進(jìn)一步提升了黨員教育宣傳片的教化作用。

確定根本立場(chǎng)。在制作黨員教育片時(shí)，編導(dǎo)人員要確定根本性的立場(chǎng)，切實(shí)增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，保持政治清醒。在宣傳解讀黨的政策法規(guī)時(shí)，要保證電視節(jié)目的中心思想與黨中央保持高度一致，認(rèn)真落實(shí)黨中央的各項(xiàng)要求，從大局上考慮制片工作;在宣傳選題上要堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)的決定，樹立看齊意識(shí)，向黨中央看齊、向優(yōu)秀的黨員看齊。黨員教育宣傳片與傳統(tǒng)的娛樂綜藝節(jié)目不同，它具有紀(jì)實(shí)性和真實(shí)性，因此，黨員教育電視制作要想被基層的黨員干部接受，就要保證內(nèi)容質(zhì)量貼近現(xiàn)實(shí)

例如，目前可以圍繞改革開放40周年、習(xí)近平總書記東北講話精神，制作系列公益宣傳片，如《機(jī)車悍將》;還可以利用一些微黨課進(jìn)行黨員教育，如《先鋒課堂》《換屆紀(jì)律九嚴(yán)禁》等宣傳片，都從根本上引起了廣大黨員的強(qiáng)烈反響和共鳴。明確黨員教育片黨的根本屬性，勇于自我革命，以永遠(yuǎn)在路上的韌勁和執(zhí)著守護(hù)好初心;堅(jiān)持知行合一，把初心使命化為創(chuàng)新攻堅(jiān)的精氣神，才能使制片工作立于不敗之地。綜合考慮不同線路的攝影類型，綜合相應(yīng)的切入節(jié)點(diǎn)，減少后續(xù)剪輯的工作量，合理調(diào)配線路，提高工作效率，及時(shí)將數(shù)據(jù)傳遞給編輯部門，為后續(xù)決策調(diào)整奠定基礎(chǔ)，發(fā)揮其宣傳片重要的育人價(jià)值。

豐富多樣的傳播形式。隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的傳媒形式也發(fā)生了改變，碎片化學(xué)習(xí)已經(jīng)成為當(dāng)代黨員培訓(xùn)的新特點(diǎn)。相關(guān)制片人員也要不斷壓縮內(nèi)容，改變傳統(tǒng)的電視臺(tái)播出、印制光盤下發(fā)的模式。將重點(diǎn)轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡(luò)媒體，手機(jī)客戶端、APP，將統(tǒng)一教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榉稚⒆灾?，提高黨員的主觀能動(dòng)性，使學(xué)習(xí)教育由點(diǎn)到面，全面推行，利用碎片化時(shí)間，不斷提高基層黨員的政治素養(yǎng)。

例如，相關(guān)人員可以縮短電視片的時(shí)長(zhǎng)，最好以三到五分鐘的小片、微黨課為主。在短時(shí)間內(nèi)把教育內(nèi)容呈現(xiàn)好，傳遞出黨中央的重要指示與立意導(dǎo)向，不要再搞長(zhǎng)篇大論。同時(shí)也可以利用微信公眾號(hào)推送分享如“共青團(tuán)中央”，也可以聯(lián)合中宣部旗下的學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP共同推送。綜合利用地鐵、列車的電子廣告顯示屏，在機(jī)場(chǎng)、港口醫(yī)院、農(nóng)村文化廣場(chǎng)的宣傳屏滾動(dòng)播出，使黨員教育宣傳片不僅局限于黨員，而且面向于更多的群眾。

利用細(xì)節(jié)傳達(dá)立意。從黨員教育電視片發(fā)展歷程來看，大部分黨員教育片缺少生活中的情景，甚至?xí)藶榈貙Ⅻh員描繪成完人，將電視材料變?yōu)橐曨l匯報(bào)材料，抓不住基層黨員的心理，造成經(jīng)典不可信記不住的結(jié)果。相關(guān)人員要明確把握基層黨員的心理特點(diǎn)，把主體故事講好，深刻挖掘故事背后的矛盾與沖突，加強(qiáng)故事的魅力，突出人物的鮮明色彩，明確時(shí)間地點(diǎn)、人物情節(jié)等多種要素。加強(qiáng)刻畫細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)是電視制片中最基本的元素，細(xì)節(jié)能夠最生動(dòng)最傳神地吸引黨員的眼球。

例如，在宣傳片《我是黨員》中，該片并沒有長(zhǎng)篇大論地闡述主人公李麗紅的個(gè)人魅力，而將她作為黨員身上的故事更加直觀地展現(xiàn)給群眾，立意導(dǎo)向更加明了。在鏡頭中，我們看到了李麗紅醫(yī)生對(duì)病人的耐心，眼里透著溫柔和信任，鏡頭外的她腳步匆匆，但卻給了這個(gè)特殊病房一絲的溫馨與明媚。

此外，拍攝一部好的影視作品必須要有一個(gè)基礎(chǔ)性的制作團(tuán)隊(duì)，對(duì)于基層的黨建電視片制作來說，也必須配備一個(gè)敢打硬仗、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的影視制作團(tuán)隊(duì)。將拍攝團(tuán)隊(duì)的人員維持在15人左右，不同人員分工精細(xì)，有著各自的專業(yè)和特長(zhǎng)。在面對(duì)重大選題和畫面制作時(shí)，可以及時(shí)抽調(diào)當(dāng)?shù)氐墓歉山M成一個(gè)分工明確的臨時(shí)電視節(jié)目制作劇組，集中人力、物力、財(cái)力打出品牌，并嘗試運(yùn)用垂直俯拍、大特寫前景特色等多種拍攝技巧，使黨員教育宣傳片更具有畫面美感。

統(tǒng)籌多方面資源。黨員教育宣傳片拍攝雖然不如專業(yè)的電影電視劇那么復(fù)雜，但拍攝一部黨員教育片也是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要多方協(xié)調(diào)才能完成。在完成前期的選題工作后，要根據(jù)主題、立意、內(nèi)容確定時(shí)間、安排人員，注重拍攝手法和采訪要求。做好前期的協(xié)調(diào)準(zhǔn)備工作，盡量以書面形式通知各單位，確保拍攝工作可以順利開展。通過不同畫面之間的切換，提高黨員的抽象思維能力，同時(shí)幫助黨員理解文章內(nèi)核，實(shí)現(xiàn)抽象與具象的有效對(duì)接。此外，大部分黨員在參與拍攝時(shí)，由于技巧生疏，難免會(huì)表現(xiàn)出緊張的情緒，編輯人員可以通過合成技術(shù)在畫面中添加一些裝飾性的植物或者擺設(shè)，提高畫面整體的協(xié)調(diào)性和溫馨度，使整體畫面與主基調(diào)相吻合。

例如，在拍攝之前，要求基層人員做好相應(yīng)的衛(wèi)生環(huán)境準(zhǔn)備工作，將不必要的私人物品收入櫥柜。并根據(jù)拍攝需要準(zhǔn)備好相應(yīng)的文件、書籍資料、黨章黨徽，及時(shí)查看拍攝人員的發(fā)型、精神面貌，盡量節(jié)省拍攝時(shí)間，保證內(nèi)容豐富，黨員同志易于接受，畫面設(shè)計(jì)合理。在后期剪輯過程中，要保證整體節(jié)奏與立意相吻合，在充分感知基礎(chǔ)上確定鏡頭的快慢，組接的頻率。保證節(jié)奏緊湊，調(diào)整字幕與畫面之間的比例。當(dāng)虛擬背景在視角背景切換的時(shí)候，能夠及時(shí)發(fā)出控制信號(hào)給攝像機(jī)，實(shí)現(xiàn)不同畫面平穩(wěn)過渡、搭配相應(yīng)的音樂，根據(jù)不同的核心思想選擇不同的音樂風(fēng)格，做到收放有度，但同時(shí)也要注意音樂不能喧賓奪主。

結(jié)語(yǔ)

在新時(shí)代媒體不斷融合的背景下，黨員教育電視制片工作需要迫切轉(zhuǎn)型，相關(guān)人員應(yīng)該應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，牢記使命。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為主體立意，制作更多內(nèi)容精良、貼合實(shí)際的微作品。（作者單位：曹縣廣播電視臺(tái) ）

參考文獻(xiàn)：1.黃增才：《關(guān)于基層單位黨員教育電視片制作的若干思考》，《視聽》，2018（11）。