面對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下圖書館日新月異的變革與創(chuàng)新，大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用正在逐漸滲透，傳統(tǒng)圖書館向數(shù)字化圖書館的轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為一大趨勢(shì)。圖書館員是信息資源的組織者、管理者、保存者和傳播者，在轉(zhuǎn)型背景下，圖書館員所具備的圍繞傳統(tǒng)館藏資源服務(wù)于讀者的能力已經(jīng)不再適用，提升自身職業(yè)能力不僅時(shí)代發(fā)展的要求，更是個(gè)人未來(lái)工作的需求。為此，圖書館員必須重新定位自己的崗位與職責(zé)，充分了解自身職業(yè)能力水平以及所需要提升的空間，適應(yīng)轉(zhuǎn)型背景下圖書館運(yùn)轉(zhuǎn)的需求。

一、轉(zhuǎn)型背景下圖書館員面臨的挑戰(zhàn)

1.要具有敏感的數(shù)據(jù)意識(shí)和扎實(shí)的數(shù)據(jù)知識(shí) 數(shù)據(jù)意識(shí)是對(duì)數(shù)據(jù)信息的敏銳性和洞察性，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)背后隱藏的信息價(jià)值。在轉(zhuǎn)型背景下，圖書館員必須可以從圖書館業(yè)務(wù)中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)背后，以專業(yè)的角度分析用戶對(duì)圖書的需求以及在閱讀上的行為習(xí)慣。概括而言指圖書館員要具備一定信息素養(yǎng)，能夠在工作中主動(dòng)挖掘、搜集、分析與利用有價(jià)值的信息，并做出有意義的解釋與判斷。

數(shù)據(jù)知識(shí)指了解與數(shù)據(jù)管理相關(guān)的知識(shí)和方法，并以此為工具開展數(shù)字化管理和服務(wù)。在“互聯(lián)網(wǎng)+”社會(huì)環(huán)境中，數(shù)據(jù)知識(shí)所涉及的學(xué)科知識(shí)比較多，包括數(shù)據(jù)理論知識(shí)、信息技術(shù)知識(shí)、數(shù)學(xué)知識(shí)以及其它知識(shí)等，現(xiàn)代化圖書館員必須熟練掌握與運(yùn)用以上知識(shí)。

2.要提供數(shù)字知識(shí)服務(wù)和個(gè)性化服務(wù) 隨著信息化社會(huì)的發(fā)展，人們面臨著更多的知識(shí)與資料需求，進(jìn)一步推動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)圖書館的發(fā)展，改變了傳統(tǒng)圖書館的觀念、運(yùn)作方式和服務(wù)方式。大眾對(duì)圖書館知識(shí)的閱覽和借閱，不再滿足于書刊文獻(xiàn)，更傾向于多元化。因此，圖書館員必須調(diào)整工作職責(zé)和服務(wù)手段，以紙質(zhì)版文獻(xiàn)服務(wù)為基礎(chǔ)，擴(kuò)大數(shù)字知識(shí)服務(wù)，對(duì)數(shù)字文獻(xiàn)資源進(jìn)行深層次開發(fā)，提高圖書館信息服務(wù)職能。

另外，讀者在信息需求上除了多元化外，還更加個(gè)性化。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展改變了讀者的閱讀習(xí)慣和方式，單一的信息傳輸已經(jīng)無(wú)法滿足讀者需求，讀者更加注重信息的加工和個(gè)性化服務(wù)，此種需求迫使圖書館員要及時(shí)改進(jìn)工作方式和技能，扮演好信息館員和知識(shí)館員的角色，為大眾提供個(gè)性化服務(wù)。

二、轉(zhuǎn)型背景下提高圖書館員職業(yè)能力的策略

1.轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，增強(qiáng)數(shù)據(jù)服務(wù)意識(shí) 圖書館員是圖書館中為大眾提供信息服務(wù)的主體，在轉(zhuǎn)型背景下，大眾對(duì)信息的需求更趨于多元化和個(gè)性化，獲取信息資源的途徑也更加廣泛。為此，圖書館員必須轉(zhuǎn)變自身服務(wù)理念和職能角色，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求。在實(shí)際工作中要及時(shí)更新觀念，發(fā)揮自身主觀能動(dòng)性。同時(shí)，要積極參加各種職業(yè)培訓(xùn)，主動(dòng)、自覺地提高自身數(shù)據(jù)服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)數(shù)據(jù)的敏感性和洞察力，不斷更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，能夠從服務(wù)所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)中分析用戶閱讀需求和習(xí)慣，扮演好“知識(shí)導(dǎo)航員”的角色，為用戶提供個(gè)性化服務(wù)。只有轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，增強(qiáng)數(shù)據(jù)服務(wù)意識(shí)，才能影響服務(wù)行為，為提升自身職業(yè)能力奠定基礎(chǔ)。

2.更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升數(shù)據(jù)處理能力 在轉(zhuǎn)型背景下，數(shù)字化圖書館將成為一大主流形式，圖書管理、服務(wù)、用戶借閱、閱覽的行為都會(huì)產(chǎn)生大量數(shù)據(jù)，作為一名圖書館員，要想在該背景下獲得發(fā)展，必須更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，擁有“活到老，學(xué)到老”的精神，及時(shí)了解相關(guān)大數(shù)據(jù)技術(shù)，像數(shù)據(jù)算法、數(shù)據(jù)整理、數(shù)據(jù)推送、數(shù)據(jù)安全等，掌握現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。日常工作時(shí)，能夠使用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，提升對(duì)數(shù)據(jù)的科學(xué)管理能力和處理能力。傳統(tǒng)紙質(zhì)版圖書館藏書管理能力已經(jīng)無(wú)法滿足用戶需求，提升圖書館員的職業(yè)能力中必須重視對(duì)數(shù)據(jù)處理能力的培養(yǎng)，包括數(shù)據(jù)需求分析能力、數(shù)據(jù)獲取能力、數(shù)據(jù)開發(fā)能力、數(shù)據(jù)保存能力等。

3.完善制度建設(shè)，保障職業(yè)發(fā)展 長(zhǎng)期以來(lái)，圖書館員一直處于職業(yè)體系的邊緣地位，受到人們的忽視。實(shí)際上圖書館員在圖書館管理中發(fā)揮著極大作用，其工作態(tài)度和責(zé)任心深刻影響著圖書館的有效發(fā)展。在轉(zhuǎn)型背景下，為了促進(jìn)傳統(tǒng)圖書館向數(shù)字化圖書館的穩(wěn)步轉(zhuǎn)變，完善制度建設(shè)，為圖書館員提供職業(yè)保障尤為必要，使其在工作中積極主動(dòng)地提升自身責(zé)任感和使命感。首先，幫助圖書館員建立職業(yè)規(guī)劃，以圖書館員自身能力以及轉(zhuǎn)型需求，制定科學(xué)的短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，增強(qiáng)其職業(yè)認(rèn)同感和成就感。其次，為圖書館員提供個(gè)人發(fā)展平臺(tái)以及職業(yè)能力提升的空間。最后，完善館員選拔制度，秉著公平公正的原則，嚴(yán)把人力資源關(guān)，杜絕人情，制定合理的人才引進(jìn)計(jì)劃，培養(yǎng)專業(yè)型、技能型、知識(shí)型人才。善于發(fā)現(xiàn)不同館員的能力優(yōu)勢(shì)，分配針對(duì)性崗位，提高人才利用率，提升圖書館管理效率。

結(jié)語(yǔ)：綜上所述，圖書館員是圖書館信息推送、搜集、維護(hù)與宣傳的主體，其職業(yè)能力的高低直接影響圖書館發(fā)展。為此，在轉(zhuǎn)型背景下，圖書館員必須充分意識(shí)到圖書館發(fā)展的形勢(shì)，根據(jù)自身知識(shí)與能力基礎(chǔ)，積極接受繼續(xù)教育，轉(zhuǎn)變管理與服務(wù)理念，豐富自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握科學(xué)數(shù)據(jù)技術(shù)，并能夠熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行實(shí)踐操作，提升職業(yè)能力，滿足不同用戶的信息需求，促進(jìn)轉(zhuǎn)型順利實(shí)施。